Sunteți pe pagina 1din 6

Unidad 3: Etapa 3 - Expansión y marco normativo.

Trabajo colaborativo

Presentado por:
Leidy Tatiana Orjuela Urquijo
Rubén Darío Forero
Yorladis Hoyos

Historia De La Psicología
Grupo: 403001_539

Magda Beatriz Vergara


Tutora

Universidad Nacional Abierta Y a Distancia – UNAD


Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades
Programa Psicología
2019
Introducción

Las distintas escuelas, teorías y sistemas psicológicos han enfocado sus esfuerzos en diversas
áreas, existiendo desde los enfoques que se centran exclusivamente en la conducta observable
(conductismo), pasando por los que se ocupan de los procesos internos tales como el
pensamiento, el razonamiento, la memoria, etc. (como el cognitivismo) o las orientaciones
que ponen el acento en las relaciones humanas y en la comunicación basándose en la teoría
de sistemas, hasta los sistemas psicológicos que focalizan en los procesos inconscientes
(como el psicoanálisis o la psicología analítica.

CUADRO COMPARATIVO GRUPAL


(No repetir los enfoques y/o escuelas, elija otra y arguméntela)
ENFOQUES ¿POR QUÉ DEBE
PSICOLÓGICOS CARLOS FELIPE
ESTUDIAR ESTE
(Considerados como
NOMBRE PRINCIPALES APORTES ENFOQUE
principales en el
DEL PSICOLÓGICO?
proceso de formación)
ESTUDIANTE
(Sustente desde los
contenidos con citas
textuales)
La humanista A través de la jerarquía de las Como estudiante en formación
necesidades humanas, o Pirámide de me identifico con el enfoque
El enfoque humanista Maslow, forma parte de una teoría humanista debido a que este
cree que cada ser psicológica y según la cual las enfoque es un acercamiento,
humano es bueno y que necesidades respetan una jerarquía, en psicoterapia, que tiene
1.leidy Tatiana se puede servir de esta donde las de carácter fisiológico se como objetivo llevar al
Orjuela Urquijo base para tomar hallan en un nivel inferior mientras la paciente a tomar sus propias
decisiones coherentes de realizarse está en la cúspide, decisiones de manera
con sus valores y evitar inquiere por tanto acerca de la independiente para promover
así comportamientos motivación y las necesidades el desarrollo personal, en una
violentos, utiliza humanas. visión positiva de sus
técnicas de desarrollo capacidades.
personal, terapias de
grupo y la
comunicación sensorial.
Este enfoque se encargó de estudiar la Según, Sáiz, M. & Sáiz, D.,
personalidad y como los primeros años 2009 “El psicoanálisis
de vida influyen en ella, además encontró apoyos en la
estudio el subconsciente y con ello la psiquiatría y en la psicología
interpretación de los sueños y la clínica, campos en los que
sexualidad en los seres humanos. había empezado, así como
2.Yorladi
sostén y aceptación en
Hoyos Psicoanálisis numerosos representantes de
las ciencias humanas y del
público culto”.
Leahey, Th. (1982). Historia
de la Psicología. Madrid:
Debate. (pág. 273)
Objetividad: La información que se Este enfoque guia al
obtiene es cuantificable y medible. estudiante a realizar
investigaciones con el método
Su metodología del reflejo científico para conocer y
condicionado permite analizar las determinar la conducta del
conductas y modificarlas en los individuo como lo refiere
individuos. (Saiz, M.,2014)” Por medio
del experimento y la
A través del análisis de la conducta se observación se puede llegar a
explica los trastornos mentales y la formular leyes que permitan
emoción. predecir cómo se ajustaría un
3. Rubén Darío individuo, o un grupo, a las
conductismo Es una técnica experimental la cual
Forero diversas situaciones que se le
puede ser aplicada de manera
podían plantear a lo largo de
controlada y obtener datos que nos
sus vidas. Puede llegar a
permiten una mayor comprensión de
planificarse un auténtico
los fenómenos físicos relacionados
control social desde principios
con la psicología o comportamiento
conductistas” (p. 244) y desde
del individuo.
el trabajo con el individuo
abarcar a su vez la conducta
social así lograr un mayor
entendimiento del porque y el
cómo de las diferencias
conductuales del ser humano.
Reflexión grupal: (Cada uno debe dar respuesta al interrogante en el foro y un compilador reconstruye
una única respuesta)
¿Cuáles fueron los hitos, hechos y precursores que permitieron la expansión en América Latina y en
Colombia?
La psicología latinoamericana se distingue por dos aspectos: Da gran importancia a la utilidad. Existe un interés
considerable en las ramas de la psicología aplicada, y estas se han, desarrollado rápidamente. En cambio, las áreas básicas
de la psicología científica y de la teoría psicológica han recibido relativamente poca atención hasta los últimos años, La
explicación para este énfasis en la utilidad y en los aspectos prácticos de la psicología es presión del desarrollo social y
Económico, en el cual los psicólogos están profundamente interesados, La psicología está íntimamente relacionada con
Otras disciplinas. Especialmente medicina y educación. Esta situación es muy diferente de La existente en otras partes del
mundo. En América Latina la psicología médica, el diagnóstico clínico" la psicología educacional y la psicrometría son
áreas en las cuales trabajan la mayoría de los psicólogos.
Las primeras investigaciones sobre temas de psicología las llevaron a cabos médicos, educadores y filósofos durante los
siglos XIX y XX. En 1939 llegó a Colombia la psicóloga española Mercedes Rodrigo (1891-1982) invitada por la
Universidad Nacional de Colombia; ella creó la Sección de Psicotecnia en 1939 y el Instituto de Psicología Aplicada en
1947. En ese Instituto se formaron los primeros psicólogos colombianos. Se considera el 20 de noviembre de 1947 -fecha
de creación del Instituto de Psicología Aplicada de la Universidad Nacional de Colombia- como el comienzo formal de
la carrera de psicólogo en el país. A partir de entonces se han organizado muchos otros programas de entrenamiento
profesional de psicólogos (56 programas, en su mayoría Facultades de Psicología). En este momento hay 12.000
psicólogos graduados y aproximadamente 20.000 estudiantes de psicología en el país.

Reflexión grupal: (Cada uno debe dar respuesta a lo solicitado en el foro y un compilador reconstruye
una única respuesta)
Ley 1090 – Título III De la actividad profesional del Psicólogo
(Artículo 3°, 4° y 5°)
¿cuál es el marco normativo de la psicología que nos rige?
El psicólogo en Colombia según la norma lo define como un profesional de la salud que debe prestar sus
servicios de forma ética y con unos principios definidos los cuales deben imperar sobre sus actuaciones, que
garanticen el buen uso de sus conocimientos sin menoscabar o perturbar el bien y la honra de sus pacientes o
comunidad. Para ello la ley 1090 de 2006 o ley del Psicólogo define en términos legales la profesión, nombra
los principios de actuación y define las competencias del profesional de psicología todo ello entrono a un código
de conducta definido en el titulo VII DEL CODIGO DEONTOLOGICO Y BIOETICO PARA EL EJERCICIO
DE LA PROFESION DE PSICOLOGIA Capítulo I de lo principio generales del código deontológico y bioético
para el ejercicio de la profesión de Psicología los cuales sirven como regla de conducta profesional todo ello
enmarcado en principios fundamentales que garanticen el buen actuar moral y ético del Psicólogo.
Conclusión del ejercicio realizado frente a su proceso de aprendizaje para con las escuelas y/o enfoques Psicológicos, la
psicología en Colombia y la ética del psicólogo.

Estudiante 1 Al realizar el ejercicio propuesto en la guía se comprende los inicios y las


bases de la psicología a nivel mundial y cómo ha evolucionado en cada
cultura, sociedad y momento histórico de la humanidad, al ser una ciencia
nueva también nos permite visualizar que sin embargo hay mucho por
descubrir.
Estudiante 2 Los enfoques psicológicos poseen una importancia marcada desde el
punto de vista social, manifestándose en el desarrollo de relaciones cada
vez más crecientes, lo que presupone que se prepare al mayor número
posible de los miembros de la sociedad para que sean capaces de actuar
según sus exigencias.
Estudiante 3 Esta actividad es bastante enriquecedora ya que a partir de ella conocemos
el nacimiento de las diferentes escuelas de la psicología.
Las escuelas psicológicas no enseñan sobre los principales exponentes, las
teorías más relevantes, como nació y evoluciono a partir de investigación
y lo que hoy conocemos como psicología. la cual a pesar de ser una
ciencia joven ha demostrado gran importancia en la sociedad.
BIBLIOGRAFIA

Ardila, R. (2011). El mundo de la psicología. (pp. 147- 157) Recuperado de:


https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=174&docID=3225
622&tm=1539960493433
Colegio, C. D. P. (2016). Deontología y bioética del ejercicio de la psicología en
Colombia (6a. ed.). Recuperado
de: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=4823938
Villarreal, H. (2019). Siglo XX: Expansión de la Psicología. [Página Web].
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/22863
Orígenes de la psicología profesional en Colombia: la significación histórica del 20 de
noviembre de 1947 tomado
de:https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/16345
Ardila, R. (2009). Desarrollo de la psicología latinoamericana. Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=3185872
Resumen de las principales Escuelas de la Psicología
https://sites.google.com/site/psicologiageneralupansv/escuelas-de-la-psicologia/principales-
escuelas-de-la-psicologia

S-ar putea să vă placă și