PENSAMIENTO CRITICO Y EL ROL QUE CUMPLE EN

NUESTRO DESARROLLO PROFESIONAL

Muchas veces hemos oído hablar sobre el pensamiento como la capacidad de formular
ideas y representaciones de la realidad en la mente, pero pocas veces hemos escuchado
el término “pensamiento crítico” y mucho menos su significado, la finalidad de este
ensayo es explicar detalladamente el significado de “pensamiento crítico” y como su
práctica nos ayuda a desarrollarnos profesionalmente.

Para entender mejor este término empezaremos definiendo el pensamiento; para Dewey,
el pensamiento se inscribe en una relación entre lo que ya sabemos, nuestra memoria y
lo que percibimos, con esto damos significado a las cosas, inferimos más allá de lo que
sabemos y ese es el producto “pensamiento”. Dewey basa este proceso en dos recursos
innatos y básicos: la curiosidad y las ideas espontaneas.

Entonces ahora podemos definir al pensamiento crítico como un proceso que nos
permite entender y analizar la manera en la que se organizan los pensamientos que se
intentamos interpretar en el mundo. Robert H. Ennis definió en 1985 el pensamiento
critico como “un pensamiento razonado y reflexivo orientado a una decisión de que
creer o hacer”.

La formación profesional, en las últimas décadas plantea como prioridad el desarrollo

de competencias, que tiene como componente principal el pensamiento crítico. Esas
competencias necesitan de la unión de los conocimientos, las habilidades y las actitudes
en la acción práctica. El pensamiento crítico es considerado por algunos autores como el
propósito más importante de la Educación Superior en la actualidad. El informe “La
Educación Superior en el Siglo XXI” de la Conferencia Mundial de la UNESCO de
1998, señala en su artículo 9, titulado “Métodos educativos innovadores: pensamiento
crítico y creatividad”, que las instituciones de educación superior deben formar a los
estudiantes para que se conviertan en ciudadanos bien informados dotados de sentido
crítico y capaces de analizar los problemas de la sociedad (Unesco, 1998). Y la
siguiente declaración reafirma su importancia, que los criterios de calidad de la
educación superior deben reflejar exclusivamente la meta de cultivar el pensamiento
crítico.
Para evaluar la importancia del pensamiento crítico en estudiantes universitarios
daremos a conocer los resultados de un estudio realizado en el año 1999 a estudiantes de
programas doctorales Browne, Hoag y Boudreau, dicho estudio se realizó enviando un
cuestionario para evaluar las habilidades de razonamiento concluyendo en que las
habilidades de pensamiento crítico son esenciales para que un estudiante sea exitoso en
sus estudios, los encuestados consideraron la necesidad de que los estudiantes
demuestren varias capacidades de pensamiento crítico para tener éxito en su formación
profesional.

Entonces, queda claro que el desarrollo del pensamiento crítico en nosotros los
estudiantes universitarios es esencial, ya que este nos ayudara a tener una vida
profesional exitosa, además de tener un amplio conocimiento de la realidad y así tomar
las mejores decisiones para el desarrollo y bien del país.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
https://www.psicologia-online.com/el-pensamiento-segun-dewey-2616.html
https://es.scribd.com/doc/152699587/AUTORES-DEL-PENSAMIENTO-CRITICO
http://www.utic.edu.py/repositorio/COLOQUIOS-
SIMPOSIOS/COLOQUIOS/XVII%20Coloquio%20Internacional/1.%20Marta%20Can
ese%20Py.pdf
http://www.compitecuador.org/?p=706