Fase 5 PSICOLOGIA GRUPO 3

PSICOLOGIA
Grupo 100003_3
TRABAJO COLABORATIVO
FASE 5 - Debate sobre la empatía y la solidaridad
Presentado al:
Tutor
ABEL BAQUERO
Presentado por:
ANTONIO JOSÉ NAVARRETE CALDERÓN
Código: 1.016.039.845
EDWIN ANTONIO RODRIGUEZ
Código: 80.234.118
GIOVANNY FRANCISCO PULIDO CASTILLO
Código: 7.174.730
JUAN CARLOS DIAZ ROZO
Código: 80.750.080
SARA MEJÍA ZABALA
Código: 1.020.824.360
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

BOGOTÁ D.C.
OCTUBRE 2019
INTRODUCCIÓN
Dentro de la fase 5 debatiremos sobre la empatía y la solidaridad este trabajo colaborativo se

constituye en tres debates donde en el primero hablaremos de como la empatía y la solidaridad nos
pueden servir como instrumentos para superar los problemas de la humanidad como la pobreza, la
destrucción del medio ambiente o la guerra, posteriormente en el segundo podremos comparar lo
que significa el sentido de la vida cuando están presentes la empatía, el altruismo y la solidaridad
con el sentido de la vida individualista, egoísta o aislado de los demás, para finalizar en el tercero
formularemos las estrategias que podríamos implementar a nivel educativo, al interior de la familia
o en la comunidad con el fin de promover socialmente la empatía, el altruismo y la solidaridad
cabe resaltar que al final de cada debate daremos nuestras propias conclusiones.
CONTENIDO
I. Síntesis de los puntos de vista de cada participante.
1. Debate sobre la empatía, el altruismo y la solidaridad como instrumentos para superar los
problemas de la humanidad como la pobreza, la destrucción del medio ambiente o la
guerra.
1.2 Puntos de acuerdo o desacuerdo.
1.3 Conclusiones del debate 1.
2. Comparación de lo que significa el sentido de la vida cuando están presentes la empatía,
el altruismo y la solidaridad con el sentido de la vida individualista, egoísta o aislado de
los demás.
3. Formulación sobre las estrategias que pueden ser posibles de implementar a nivel
educativo, al interior de la familia o en la comunidad para promover socialmente la
empatía, el altruismo y la solidaridad.
II. Bibliografías
I. SÍNTESIS DE LOS PUNTOS DE VISTA DE CADA PARTICIPANTE
1. Debatir acerca de la empatía, el altruismo y la solidaridad como instrumentos para
superar los problemas de la humanidad como la pobreza, la destrucción del medio ambiente
o la guerra. Sacar conclusiones al finalizar el debate.
Alumno:
 Antonio José Navarrete.
o Si para cada persona en el mundo sintiera la empatía, altruismo y solidaridad con
cualquier otra persona no importando la condición iniciaría un trabajo en grupo
para iniciar una mejora económica que poco a poco ira aumentando para sí mismo
disminuir la pobreza mundial; pero más que el dinero seria mejorar nuestro
ecosistema en conjunto no pensando en un bien unitario sino grupal para que mejore
la actualidad.
 Edwin Antonio Rodríguez.
o Para poder superar los diversos problemas que enfrenta nuestra sociedad en la
actualidad, debemos empezar por entender que esta problemática viene desde la
crianza de cada ser humano. De acuerdo en el entorno que fuimos criados de allí
influye las costumbres, modales, valores, la economía, nivel de estudio de nuestros
padres entre otros factores que influyen en la educación de cada persona. Dicho lo
anterior cada persona tiene un nivel diferente de empatía, altruismo y solidaridad
para con los demás.

Todo comienza con la educación que le brindamos a nuestros hijos, si les
enseñamos a tener una empatía sincera, que realmente sienta lo que siente otra
persona, brinde una solidaridad con amor sin esperar nada a cambio y a través de
sus emociones pueda conectarse con el otro, en ese momento podemos
interconectarnos con los demás para ir tras un mismo objetivo y alcanzar una misma
meta en común, en este caso combatir la pobreza, las guerras y la destrucción de
nuestro medio ambiente.
Podemos concluir que para generar un cambio positivo en nuestra sociedad
debemos empezar ya por nosotros mismos como personas reflexionando que
estamos haciendo mal, si realmente somos empáticos y solidarios con los demás,
¿será que la educación que le estamos dando a nuestros hijos es la adecuada?. Todo
empieza desde casa, lo que hacemos hoy se ve reflejado en el futuro.
 Giovanny Pulido Castillo.
Entre tú y yo, la empatía
o Los seres humanos desarrollamos formas de colaboración y comportamientos
dependiendo de las necesidades del otro, poseemos capacidades de protección, de
solidaridad, la empatía evoluciona junto la capacidad de comprensión, lo que marca
la diferencia es la moral y la comprensión. Se habla de la diferencia que puede
haber entre empatía y simpatía donde la empatía es el ponerse en el lugar del otro
y entenderlo, en cambio la simpatía sucede con algún tipo de situación es decir
tratar de entender la situación de otra persona y ayudarla a cambiarla, ambas nos

ayudaran bastantes a superar los problemas en la humanidad, es solo cuestión de
aplicarlas.
Nuestro Cerebro Altruista
o Este material toca temas importantes acerca de la empatía y el altruismo el cual se
creía que era la diferencia que tenían entre los seres humanos y los animales los
cuales los seres humanos podían ponerse en la posición de la otra persona y
entender su situación, aplicando el altruismo en donde se procura hacer el bien de
las personas de manera desinteresada, incluso a costa del interés propio. pero al
pasar el tiempo se han podido entender y evidenciar que los animales en su manera
También tienen esta cualidad. De esta manera el científico habla de que hay 2
formas de empatía la cual una vez más compleja que la otra, la forma sencilla es la
que si la otra persona está feliz yo estoy feliz o si la otra persona está triste yo estoy
triste pero la empatía un poco más compleja es cuando se debe reconocer el estado
en el que está la otra persona o ser y eso hace la diferencia.
Recientemente los estudios hablan, que la empatía sencilla y el altruismo se pueden
encontrar en todos los mamíferos y que la empatía compleja se puede encontrar en
la raza humana o algunos animales como chimpancés o elefantes, lo que quiere
decir que la empatía no es tan exclusiva de los humanos y que ésta no nos diferencia
en gran medida de los animales, por lo tanto debemos hacer que la empatía y el
altruismo vallan de la mano y podamos no solamente superar las situaciones que
nos afectan en nuestras vidas cotidianas, sino también el poder ayudar a nuestra
naturaleza.
Mentes conectadas sin brujería
o Comencemos desde nuestras primeras etapas de vida y crecimiento cómo lo es
cuando aprendemos a hablar, a escribir o a conducir, hasta situaciones más
complejas como encontrar una solución en nuestro interior cuando vemos el
sufrimiento de otra persona, se da porque siempre están detrás las neuronas espejo,
y que son las neuronas de espejo; Las neuronas espejo son células que se activan
durante la ejecución y observación de una acción específica. Se vinculan a muchos
comportamientos y habilidades, entre ellos la empatía, esto es uno de los grandes
descubrimientos de las últimas dos décadas, al permitir la conexión entre las mentes
y la transmisión de conocimiento y cultura mediante el aprendizaje. El
neurocientífico Marco Iacoboni, de la Universidad de California, repasará los
fantásticos poderes de las neuronas espejo. Esto nos permiten comprender la
complejidad de situaciones que ocurren a nuestro alrededor y cómo podemos tomar
decisiones para poder impartir empatía en las otras personas y demás seres vivos.
La solidaridad social, un deber de todo ciudadano
o El profesor súper O se encuentra en una de sus travesías cuando ve un accidente en
la carretera, ve de inmediato que muchas personas alrededor del choque sin ayudar
a las victimas sino solo murmurando, entonces explica que la solidaridad debe ser
uno de los deberes más importantes en el individuo, una anciana recurre a robarse
la mercancía del camión accidentado y no le importa ayudar puesto que antes esos
mismos tipos se burlaron y le vieron caer del árbol sin impórtale, ya van dos casos
para el profesor súper O, cita la constitución en su artículo 95 que habla sobre los
deberes del ciudadano, obrar con deberes y principios de polaridad social
respondiendo con acciones humanitarias ante situaciones que pongan en peligro la
vida o la salud de las personas.
 Juan Carlos Diaz.
o Creo que todo comienza desde la crianza, la educación de las personas, claramente
vivimos en una sociedad desigual donde solo unos pocos tienen la oportunidad de
educarse apropiadamente a otro gran porcentaje de personas les toca sobrevivir, de
allí se generan muchas de las problemáticas en las cuales vivimos hoy en día, a
mediad que las personas van creciendo en medio de todas sus dificultades se pierde
la simpatía, la educación, la solidaridad, y muchos más valores más valores que
tenemos como sociedad, la única forma de superar la problemática que vivimos
como son la pobreza, la destrucción del medio ambiente , las guerras, es con
educación, para los padres, los niños, en los colegios, en las universidades, etc, todo
radica en educación hacerle entender a las nuevas generaciones y a la sociedad que
debemos cuidar el medio ambiente, que los animales son importantes y que también
sienten, que debemos ponernos en los zapatos de los demás para entender muchas
actitudes y acciones.
 Sara Mejía Zabala.
o Para poder superar problemas de pobreza en la humanidad, deberíamos entender
que a veces la pobreza viene de generación en generación o en su defecto, por una

mala administración de dinero, y sin importarnos esto, debemos ponernos en el
lugar de estas personas, pues no tener donde vivir, no tener que comer, no tener que
vestir, debe ser difícil y esto hace que estas personas, no tengan las suficientes ganas
para salir del hueco donde están, es por eso que debemos ayudar de la mejor forma
en la que creamos que vamos a poner un granito de arena para que estas personas
puedan salir a adelante y tener un bienestar.
Se podría decir que la tierra sufre a causa del egoísmo del hombre, por eso es que
es necesario un cambio radical en la conducta de la humanidad si quereos estar
seguros de sobrevivir. La solidaridad es uno de los valores claves para proteger el
ambiente, de acuerdo a esto, todos deberíamos ser responsables en la preservación
de un ambiente saludable, pensando principalmente en las generaciones que vienen,
es ahí donde se hace propio el significado de la solidaridad, es decir, emprender
acciones que nos lleven a preparar un mundo más habitable y seguro.
En muchas ocasiones, se presentan conflictos que resultan difíciles de solucionar
en cualquier relación. La idea es tratar de comprender qué pasa por la mente de las
personas, cómo y por qué se siente así. Pero esta forma de actuar no puede estar
sesgada por nuestro ego personal, sino pensando cómo piensa el otro, con sus
creencias, con sus actitudes y valores.
Esto una habilidad, se basa en la comprensión de los sentimientos que la otra
persona puede tener en esa situación, aunque nuestras creencias y valores sean
diferentes. Teniendo en cuenta, que es la posición de la otra persona y no la nuestra,
no podemos decir que es una pérdida de identidad, es comprensión.

1.2 PUNTOS DE ACUERDO O DESACUERDO.
Alumno:
o .
o .
o Estoy de acuerdo.
Con que la tierra sufre a causa del egoísmo del hombre, por eso es que es necesario un
cambio radical en la conducta de la humanidad si queremos estar seguros de sobrevivir.
En que La solidaridad es uno de los valores claves para proteger el ambiente, ya que la
solidaridad debe ser uno de los deberes más importantes en el ser humano y no
solamente con el ambiente sino también con toda raza y pueblo.
En que lo ideal es tratar de comprender qué pasa por la mente de las personas, el cómo
y el por qué se siente así, es en pocas palabras ejercer la empatía.
Cada persona en el mundo debe sentir empatía, altruismo y solidaridad con cualquier
otra persona no importando la condición.

Debemos mejorar nuestro ecosistema en conjunto, no pensando en un bien unitario,
sino en uno grupal, para que mejore la actualidad.
o No estoy de acuerdo.
Que, para poder superar problemas de pobreza en la humanidad, deberíamos entender
que a veces la pobreza viene de generación en generación o en su defecto, por una
mala administración de dinero. Pienso que como lo menciona Adela Cortina en su
reseña sobre la aporafobia lo primero que debemos es entender el concepto de
aporofobia ya que es la base para entender y comprender la pobreza.
o La tierra sufre por la avaricia del hombre, por el ego de ser cada día mejor sin
importar que se lleva a su paso, de ahí la violencia, las guerras, la pobreza, el
recalentamiento global, esa empatía y falta de amor y solidaridad por los demás y
por el medio nos está llevando a la ruina y a la posible extensión.
o Estoy de acuerdo con que los seres humanos desarrolamos formas de
colaboracion y comportamientos dependiendo de las necesidades del otro.
o Estoy de acuerdo con la que la empatia evoluciona junto a la capacidad de
comprension, lo que marca la difereencia es la moral y la compresion.
o Estoy de acuerdo con que Todo comienza con la educación que le brindamos a
nuestros hijos, si les enseñamos a tener una empatía sincera, que realmente sienta
lo que siente otra persona, brinde una solidaridad con amor sin esperar nada a
cambio y a través de sus emociones pueda conectarse con el otro.
1.3 CONCLUSIONES DEL DEBATE 1
Alumno:
o .
o para generar un cambio positivo en nuestra sociedad debemos empezar ya por
nosotros mismos como personas reflexionando que estamos haciendo mal, si
realmente somos empáticos y solidarios con los demás, ¿será que la educación
que le estamos dando a nuestros hijos es la adecuada?. Todo empieza desde casa,
lo que hacemos hoy se ve reflejado en el futuro.
o Que la empatía es el ponerse en el lugar del otro y entenderlo ya que los seres
humanos podemos ponernos en la posición de la otra persona y entender su
situación con el fin de tratar de entender la situación de otra persona y ayudarla a
cambiarla procurando hacer el bien a las personas de manera desinteresada, incluso
a costa del interés propio.

o Que las neuronas espejo nos permiten como seres humanos comprender la
complejidad de situaciones que ocurren a nuestro alrededor y cómo podemos tomar
decisiones para poder impartir empatía en las otras personas y demás seres vivos.
o La importancia de la solidaridad como sociedad y esta debe ser uno de los deberes
más importantes en el individuo, ya que esta nos con lleva a realizar acciones
humanitarias ante situaciones que pongan en peligro la vida o la salud de las
personas.
o La empatía es sentir el dolor ajeno sin dejar de ser nosotros mismos, es ponerse en
los zapatos de los demás, es sufrir sus miedos y preocupaciones, es sentir
reciprocidad, es sentir lo que la otra persona siente.
o somos muy duros de corazón, que muchas veces simplemente hablamos del tema,
pero nunca hacemos nada por las personas que están pasando por una mala
situación económica o cualquier otra, de igual forma con el medio ambiente, somos
conscientes de lo que está pasando con el planeta y nos hacemos los sordos y ciegos,
diciendo que las fabricas contaminan, que los vehículos contaminan, que la gente
que tira basura a la calle, pero no nos damos cuenta que con el simple hecho de
gastar un poco más de agua, que con comer carne y un sinfín de acciones
contaminamos también, de la misma forma que con las guerras, en vez de unirnos
como un solo pueblo y luchar por algo, lo que hacemos es echarle la culpa al estado
o a las mismas personas, cuando somos nosotros mismos quien decidimos quien
nos gobierna.
2. Comparar lo que significa el sentido de la vida cuando están presentes la empatía, el
altruismo y la solidaridad con el sentido de la vida individualista, egoísta o aislado de los
demás. Sacar conclusiones al finalizar el debate.
Alumno:
Sentido de la vida (Empatía, altruismo y Sentido de la vida (individualista, egoísta,

solidaridad) aislado)
Al momento de encontrarnos de esta manera Al momento de encontrarnos de esta manera
llegaremos a trabajar en equipo, toda ira iniciaríamos más rivalidad con las personas que
mejorando puesto que nos esforzaríamos más nos rodean e inclusive iniciarían más guerras
en corregir lo del otro y poco a poco para que indirectamente discutir para quien será
mejoraríamos nuestro ecosistema. mejor no importa el costo.

 Cuando se comprende los sentimientos,  Es la persona que piensa en satisfacer
emociones y se siente lo que siente esa sus propios objetivos con
otra persona. autosuficiencia.
 Preocuparse por el bienestar de otras  Son aquellas personas que solo piensan
personas desinteresadamente e incluso ellos sin importar los demás.
sobre el interés propio.  Persona que suele estar alejado de los
 Apoyar incondicionalmente a otras demás.
personas en situaciones difíciles.
El sentido de la vida cuando están presentes El sentido de la vida individualista, egoísta o

la empatía, el altruismo y la solidaridad aislado de los demás
 El sentido de la vida lo podemos ver de  El Individualismo lo identifico como

muchas maneras, pero prácticamente es uno de los grandes males que aquejan al
una guía que tenemos para poder ser humano contemporáneo ya que
orientarnos hacia el mundo siendo carece de un propósito social, solo
coherentes con nuestras acciones. llevándolo a tener un interés común
 El sentido de la vida está ligado con la para su propio beneficio, este va
empatía, el altruismo y la solidaridad creciendo cada día más.
las cuales están presentes a diario en  El Individualismo y el egoísmo van
nuestras vidas. ligados y es una combinación que aísla
 El sentido de la vida es como el objeto al ser humano de la sociedad y de los
que le damos a esta, al propósito que seres amados.
tenemos en este plano y como le damos  Cuando una persona tiene un sentido de
ese valor a cada actitud emocional la vida egoísta antepone en todo
positiva aplicándolo a la empatía, el momento su bienestar personal o la
altruismo y la solidaridad. satisfacción de sus deseos, al bienestar
de los demás incluso el de su familia,
amigos y allegados, al final termina por
aislarlos totalmente de su vida
renunciando a sus valores éticos.

El sentido de la vida es ser feliz para ello El ser humano no nació para estar solo, para
debemos ser, amables, cordiales, atentos, estar aislado, aunque muchas personas vivan de
solidarios, altruistas, si como personas esta manera no es lo ideal ni lo más sano ya que
practicamos en un porcentaje considerable están construyendo una vida aburrida, triste,
estas acciones seremos personas ejemplares y deprimida lo que ha llevado a muchas personas
de bien para la sociedad y con ello lograremos a la muerte, por otro lado eso hace que muchas
ser personas felices, lo cual permitiría construir personas sean antipáticas, groseras y en muchos
una mejor sociedad., el sentido de la vida es casos peligrosas, quizás ese tipo de personas
servir, servirle al prójimo, servirle a la hacen parte del porcentaje que le hace daño a
comunidad.
los animales, a la naturaleza y a humanidad
como tal.

De esta forma, se podrían actuar de diferentes En teoría, de esta es la forma en la que vivimos
formas para dar solución a cualquier conflicto el día a día, pues somos individuales, egoístas y
que se esté presentando ya sea de pobreza, aislados, no es un secreto que no queremos
destrucción del medio ambiente o guerra. ayudar a nadie, no queremos que nadie se entere
de nuestras situaciones difíciles, porque cuando
conseguimos algo preferimos disfrutarlo solos
que compartir.
Alumno:
o .
o .
o Estoy de acuerdo
Con el compañero Juan Diaz “el sentido de la vida es servir, servirle al prójimo,
servirle a la comunidad” y con el compañero Edwin Rodríguez “debemos
preocuparnos por el bienestar de otras personas desinteresadamente e incluso sobre
el interés propio”.
o Estoy de acuerdo con que cuando en una persona o sociedad está presente la
empatía, el altruismo y la solidaridad, hay mejores sociedades o mejores relaciones
humanas ya que estamos sintiendo, estamos escuchando, nos duele el dolor ajeno,
ya que comprendemos emociones y sentimientos de las demás personas
o No estoy de acuerdo que las personas estén solas, que sean egoístas pienso que
estamos en este mundo es para servir a los demás, el estar aislado de la comunidad
no le aporta ni a la persona no a la comunidad.
o Estoy de acuerdo con que el sentido de la vida está ligado con la empatía, el
altruismo y la solidaridad las cuales están presentes a diario en nuestras vidas.
o Estoy de acuerdo con que cuando una persona tiene un sentido de la vida egoísta
antepone en todo momento su bienestar personal o la satisfacción de sus deseos,
al bienestar de los demás incluso el de su familia, amigos y allegados, al final
termina por aislarlos totalmente de su vida renunciando a sus valores éticos.
Alumno:
o Debemos a nivel estudio y familia hablar más de empatía, altruismo y solidaridad
indicando el significado de cada una y explicando cómo aplicarla, porque a veces
juzgamos, pero no nos damos cuenta del porque las personas actúan de manera
diferente o por desconocimiento hacen algo; debemos esforzarnos en hablar más
de estos valores que de cosas que no tienen razón de ser o estar pegados al celular.
o En la actualidad se ve muy poca empatía en nuestra sociedad, cada quien piensa en
su bienestar sin importar el daño que le pueda causar a los demás, nuestro entorno
se encuentra rodeado de individualismo y egoísmo, claro que también hay gente
que se preocupa por los demás sin esperar nada a cambio, es por esto que debemos
comenzar a generar cambio desde nuestros hogares, educando a nuestros hijos con
valores, principios, empatía por nuestro planeta, sociedad y solidaridad para con los
demás.
o El sentido de la vida es como el objeto que le damos a esta, al propósito que tenemos
en este plano y como le damos ese valor a cada actitud emocional positiva
aplicándolo a la empatía, el altruismo y la solidaridad.
o El Individualismo y el egoísmo van ligados, se anteponen en todo momento al
bienestar personal o la satisfacción propia de sus deseos, negándole el bienestar a
los demás, incluso a su propia familia, amigos y allegados. Al final el ser
individualista y egoísta termina por aislarse totalmente de los demás, renunciando
a sus valores éticos.

o Debemos ser altruistas, solidarios y actuar con empatía si queremos una sociedad
mejor con justicia social y buena educación, una sociedad que se preocupe por el
medio ambiente y por dejar un buen futuro para las generaciones venideras.
o No deben haber personas aisladas, ya que esto en algún momento causaría efecto
negativo en la sociedad.
o Somos muchas personas la que vemos la realidad del lado del individualismo, el
egoísmo y el ser aislados, pues para nadie es un secreto que dé esa es la forma en
la que vivimos, como dejo escrito, nosotros simplemente queremos vivir solos,
queremos que nadie se entere de nuestra vida y mucho menos de nuestros errores,
y cuando de ganancia se trata, queremos que se enteren pero no compartimos de lo
mucho o poco que tenemos y no solo hablo de dinero, hablo también de
conocimiento.
3. Formular las estrategias que puede ser posible implementar a nivel educativo, al
interior de la familia o en la comunidad para promover socialmente la empatía, el altruismo
y la solidaridad. Sacar conclusiones al finalizar el debate.
Alumno:
o Debemos a nivel estudio y familia hablar más de empatía, altruismo y solidaridad
indicando el significado de cada una y explicando cómo aplicarla, porque a veces
juzgamos, pero no nos damos cuenta del porque las personas actúan de manera
diferente o por desconocimiento hacen algo; debemos esforzarnos en hablar más
de estos valores que de cosas que no tienen razón de ser o estar pegados al celular.
o Para promover la empatía, el altruismo y la solidaridad en la educación escuchando
a los alumnos, respetando sus manifestaciones de rabia, brindándoles un abrazo
cuando lo necesiten de esta manera aprenderán a escuchar sus propias emociones y
las de los otros. Enseñándoles juegos basados en técnicas empáticas para la
resolución de conflictos. Realizar actividades de compartir, realizando donaciones
para compañeros que lo necesiten, de esta manera se va creando un habito en los
estudiantes de solidaridad, altruismo y empatía para con los demás. En la parte del
hogar salir varias veces al día de nuestros zapatos para ponernos en los de los
demás, prestar atención y mostrar interés, no interrumpir mientras nos están
hablando, ayudar desinteresadamente, estas serían mis estrategias.
Estrategias para promover socialmente la empatía, el altruismo y la solidaridad

La Empatía El Altruismo La Solidaridad
A nivel Educativo Impartir en todo plantel Enseñar a todo estudiante Lectura de cuentos, libros,
educativo la empatía a desde edades tempranas a folletos de ecología,
través de enseñar a ponerse donar aquellos objetos manuales de primeros
en el lugar de los demás, como juguetes, libros, ropas auxilios, donde se enseñen
con el material educativo que estén en buen estado valores y cualidades
adecuado y asiendo que las para entregar a niños/as, sociales y empáticas en
clases se conviertan en jóvenes, personas de la donde se enfoque cómo
debates donde se realicen tercera edad más podemos solidarizarnos
preguntas como: desfavorecidas e ir juntos a con las demás personas,
darlos a una organización. seres vivos y nuestro
¿Cómo te sentirías tú si Esto se puede hacer cada ambiente ante una
fueras ella o estuvieras cierto tiempo. eventualidad.
una situación parecida?
Fomentar el trabajo en
¿Cómo crees que se siente grupo y la colaboración por
Juan por haber perdido la encima de actividades,
materia o el semestre? acciones o juegos
competitivos sin esperar
¿Estás haciendo bien al nada a cambio.
botar basura a la calle?
Preguntarle al alumno
como puede aportar a
solucionar un problema de
índole ambiental surgido en
nuestra comunidad o
ciudad.
Evitar decirle al alumno

que deben hacer de manera
tosca “vete y discúlpate”,
“pídele perdón a tu amigo”,
“no sabes hacer las cosas
bien”… y en vez de eso, se
puede establecer un dialogo
donde se le pregunte no
solo como se siente el otro,
sino que se le ocurre que
puede hacer para que se
sienta mejor, estamos ya
dando pasos hacia la
empatía, la solidaridad, la
toma de decisión y las
habilidad sociales y para la
vida.
Al interior de la Hablar en casa de los Cuando le damos dos Enseñarles a nuestros
Familia sentimientos, tanto los monedas a nuestro pequeño niños la importancia de la
propios como los ajenos. Es para la alcancía siempre solidaridad. Claro esta no
una gran oportunidad para solíamos decirle “que tal si solamente con palabras
abrirse al mundo, una de las dos monedas la sino con nuestras acciones
acercarnos más al mundo depositas en la alcancía de recordarles a diario
emocional y compartir tu hermana con eso al final palabras como por favor,
sentimientos para poder ambos podrán obtener a gracias con mucho gusto,
comprenderse y obtener cambio lo que deseen” sin etc. Un niño tiene conocer
empatía en casa y fuera de duda funciono y hoy en día y comprender que a través
ella. comparte una de sus de la solidaridad desde lo
monedas con su hermana más básico como ayudar a
El mejor es el ejemplo que mama recoger un plato
les podamos dar no hasta situaciones más
solamente a nuestros complejas siempre
pequeños si no a cada generaran gratitud, además
persona del hogar en cuanto de buenos sentimientos
a dar sin recibir nada a hacia los demás. Así es
cambio. como por medio de ser
solidario aprenderá el
valor de lo que tiene y lo
que consigue.
En la Comunidad Con la ayuda de las Adopción o refugio a niños Participar como voluntario
autoridades locales dar desprotegidos ante los durante desastres
conferencias sobre la conflictos sociales. Hay naturales.
empatía, como podemos programas en los que
implementarla y ponerla en puedes aportar desde Las tempestades de la
práctica desde nuestros productos hasta dinero para naturaleza se pueden
hogares hacia los vecinos y apoyar en el sustento y presentar en cualquier
la comunidad en general. educación de estos niños momento, en cualquier
que han sido víctimas de lugar y de cualquier tipo,
problemas sociales que van ¿por qué no prepararse
desde violencia familiar para ayudar? Canalízalos
hasta las guerras. al sector que quieras,
ancianos, niños, familias
Promoción de la donación completas o inclusive a
de sangre y órganos. Dos todas las mascotas que
actividades esenciales para quedan desamparadas.
salvar vidas, cuya cultura
está muy lejos de que
adoptemos la mayoría de la
sociedad, pero cada uno
podemos crear mecanismos
para alentar a la gente a que
lo hagan y que a su vez
convenzan a sus familiares
de respetar su decisión una
vez ya fallecidos en el caso
de los órganos, pues luego
son ellos los principales
obstáculos para que se
concrete nuestra decisión
de donarlos.
Podríamos recaudar fondos

destinando para ayudar a
necesitados que padecieron
alguna catástrofe, dando un
aporte significativo
económico a una cuenta de
ahorro destinada para la
ayuda.
También podemos donar
productos no perecederos.
o Las estrategias están dadas y en la actualidad muchas de ellas se están ejecutando
como ahora en estas actividades educativas en la universidad, se deben dar en los
jardines, escuelas, colegios, en todos los claustros educativos, en las empresas, etc,
la educación es el pilar de corregir la sociedad que viene perdiendo el rumbo, en
las familias se pueden hacer talleres con los padres donde se les enseñe el valor de
la empatía, el altruismo y la solidaridad, para que ellos lo puedan replicar con sus
hijos en las casas, teniendo en cuenta que los niños aprenden todo lo que ven y
escuchan en sus hogares, al nivel de comunicada se puede implementar con
actividades lúdicas, payasos, juegos, deportes donde todas las comunidades se

integren, donde se hagan actividades de juegos de roles ya que esto permite que las
personas sientan el dolor ajeno, poder sentir su dolor, sus frustraciones, etc.
o Me parece que la empatía, el altruismo y solidaridad, deberían enseñarlo desde que
tenemos uso de razón, pues son habilidades que deberíamos tener para poderlas
poner en práctica a medida que crecemos, pues no sabemos el día de mañana con
que nos vamos a encontrar y cómo reaccionar, de igual forma inculcar el hecho de
que quisiéramos que hicieran y no con nosotros, para así actuar frente a diferentes
situaciones.
Alumno:
o Estoy de acuerdo
Completamente de acuerdo con lo expuesto, para llegar a lograr una desarrollo de
la solidaridad, empatía y altruismo es importante enseñar, dar, ponerse en los
zapatos del otro sentir sus necesidades, sus miedos y preocupaciones de este modo
se puede ir fomentando a las nuevas generaciones, y para la sociedad en general
exponerlo y ponerlo en práctica en todos los aspectos de la vida cotidiana., para ir
influenciando a las demás personas de estas buenas prácticas y valores que debemos
tener como sociedad, quedo atento a comentarios, gracias.

o .
o Estoy de acuerdo.
Con la compañera Sara “la empatía, el altruismo y solidaridad deberíamos poderlas
poner en práctica” y con el compañero Juan Diaz “estas actividades educativas
como la de esta fase 5, se deben dar en los jardines, escuelas, colegios, en todos los
claustros educativos, como también en las empresas, etc.” por eso es muy
importante implementar las estrategias para enseñar la empatía, el altruismo y la
solidaridad.
o .
o Estoy de acuerdo con que podemos generar estrategias desde nuestras
instituciones educativas, familia y comunidad para contribuir a formar una
sociedad con bases en la empatía altruismo y la solidaridad, es muy importante
fundamentarlas.
o Estoy de acuerdo con que La solidaridad reside en la capacidad de no ser
indiferente, de comprometerse, hasta en las pequeñas cosas cotidianas.  Podemos
empezar por ahí con una simple sonrisa a los mas necesitados.
Alumno:
o .
o Se puede concluir que para generar un cambio positivo en nuestra sociedad
debemos empezar por generar estrategias de aprendizaje que permitan promover la
empatía, el altruismo y la solidaridad, en nuestros hijos, la familia y la comunidad.
Inculcando valores, ética, respeto, solidaridad desinteresada, ponerse en los zapatos
de los demás y crear esta mentalidad para los que nos rodea genera una sociedad
más comprometida con nuestro planeta y sociedad.
o Podemos generar estrategias desde nuestras instituciones educativas, familia y
comunidad para contribuir a formar una sociedad con bases en la empatía altruismo
y la solidaridad, es muy importante fundamentarlas, recordar siempre que la
empatía es algo muy importante para nuestra vida educativa, personal, profesional
y social, pues sin esta capacidad de ponernos en el lugar del otro, no podríamos
tener una convivencia saludable y agradable con los que nos rodean, como todo
acto y conducta social que realicemos en beneficio de otras personas debe estar
siempre desligada del beneficio propio ya que como se pudo evidenciar se convierte
en un legado para nuestra familia y sociedad, para finalizar nuestro peor enemigo
es la indiferencia hacia los que nos rodean, no solamente hablo de la familia, ya sea
en casa, en la calle, en el trabajo, en el estudio.
o La solidaridad reside en la capacidad de no ser indiferente, de comprometerse, hasta
en las pequeñas cosas cotidianas podemos empezar por ahí con una simple sonrisa
a los más necesitados.
o Se puede concluir que obtener y vivir con una empatía, un altruismo y una buena
solidaridad es necesario crear estrategias de educación en todos los sentidos y todos
los niveles donde se involucren todos los entes como son los educativos, los
gubernamentales, las familias, es necesario un trabajo mancomunado para ir
adquiriendo estos valores con los que deberíamos vivir todas las personas del
mundo.
o Puedo concluir que hace falta más enseñanza con respecto a este tema, pues si es
cierto que cuando estamos pequeños nos enseñan, pero a medida que pasa el tiempo
en el colegio y en las casas prefieren inculcar otro tipo de cosas y no el hacer el
bien para con la sociedad y nosotros mismos.

II. BIOGRAFÍAS
Audiovisual.
Darwin Psicólogos. (2016, julio, 3) Documental - Entre tú y yo, la empatía [Archivo de Vídeo].
Recuperado de Redes. (2011, octubre 8) Documental - Mentes conectadas sin brujería [Archivo
de Vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=NORRb11M05k
REDES. (2011, septiembre, 21). Nuestro Cerebro Altruista [Archivo de Vídeo]. Recuperado de
Fernández Poncela, A. (2014). Tiempos empáticos. Política y Cultura, (42), 235-237. Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26732736012
Rosas-Jiménez, C. (2011). La solidaridad como un valor bioético. Persona y Bioética, 15 (1),
10-25. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83221409002
Radio Unad Virtual RUV (2018) El Sentido de la Vida desde la Perspectiva de la Psicología.
Programa radial

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PSICOLOGIA

ANTONIO JOSÉ NAVARRETE CALDERÓN

EDWIN ANTONIO RODRIGUEZ

GIOVANNY FRANCISCO PULIDO CASTILLO

JUAN CARLOS DIAZ ROZO

SARA MEJÍA ZABALA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

Dentro de la fase 5 debatiremos sobre la empatía y la solidaridad este trabajo colaborativo se

I. Síntesis de los puntos de vista de cada participante.

problemas de la humanidad como la pobreza, la destrucción del medio ambiente o la

1.2 Puntos de acuerdo o desacuerdo.

1.3 Conclusiones del debate 1.

2. Comparación de lo que significa el sentido de la vida cuando están presentes la empatía,

el altruismo y la solidaridad con el sentido de la vida individualista, egoísta o aislado de

2.2 Puntos de acuerdo o desacuerdo.

2.3 Conclusiones del debate 2.

educativo, al interior de la familia o en la comunidad para promover socialmente la

empatía, el altruismo y la solidaridad.

3.2 Puntos de acuerdo o desacuerdo.

3.3 Conclusiones del debate 3.

1. Debatir acerca de la empatía, el altruismo y la solidaridad como instrumentos para

o la guerra. Sacar conclusiones al finalizar el debate.

 Antonio José Navarrete.

o Si para cada persona en el mundo sintiera la empatía, altruismo y solidaridad con

cualquier otra persona no importando la condición iniciaría un trabajo en grupo

 Edwin Antonio Rodríguez.

influye las costumbres, modales, valores, la economía, nivel de estudio de nuestros

anterior cada persona tiene un nivel diferente de empatía, altruismo y solidaridad

para con los demás.

sus emociones pueda conectarse con el otro, en ese momento podemos

meta en común, en este caso combatir la pobreza, las guerras y la destrucción de

nuestro medio ambiente.

Podemos concluir que para generar un cambio positivo en nuestra sociedad

debemos empezar ya por nosotros mismos como personas reflexionando que

empieza desde casa, lo que hacemos hoy se ve reflejado en el futuro.

 Giovanny Pulido Castillo.

Entre tú y yo, la empatía

o Los seres humanos desarrollamos formas de colaboración y comportamientos

dependiendo de las necesidades del otro, poseemos capacidades de protección, de

solidaridad, la empatía evoluciona junto la capacidad de comprensión, lo que marca

la diferencia es la moral y la comprensión. Se habla de la diferencia que puede

y entenderlo, en cambio la simpatía sucede con algún tipo de situación es decir

tratar de entender la situación de otra persona y ayudarla a cambiarla, ambas nos

Nuestro Cerebro Altruista

o Este material toca temas importantes acerca de la empatía y el altruismo el cual se

cuales los seres humanos podían ponerse en la posición de la otra persona y

entender su situación, aplicando el altruismo en donde se procura hacer el bien de

en el que está la otra persona o ser y eso hace la diferencia.

Recientemente los estudios hablan, que la empatía sencilla y el altruismo se pueden

encontrar en todos los mamíferos y que la empatía compleja se puede encontrar en

la raza humana o algunos animales como chimpancés o elefantes, lo que quiere

altruismo vallan de la mano y podamos no solamente superar las situaciones que

o Comencemos desde nuestras primeras etapas de vida y crecimiento cómo lo es

cuando aprendemos a hablar, a escribir o a conducir, hasta situaciones más

complejas como encontrar una solución en nuestro interior cuando vemos el

durante la ejecución y observación de una acción específica. Se vinculan a muchos

comportamientos y habilidades, entre ellos la empatía, esto es uno de los grandes

y la transmisión de conocimiento y cultura mediante el aprendizaje. El

neurocientífico Marco Iacoboni, de la Universidad de California, repasará los

fantásticos poderes de las neuronas espejo. Esto nos permiten comprender la

complejidad de situaciones que ocurren a nuestro alrededor y cómo podemos tomar

La solidaridad social, un deber de todo ciudadano

o El profesor súper O se encuentra en una de sus travesías cuando ve un accidente en