Asignatura

Ser Humano y su Contexto

Tema
biodiversidad.

Facilitador
JOHANNA ESTEVEZ, MA

Participante

María Altagracia Amparo Roque

Matricula

16-5157

Fecha
13/07/2019
Estimado participante, en esta semana, ocuparemos nuestras horas
de autoestudio investigando y aprendiendo sobre el tema de la
biodiversidad.
Para auxiliarnos, utilizaremos el libro de texto, junto con los materiales
de apoyo compartidos en nuestra carpeta digital.
Luego de leer sobre el tema, realiza las siguientes actividades:
1 Define el concepto biodiversidad y realiza una cronología sobre
los eventos más importantes que han marcado la evolución de su
estudio a través de los años hasta la época actual

Según la RAE, el término biodiversidad define la “Variedad de

especies animales y vegetales en su medio ambiente”

Sin embargo el concepto, por su carácter intuitivo, ha presentado

ciertas dificultades para su definición precisa, tal como señaló Fermín
Martín Piera al argumentar que el abuso en su empleo podría
«vaciarlo de contenido», ya que en sus palabras: «suele acontecer en
la historia del pensamiento que los nuevos paradigmas conviven
durante un tiempo con las viejas ideas», considerando junto a otros
autores que el concepto de biodiversidad fue ya apuntado por la
propia teoría de la evolución.

A principios del siglo XX, los ecólogos Jaccard y Gleason propusieron

en distintas publicaciones los primeros índices estadísticos destinados
a comparar la diversidad interna de los ecosistemas.

A mediados del siglo XX, el interés científico creciente permitió el

desarrollo del concepto para describir la complejidad y organización,
hasta que en 1980, Thomas Lovejoy propuso la expresión diversidad
biológica.

Si en el campo de la biología la biodiversidad se refiere al número de

poblaciones de organismos y especies distintas, para los ecólogos el
concepto incluye la diversidad de interacciones durables entre las
especies y su ambiente inmediato o biotopo, el ecosistema en que los
organismos viven.

En cada ecosistema, los organismos vivientes son parte de un todo

actuando recíprocamente entre sí, pero también con el aire, el agua, y
el suelo que los rodean. Se distinguen habitualmente tres niveles en la
biodiversidad:
Genética o diversidad intraespecífica, consistente en la diversidad de
versiones de los genes (alelos) y de su distribución, que a su vez es la
base de las variaciones interindividuales (la variedad de los
genotipos).

Específica, entendida como diversidad sistemática, consistente en la

pluralidad de los sistemas genéticos o genomas que distinguen a las
especies.

Eco sistémico, la diversidad de las comunidades biológicas

(biocenosis) cuya suma integrada constituye la biosfera.

Hay que incluir también la diversidad interna de los ecosistemas, a la

que se refiere tradicionalmente la expresión diversidad ecológica.

II. Explica en qué consisten las manifestaciones bióticas e ilustra tus

afirmaciones con ejemplos prácticos.

Se denominan bióticos, factores bióticos o componentes bióticos, a

los organismos vivos, que tienen una interacción con otros
organismos vivos, entendiéndose de esto la flora y la fauna de un
lugar, así como sus interacciones.

También se le llama factor biótico a las relaciones que están

establecidas entre los diversos organismos vivos de un ecosistema,
relaciones que condicionan su existencia, teniendo características
fisiológicas y comportamientos específicos que les permitan
sobrevivir, reproducirse, alimentarse, dentro de un ambiente
determinado, con otros factores bióticos con los que se
interrelaciona.
Los arrecifes coralinos, son un ejemplo de las relaciones que poseen los
bióticos marinos, coexistiendo bacterias, fitoplancton, algas, y animales.

Dos ejemplos de bióticos dentro de

un mismo hábitat, los árboles y los ciervos.

Un Árbol Un Insecto Una Rana Una Culebra etc.

IV. Elabora un mapa conceptual o un diagrama sobre los Niveles de la

biodiversidad .
V. Contacta una institución relacionada con la protección del medio
ambiente, (por teléfono, por correo o si puedes, hazle una visita)
puede ser una institución gubernamental, una organización privada o
una Ong; pregunta sobre su posición con relación a los siguientes
temas y sobre qué esfuerzos están llevando a cabo en este aspecto
en nuestro país:

a) Equilibrio ecológico

El equilibrio ecológico es la
estabilidad y relación armónica entre el hombre y los seres vivos con su medio
ambiente. Es decir, es lograr que el hombre conviva en paz con todos los
elementos del medio ambiente tanto para la supervivencia humana como la de
la diversidad de especies que habitan en la tierra. Es el equilibrio de toda la
humanidad con los recursos naturales y es mantener la cadena alimenticia de
las especies para una estabilidad ecológica.
El equilibrio ecológico es la relación entre el subsistema humano, natural y
construido, donde el hombre desarrolle sus actividades y proyectos de forma
sostenible con los recursos del medio ambiente. Es reducir y minimizar los
impactos ambientales que modifican los entornos y producen desequilibrios
en el planeta como los fenómenos naturales que repercuten en la calidad del
ambiente.

Sin duda alguna, se debe conseguir ahora mismo el equilibrio ecológico por
medio de medidas y acciones sostenibles con el medio ambiente, donde la
humanidad fomente y promueva principalmente:

 La educación ambiental de las presentes y futuras generaciones, para

conocer, cuidar y valorar el medio ambiente.
 La convivencia, paz, igualdad y justicia de los ciudadanos.
 El desarrollo de proyectos de conservación y mantenimiento
ambiental.
 Las evaluaciones de impacto ambiental en todas las actividades
humanas.
 El saneamiento ambiental de los ecosistemas y espacios urbanos.
 La sostenibilidad ambiental.
 El uso racional y consciente de los recursos aire, agua, suelo, flora y
fauna.
 La conservación de la biodiversidad, los ecosistemas, hábitats y
ambientes naturales.
 Los hábitos y valores ambientales

b) Factores que atentan contra la biodiversidad

Alteración de hábitats, comúnmente

por un cambio de ecosistemas a agro ecosistemas (relacionado al
cambio del uso del suelo.) Sobreexplotación del suelo, (mayor
extracción de minerales y rocas del suelo provocando desequilibrio
ambiental)

• Contaminación química. Se refiere a los desequilibrios ecológicos

producidos por sustancias tóxicas provenientes de fuentes
industriales, tales como óxidos de azufre, de nitrógeno, oxidantes,
lluvia ácida

• Agroquímicos y metales
pesados en los cuerpos de agua, en el suelo, en la atmósfera y en la
vida silvestre, incluyendo al hombre.

• Cambio climático. A menudo se relaciona con cambios en los

patrones regionales de clima. Este problema implica el incremento de
bióxido de carbono, lo cual produce alteraciones regionales como El
Niño, y efectos locales como la desertización. Afectando bosques
boreales, arrecifes de coral, manglares, humedales.

• Especies introducidas. No son del lugar y, en muchos casos,

reemplazan prácticamente a las especies nativas. Por ejemplo, la
introducción de especies de peces como la mojarra.

c) Estrategias para proteger la biodiversidad

Se requieren estrategias
adecuadas en materia de planificación y manejo de recursos, que
permitan por un lado revertir la degradación de los ecosistemas y
por otro asegurar el aporte que éstos hacen al bienestar humano.

Mantener los procesos ecológicos esenciales y los sistemas que

sostienen la vida, de los que dependen las actividades económicas
y la supervivencia humana.
 Preservar la diversidad de especies y la diversidad genética.

Asegurar que todo uso de especies y de ecosistemas sea

sustentable.

Por otro lado, el consenso internacional acerca de la necesidad de

proteger las especies y sus hábitats ha llevado a que distintos países
planeen estrategias locales para alcanzar este objetivo. La manera
más común de hacerlo es a través de sistemas de parques, refugios,
reservas, et

En el mundo reciben esta protección alrededor de 7 mil hectáreas

– las que representan el 4.8% de la superficie terrestre – y 300 están
designadas como Reservas de la Biosfera

En 2010, en el marco de la Convención sobre la Diversidad

Biológica se estableció el Plan Estratégico para la Diversidad
Biológica y las llamadas “Metas de Aichi”, que son un referente para
las estrategias y planes tanto regionales como nacionales.

d) Desarrollo Sostenido de la biodiversidad en la República

Dominicana.
República Dominicana (RD), un país de naturaleza insular, el del
Caribe por sus inusuales contrastes y singularidades a lo largo y
ancho de todo su territorio, el pico más alto y el punto más bajo de
todo el arco antillano favorecen una biodiversidad de recursos
naturales excepcional de magnitudes desconocidas, la cual tenemos
el compromiso de proteger.
Los seres humanos dependen por completo de los recursos naturales
y de los servicios que estos proporcionan. La RD, al igual que otros
países de la región, proyecta patrones de exclusión social y pobreza
que promueven un deterioro progresivo de las áreas naturales y nos
expone a sentir los efectos de fenómenos naturales más
drásticamente. Es necesario la aplicación de medidas efectivas para
conservar y detener la pérdida de la biodiversidad con la finalidad de
asegurar para las futuras generaciones de manera efectiva y eficiente
que los servicios de los ecosistemas contribuyan al bienestar de la
sociedad dominicana y a la reducción de la pobreza. De acuerdo a la
Asamblea General de las Naciones Unidas, el desarrollo sostenible se
define ´como la satisfacción de las necesidades de la generación
presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras
para satisfacer sus propias necesidades
. Una de las acciones más importantes para el desarrollo sostenible
es el involucramiento de los actores claves en la protección y el
monitoreo. Es crucial que la sociedad civil dominicana se implique
de lleno en la lucha por la adaptación al Cambio Climático. Es una
situación que nos afecta a todos y debemos ser conscientes de las
implicaciones y consecuencias que tiene para nuestras vidas y para
los recursos naturales y los servicios eco sistémicos de los que
vivimos.
No tenemos que esperar a que los gobiernos del mundo vayan a
solucionar esta grave problemática en lo que fue la Conferencia del
Clima de París 2015. Cada uno de nosotros puede desde ya poner su
granito de arena en la lucha contra el calentamiento global y por la
conservación de la biodiversidad de nuestro planeta.
Nuestro país, al menos en papeles, siempre está a la vanguardia de
las tendencias globales con políticas públicas enfocadas al desarrollo
sostenible. Para mencionar algunos casos recientes la constitución
del 2010 incluye e incorpora premisas importantes para el tema
ambiental, la creación del Consejo Nacional para el Cambio
Climático y el Mecanismo de Desarrollo Limpio, la estrategia
nacional de desarrollo, la Ley de Bioseguridad y la Ley de
Biodiversidad 333-15 y algunos proyectos de Ley como Pagos por
Servicios Ambientales y la Ley de Agua que actualmente cursan los
estamentos legislativos dominicanos.
Sin embargo, los expertos coinciden en que es prácticamente
imposible concebir desarrollo sostenible solo desde el marco legal, si
la realidad que afrontamos hoy en día demanda de una sociedad más
responsable con los recursos naturales necesarios para mantener la
vida que conocemos. Como un aporte a celebrar mejores prácticas
para la sociedad dominicana, GFDD/FUNGLODE realizaron una
publicación en el 2015 “Hacia el desarrollo Sostenible y la economía
verde en la República Dominicana” contribución que busca
sensibilizar y contribuir a la protección del patrimonio.

e) Administración de los recursos naturales.

¿Has oído hablar de la Administración de Recursos

Naturales? Esta minimiza el impacto de las empresas en el medio
ambiente. Estudia temas relacionados con la planeación,
organización, dirección y control de empresas eco turístico.
Abarcando desde el diseño hasta la promoción, los métodos para
implementar sistemas de gestión ambiental, así como los problemas
socioeconómicos y políticos que tienen impacto sobre este sector.
Un administrador de recursos naturales se encarga de minimizar el
impacto de las empresas en el medio ambiente, evaluar las
condiciones ambientales, sociales y económicas para el desarrollo y
aplicación de estrategias y programas para el aprovechamiento
sostenible de recursos.

Administra los procesos productivos agrícolas, forestales, acuícolas,

pesqueros y mineros desde la producción hasta el proceso de
comercialización de forma sustentable.

Gestiona el cumplimiento de las normas relativas al cuidado del

ambiente, se encarga de diseñar, evaluar e implementar políticas
públicas de desarrollo sustentable y coordinar procesos.

Colabora en instituciones como la Sagarpa, Semarnat, Seduma

Profepa, Pemex, CFE o Conagua y otros organismos internacionales
como Pnuma y FAO.

VI. Elabora un diagrama que represente los elementos del ecosistema.

VII. Dibuja un ejemplo de la cadena alimenticia, hazlo en tu cuaderno,
tómale una foto y pégala al final de tu tarea.