Sexualidad Humana

¿Qué es la reproducción?
La reproducción es el proceso por el cual los organismos generan más organismos

de su tipo. Pero, si bien el aparato reproductor es esencial para mantener viva a
una especie, a diferencia de otros sistemas del cuerpo, no es esencial para
mantener vivo a un individuo.
En el proceso de reproducción humana, participan dos tipos de células sexuales, o

gametos. El gameto masculino, o espermatozoide, y el gameto femenino, u óvulo,
se unen en el sistema reproductor femenino. Cuando un espermatozoide fertiliza
(se une) a un óvulo, este óvulo fertilizado recibe el nombre de cigoto. El cigoto
atraviesa un proceso en el que se convierte en embrión y se desarrolla hasta ser
un feto.
Para la reproducción, se necesita tanto del aparato reproductor masculino como

del aparato reproductor femenino.
Los seres humanos, al igual que otros organismos, pasan algunas de sus
características a la siguiente generación. Lo hacemos a través de nuestros genes,
los transmisores especiales de rasgos humanos. Los genes que los padres
transmiten son los que hacen que esos niños se parezcan a otras personas de la
familia, pero también que cada niño sea único. Estos genes provienen del
espermatozoide masculino y del óvulo femenino.
¿Qué es el sistema reproductor femenino?
La parte externa de los órganos reproductores femeninos se denomina vulva, que

significa "cubierta". La vulva, que está ubicada entre las piernas, cubre la abertura
que conduce a la vagina y a otros órganos reproductores ubicados dentro del
cuerpo.
La zona carnosa ubicada justo por encima de la parte superior de la abertura
vaginal recibe el nombre de monte de Venus. La abertura vaginal está rodeada por
dos pares de pliegues de piel llamados labios. El clítoris, un pequeño órgano
sensorial, está ubicado hacia la parte delantera de la vulva, donde se unen los
pliegues de los labios. Entre los labios, hay aberturas hacia la uretra (el canal que
transporta la orina desde la vejiga hacia la parte externa del cuerpo) y la vagina.
Cuando una niña alcanza la madurez sexual, los labios externos y el monte de
Venus se cubren con vello púbico.
Los órganos reproductores internos de la mujer son la vagina, el útero, las

trompas de Falopio y los ovarios.
La vagina es un tubo muscular hueco que se extiende desde la abertura vaginal

hasta el útero. Como posee paredes musculares, la vagina se puede expandir y
contraer. Esta capacidad de ensancharse o estrecharse permite que la vagina
pueda albergar algo tan delgado como un tampón o tan ancho como un bebé. Las
paredes musculares de la vagina están recubiertas por membranas mucosas, que
la mantienen húmeda y protegida.
La vagina cumple tres funciones:
Es el lugar donde se inserta el pene durante las relaciones sexuales.
Es el camino (canal de parto) a través del cual un bebé abandona el cuerpo de la

mujer durante el alumbramiento.
Es la vía a través de la cual se elimina la sangre menstrual durante los períodos.

La abertura de la vagina está parcialmente cubierta por un trozo delgado de tejido
similar a la piel, que recibe el nombre de himen. El himen suele ser diferente de
una mujer a otra. En la mayoría de las mujeres, el himen se estira o rasga después
de la primera experiencia sexual y es posible que sangre un poco (esto suele
provocar algo de dolor o puede resultar indoloro). No obstante, en algunas
mujeres que han tenido relaciones sexuales, el himen no sufre grandes
modificaciones. Y en algunas mujeres, el himen ya está estirado incluso antes de
que comiencen a tener relaciones sexuales.
La vagina se conecta al útero en el cuello del útero. El cuello del útero tiene
paredes fuertes y gruesas. La abertura del cuello del útero es muy pequeña (no es
más ancha que una pajilla), razón por la cual un tampón no puede quedar nunca
dentro del cuerpo de una mujer. Durante el parto, el cuello del útero se puede
expandir para permitir el paso del bebé.
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El aparato reproductor femenino
Como cualquier otro ser viviente, los seres humanos se reproducen. De esta
manera la población crece.
En el caso de los seres humanos, esto sucede cuando el aparato reproductor

masculino se une al aparato reproductor femenino para crear un bebé.
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El aparato reproductor femenino abarca un grupo de órganos ubicado en la parte

baja del vientre y la pelvis.
Se llama "aparato reproductor femenino" porque permite el desarrollo y el

crecimiento de un bebé.
Este aparato es el encargado de iniciar la menstruación de las niñas.
El aparato reproductor femenino consta de varias partes. El útero es el lugar

donde crece el feto o el bebé. Se trata de un órgano vacío por dentro y en forma
de pera que dispone de una pared muscular.
Hay dos ovarios, uno a cada lado del útero. Los ovarios fabrican óvulos y
hormonas, como el estrógeno y la progesterona. Estas hormonas ayudan a las
niñas a desarrollarse, y hacen posible que la mujeres tengan bebés.
Los ovarios liberan un óvulo como parte del ciclo reproductor femenino. Cada vez
que un ovario libera un óvulo, esto recibe el nombre de ovulación. Los óvulos son
diminutos: miden aproximadamente la décima parte de una semilla de amapola.
Las trompas de Falopio van desde el útero hasta los ovarios. Durante la ovulación,
un ovario libera un óvulo dentro de la trompa de Falopio más cercana.
El cuello del útero es la parte inferior (o más baja) del útero y se abre a la vagina.
Durante el nacimiento del bebé, el cuello del útero se dilata unas 4 pulgadas (10
cm), para que el bebé pueda pasar del útero a la vagina y luego acabar en el
mundo exterior.
La vagina es un tubo que conecta el útero con el exterior del cuerpo. La entrada a
la vagina está en el exterior del cuerpo. Se llama abertura vaginal.

La abertura vaginal es un agujero entre las piernas de la mujer, ubicada debajo de
la uretra y encima del ano. Aquí se puede ver cómo la vagina se conecta con el
útero.
Durante las relaciones sexuales, el esperma pasa por la vagina y el útero hasta
llegar a las trompas de Falopio.
En la trompa de Falopio, el esperma se une con el óvulo que se liberó durante la

ovulación del ovario.
El primer paso de la reproducción (quedar embarazada) ocurre cuando el esperma

fertiliza el óvulo.
Si todo marcha bien, en 9 meses nace un bebé.
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El útero tiene forma de pera invertida, con un recubrimiento grueso y paredes

musculares; de hecho, el útero posee algunos de los músculos más fuertes del
cuerpo de la mujer. Estos músculos son capaces de expandirse y contraerse para
albergar al feto en crecimiento y después ayudan a empujar al bebé hacia afuera
durante el parto. Cuando una mujer no está embarazada, el útero mide tan solo
unas 3 pulgadas (7,5 centímetros) de largo y 2 pulgadas (5 centímetros) de ancho.
En las esquinas superiores del útero, las trompas de Falopio conectan el útero con
los ovarios. Los ovarios son dos órganos con forma de óvalo ubicados en la parte
superior derecha e izquierda del útero. Producen, almacenan y liberan óvulos
hacia las trompas de Falopio en un proceso denominado "ovulación.
Existen dos trompas de Falopio, cada una de ellas unida a un lado del útero.
Dentro de cada tubo hay un pequeñísimo canal, del ancho de una aguja de coser.
En el extremo opuesto de cada trompa de Falopio, hay una zona de bordes
irregulares que tiene el aspecto de un embudo. Esta zona de bordes irregulares
envuelve al ovario, pero no se conecta totalmente con él. Cuando un óvulo sale de
un ovario, entra en la trompa de Falopio. Una vez que el óvulo se encuentra en la
trompa de Falopio, los diminutos pelos del revestimiento del tubo lo empujan
hacia el útero a través del estrecho pasaje.
Los ovarios también forman parte del sistema endocrino, porque producen las
hormonas sexuales femeninas, como el estrógeno y la progesterona.
¿Cómo funciona el aparato reproductor femenino?
El parato reproductor femenino permite que una mujer:
produzca óvulos
tenga relaciones sexuales

proteja y nutra al óvulo fertilizado hasta que se desarrolle completamente
dé a luz
La reproducción sexual no sería posible sin los órganos sexuales denominados

gónadas. La mayoría de las personas creen que las gónadas son los testículos. Pero
los dos sexos poseen gónadas: en la mujer, las gónadas son los ovarios, que
producen los gametos femeninos (óvulos). Las gónadas masculinas producen
gametos masculinos (espermatozoides).
Cuando una mujer nace, sus ovarios contienen cientos de miles de óvulos, que
permanecen inactivos hasta que comienza la pubertad . En la pubertad, la
glándula pituitaria (ubicada en la parte central del cerebro), comienza a generar
hormonas que estimulan a los ovarios para producir hormonas sexuales
femeninas, incluido el estrógeno. La secreción de estas hormonas hace que una
niña se desarrolle y se transforme en una mujer sexualmente madura.
Hacia el final de la pubertad, las niñas comienzan a liberar óvulos como parte de
un período mensual denominado "ciclo menstrual". Aproximadamente una vez al
mes, durante la ovulación, un ovario envía un diminuto óvulo hacia una de las
trompas de Falopio.
A menos que el óvulo sea fertilizado por un espermatozoide mientras se

encuentra en la trompa de Falopio, se secará y abandonará el cuerpo
aproximadamente dos semanas más tarde a través del útero. Esto es lo que se
denomina "menstruación". La sangre y los tejidos del revestimiento interno del
útero se combinan para conformar el flujo menstrual, que en la mayoría de las
muchachas dura de 3 a 5 días. El primer período de una niña se denomina
menarca.
Normalmente, las mujeres y muchachas sienten algunas molestias en los días
previos a sus períodos. El síndrome premenstrual incluye tanto síntomas físicos
como emocionales que muchas mujeres experimentan antes del período. Entre
estos síntomas se encuentran los siguientes:
acné
hinchazón
cansancio
dolor de espalda
senos sensibles o dolorosos a la palpación
dolores de cabeza
estreñimiento
diarrea
antojos alimentarios
depresión
irritabilidad
dificultades para concentrarse o manejar el estrés
El síndrome premenstrual suele empeorar durante los 7 días anteriores al inicio

del período y desaparece una vez que este comienza.
Muchas muchachas también tienen dolores abdominales durante los primeros

días del período debido a las prostaglandinas, que son sustancias químicas del
cuerpo que provocan la contracción de los músculos lisos del útero. Estas
contracciones involuntarias pueden ser débiles o agudas e intensas.
Después de la menarca, el cuerpo de una muchacha puede tardar dos años en

desarrollar ciclos menstruales regulares. Durante ese tiempo, su cuerpo se está
ajustando a las hormonas que aparecen en la pubertad. En promedio, el ciclo
menstrual de una mujer adulta es de 28 días, pero puede variar de 23 a 35 días.
¿Qué ocurre si se fecunda un óvulo?
Si un hombre y una mujer tienen relaciones sexuales dentro de los días cercanos a
la ovulación de la mujer, es probable que haya una fertilización. Cuando el
hombre eyacula (despide semen por el pene), una pequeña cantidad de semen
queda depositado en la vagina. En esta pequeña cantidad de semen, hay millones
de espermatozoides que "nadan" hacia arriba desde la vagina, a través del cuello
uterino y el útero, para unirse al óvulo en la trompa de Falopio. Solo hace falta un
espermatozoide para fertilizar un óvulo.
Entre 5 y 6 días después de que el espermatozoide fertiliza al óvulo, el óvulo

fertilizado (cigoto) ya es un blastocisto multicelular. Un blastocisto tiene el
tamaño aproximado de una cabeza de alfiler y es una bola hueca de células con
líquido en el interior. El blastocisto se entierra en el revestimiento del útero,
denominado endometrio. Una hormona, el estrógeno, hace que el endometrio se
ensanche y llene de sangre. La progesterona, otra hormona liberada por los
ovarios, mantiene el endometrio ensanchado con sangre para que el blastocisto
sea capaz de insertarse en la pared del útero y absorber los nutrientes que hay en
ella. Este proceso recibe el nombre de implantación.
A medida que las células del blastocisto reciben nutrientes, comienza otra etapa
de desarrollo. En la etapa embrionaria, las células internas conforman un círculo
aplanado denominado "disco embrionario", que se desarrollará y llegará a ser un
bebé. Las células externas se transforman en membranas delgadas que se forman
alrededor del bebé. Las células se multiplican miles de veces y se mueven a
nuevas posiciones hasta transformarse, finalmente, en el embrión.
Después de aproximadamente 8 semanas, el embrión tiene un tamaño similar al

de una frambuesa, pero ya están formadas prácticamente todas sus partes (el
cerebro y los nervios, el corazón y la sangre, el estómago y los intestinos, los
músculos y la piel).
Durante la etapa fetal, que dura desde la novena semana posterior a la

fertilización hasta el momento del nacimiento, el desarrollo continúa con la
multiplicación, el movimiento y el cambio de las células. El feto flota en el líquido
amniótico que se encuentra dentro del saco amniótico. Recibe oxígeno y
nutrientes de la sangre de la madre a través de la placenta. Esta estructura, similar
a un disco, se adosa al revestimiento interno del útero y se conecta con el feto a
través del cordón umbilical. La membrana y el líquido amniótico protegen al feto
de los golpes y sacudidas que pueda sufrir el cuerpo de la madre.
El embarazo dura un promedio de 280 días; aproximadamente 9 meses. Cuando el

bebé está listo para nacer, su cabeza presiona el cuello del útero y este comienza
a relajarse y ensancharse para prepararse para el paso del bebé hacia la vagina y a
través de ella. En el cuello del útero, la mucosidad habrá formado un tapón que
comienza a aflojarse. Cuando la madre rompe bolsa, el tapón y el líquido
amniótico salen a través de la vagina.
Cuando comienzan las contracciones del trabajo de parto, las paredes del útero se
contraen por la estimulación de una hormona pituitaria, la oxitocina. Las
contracciones hacen que el cuello del útero se ensanche y comience a abrirse.
Después de varias horas de ensanchamiento, el cuello del útero se dilata (se abre)
lo suficiente como para que el bebé salga. El bebé es empujado hacia afuera del
útero, a través del cuello del útero y a lo largo del canal de parto. Por lo general,
primero sale la cabeza del bebé. El cordón umbilical sale junto con el bebé. Una
vez que el bebé nace, se sujeta el cordón con una pinza y se lo corta a la altura el
ombligo.
La última etapa del proceso de parto, que se denomina "posparto", es la expulsión

de la placenta. Después de que se separa del revestimiento interno del útero, las
contracciones de este la empujan hacia afuera, junto con las membranas y los
líquidos.
Senos mamarias:
Son dos glándulas secretoras de leche, ubicadas en el tórax, y que permiten una
nutrición sana para el bebé durante los primeros meses de su vida. A diferencia del
hombre, la mujer no fabrica sus células sexuales, al nacer ya tiene alrededor de 400 mil
ovocitos (óvulos inmaduros), que son almacenados en unos folículos similares a unos
sacos. Alrededor de 400 madurarán durante la vida fértil de la mujer, que se inicia
durante la pubertad y concluye en la menopausia.
Vagina:
Es un tubo muscular elástico que hace que se comunique el útero con el exterior. Está
ubicada entre la uretra y el recto y termina en un orificio alrededor de los labios
mayores. Es un conducto que une la vulva con los órganos genitales internos.
Útero:
Es un órgano musculoso y hueco que está en la parte inferior del vientre. Tiene tres
capas que son el endometrio, músculos lisos y tejido elástico. También lo conocemos
como matriz, es el órgano de la gestación y está situado entre la vagina y las trompas
de Falopio.
Trompas de Falopio:
Conectan el útero con los ovarios. Su estructura es similar a los tubos que comunican el
útero con la parte interior del abdomen. Su función es guiar al óvulo desde el ovario
hasta el útero.
Ovarios:
Son como del tamaño de las almendras. Están en la zona de la pelvis (uno a cada lado
del útero). Su función es producir un óvulo cada 28 días (dependiendo del ciclo de la
menstruación).
TIPOS DE HORMONAS
Los ovarios producen hormonas:
- Hormonas de estrógenos:
Estas hormonas desde la pubertad marcan la voz aguda, caderas anchas, etcétera.
- Hormonas de progesterona:
Su función es agrandar la cavidad de los vasos sanguíneos del endometrio uterino. Al
liberar un óvulo fecundado, las paredes del útero están capacitadas para alojarlo
durante su desarrollo.
EL DATO: Los órganos, en su mayoría, están ubicados en la cavidad pélvica. Una de las tareas
que este sistema cumple es de recibir las células sexuales masculinas (espermatozoides), con
los cuales se puede dar el proceso de la concepción de la vida humana.
Como se ha dicho, la función del aparato reproductor de la mujer no podría ser más
indispensable para la especie: propiciar la fecundación y servir de recipiente al
nuevo individuo hasta la culminación de su gestación.
Sin embargo, no debe pensarse que dicha función es meramente pasiva. La

producción de óvulos se inicia con la pubertad, junto a la menstruación, a pesar de
que las mujeres nacen con la cantidad total de óvulos formados que dispondrá
durante la vida.
Por su parte, los óvulos no esperan simplemente a ser fecundados, sino que
segregan moléculas que atraen a los espermatozoides hacia ellos y, una vez
producido el encuentro, facilitan la absorción del contenido del espermatozoide para
obtener el cigoto. Se trata de un proceso complejo que se da en la conexión entre
las trompas de Falopio y el útero en donde se gestará el bebé
La función principal del aparato reproductor femenino es la producción de células sexuales,

es decir, ovocitos. Por otra parte, en el interior de este aparato se producen las hormonas
denominadas estrógenos y progesterona, imprescindibles para la reproducción sexual.
El sistema reproductor femenino permite que una mujer:

 produzca ovocitos
 mantenga relaciones sexuales
 proteja y nutra al ovocito fecundado hasta que se desarrolle completamente
 dé a luz
afección
Cómo se pronuncia
nombre femenino
1. 1.
Enfermedad que se padece en una determinada parte del organismo.
"afección cardíaca; afección pulmonar"
¿Qué es el sistema reproductor masculino?

Las personas de género masculino tienen unos órganos reproductores, o genitales, que están tanto
dentro como fuera de la pelvis. Los genitales masculinos incluyen:
 los testículos
 el sistema de conductos, que está formado por el epidídimo y el conducto deferente
 las glándulas accesorias, que incluyen las vesículas seminales y la próstata
 el pene
En un chico que ya ha alcanzado la madurez sexual, sus dos testículos de forma ovalada fabrican y
almacenan millones de diminutos espermatozoides.
Los testículos también forman parte del sistema endocrino, porque fabrican hormonas, como
la testosterona. En los chicos, la testosterona desempeña un papel muy importante en la pubertad.
A medida que va avanzando la pubertad, los testículos la fabrican cada vez en mayor cantidad. La
testosterona es la hormona que hace que a los chicos se les agrave la voz, se les desarrolle
la musculatura y les salga vello en el cuerpo y en la cara. También estimula la fabricación
de espermatozoides.
Muy cerca de los testículos están el epidídimo y el conducto deferente, que transporta los
espermatozoides. El epidídimo y los testículos cuelgan dentro de una estructura similar a una bolsa,
situada fuera de la pelvis y llamada escroto. Esta bolsa de piel ayuda a regular la temperatura de
los testículos, que se tienen que mantener a una temperatura más baja que el resto del cuerpo para
fabricar y almacenar espermatozoides. El escroto cambia de tamaño para mantener la temperatura
adecuada. Cuando hace frío, el escroto se encoge y se tensa para conservar el calor del cuerpo.
Cuando hace calor, el escroto aumenta de tamaño y cuelga más para eliminar el exceso de calor.
Esto ocurre de forma automática, sin que los chicos tengan siquiera que pensar en ello. El cerebro y
el sistema nervioso dan la señal al escroto para que cambie de tamaño.
Las glándulas accesorias, que incluyen las vesículas seminales y la próstata, aportan líquidos
que lubrican el sistema de conductos y nutren a los espermatozoides. La uretra es el conducto que
lleva los espermatozoides (en un líquido llamado semen) hacia el exterior del cuerpo a través del
pene. La uretra también forma parte del sistema urinario, porque es el conducto por el que pasa la
orina cuando sale de la vejiga y abandona el cuerpo.
El pene consta de dos partes: el tronco (o tallo) y el glande. El tronco es la parte principal del pene
y el glande es la punta (llamada a veces "cabeza"). Al final del glande hay una pequeña abertura,
que es por donde el semen y la orina salen del cuerpo a través de la uretra. El interior de pene está
formado por un tejido esponjoso que se puede expandir y contraer.
Todos los niños nacen con prepucio, un pliegue de piel situado al final del pene que recubre el
glande. Algunos son circuncidados, lo que significa que un médico o un clérigo les corta y les extrae
el prepucio. La circuncisión se suele hacer en los primeros días de vida de un bebé. No es necesaria
desde un punto de vista médico, pero los padres que deciden circuncidar a sus hijos lo suelen hacer
por sus creencias religiosas, porque les parece más higiénico o por razones culturales o sociales.
Los niños con el pene circuncidado no son distintos de los que no lo tienen circuncidado: todos
los penes funcionan y sienten igual, tengan o no prepucio.
¿Cómo funciona el sistema reproductor masculino?
El sistema reproductor masculino:
 fabrica semen
 libera semen dentro del sistema reproductor femenino durante el coito
 fabrica hormonas sexuales, lo que ayuda a que los chicos se conviertan en adultos
sexualmente maduros durante la pubertad
Cuando nacen, los niños ya tienen todas las partes del sistema reproductor, pero no pueden
reproducirse hasta la pubertad. Cuando entran en esta etapa, por lo general entre los 9 y 15 años de
edad, la hipófisis, situada cerca del cerebro, segrega hormonas que estimulan a los testículos para
fabricar testosterona. La testosterona provoca muchos cambios en el cuerpo de un niño.
Aunque estos cambios ocurren a un ritmo distinto en cada niño, las etapas de la pubertad suelen
seguir una secuencia fija:
 Durante la primera etapa de la pubertad, el escroto y los testículos aumentan de

tamaño.
 A continuación, el pene se alarga, y las vesículas seminales y la próstata aumentan de

tamaño.
 Empieza a salir vello en la zona púbica y después en la cara y las axilas. Durante este
período, también se agrava la voz.
 Los niños también dan un estirón durante la pubertad a medida que van alcanzando la
estatura y el peso propios de la etapa adulta.
¿Qué hacen los espermatozoides?

Un chico que ha entrado en la pubertad fabrica millones de espermatozoides cada día. Cada
espermatozoide es sumamente pequeño: solo mide 1/600 de pulgada (0,05 milímetros de longitud).
Los espermatozoides se desarrollan en los testículos dentro de un sistema de diminutos conductos
llamados túbulos seminíferos. Al nacer, estos túbulos contienen células redondas simples. Durante
la pubertad, la testosterona y otras hormonas hacen que estas células se transformen en
espermatozoides. Las células se dividen y cambian de forma hasta acabar teniendo una cabeza y
una cola corta, como los renacuajos. La cabeza contiene el material genético (genes). Los
espermatozoides pasan al epidídimo, donde completan su desarrollo.
Los espermatozoides pasan luego al conducto deferente o seminal. Las vesículas seminales y la
próstata fabrican un líquido blanquecino llamado líquido seminal, que se mezcla con los
espermatozoides para formar el semen cuando un hombre se excita sexualmente. El pene, que
suele estar flácido, se endurece cuando un hombre se excita sexualmente. El tejido de su interior se
llena de sangre y el pene se pone duro y erecto (una erección). La rigidez del pene erecto facilita su
inserción en la vagina de la mujer durante el acto sexual. Cuando se estimula un pene erecto, los
músculos que rodean los órganos reproductores se contraen y empujan el semen por el sistema de
conductos y la uretra. El semen se expulsa del cuerpo a través de la uretra; este proceso se
llama eyaculación. Cada vez que un chico eyacula, su semen puede contener hasta 500 millones
de espermatozoides.
¿Qué es la concepción?
Si el semen se eyacula en la vagina de una mujer, millones de espermatozoides “nadan" hacia

arriba por la vagina, pasan por el cuello uterino y luego entran en el útero para unirse al óvulo en la
trompa de Falopio. Solo se necesita un espermatozoide para fecundar un óvulo.
El óvulo fecundado pasa a llamarse cigoto y contiene 46 cromosomas: la mitad procedentes del
óvulo y la otra mitad procedentes del espermatozoide. El material genético del hombre y de la mujer
se combina para crear un nuevo individuo. El cigoto se vuelve a dividir una y otra vez a medida que
va creciendo dentro del útero, madurando a lo largo del embarazo para transformarse primero en un
embrión, después en un feto y, por último, en un bebé recién nacido.
El aparato reproductor masculino es el encargado de garantizar la reproducción en el varón. Está

formado por órganos internos y externos. Los principales órganos externos son los testículos,
el epidídimo y el pene. Los testículos se alojan en el escroto o saco escrotal, formado por un
conjunto de envolturas que los cubren y alojan. Las estructuras internas son los conductos
deferentes y las glándulas accesorias que incluyen la próstata y las glándulas bulbouretrales.1
Los testículos producen espermatozoides y liberan a la sangre hormonas sexuales masculinas
(testosterona). Un sistema de conductos que incluyen el epidídimo y los conductos deferentes
almacenan los espermatozoides y los conducen al exterior a través del pene. En el transcurso de las
relaciones sexuales se produce la eyaculación, que consiste en la liberación del líquido seminal
o semen. El semen está compuesto por los espermatozoides producidos por los testículos y
diversas secreciones de las glándulas sexuales accesorias.
Órganos externos
Testículos
Estructura interna de un testículo humano.
Son los principales órganos del sistema reproductor masculino. Producen las células espermáticas y
las hormonas sexuales masculinas. Se encuentran alojados en el escroto o saco escrotal, que es un
conjunto de envolturas que cubre y aloja a los testículos en el varón.
Pene
Sección del pene en la que es visible el cuerpo esponjoso y los cuerpos cavernosos.
Es el órgano copulador masculino, que interviene también en la excreción urinaria. Está formado por
el cuerpo esponjoso y los cuerpos cavernosos. En el interior del pene transcurre la uretra, una de
cuyas funciones es depositar el esperma durante el coito, y con ello lograr la fecundación del óvulo
de la mujer.
Cuerpo esponjoso
El cuerpo esponjoso es la más pequeña de las tres columnas de tejido eréctil que se encuentran en
el interior del pene (las otras dos son los cuerpos cavernosos). Está ubicado en la parte inferior del
miembro viril. El glande es la última porción y la parte más ancha del cuerpo esponjoso; presenta
una forma cónica. Su función es la de evitar que durante la erección, se comprima la uretra,
conducto por el que son expulsados tanto el semen como la orina.
Cuerpos cavernosos
Los cuerpos cavernosos constituyen un par de columnas de tejido eréctil situadas en la parte
superior del pene que se llenan de sangre durante la erección.
Epidídimo
El epidídimo está formado por la reunión y acumulación de los conductos seminíferos. Se distingue
una cabeza, cuerpo y cola que continúa con el conducto deferente. Tiene aproximadamente 5 cm de
longitud por 12 mm de ancho. Desde el punto de vista funcional, los conductos del epidídimo son los
responsables de la maduración y activación de los espermatozoides, proceso que requieren entre 10
y 14 días.
Conductos deferentes
Los conductos deferentes son un par de conductos rodeados de músculo liso, cada uno de 30 cm de
largo, aproximadamente, que conectan el epidídimo con los conductos eyaculatorios, intermediando
el recorrido del semen.
Órganos internos
Vesículas seminales
Artículo principal: Vesícula seminal
Segrega un líquido alcalino viscoso que neutraliza el ambiente ácido de la uretra. En condiciones
normales este líquido representa alrededor del 40% del semen. 2
Conducto eyaculador
Artículo principal: Conducto eyaculador
Los conductos eyaculadores son parte de la anatomía masculina; cada varón tiene dos de ellos.
Comienzan al final de los conductos deferentes y terminan en la uretra. Durante la eyaculación, el
semen pasa a través de estos conductos y es posteriormente expulsado a través de la uretra que
recorre el pene y desemboca al exterior mediante el meato urinario.
Próstata
Artículo principal: Próstata
Ubicación de la próstata entre la vejiga urinaria y el recto.
La próstata es un órgano glandular del aparato genitourinario, exclusivo de los hombres, con forma
de castaña, localizada enfrente del recto, debajo y a la salida de la vejiga urinaria. Contiene células
que producen parte del líquido seminal que protege y nutre a los espermatozoides contenidos en el
semen.
Uretra
Artículo principal: Uretra
La uretra es el conducto por el que discurre la orina desde la vejiga urinaria hasta el exterior del
cuerpo durante la micción. La función de la uretra es excretora en ambos sexos y también cumple
una función reproductiva en el hombre al permitir el paso del semen desde las vesículas seminales
hasta el exterior.
Glándulas bulbouretrales
Artículo principal: Glándula bulbouretral
Las glándulas bulbouretrales, también conocidas como glándulas de Cowper, son dos glándulas que
se encuentran debajo de la próstata. Su función es secretar un líquido alcalino que lubrica y
neutraliza la acidez de la uretra antes del paso del semen en la eyaculación. Este líquido puede
contener espermatozoides (generalmente arrastrados), por lo cual la práctica de retirar el pene de la
vagina antes de la eyaculación no es un método anticonceptivo efectivo.
Vascularización e inervación
Pene
El pene recibe la sangre arterial principalmente a través de la arteria pudenda interna que da origen
a la arteria peneana común, la cual se divide en tres ramas: arteria bulbouretral, arteria dorsal del
pene y arteria cavernosa o media del pene. El retorno venoso tiene lugar a través de tres sistemas:
superficial, intermedio y profundo. 3
La inervación somática motora y sensitiva tiene lugar mediante los nervios pudendos que también
transporta las fibras del sistema nervioso simpático, mientras que las fibras del sistema nervioso
parasimpático alcanzan el órgano a través de los nervios cavernosos que son los que hacen posible
el proceso de erección.3
Diagrama anatómico en el que se señalan las principales arterias.
Genética
El gen SRY situado en brazo corto del cromosoma Y es el responsable de la diferenciación sexual
como varón, haciendo que se desarrolle el tejido testicular. 4 56
Función
Hormonas sexuales masculinas

Fórmula de la testosterona, principal hormona sexual masculina.
La principal hormona producida por el testículo es la hormona sexual masculina o testosterona. Esta
sustancia se une a receptores androgénicos situados en diferentes lugares del organismo y
producen numerosos efectos que pueden dividirse en varios grupos.1
Prenatales. Antes del nacimiento la testosterona es responsable del patrón de desarrollo masculino,
del aspecto de los genitales externos y del descenso de los testículos desde el interior del abdomen.
Caracteres sexuales masculinos. Tanto el desarrollo de los genitales masculinos que tiene lugar en
la pubertad como los caracteres sexuales secundarios, entre ellos el vello genital, desarrollo de la
barba, crecimiento de la laringe y voz grave. Las hormonas sexuales masculinas son estimulantes
del anabolismo, favorecen la síntesis de proteína y el desarrollo de los músculos y el hueso.
Función sexual. La testosterona estimula la producción de espermatozoides por el testículo

(espermatogénesis) y el deseo sexual.
Erección
La erección del pene es un proceso complejo condicionado por diferentes factores psicológicos y los
niveles de hormonas sexuales masculinas. En respuesta al estímulo sexual se produce liberación de
moléculas neurotransmisoras en los cuerpos cavernosos que desencadenan la vasodilatación de las
arterias y arteriolas que aportan sangre al órgano, provocando un aumento del flujo sanguíneo. Este
hecho condiciona el rápido llenado de sangre y la distensión del sistema de sinusoides, lo que
provoca la compresión de las venas que drenan el pene. La consecuencia final es el atrapamiento
de sangre en los cuerpos cavernosos, haciendo que el pene aumente su consistencia y tamaño,
pasando de una posición de flacidez a otra de erección. En el proceso son muy importantes las
fibras del sistema nervioso parasimpático que liberan óxido nitroso, el cual actúa como vasodilatador
al relajar la capa de músculo liso de los vasos arteriales
Eyaculación
Espermatozoides humanos.
El semen está formado por espermatozoides producidos por los testículos y líquido seminal que
procede principalmente de la secreción de las vesículas seminales, próstata y glándulas
bulbouretrales. La eyaculación media en la especie humana es de entre 2.5 y 5 cc y contiene entre
50 y 150 millones de espermatozoides por cc, por lo que en una eyaculación el hombre expulsa
alrededor de 400 millones de espermatozoides. El líquido seminal facilita la movilidad de los
espermatozoides y los protege del medio ácido de la uretra masculina y la vagina femenina.1
Vía seminal
La vía seminal es un sistema de conductos mediante los cuales se transportan los espermatozoides
desde los testículos, donde se generan, hasta el exterior a través del semen. Está formada por las
siguientes partes:2
Túbulos seminíferos. Situados en el testículo, es donde los espermatozoides inician su recorrido, a

medida que avanzan se diferencian y adquieren movilidad.
Epidídimo. En el epidídimo los espermatozoides adquieren su capacidad de fecundación.
Conductos deferentes. Tienen la función de transportar con rapidez el semen en dirección a la uretra
durante el sexo.
Conductos eyaculadores. Son dos conductos que parten de los conductos deferentes, atraviesan la
próstata y desembocan en la uretra.
Uretra. Es un conducto compartido entre el aparato urinario y el reproductor. Recorre el pene y

desemboca al exterior a través del meato urinario. Cuenta con dos esfínteres, uno externo y otro
interno.
Enfermedades
Próstata normal y agrandada por hiperplasia benigna de próstata.
En la especie humana el aparato genital masculino puede presentar diversas enfermedades.

Algunas de las más importantes son las siguientes: 7
Pene.
Hipospadia. Malformación congénita en la que el meato urinario se localiza en una situación

anómala. Se trata mediante cirugía.
Fimosis. Se produce cuando el orificio del prepucio es demasiado estrecho para dejar salir al glande.
La intervención quirúrgica que se realiza para corregir este problema se llama circuncisión.
Enfermedad de La Peyronie. Enfermedad de causa desconocida que se caracteriza por la formación

de una banda fibrosa que provoca la desviación o curvatura del pene durante la erección.8
Cáncer de pene. Tumor maligno poco frecuente en los países desarrollados. Si no se trata a tiempo
puede poner en peligro la vida del individuo afectado.
Microfalosomía. El pene es de tamaño muy pequeño.
Testículo.
Hidrocele.
Varicocele. Son dilataciones venosas (várices) testiculares.
Criptorquidia. Consiste en el descenso incompleto de uno o ambos testículos a través del canal
inguinal hacia el escroto.
Orquitis. Consiste en la inflamación, generalmente de causa infecciosa, de uno o ambos testículos.
Torsión testicular.
Cáncer de testículo. Es uno de los tipos de cáncer más frecuente en varones entre 20 y 35 años de
edad.9
Próstata.
Hipertrofia benigna de próstata. Es un aumento de tamaño de la próstata no cancerígeno y por tanto

de características benignas. Su incidencia aumenta con la edad, afectando hasta al 80% de los
varones de más de 70 años. Puede provocar dificultad para el vaciamiento de la vejiga de la orina,
goteo postmiccional y necesidad de ir a orinar frecuentemente (polaquiuria)10
Cáncer de próstata. Es uno de los tipos de cáncer más frecuente en varones, aparece generalmente
después de los 50 años.
Anomalías funcionales.
Eyaculación precoz. Se define como una eyaculación que se produce de forma repetitiva con una
estimulación sexual mínima, antes o poco después del inicio del acto sexual y previamente a lo que
la persona afectada considera conveniente. Puede provocar angustia y dificultad en la relación con
la pareja.2
Disfunción eréctil. Se define como la incapacidad persistente para conseguir la erección y/o
mantenerla el tiempo suficiente para lograr una relación sexual satisfactoria.11
Infertilidad masculina. Se considera que existe infertilidad en una pareja cuando no se logra el
embarazo después de relaciones sexuales regulares durante un período de 2 años sin la utilización
de ningún procedimiento anticonceptivo. En aproximadamente la mitad de los casos la causa es
disminución en la fertilidad del varón sola o asociada a disminución de la fertilidad en la mujer. Para
estudiar la fertilidad masculina se utiliza la prueba denominada espermiograma en la que se realiza
un recuento del número de espermatozoides por centímetro cúbico de semen. Si la cifra es inferior a
20 millones por centímetro cúbico, el resultado se clasifica como oligozoospermia. Cuando existe
ausencia total se informa como azoospermia.12
Enfermedades de transmisión sexual. Entre ellas sífilis, gonorrea, infección por clamidia, infección
por el virus del herpes genital e infección por el virus del papiloma humano.
El pene y la uretra forman parte del sistema urinario y reproductor.

El escroto, los testículos, los conductos deferentes, las vesículas seminales y la próstata constituyen
el resto del sistema reproductor en el varón.
Introducción al aparato reproductor masculino
Introducción al aparato reproductor masculino
El pene consta de la raíz (que está unida a las estructuras abdominales inferiores y los huesos
pélvicos), la parte visible del cuerpo y el glande del pene (el extremo en forma de cono). El orificio de
la uretra (el canal que transporta el semen y la orina) se encuentra en la punta del glande del pene.
La base del glande recibe el nombre de corona. En los hombres no circuncidados, el prepucio parte
de la corona y cubre el glande.
El pene contiene tres espacios cilíndricos (senos llenos de sangre) de tejido eréctil. Los dos más
grandes, los cuerpos cavernosos, se encuentran uno al lado del otro. El tercer seno, el cuerpo
esponjoso, rodea casi toda la uretra. Cuando estos espacios se llenan de sangre, el pene aumenta
de tamaño y se pone rígido (erecto).
El escroto es un saco de piel gruesa que rodea y protege los testículos. Además, actúa como un
sistema de control de la temperatura para los testículos, porque estos necesitan estar a una
temperatura ligeramente inferior a la corporal para favorecer el desarrollo normal de los
espermatozoides. El músculo cremáster de la pared del escroto se relaja para permitir que los
testículos se alejen del cuerpo para enfriarse, o se contrae para tirar de ellos y que se acerquen más
a este en busca de calor y protección.
Aparato reproductor masculino
Aparato reproductor masculino3D MODEL:

Los testículos son cuerpos ovoides con un tamaño medio de 4 a 7 cm de largo y de 20 a 25 mL de
volumen. En general, el testículo izquierdo cuelga un poco más que el derecho. Los testículos tienen
dos funciones principales:
Producir espermatozoides (que transportan la carga genética del hombre)
Producir testosterona (la principal hormona sexual masculina)
El epidídimo consta de un solo conducto microscópico en espiral que mide casi 6 m de largo. El
epidídimo recoge los espermatozoides del testículo y proporciona el entorno adecuado para que los
espermatozoides maduren y adquieran la capacidad de moverse por el sistema reproductor
femenino y fertilizar un óvulo. Cada testículo tiene un epidídimo.
El conducto deferente es un canal firme, del tamaño de un espagueti, que transporta los
espermatozoides desde el epidídimo. Este conducto viaja desde cada epidídimo hasta la parte
posterior de la próstata y se une a una de las dos vesículas seminales. En el escroto, otras
estructuras, como fibras musculares, vasos sanguíneos y nervios, también acompañan a cada
conducto deferente y juntos forman una estructura entrelazada, el cordón espermático.
La uretra cumple una doble función en el hombre. Es la parte de las vías urinarias que transporta la
orina desde la vejiga y la parte del aparato reproductor por la cual se eyacula el semen.
La próstata se localiza justo debajo de la vejiga y rodea la uretra. Tiene el tamaño de una nuez en
los hombres jóvenes y crece con la edad. Cuando la próstata aumenta demasiado de tamaño,
obstruye el flujo de orina por la uretra y causa síntomas urinarios molestos.
Las vesículas seminales, situadas encima de la próstata, se unen a los conductos deferentes para
formar los conductos eyaculadores, que cruzan la próstata. La próstata y las vesículas seminales
producen un líquido que nutre a los espermatozoides. Este líquido suministra la mayor parte del
volumen del semen, y con él se expulsan los espermatozoides durante la eyaculación. El resto del
líquido que forma el semen proviene de los conductos deferentes y de las glándulas de Cowper en
la uretra.
Dimensión biológica
Comprende aquellos aspectos que desde el punto de vista físico y orgánico tienen que
ver con la expresión sexual. Se integran en ella, por tanto, distintos aparatos y órganos
regidos por el cerebro que, tras recibir información desde los órganos de los sentidos,
elabora la respuesta sexual humana. Los órganos de los sentidos (vista, oído, olfato,
gusto y tacto) son parte esencial de esta dimensión así como la piel, que en su totalidad
constituye el mayor órgano sensorial sexual y es considerada, junto con las mucosas,
un agente erógeno de importancia capital. Los órganos genitales, que se integran en
esta dimensión, a menudo han monopolizado todos los aspectos placenteros de la
sexualidad en detrimento del placer proveniente de otras zonas corporales como la piel.
Esto, que es muy evidente en el hombre, no lo ha sido tanto para la mujer, en quien se
reconoce una gran sensibilidad de las zonas no genitales (piel y mucosas sobre todo),
lo que la hace más sensible a estímulos táctiles como besos y caricias.
La piel, en su totalidad, constituye el mayor órgano sensorial sexual y es considerada

un agente erógeno de capital importancia
Cuando el encuentro amoroso avanza y se llega a la fase de excitación, las

sensaciones provenientes de los órganos de los sentidos influyen de manera distinta en
cada uno de los sexos. Los estímulos auditivos favorecen la excitación sexual de la
mujer sutilmente más que en el hombre, mientras que en éste juegan mayor papel los
visuales.
También se integran en esta dimensión biológica las cuestiones relacionadas con el

desarrollo sexual y sus diferentes etapas, que comprenden toda la vida. Desde el
nacimiento, la infancia, la pubertad, el tiempo en el que se inicia la capacidad de
procreación y hasta cuando ésta se pierde se sigue viviendo como ser sexuado. Integra
también los distintos aspectos relacionados con la respuesta sexual humana, que es
posible gracias a la implicación de diferentes sistemas de nuestro organismo (nervioso,
endocrino y vascular).
Dimensiones psicológica y social

Cada persona va perfilando a lo largo del tiempo una actitud propia sobre la sexualidad,
que será facilitadora o inhibidora de su expresión según sus propias experiencias, las
referidas por otras de su entorno, el ambiente social y cultural en el que está inmersa,
su formación y su información, sus creencias religiosas, etc. A la vez, y de forma
inevitable, transmite a su entorno una imagen basada en su conducta y en sus
opiniones, que pueden ser coincidentes o no con su íntima realidad. Desde la infancia,
las primeras actitudes hacia el sexo, que a menudo permanecen inalteradas, se basan
en lo que oímos y percibimos de nuestros padres, madres, educadores y educadoras,
así como de compañeros y compañeras. En definitiva, es indudable que el entorno
social mediatiza de manera importante tanto nuestra actitud como nuestra conducta
hacia la sexualidad propia y ajena. Cuando surgen problemas sexuales, por leves que
sean, generan en el individuo reacciones de ansiedad, inseguridad, miedo al fracaso,
etc. y repercuten en la pareja, que puede responder adoptando diversas actitudes -
comprensiva, de colaboración o de rechazo o irritación- pero que en general no suelen
dejarla indiferente.
Así pues, la dimensión psicosocial de la sexualidad conjuga factores psicológicos

(emociones, ideas, actitudes personales) con factores sociales (influencia del entorno
social) y su evaluación es muy importante porque con ella se puede explicar el origen
de numerosos trastornos sexuales.
Dimensión medioambiental
En los últimos años, algunos expertos señalan una nueva dimensión en la sexualidad,
la medioambiental, movidos por la certeza de que los factores medioambientales
influyen de manera clara en ella. Estos cambios provocan modificaciones diferenciales
en la sexualidad de los seres vivos, y la interdependencia entre éstos y el ambiente es
la base de la evolución y de la biodiversidad.
ELEMENTOS DE LA SEXUALIDAD: Podemos destacar algunos elementos que se engloban dentro del
concepto de sexualidad: El impulso sexual: El impulso sexual que va dirigido tanto al placer sexual
inmediato, como a la procreación. Identidad sexual y orientación sexual: Se entienden como tendencias
sexuales en cuanto a aspectos de la relación psicológica con el propio cuerpo (sentirse hombre o mujer)
y en cuanto a atracción sexual hacia un sexo, otro o ambos (heterosexualidad, homosexualidad o
bisexualidad). Relaciones sociales: En la vida diaria, la sexualidad cumple un papel muy importante, ya
que, desde el punto de vista emocional, afectivo y social, va mucho más allá de la finalidad reproductiva
y compromete la vida de pareja, de familia, y los lazos afectivos interpersonales.
Cómo ya apuntábamos en la definición, la sexualidad engloba cuatro dimensiones básicas del ser
humano de forma decisiva en su desarrollo: biológica, psicológica, social y ética. Estas cuatro
dimensiones están íntimamente relacionadas y condicionadas unas por otras, por lo que no podemos
separar el cuerpo físico de la mente, de las creencias o de la educación recibida. Sin embargo vamos a
abordarlas una por una para facilitar nuestro estudio de la sexualidad: Dimensión biológica de la
sexualidad: La dimensión biológica de la sexualidad en el ser humano, provee del sustrato anatómico
fisiológico sobre el que se desarrollarán los distintos matices de la sexualidad de la persona. La
dimensión biológica es crucial en distintos ámbitos de la vida sexual, como son: la procreación, el deseo
sexual, la respuesta sexual, etc. Todos ellos están influenciados por la anatomía sexual. Así mismo la
alteración física o fisiológica (del funcionamiento), puede acarrear distintos trastornos sexuales o
enfermedades, que afecten a la vida sexual de la persona. En este apartado incluimos factores como:
Sistema genético
La carga cromosómica del genoma humano "XX" "XY", que se define en la fecundación, es uno de los
factores determinantes en la dimensión biológica del sexo de la persona. Sistema hormonal El sistema
endocrino, gracias a las glándulas endocrinas es el encargado de mantener los niveles de hormonas
necesarios para el correcto funcionamiento de nuestro organismo. Concretamente las hormonas más
directamente implicadas en la sexualidad humana son: la testosterona, la progesterona, los estrógenos.
Estos tres tipos de hormonas están presentes tanto en las mujeres como en los hombres, auque en
diferentes cantidades y proporciones, de modo que los hombres poseen principalmente testosterona
(por eso se conoce como hormona masculina) y una pequeña cantidad de estrógenos y progesterona, al
contrario las mujeres segregan en su mayoría estrógenos y progesterona (por eso se conocen como
hormonas femeninas) y sólo una pequeña cantidad de testosterona. Los niveles de hormonas sexuales
también varían de una persona a otra y dependiendo de los momentos de la vida. Estructura anatómico-
fisiológica La anatomía física del hombre y la mujer determinan aspectos de la relación sexual, respuesta
sexual, excitación, procreación, etc En este apartado se contemplan tanto la anatomía y fisiología de los
genitales masculinos y femeninos, así como los caracteres sexuales secundarios. Dimensión psicológica
de la sexualidad: La psique (mente) humana juega un papel fundamental en nuestro modo de vivir y
sentir nuestra sexualidad. Nuestras forma de percibir la belleza, nuestras ideas sobre lo que está bien o
mal en cuanto al sexo, nuestra personalidad, nuestras convicciones, el temperamento de cada persona,
son factores decisivos en nuestras relaciones sexuales. Nuestra propia identidad sexual, nuestra
orientación sexual, depende en gran manera de nuestro modo de vernos y entendernos
psicológicamente en relación a lo sexual. La dimensión psicológica del ser sexual puede dividirse en dos:
la INTELECTUAL (desarrollo cerebral que posibilita en el ser humano capacidades y potencialidades a
nivel de pensamiento y conocimiento que convierten lo sexual de un instinto en un IMPULSO sobre el
cual puede ejercer control) y la AFECTIVA (capacidad humana de establecer relaciones de distinto grado
de intensidad e intimidad con otros seres de su misma especie, con los cuales se relaciona de una
manera que involucra sentimientos y sensaciones). El proceso típico de la dimensión psicológica en los y
las adolescentes es la IDENTIFICACIÓN SEXUAL. Dimensión social de la sexualidad: La dimensión social,
engloba el papel fundamental que ejerce la familia, los amigos, la educación recibida en el colegio, la
religión, etc, sobre la sexualidad. Las distintas sociedades poseen modelos distintos de entender y vivir la
sexualidad. Cada sociedad y cada cultura establecen una NORMATIVA cuya finalidad es regular y
controlar el comportamiento sexual de sus miembros y unos ROLES SEXUALES los cuales implican y, a la
vez, definen una imagen determinada de Hombre - Mujer y Relación. La norma, inicialmente externa al
ser humano, termina siendo interiorizada por éste, a través del proceso de socialización, llegando a
constituir parte de su propia personalidad. En relación con los roles, "La cultura condiciona las
cualidades, características y funciones que corresponden a cada sexo, y el ser humano concreto dentro
de una sociedad, los asimila a través de la socialización”. Cuando el ser humano asume su sexualidad
está asumiendo, en parte, los patrones culturales vigentes en su medio La Identificación Sexual
involucra, en parte, estas dos dimensiones. El (la) adolescente, en su proceso de crecer y madurar,
comienza a definir su propia opción de "ser hombre" y "ser mujer", opción que algunas veces produce un
choque con los parámetros tradicionales machistas vigentes en sus padres, madres, centro escolar…
Dimensión ética: La dimensión ética del Ser sexual hace referencia al conjunto de valores que cada uno
construye individualmente a lo largo de su vida, con los cuales se compromete, definiendo estos el SER y
QUEHACER sexual específico de cada persona. La base de la ética individual está en la AUTO-
VALORACION: el ser humano valora a los demás teniendo como referencia el valor que se da a sí mismo.
El refuerzo de la AUTO-ESTIMA es, por tanto, punto clave en la construcción de esta escala de valores
2.- ASPECTOS BIOLÓGICOS:
Desde el punto de vista Biológico la sexualidad es descrita como un mero hecho evolutivo, que va
siendo más complejo a medida que se asciende en la escala zoológica.
Hay que diferenciar entre el comportamiento reproductivo entre los seres celulares y los seres
pluricelulares. Los primeros, se reproducen por medio de defesión, es decir, se produce entre ellos
una transmisión de material genético y se crea un individuo igual a sus progenitores. En cambio, los
seres pluricelulares se crean a partir de diferentes organismos que da como consecuencia un ser
diferente a sus progenitores, es la reproducción conocida como sexuada.
La sexualidad evoluciona, así en la escala inferior se encuentran los seres pluricelulares controlados
solo por los genes, mas adelante se encuentran los seres vertebrados e invertebrados que al control
genético se le une el hormonal y en los mamíferos se superpone un tercer control que introduce la
libertad de elección. Por último el hombre a esa libertad de elección se ve perfeccionada por la
distancia que introduce su mundo imaginario y simbólico con respecto a la sexualidad.
Una de las diferencias existentes entre los humanos y los animales, es en el control hormonal y
genético que poseemos .En la fecundación humana, cada una de las células reproductoras
masculina y femenina, contienen 23 cromosomas, de los cuales sólo uno va a determinar el sexo del
futuro ser, compuesto de 46 cromosomas (23+23). El óvulo, solo puede contener el cromosoma x,
mientras que el espermatozoide puede contener el cromosoma x o y, por lo tanto, va a ser esta
célula la que determine el sexo del individuo (xy macho, xx hembra)
2.1.- La sexualidad como función procreadora
Desde este punto, los seres vivos perpetúan la especie por medio de la función reproductora. El
hombre realiza también una función reproductora, es decir, posee para realizar tal función unos
órganos sexuales diferenciados, anatómica y fisiológicamente bastante complejos.
De acuerdo con esto, el fin perseguido por la sexualidad es la función procreadora. De forma que el
impulso sexual se definiría como el resultado, por estímulos externos, de una serie de necesidades
relacionadas con la reproducción.
De esta forma se solucionaban todos los problemas en torno a la sexualidad en el hombre, ya que
era considerada como un instinto sucio, animal, aquello se veía como una obligación.
También biológicamente, en el hombre la relación de sus órganos genitales con el resto de su

sistema anatómico, su función, transciende a la reproducción física, o, las sensaciones que
provocan los órganos genitales en el hombre.
Resuelta pues, que incluso biológicamente, la sexualidad, es una consecuencia de ésta, pero puede
convertirse en un propósito de la relación sexual al sexo del individuo.
3.- ASPECTOS PSÍQUICOS
La sexualidad humana, además del aspecto biológico que le capacita para su reproducción, viene
regida por regiones de l corteza cerebral, esta comprobado que las hormonas sexuales aparte de
poner en funcionamiento los respectivos aparatos reproductores de cada individuo actúan sobre el
cerebro.
Durante el desarrollo del cerebro, las secreciones hormonales, pueden influir en éste y hacer que en
la edad adulta se manifiesten de forma peculiar en su conducta sexual. Se ha llegado a la
conclusión que la gran glándula sexual es el cerebro y no en los testículos u ovarios y que los
problemas sexuales son psicológicos y no fisiológicos.
La sexualidad humana es un proceso psíquico, que se manifiesta de una forma plena en la

pubertad, y que no permanece aletargada hasta ese momento, sino que la sexualidad del individuo
sufre distintas etapas históricas, y que se manifiesta desde la mas tempranea edad. Este hecho fue
estudiado por S.Freud y distinguió distintas etapas en el desarrollo sexual de una persona.
Durante los primeros meses, la pulsión sexual del niño, va ligada a su evolución afectiva, y al
entorno (al ambiente donde viva, sus padres) siendo especialmente su madre el elemento
primordial.
A partir de los 6 meses el niño empieza a distinguir su cuerpo del ambiente que lo rodea. Las
experiencias placenteras se centran en los labios y en la succión, la boca pasa a ser la zona
erógena del niño, ésta es la conocida como fase oral del niño.
Alrededor de los dos años, las zonas erógenas del niño se extienden al ano y parcialmente a los
genitales, el niño siente placer defecando o reteniendo las heces, es la fase anal del niño.
Sobre los 4 años aparece lo que Freud denomina la fase fálica, en la cual el niño se interesa por sus
genitales y los usa para obtener placer, los genitales van adquiriendo la principal zona erógena. El
niño pasa a proyectar su sexualidad sobre otros individuos, se identifica con su progenitor de sexo
contrario, lo que tendrá que superar para descubrir su propio sexo.
Hacia los 7 años, en el niño aparece una etapa de tranquilidad hasta la adolescencia.
Con la pubertad, se alcanza el desarrollo completo de los órganos genitales. Estos hechos van
seguidos de la formación de los caracteres secundarios, en la que el individuo queda totalmente
formado y apto para la sexualidad.
Ante esto, el individuo adopta una actitud de repliegue sexual, lo que normalmente le conduce a la
masturbación como expansión fisiológica y psíquica satisfactoria de su soledad sexual.
La salida a este repliegue sexual le suele conducir a relaciones sexuales con individuos de su
mismo sexo con los que suelen mantener una amistad apasionada. Estas acciones servirán al
individuo para conocer su papel sexual y así poder iniciarse en la sexualidad adulta.
Este inicio en la sexualidad adulta se comienza por medio de la atracción hacia el otro sexo al que
más tarde se pasa a considerar como objeto sexual, lo que puede llevar a relaciones de flirteo, de
ligue incluso de prostitución.
Una vez llegado a la madurez sexual se establece un equilibrio afectivo en las relaciones amorosas.
Una vez pasado la edad de los 45 años en la mujer pierde la capacidad reproductora (menopausia)
y en el varón a partir de los 50 disminuye la espermatogenesis que es la disminución de
espermatozoides en cada eyaculacion aunque estos dos casos no impiden al individuo tener
relaciones sexuales, solo las limita. Por tanto, el envejecimiento sexual es mas de tipo psicológico
que biológico.
4.- ASPECTOS SOCIALES
La actitud social ante la sexualidad se ha vuelto mas libre y tolerante. Esto es un importante
progreso en la sociedad, pero esta tolerancia no esta todavía extensa de lacras como la pornografía
y otras formas de comercialización del sexo.
La liberación de costumbres debe producir un hombre mas libre y responsable, pero no se logra si
las normas hostiles al sexo se hacen conforme a las nuevas exigencias de un sistema económico, el
cual no necesita al hombre ascético, enemigo del placer, ahorrativo, que vive en una vida de
disciplina... etc.
Los intereses socioeconómicos han suprimido algunas normas sexuales tradicionales, por que
cuentan con medios suficientes para mantener y seguir aprovechando las necesidades sexuales. Es
necesario tomar conciencia de todos estos hechos si queremos orientarnos hacia el aspecto ético de
la sexualidad y a la conducta sexual y libre del individuo.
5.- CONDUCTAS SEXUALES
5.1.- Homosexualidad:
La homosexualidad se define como la práctica de relaciones sexuales entre sujetos del mismo sexo.
Entre las mujeres recibe el nombre de Lesbianismo.
Puede ser constante u ocasional y la mayoría de las culturas humanas la han conocido. Por
ejemplo, en las culturas clásicas griega y romana la contemplaban con tolerancia cuando no era
constante, se ha conocido que gente tan famosa como Platón, Sócrates, Julio César, Miguel Ángel e
incluso Leonardo da Vinci fueron homosexuales.
El Cristianismo y la cultura occidental la desaprobó a final del XVIII, pero sin embargo en los últimos
años se asiste a un nuevo intento de comprensión como una expresión de la bisexualidad oculta en
todo ser humano.
Para la medicina en nuestros días, la homosexualidad ya no es sinónimo de enfermedad y muchos
de sus derivaciones patológicas vienen determinadas por la discriminación social al continuar sin ser
admitida como una variante normal del comportamiento sexual.
No existen pruebas ciertas de que la homosexualidad se deba a trastornos genéticos a nivel

cromosómico ni otra razón biológica que pueda causarla, ni tampoco puede afirmarse que la
homosexualidad parta de alteraciones psicopatológicas en la edad adulta. El psicoanálisis interpreta
la homosexualidad como expresión del fracaso del individuo en el esfuerzo por identificarse con la
orientación heterosexual de su progenitor en etapas como la infancia y la preadolescencia.
La opinión científica dice que las influencias educacionales postnatales son la causa de muchos
casos de homosexualidad. Pero lo más importante es saber que éstas influencias no alteran todas
las demás cualidades del individuo.
Algunos médicos como Masters y Johanson han detectado en la interpretación de la vida

eroticoafectiva de las parejas homosexuales algunas peculiaridades como el gran valor que da a lo
afectivo, por encima de lo puramente sexual, y su concepción de la sexualidad como un juego
placentero con finalidad en si mismo y no como un deber o como una obsesión.
5.2.- Prostitución
Suele definirse como prostituta a la mujer que ejerce el oficio de la prostitución y a la mujer que
comercia sexualmente por dinero y no por placer. La prostitución viene a suplir las deficiencias de
los modelos de relación sexual no mercantil. La prostitución suele venir motivada por factores
socioeconómicos, por intereses comerciales muy refinados en nuestra sociedad actual. La
prostitución es el oficio más antiguo de la tierra, los pueblos primitivos le dieron un carácter sagrado
al ser ligada con el culto a la Diosa madre y ser practicada por algunas mujeres ligadas al culto
como vínculo entre el mundo mortal y la divinidad.
Cuando paso este culto. La prostitución irrumpió en la historia con las primeras civilizaciones
urbanas. Los Griegos y los Romanos vieron en ella un elemento de apoyo a la estabilidad familiar,
por lo que aceptaron una actitud permisiva. Formaba parte de la lógica que el varón como único
dueño dispusiese de esposas que le dieran hijos y cuidaran del hogar, de concubinas para el
servicio cotidiano y de prostitutas para el placer.
El Cristianismo condenó tajantemente a la mujer capaz de entregare públicamente por dinero. Sin
embargo, explicó la prostitución como un mal necesario que servía como remedio para los hombres
mas necesitados. Por eso los poderes públicos tendieron a proteger la prostitución y adquirió una
gran importancia durante la Edad Media y el Renacimiento.
Pero la prostitución alcanzo su mayor resonancia tras la revolución industrial por la continuidad de
las represiones sociales con respecto a la sexualidad y por las duras condiciones laborales que
impuso, que irían cambiando a medida que aumentaba el nivel de vida.
Hoy en día el movimiento de emancipación sexual de la mujer y las medidas legales represivas han
desplazado la prostitución de los burdeles clásicos a otro tipo de locales como saunas, clubes de
encuentro o salón de masajes.
En conclusión el fenómeno de la prostitución es generalmente degradante para la misma sexualidad

y para el hombre ya que se reduce a una mera transacción mercantil y supone una afirmación de
poder de una persona sobre otra y se manifiesta una serie de vicios sociales y humanos.
5.3.- Autoerotismo
Serie de fenómenos sexuales espontáneos de carácter solitario. Se suelen incluir el sueño erótico o
excitación genital durante el sueño, las fantasías eróticas, el narcisismo o placer sexual
contemplando el propio cuerpo y la masturbación.
Los sueños eróticos son un fenómeno normal, aparecen en la pubertad y se presentan hasta que el
individuo inicia sus relaciones sexuales.
Las fantasías eróticas son también una forma muy común de autoerotismo y suelen preceder a la
masturbación. Consisten en la elaboración imaginaria de un tema sexual que provoca placer, se dan
en ambos sexos, suelen ser mas frecuentes en las jóvenes qué en los jóvenes.
La masturbación, supone la estimulación de los órganos genitales para obtener placer erótico por
medios distintos. Suele ir acompañada de la evocación de imágenes o fantasías que potencian las
estimulaciones físicas. Constituye una forma de expresión sexual, la cual es rechazada por el
cristianismo por considerarla como un placer sexual cuyo objeto no es la procreación y por suponer
un acto innatural. Antiguamente la medicina lo consideraba el derroche de semen como causa de
debilidades físicas o psíquicas pero actualmente es considerada como saludable y que no conduce
a ningún problema de tipo físico o psicológico como se creía antiguamente.
5.4 Otras conductas menos frecuentes.
Estas conductas han sido consideradas a lo largo de la historia como desviaciones o perversiones y
que son conductas que necesitan determinadas situaciones especificas o la presencia de objetos
sexuales para la obtención del placer. Estos sujetos son considerados como enfermos patológicos
necesitados de ciertas atenciones. Las conductas de las que hablamos son las siguientes:
Fetichismo, Exhibicionismo, Sadismo, Masoquismo, Bestialismo, Necrofilia y Pederastia.
Comportamiento sexual humano
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Coitus, sección en el libro Tacuinum sanitatis casanatensis (siglo XIV).
La actividad sexual en los humanos es una forma de intimidad física. Puede realizarse con el propósito de
la reproducción biológica, trascendencia espiritual, para expresar afecto o por placer y entretenimiento
(conocido en este contexto como "gratificación sexual"). El deseo por el sexo y el coito es una de las
motivaciones del comportamiento humano. Todas las especies animales que tienen reproducción sexual,
y todas las culturas humanas, tienen una serie de conductas que se dividen en: cortejo, intimidad y
actividad sexual.1
Definición
El comportamiento sexual humano es por lo tanto el comportamiento que desarrollan los seres humanos
para buscar compañeros sexuales, obtener la aprobación de posibles parejas, formar relaciones, mostrar
deseo sexual, y el coito.
Este comportamiento se estudia en dos grandes áreas: la antropología (las prácticas de diversas
culturas), y la informativa (conocimientos que pueden ser útiles a los individuos que pueden involucrarse
en este tipo de comportamientos, o que consideran la posibilidad de llevar a cabo una actividad sexual).
El comportamiento sexual humano es una expresión muy amplia. Se refiere tanto a comportamientos
usuales como a los menos frecuentes, e incluye toda una serie de comportamientos sexuales desde las
relaciones matrimoniales hasta el abuso sexual. Aunque en muchos casos el comportamiento sexual se
dirige o se lleva a cabo dentro de una relación, no es un elemento imprescindible (asexualidad), y hay
muchos comportamientos sexuales fuera de una relación interpersonal.
Libertad sexual
La libertad sexual es el derecho a la libertad de elección sexual del individuo. La libertad sexual es
la facultad de la persona para autodeterminarse en el ámbito de su sexualidad, sin más limitaciones
que el respeto a la libertad ajena, facultad que se expande hasta utilizar el propio cuerpo a voluntad,
seguir en cada momento una u otra tendencia sexual, hacer y aceptar las propuestas que se
prefieran, así como rechazar las no deseadas.1
Según la OMS, y en relación con la salud sexual, es necesario un acercamiento positivo y
respetuoso hacia la sexualidad y las relaciones sexuales, así como la posibilidad de obtener placer y
experiencias sexuales seguras, libres de coerción, discriminación y violencia. Para que la salud
sexual se logre y se mantenga los derechos sexuales de todas las personas deben ser respetados,
protegidos y cumplidos.2 La libertad sexual viene limitada por el límite de edad de consentimiento
sexual.3 La violación de la libertad sexual e indeminidad sexual del individuo es considerada un
delito.
El derecho a la libertad sexual se refiere al derecho del individuo y aunque está relacionado, no
debe confundirse con el amor libre, ni la liberación sexual o revolución sexual de la segunda mitad
del siglo XX, ni tampoco con la práctica de relaciones sexuales libres, la promiscuidad,
las relaciones sexuales prematrimoniales o extramatrimoniales, el comportamiento
sexual entre heterosexuales u homosexuales o cualquier otra práctica sexual.
Características de la sexualidad humana
La sexualidad es un componente de nuestra personalidad, que forma

un todo con nosotros mismos. Nos acompaña permanentemente. Sin
embargo, ha pasado a ser en la sociedad tradicional, un aspecto
velado, dejado a la comprensión de los "mayores", y ubicado en
aquel lugar que corresponde a nuestros recónditos secretos. Como
consecuencia, ha caído un negro telón sobre ella.
Esto ha contribuido al atraso en su conocimiento científico y por lo

tanto, en su mejor manejo racional, tanto desde un punto de vista
operativo como educacional. No es raro, por lo tanto, que haya
confusión de conceptos entre sexualidad, genitalidad y pornografía.
Por otra parte, la comprensión del fenómeno sexualidad y su

interpretación ha dependido del momento histórico en que se
analiza el problema. Vale recordar que en los inicios del cine sonoro,
el primer beso en una pareja de 40 años fue eliminado de la cinta
por atentar contra las buenas costumbres y fue calificado de
pornografía.
Evidentemente que en el campo de la sexualidad se aplica con

mayor énfasis y propiedad aquello de: "Lo que vemos depende del
color del cristal con que se mira"; sin lugar a dudas, el color de este
cristal está influenciado por nuestras propias experiencias, positivas
o negativas, y que en forma inconsciente, proyectamos al mundo
que nos rodea". Este hecho es de fundamental importancia en las y
los educadores, que son seres humano con sus propias experiencias, y
por lo tanto, interpreta los hechos con determinados patrones.
Este Componente de nuestra personalidad llamada Sexualidad tiene

5 características:
Historicidad
Esta puede ser individual y colectiva, es decir cada uno de nosotros
tiene su historia con aspectos positivos y negativos, que siendo del
ámbito de la sexualidad, son parte de la intimidad. Es colectiva
porque respondemos al momento histórico que vivimos y del medio
en que nos desarrollamos en lo antropológico-cultural. No es lo
mismo el enfoque de la sexualidad en la época Victoriana a la época
actual. Tampoco es lo mismo la sexualidad en una población
occidental que una oriental o en una urbana moderna y otra rural.
Voluptuosidad
Es la respuesta al estímulo interno o externo de la sexualidad y que
se relacionan íntimamente con la afectividad. Las expresiones
biológicas de esta voluptuosidad se rigen por normas sociales y
culturales. Es lo que otros denominan como erotismo. Es más fácil
entender si apelamos a nuestras propias experiencias.
¿Cuál es la reacción de nuestra piel ante un brusco contacto con el

frío?. Es una reacción de contracciones musculares que llamamos
tiritar y que se explica por ser la forma de producir calor. Pero
junto con ello se produce erección de los pelos de la piel y esta se
engranuja, dando origen a lo que llamamos piel de gallina. Esto se
explica por la contracción de los músculos de la base de
implantación del pelo o bulbo piloso que erecta el pelo. El fenómeno
contribuye a cerrar los poros por donde se pierde agua y calor y es
un mecanismo automático de mantener la temperatura corporal.
Pero, ¿Qué sucede cuando observamos o somos observados por la

mujer u hombre amado que nos atrae, o cuando damos o recibimos
un cariño de esa persona? Seguramente muchos reaccionamos con
una serie de respuestas corporales como tener piel de gallina (no es
lo mismo ante el frío, a pesar que la reacción fisiológica es la
misma).Esto los sentimos. También puede ocurrir humedecimiento
de los genitales, erección de los pezones mamarios y erección del
pene. Estas reacciones son las que conforman la voluptuosidad y son
propias de ese componente de nuestra personalidad llamada
sexualidad.
Trascendencia
En el significado de trascender. Tiene 5 acepciones: (a) Olor que se
extiende a distancia (b) Conocimiento de algo oculto (c) Efectos de
unas cosas a otras con consecuencias. (d) Aplicarse a todo una
noción que no es género, como acontece con las de unidad y ser, y
también en el sistema kantiano, traspasar los límites de la
experiencia posible. (e) Penetrar, comprender, averiguar alguna cosa
que está oculta.((1))
La acepción que aquí usaremos, es la de traspasar los límites de la

experiencia posible. Así por ejemplo, se describe acciones
excepcionales de algunas personas como el caminar sobre el agua
(Cristo en el Lago) o la levitación que elimina la fuerza de gravedad.
Esto se describe para individuos excepcionales pero no ocurre en los
seres humanos comunes y corrientes. Sin embargo para el cotidiano,
un ejemplo es él o la enamorado/a que no le importa su Yo, sólo le
importa el Otro u Otra. En este estado los seres humanos pueden
asumir actos y acciones que a veces no tienen una explicación
racional, es decir se “despegan” de su propio Yo. Esto se da en el
campo de la afectividad como componente de la sexualidad. En el
componente biológico de la sexualidad, se trasciende durante la fase
orgásmica de la respuesta humana sexual coital. El placer máximo
“despega” a la persona de la realidad.
Lenguaje
Es el conjunto de signos y expresiones de comunicación. En el
ámbito de la sexualidad los animales tienen una gran variedad de
lenguajes relacionados con el deseo de apareamiento y que son
propios de cada especie y no varían mucho con las variaciones
geográficas. Por ejemplo los movimientos del pingüino rey sea del
Ártico o de la Antártica, o del pavo real sea del África o del
zoológico de Santiago. En el ámbito de la sexualidad humana el
lenguaje es muy rico y varía con las culturas. No es difícil distinguir
un secreto al oído de un susurro de enamorados o de una mirada o
un mohín de juegos de conquista. Esto es propio de la sexualidad.
Reacción Paradojal
La expresión de lo bello en las artes es el amor en sus variadas
formas y por cierto la sexualidad. Sin embargo, también sirve para
las peores expresiones de otra persona. Los delitos más graves y
menos aceptados por la sociedad se relacionan con la sexualidad,
como el acoso sexual, la violación y el abuso sexual. Al tener
expresiones en estos extremos, se describe como de carácter
paradojal o contradictoria, en un mismo objeto de expresión
personal.
La Genitalidad, es la expresión de las diferentes características de

los genitales femeninos o masculinos y de sus respuestas a los
estímulos físicos o psicológicos, reales o imaginarios o figurados. Es
un componente muy importante en la expresión de la sexualidad.
La pornografía es la expresión selectiva o exagerada o distorsionada

de la genitalidad con el objeto de aumentar el estímulo a la
voluptuosidad, en la mayoría de los casos con fines comerciales o
tras la búsqueda de experiencias excepcionales.
Identidad sexual
Para hablar de sexo y género se utilizan varios términos:
 El sexo suele referirse a la anatomía de la persona: masculina, femenina o no claramente

masculina ni femenina (genitales ambiguos o intersexual).
 La inclinación sexual se refiere al sexo por el que una persona se siente atraída
sexualmente (si se siente atraída por alguno).
 La identidad sexual refleja cómo se ve la persona a sí misma, ya sea masculina, femenina
o alguna otra cosa (a veces llamada sexualidad periférica o genderqueer, en inglés), que
puede estar en algún lugar intermedio, ser una combinación de masculino y femenino o
ninguno de estos, o bien puede cambiar con frecuencia.
 El rol sexual es la manera en que las personas se presentan ante los demás en términos
sexuales. Incluye la manera de vestir, hablar, peinarse; de hecho, todo lo que se dice y se
hace y que es indicador de masculinidad o feminidad.
En la mayoría de las personas, la identidad sexual concuerda con el sexo anatómico (de
nacimiento) y con el rol sexual (por ejemplo, en el caso de un hombre que se percibe a sí mismo
como varón y que actúa en público como tal).
¿Sabías que...?
 Muchos niños varones pasan por una fase en la que juegan con los juguetes de las niñas.
La identidad sexual se establece en los primeros años de vida (18 a 24 meses de edad). Durante
la infancia, los niños varones se dan cuenta de que son niños y las niñas se dan cuenta de que
son niñas. En ocasiones, durante la edad infantil se prefieren actividades que se consideran más
apropiadas para el otro sexo (lo que se denomina comportamiento no conforme con el género).
Por ejemplo, a las niñas les puede gustar jugar al béisbol y practicar lucha. Los niños varones
pueden jugar con muñecas y preferir jugar a cocinar en lugar de preferir los deportes o los juegos
bruscos. Generalmente, esta conducta forma parte del desarrollo normal. No significa que los
niños y niñas tengan un problema de identidad de género, siempre que se identifiquen a sí
mismos y se sientan cómodos con su sexo de nacimiento. La mayor parte de los niños que
prefieren actividades consideradas más apropiadas para niñas no tienen un problema de identidad
sexual al llegar a la edad adulta. Sin embargo, muchos de los que siempre prefieren estas
actividades tienen más probabilidades de ser homosexuales o bisexuales como adultos.
Los niños que nacen con genitales ambiguos por lo general no presentan problemas de identidad
sexual si crecen en un entorno en que se les asigna de manera clara un sexo u otro, incluso
aunque se les eduque en un rol sexual opuesto a su sexo genético. Existe controversia sobre si la
cirugía genital para niños y bebés con genitales visiblemente ambiguos es apropiada o no.
A veces la persona siente que su identidad sexual y su sexo anatómico no coinciden. A veces este
sentimiento de disparidad provoca una angustia considerable y/o menoscaba su capacidad para
desenvolverse. En estos casos, la enfermedad se denomina disforia de género. Las personas con
disforia de género deben ser valoradas por un profesional de la salud.
identidad-sexua lLa identidad sexual es una vivencia interna y también,

íntima. Es decir, cada persona es libre de decidir con quién comparte o
no su tendencia sexual. Lo cierto es que existen distintos tipos de
identidades sexuales, lo que muestra que también existen distintas
formas de entender el amor. Cada ser humano nace como hombre o
mujer, la identidad sexual permite que uno elija el género que lo
identifica
Cada persona nace siendo hombre o mujer, una diferencia que se

muestra en el plano biológico y también, en el ámbito emocional. Dicha
diferencia también se muestra en el plano reproductivo. Es la mujer
quien tiene el don de dar a luz y de quedarse embarazada. Desde este
punto de vista, hombres y mujeres son complementarios.
La identidad sexual es un concepto que remite a la forma en la que el

individuo se identifica como hombre o mujer desde el punto de vista del
género y también remite a la orientación sexual que tiene esa persona.
Además, la identidad personal de un individuo y su orientación sexual,
son muy íntimas, por tanto, el ser humano se desarrolla de acuerdo a
unos parámetros concretos a partir de la aceptación interna. Un ser
humano se va descubriendo a sí mismo. La identidad sexual remite a la
preferencia sexual de un individuo, a su forma de sentir y actitudes
sexuales.
Identidad Sexual es la comprensión de diversos aspectos de la vida de

una persona
La identidad sexual es la suma de diferentes planos: biológicos,

ambientales y psicológicos. Generalmente, es en la etapa de la
adolescencia en la que el joven empieza a conocerse a sí mismo desde
un punto de vista más profundo. En algunos casos, el descubrimiento de
una indetidad sexual puede estar vinculado con el sufrimiento de no
sentir como la opción mayoritaria (con el consecuente miedo al
rechazo).
Respetar la identidad de cada ser humano
Identidad-SexualToda identidad sexual es natural, por tanto, debe de

potenciarse la tolerancia y el respeto hacia todo ser humano que de
acuerdo a su dignidad es dueño de un inmenso amor y respeto. Pero
además, también es importante crear los cimientos de una sociedad
libre en la que cada ser humano pueda mostrarse tal y como es y ser
auténtico.
La importancia de quebrar los estereotipos
Es importante evitar los estereotipos que tienden a encasillar a las

personas en unos prejuicios determinados para recordar que todo ser
humano es único e irrepetible. Existen películas muy interesantes para
reflexionar sobre este tema, Brokeback Mountain cuyo argumento
muestra una historia de amor homosexual. La película está
protagonizada por Heath Ledger, Jake Gyllenhaal, Anna Faris, Anne
Hathaway y Michelle Williams.

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¿Qué es la reproducción?

La reproducción es el proceso por el cual los organismos generan más organismos

En el proceso de reproducción humana, participan dos tipos de células sexuales, o

Para la reproducción, se necesita tanto del aparato reproductor masculino como

¿Qué es el sistema reproductor femenino?

La parte externa de los órganos reproductores femeninos se denomina vulva, que

Los órganos reproductores internos de la mujer son la vagina, el útero, las

La vagina es un tubo muscular hueco que se extiende desde la abertura vaginal

La vagina cumple tres funciones:

Es el lugar donde se inserta el pene durante las relaciones sexuales.

Es el camino (canal de parto) a través del cual un bebé abandona el cuerpo de la

Es la vía a través de la cual se elimina la sangre menstrual durante los períodos.

El aparato reproductor femenino

En el caso de los seres humanos, esto sucede cuando el aparato reproductor

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El aparato reproductor femenino abarca un grupo de órganos ubicado en la parte

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El aparato reproductor femenino

Se llama "aparato reproductor femenino" porque permite el desarrollo y el

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El aparato reproductor femenino

Este aparato es el encargado de iniciar la menstruación de las niñas.

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El aparato reproductor femenino

El aparato reproductor femenino consta de varias partes. El útero es el lugar

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El aparato reproductor femenino

En la trompa de Falopio, el esperma se une con el óvulo que se liberó durante la

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El aparato reproductor femenino

El primer paso de la reproducción (quedar embarazada) ocurre cuando el esperma

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El aparato reproductor femenino

Si todo marcha bien, en 9 meses nace un bebé.

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El útero tiene forma de pera invertida, con un recubrimiento grueso y paredes

¿Cómo funciona el aparato reproductor femenino?

El parato reproductor femenino permite que una mujer:

tenga relaciones sexuales

La reproducción sexual no sería posible sin los órganos sexuales denominados

A menos que el óvulo sea fertilizado por un espermatozoide mientras se

senos sensibles o dolorosos a la palpación

dificultades para concentrarse o manejar el estrés

El síndrome premenstrual suele empeorar durante los 7 días anteriores al inicio

Muchas muchachas también tienen dolores abdominales durante los primeros

Después de la menarca, el cuerpo de una muchacha puede tardar dos años en

¿Qué ocurre si se fecunda un óvulo?

Entre 5 y 6 días después de que el espermatozoide fertiliza al óvulo, el óvulo

Después de aproximadamente 8 semanas, el embrión tiene un tamaño similar al

Durante la etapa fetal, que dura desde la novena semana posterior a la

El embarazo dura un promedio de 280 días; aproximadamente 9 meses. Cuando el

La última etapa del proceso de parto, que se denomina "posparto", es la expulsión