LICEO MELVIN JONES

Código:F-002-12-01
VERSIÓN N°
PLANEACIÓN DE LA CLASE 1
NIVELES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Y SECUNDARIA
PAGINA ___ DE ___

GRADO ÁREA Y/O ASIGNATURA DOCENTE SEM No. PERIODO

SEGUNDO RELIGION JULIETH TATIANA OTERO CORTES 27 3

ESTANDAR EL CALVARIO DE JESUS POR AMOR TEMA / SUBTEMA 1. El murió por nosotros

COMPETENCIAS
1. Entiende el dar amor al prójimo sin importar quién es

INDICADORES DE DESEMPEÑO
1. Identifica y aplica los valores en el aula de clases y fuera de ella.
METODOLOGICOS

ACTIVIDADES
MOMENTOS

ACTIVIDADES A DESARROLLAR TIEMPO FECHA

TIPO

(Relacionar el número de la página del texto/ficha) Minutos dd-mm-aa

Clases del viernes 04-08-17

TI
Se inicia con la revisión del cuaderno 15 Min

ACTIVIDAD EN CLASES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA

Se iniciara con un repaso de los temas que han visto anteriormente y retomamos los temas de mis padres 30 Min
TG son maravillosos. Se hará una actividad donde cada estudiante tendrá que escribir en el tablero porque
aman a sus papitos y porque sus hermanos son importantes y si dieras todo por ellos.
Luego se hará un pequeño dictado de convivo con mis hermanos

ACTIVIDAD EN CASA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS 15 Min

Recortar en revistas o periódicos imágenes de personas ayudando a los demás personas y traerlas
T para hacer un trabajo en clases.
 LICEO MELVIN JONES
Código:F-002-12-01
VERSIÓN N°
PLANEACIÓN DE LA CLASE 1
NIVELES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Y SECUNDARIA
PAGINA ___ DE ___

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 ACTITUDINAL: Los estudiantes participan activamente de las actividades propuestas para la clase, con el fin de observar sus
conductas frente a las diferentes prácticas para desarrollar la clase.
 CONCEPTUAL: Los estudiantes apropian de manera adecuada el significado de familia y su importancia; con el fin que los
estudiantes lo vivencien en su propio entorno.
 PROCEDIMENTAL: Los estudiantes realizan de manera eficaz las actividades de la clase, con el fin de fortalecer los valores que se
deben tener dentro de sus familias.

FÍSICOS: TABLEROS, MARCADORES, CUADERNOS, LAPICES, HUMANOS, GRAFICOS, LIBROS, CUADERNOS,

COLORES.

PROGRAMACIÓN:
RECURSOS
(Humana, SALA DE AUDIOVISUALES FECHA: __________________ HORA:_______
financiero,
tecnológico, SALA SISTEMAS FECHA: __________________ HORA:_______
fungibles):
LABORATORIO DE BIOQUIMICA FECHA: __________________ HORA:_______

BIBLIOTECA FECHA: __________________ HORA:_______

FINCA ESCOLAR FECHA: __________________ HORA:_______

Adjuntar material de soporte (como esquemas, mapas conceptuales, registros, guías de lectura), copia del quizz, taller o evaluación a realizar y entregar al Coordinador de Nivel.

Momentos Metodológicos: E: Exploración, IG: Investigación Guiada, SA: Síntesis y Aplicación, VC: Valoración Continua.
Tipo de Actividades: TD: Trabajo Dirigido, TG: Trabajo en Grupo, TI: Trabajo Individual, D: Desafío, LJ: Lúdica - Juego, E: Evaluación, T: Tarea o Trabajo, PL: Plan Lector
REVISIÓN DE LA PLANEACIÓN
Coordinación Académica

OBSERVACIONES:

FIRMA: FECHA (día-mes-año):

OBSERVACIONES SOBRE LA EJECUCIÓN

Docente

REGISTRAR LOS CAMBIOS PRESENTADOS EN LA PROGRAMACIÓN DE CLASE INICIAL.