UGEL PARURO –I.

E INICIAL N° 380 - ANTAPALLPA Finalización Directiva de del año lectivo 2019

ANEXO N° 02
MATRIZ GENERAL DESCRIPTIVO DE LOGRO DE LA COMPETENCIAS EN RELACIÓN AL ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE, POR GRADO Y ÁREA
DOCENTE: Delia Huaman Apaza
GRADO: 4 AÑOS
ÁREA: PERSONAL SOCIAL.
ESTUDIANTES QUE REQUIERE MAYOR APOYO
COMPETENCIA. LOGROS ALCANZADOS ASPECTOS A SUPERAR
EN EL ÁREA. (Indicar la/s competencia(s))
Construye su Sharmely.
En un 95 % de los niños y niñas se valoran a si
identidad. Valorar sus potencialidades que lo hacen ser Miguel Oliver.
mismos llegando a reconocer sus
quien es para asumir retos y alcanzar sus metas
características, cualidades y limitaciones.
Convive y participa Jhuhin Britany.
democráticamente Shantaly.
Casi en la totalidad de los niños y niñas ya
en la búsqueda del Regular sus comportamiento en favor de los
autorregulan sus emociones al expresarse de
bien común. demás.
manera adecuada según el contexto.

Construye su Anahi.
Practicar la solidaridad y generosidad hacia su
dignidad, como Los niños y niñas agradecen a DIOS por el amor Isaac.
prójimo como muestra del amor que recibí de
persona humana, que reciben de su familia y de su entorno.
Dios.
amada por Dios,
digna, libre y
transcendente
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión
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AREA: COMUNICACION

COMPETENCIA ESTUDIANTES QUE REQUIERE MAYOR APOYO

LOGROS ALCANZADOS ASPECTOS A SUPERAR
. EN EL ÁREA. (Indicar la/s competencia(s))
Se comunica Se expresa espontáneamente a partir de sus Jhuhin Brithany.
Utilizar vocabulario de uso frecuente para que
oralmente en conocimientos previos, con el propósito de
Participen en intercambios orales
su lengua interactuar con uno o más interlocutores conocidos
intercambiando roles de hablante.
materna en una situación comunicativa.
Lee diversos Miguel Oliver
tipos de texto Lee textos de diversos tipos que tratan de temas Expresar sus gustos y preferencias en relación a Sharmely
escritos en su reales o imaginarios que le son cotidianos, en los los textos leídos a partir de su propia experiencia
lengua que predominan palabras conocidas y que utilizando algunas convenciones básicas de los
materna acompañan ilustraciones. textos escritos.

Escribe
diversos tipos Miguel Alexis
de texto en su Ana Ruth
Para construir sentidos en el texto y comunicarlos a Revisar permanente de lo escrito con la finalidad
lengua Gareth Edilson
otros a su manera. Usando el lenguaje escrito de mejorarlo.
materna

Crea proyectos Explora los elementos de los lenguajes del arte el

desde los sonido, colores, movimiento sus ideas imaginativas
lenguajes que construyen a partir de sus vivencias, el juego Gareth Edilson
artísticos. simbólico, dibujo, pintura, música y el movimiento Seguir compartiendo sus experiencias y Erik Nilton
creativo. creaciones que tienen con la finalidad de poder
desarrollar su expresión en diversos lenguajes
artísticos.
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AREA: MATEMÁTICA

COMPETENCIA ESTUDIANTES QUE REQUIERE MAYOR APOYO

LOGROS ALCANZADOS ASPECTOS A SUPERAR
. EN EL ÁREA. (Indicar la/s competencia(s))
Resuelve Dany Andy
Resuelven de manera práctica los problemas que Explicar con analogías, justificarlas, validarlas o
problemas de Anahi
surgen en sus actividades cotidianas con sus refutarlas con ejemplos.
cantidad.
propias estrategias, descubren relaciones entre las
características de los objetos encontrar semeja
nzas, empezar a comparar, ordenar y agrupar
según sus intereses y criterios.
Resuelve Se oriente y describe la posición y el movimiento
problemas de de objetos y de sí mismo en el espacio, Shantaly
Justificar, validar o refutar, en base a su
forma, visualizando, interpretando y relacionando las
experiencia, ejemplos o contraejemplos, y
movimiento y características de los objetos con formas
conocimientos sobre las formas geométricas.
localización. geométricas bidimensionales y tridimensionales.
AREA: CIENCIA TECNOLOGÍA.

COMPETENCIA ESTUDIANTES QUE REQUIERE MAYOR APOYO

LOGROS ALCANZADOS ASPECTOS A SUPERAR
. EN EL ÁREA. (Indicar la/s competencia(s))
Indaga
mediante
Comprenden conocimientos científicos Asumir una postura crítica o tomar decisiones,
métodos
relacionados a hechos o fenómenos naturales, sus considerando saberes locales, evidencia Gareth Edilson
científicos
causas y relaciones con otros fenómenos, empírica y científica, con la finalidad de mejorar Sharmely
para construir
construyendo representaciones del mundo natural su calidad de vida y conservar el ambiente
sus
conocimientos
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AREA: PSICOMOTRIZ.

COMPETENCIA ESTUDIANTES QUE REQUIERE MAYOR APOYO

LOGROS ALCANZADOS ASPECTOS A SUPERAR
. EN EL ÁREA. (Indicar la/s competencia(s))
Se
desenvuelve Realiza acciones motrices básicas en las que Jhuyhin Brithany
de manera coordina movimiento para desplazarse con Mejorar los espacios educativos, así lograr y
autónoma a seguridad y utiliza objetos con precisión, comprender su cuerpo.
través de su orientándose y regulando el espacio y el tiempo.
motricidad.

Estas serán insumos para la planificación del docente para el siguiente año 2020.
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