José Luis Crespo Ortíz No.

Ctrl 20140318
Química 5A

LA MENTE HUMANA
En este video se nos muestra la manera en que el cerebro actúa al momento de
realizar una idea o al adquirir una nueva información o aprendizaje, se llegan a
mostrar métodos de aprendizaje y/o memorización que parecen muy sencillas para
que cualquier persona los pueda manejar y al pulir éste o estos métodos la memoria
de esa persona podría ser casi perfecta. A continuación, le hablaré con más detalle
lo que aprendí en el video de cómo funciona la mente humana.

Una de las primeras cosas que se nos mostraron fue de como alguien que no
tenía mucha experiencia con respecto al trabajo en la que piensa dedicarse, se tomó
el tiempo de tomar muchas sesiones de estudio y uno de los factores que yo noté y
pienso que terminaron influyendo a esa persona fue claramente su actitud, que en
un principio esa persona empezaba a tener muchísimas dudas acerca de que sí
podría hacer un buen trabajo o que al menos pudiera pasar el examen oral que le
aplicarían para ver si era buena para el puesto, pero al ver que su familia y amigos
le brindaban sus ánimos, terminó adquiriendo una mejor actitud haciéndola tener
una mejor seguridad en las cosas que hacía. Otra cosa que terminó influyendo a
esa persona fue adquirir nuevos conocimientos, pero de parte de personas que ya
se dedican al trabajo en la que piensa aplicar, brindando sus conocimiento o tutela
y realizando practicas pequeñas para que esa misma persona pudiera adquirir su
propia experiencia. Llega el día del examen y la persona sí se terminó viendo muy
segura al contestar sus preguntas (y eso que era de un tema en la que “no era
buena”) y terminó aprobando, consiguiendo el empleo. Luego se muestra el
“momento de la verdad” en la que se pondrán a prueba todos los conocimientos que
esa persona adquirió, terminando de manera muy exitosa su labor.

Aquí es donde uno se percata que el verdadero reto no es aprender todo lo

necesario para pasar una prueba o examen, sino, es el aplicar todos tus
conocimientos en marcha, una cosa es conocer y otra cosa es experimentar, ya sea
con un tema o una actividad y aquí aplica un bien dicho que escuché por ahí “El
conocimiento no tiene valor sin la experiencia”.

Otro tema que me llamó la atención fue la manera en la que una persona dotada
en cierta actividad puede adquirir conocimiento e incluso experiencia con tan solo
visualizarse en su mente a ella misma haciendo la actividad que busca (en este
caso) recrear. El ejemplo que se nos muestra es de una competidora de gimnasia
que busca hacer una pirueta, intenta e intenta, pero no lo logra, así que llega a un
punto en la que se imagina a ella misma realizando esa pirueta y en base a esa
imagen, hace un profundo análisis de qué es lo que debe hacer y lo que no. Repasa
esa imagen una y otra vez hasta que se anima a intentarlo y lo logra.
José Luis Crespo Ortíz No. Ctrl 20140318
Química 5A

Ahí se mostró el cómo la imaginación puede llegar a ayudarte para poder adquirir
nuevos conocimientos sin que tu muevas un solo dedo, solo hace falta el valor de
realizar cierta actividad y en caso de que no tengas éxito al realizarla, no hará daño
ver o analizar lo que hiciste bien o lo que hiciste mal.

También se nos mostró que las personas al usar su creatividad pueden adquirir
conocimientos en base a técnicas que uno mismo puede realizar o crear como, por
ejemplo:

Uno pude realizar ciertas relaciones con objetos o con palabas.

Proceso químico que tiene lugar en las plantas con clorofila y que permite, gracias a la energía de la
luz, transformar un sustrato inorgánico en materia orgánica rica en energía.

Uno ya con conocimiento sabría que ésta definición es el de la

FOTOSÍNTESIS, pero un niño de primaria que apenas está viendo ése tema (de
forma más sencilla, claro) se le complicaría mucho aprenderse esa palabra, así
que lo mejor que puede hacer, es relacionándola con otra palabra más sencilla
como; fotos (de fotografía) y en base a esa pequeña palabra se puede llegar a
desglosar FOTOSÍNTESIS sin ningún problema.

Y por último se nos muestra el cómo la trabaja el cerebro y al adquirir

conocimientos y todo eso se lo debemos nuestras neuronas que al momento de
estarse conectando una con la otra causando la famosa “Red Neuronal” podemos
llegar a adquirir nuevos conocimientos y algo que remarcó el profesor y yo no
tenía en cuenta eso ya que no le veía ninguna relación, fue la alimentación, y eso
es debido a que el aprendizaje es impulsado gracias al Omega 3 que como yo
entendí; las comidas chatarras al consumirlas terminan impidiendo el paso de
Omega 3 al cerebro que refuerza a las neuronas y te hace estar más concentrado
aprendes más fácilmente.

Gracias a este video me he dado cuenta de que el cerebro realiza un montón

de actividades en tan solo poco tiempo, ya sea al ver una serie, al prestar atención
en clase, al imaginarte una cosa e incluso realizar cierta actividad, el cerebro es lo
que nos ayuda a pensar y es quien le otorga a cada quien su intuición, la manera
de pensar y su ser.