primul an de

stud��
lnstitutional�
Gr�d de
�ncredere
ridicat
Din analiza datelor cuprinse �n raportul de autoevaluare institulional�
�ntocmit la nivelul ASE, din rapoartele de autoevaluare �ntocmite la
nivelul celor 9 programe de studii universitare de licen�� incluse �n vizita
de evaluare institulional� a ASE, a altor documente puse la dispozilie de
c�tre reprezentanlii Universit�fii (Rector, Prorectori, , Decani ai
facult�!ilor, membri ai Senatului, corpul profesoral, coordonatori ai
serviciilor/departamentelor didactice �i administrative ale Universit�lii,
membri ai Comisiei de Evaluare �i Asigurare a Calit�fii, membri ai
Comisiei de Etic� 9i Deontologie Profesional�, etc.) �n cursul vizitei de
evaluare, a informaliilor publice disponibile pe site-ul Universit�fii,
precum 5i a celor obfinute pe parcursul disculiilor purtate cu partenerii
institutiei (studen�i, absolven!i, angajatori) �n cadrul �nt�lnirilor
organizate cu prilejul vizitei de evaluare, membrii echipei de evaluare
institutional� au constatat c� exist� concordan!� �ntre declarafiile 5i
documentele din rapoartele de autoevaluare gi respectiv, situafia
existent� la fala locului. Acolo unde a fost cazul au fost solicitate
documente �i explica!ii suplimentare, explicatii care au clarificat
aspectele semnalate.
Din Fi�� vizitei la nivel institut�onal g� din Fi�ele de vizit� ale
programelor de stud�� evaluate la vizit�, coroborate cu Rapoartele
sintetice aferente �ntocmite de expertii evaluatori, a rezultat �n
unanimitate c� sunt �ndeplinite cerinlele obligatorii minime precum �i
standardele �i indicatorii de performanf�, at�t la valorile minime, c�t gi
�n foarte mare m�sur�, la nivel Refl/Ref2, dup� caz.
Puncte tar�:
o ASE se bucur� de aprecierea, recunoagterea �i sprijinul ridicat din
partea comunit�lii gi mediului socio-economic local, regional gi nalional,
fiind o Universitate de prestigiu, cu o tradilie de 105 ani de �nv�!�m�nt
superior economic �n Rom�nia;
r Calitatea resursei umane - corpul profesoral (relativ t�n�r - v�rsta
medie a cadrelor didactice titulare este de 41 de ani gi extrasul REVISAL
preluat la viz�t�) existent �n Universitate la nivelul actual permite
asigurarea unui proces de instruire gi de cercetare de calitate ridicat�
studen�ilor care intr� �n comunitatea academic�; cadrele didactice cu
competenle �n domeniul disciplinelor predate (curs / seminar), fiind
apreciat� concordanla �ntre domeniul de expertiz� (dovedit prin
doctorat) al cadrelor didactice cu pachetul de discipline d�n postul
ocupat; gi au activitate de cercetare gtiinlific� de excelen�� �n domeniile
de studiu organizate de ASE (a se vedea contribulia gtiinfific� - num�rul
de publicalii / comunic�ri Stiinfifice lSl WoS, lSl WoK, BDI 9i respectiv,
c�rtri de specialitate - semnificativ� a cadrelor didactice ale ASE �n
perioada 20L3-2018; de ex., la programulde studiide licen!� Economie 5i
ofaceri internaf,ionale, elaborarea gi publicarea primului Trotqt de Rela�ii
Economice Internafionale- Teorii, strotegi�, pol�t�ci, instrumente ,i stud��
4
Q
i!ii,ii.*r
norvr�rura r9ra-zor3 | SRaAoRTM iMp�EUN�
de coz, lucrare ap�rut� �n anul 20!7 5i care este �n curs de traducere 5i �n
limba englez�); este remarcat� competenla didactic� 9i 5tiintrific� a
cadrelor didactice cu activit�|i la programele de studii evaluate �i
utilizarea unor metode moderne de lucru cu studenlii, a platformei
profesori.ase.ro, online.ase.ro 5i a materialelor de studiu individual; de
asemenea, se apreciaz� num�rul mare de conduc�tori de doctorat care
desf�9oar� activit�Ii didactice la programele de studiu ale ASE gi
ponderea ridicat� a acestora �n totalul cadrelor didactice din ASE (�n anul
univ. 20L7-2018, din totalul de 1060 cadre didactice titulare gi asociate
ale ASE, 173 sunt conduc�tori de doctorat, reprezent�nd t6,32% din
totalul personalului didactic �i de cercetare cu titlul gtiinlific de doctor);
o Execu�ia bugetar� excedentar� a ASE �n ultimii 5 ani calendaristici 5i
dezvoltarea finan��rii prin atragerea de surse de finanlare alternative
(proiecte de cercetare, sponsoriz�ri, servicii c�tre comunitate);
� Preocuparea permanent� a Conducerii ASE pentru investilii �n spalii,
infrastructur� �i logistic� pentru cercetare, corelat� cu atragerea de
fonduri pentru cercetare; �n acest context, se evidenliaz� preocuparea
sporit� a Conducerii ASE pentru cre5terea num�rului de articole publicate
�n reviste relevante, cotate lSl, cu factor de impact gi scor relativ de
influent�, inclusiv prin instrumente de stimulare financiar� (de ex.,
premierea activit�tii de cercetare de excelen!� din fondurile ASE), prin
asigurarea accesului la baze de date internalionale (de ex., asigurarea
accesului gratuit la ANELIS PLUS de c�tre ASE) 5i prin achizitionarea de
softuri de specialitate (de ex., SPSS, Galileo) 9i a unui soft antiplagiat
achizifionat �n numele Universit�lii;
� Urm�rirea gi evidentierea cit�rilor �n reviste lSl a lucr�rilor publicate de
membrii comunit�lii academice, cregterea relevanlei internalionale a
fiec�rui cadru didactic;
. Raportul dintre num�rul de studenti $i num�rul de posturi didactice
este destul de sc�zut la nivelul ASE, ceea ce permite desf�Surarea unui
�nv�t�m�nt centrat pe studenli;
o Buna colaborare existent� �ntre cadrele didactice - studenli - absolvenli
angajatori/beneficiari �i preocuparea permanent� pentru
�mbun�t�lirea rela�iei cu ace�tia; studenlii se bucur� de suslinere din
partea cadrelor didactice �n ceea ce privegte activit�lile didactice, de
cercetare �i socio-culturale; se remarc� leg�turile str�nse cu mediul de
afaceri gi num�rul �mportant de parteneriate �ncheiate de ASE gi
facult�lile acesteia cu mediul de afaceri - actori cheie din mediul
economico-social, inclusiv pentru Proctica studenfilor, facilit�nd inserlia
studenlilor pe pia�a forfei de munc� �n multinalionale gi �n organizafii de
renume �n plan regional 9i na�ional gi oferind astfel posibilit�ti mai bune
de angajare pentru absolvenfii ASE;
� Programele de studiu evaluate sunt organizate �n conformitate cu
obiectivele generale �i specifice ale fiec�rui program, definite cu
claritate gi �n concordanf� cu cerintele de pe piala muncii, cu Plonul de
�nv�f�m�nt, cu ponderile disciplinelor exprimate prin credite de studiu
ECTS, cu FiSele disciplinelor incluse �n Plonul de �nv�f�m�nt;
� Unele programe de studiu ale ASE sunt considerate foarte performante
5