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Docente co-formador:
Curso: 2º
Fecha: 12/10/18
Contenidos Conceptuales:
Contenidos Procedimentales:
Cuadro comparativo.
Contenido Actitudinal:
Objetivo General:
Actividades de Inicio:
Actividades de desarrollo
A continuación les hablará sobre los indicadores demográficos y los escribirá en el pizarrón
para que los alumnos copien:
Luego les dará a conocer las Teorías de Malthus y Marx explicando cada una, a su vez, les
repartirá unas impresiones con algunos de los puntos más característicos de dichas Teorías
para que los alumnos las lean y subrayen las diferencias entre ambas.
Seguidamente y luego que los alumnos hayan terminado de subrayar, la practicante les pedirá
que pasen a escribir las diferencias antes subrayadas en un cuadro que la docente dibujará en
el pizarrón.
Posteriormente se hará entrega de datos de diversos países para que los alumnos puedan
aplicar la formula antes explicada, trabajando en grupos de 4 integrantes.
País
Argentina 1.877.490 año 1869 40.117.096 año 2010
Brasil 207.999.646 año 2010 206.000.000 año 2016
Irak 16.335.200 año 1987 22.018.000 año 1997
Alemania 82.440.309 año 2001 82.521.653 año 2016
Estados Unidos 308.745.538 año 2010 318.185.000 año 2014
Actividades de Cierre:
Pizarrón-Tiza-Fibrón-Fotocopia
Metodología:
Inductivo-Deductivo
Explicativo-Expositivo
Alumno:
Docente co-formador:
Profesor de Práctica: