PROYECTO TRABAJO SOCIAL

PROYECCION A LA COMUNIDAD E.S.E SAN CAYETANO

PRESENTADO POR:
MALLERLI ANDREA ARIZA NOVA
JUAN CAMILO SUAREZ SANCHEZ

COLEGIO MANUELA BELTRÁN

GUAPOTÁ, SANTANDER
ONCE
2020
 PROYECTO TRABAJO SOCIAL
PROYECCION A LA COMUNIDAD E.S.E SAN CAYETANO

PRESENTADO POR:
MALLERLI ANDREA ARIZA NOVA
JUAN CAMILO SUAREZ SANCHEZ

PRESENTADO A:
FABIO ALBERTO ALMONACID CORZO

COLEGIO MANUELA BELTRÁN

GUAPOTÁ, SANTANDER
ONCE
2020
 Tabla de contenido

1. INTRODUCCIÓN
2. DIAGNÓSTICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. ALCANCES
5. OBJETIVOS
5.1 GENERALES
5.2 ESPECÍFICOS
6. METODOLOGÍA
7. FUNCIONES
7.1 DOCENTE INTEGRAL
7.2 EDUCANDOS DEL SERVICIO SOCIAL
8. FILOSOFÍA DEL SERVICIO SOCIAL
9. MARCO LEGAL
10. RECURSOS
10.1 RECURSOS HUMANOS
11. CRONAGRAMA DE ACTIVIDADES
12. EVIDENCIAS DEL TRABAJO
13. BIBLIOGRAFÍA
1. Introducción
Mejorar la introducción, explicar mejor
El proyecto de trabajo social es un elemento clave para la formación integral de los
estudiantes, sensibilizandolos sobre la importancia de ser ciudadanos activos y
comprometidos con el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad, por otra parte,
es un requisito para titularse como bachiller en Colombia. Por tal razón...
El presente proyecto buscara ayudar a los funcionarios de la E.S.E San Cayetano, con el fin
de cumplir las horas de trabajo social estipuladas en el decreto 1860 de 1994 en su
Artículo39, el cual establece: “El servicio Social que presentan los estudiantes de Educación
Media tiene el propósito principalde integrarse a la comunidad, para contribuir a su
mejoramiento social, cultural, colaborando en los proyectos y trabajos que lleva a cabo,
desarrollando valores de solidaridad y conocimiento.”

2. Diagnóstico
Luego de observar los interiores de la E.S.E san Cayetano llegamos a la conclusión de que
se necesita organizar su archivo para mejorar la eficiencia de la institución. (describir más la
situación)

3. Justificación
El problema de la E.S.E San Cayetano es el desorden de los archivos lo que provoca
confusión entre sus funcionarios y usuarios.Por tal razón se hace necesaria ....

4. Alcances
 Ayudar a los funcionarios de la E.S.E. san Cayetano a tener los archivos fácilmente
disponibles para casos de emergencia de algún paciente.
 Brindar ayuda a la institución para que preste un servicio más eficiente a los
ciudadanos.

 Tener las instalaciones en buen estado.

5. Objetivos:
5.1 Objetivo general:
Mencionar también el objetivo de mejorar la eficiencia en la E.S.E
Cumplir con las horas de servicio social estipuladas en la ley en la línea de acción: Proyectos
a la comunidad realizando ordenamiento de archivo en la E.S.E. san Cayetano del municipio de
Guapota.

5.2 Objetivos específicos:

 Mantener carpetas ordenadas.

 Mejorar el aspecto de las instalaciones interiores

 Cumplir con horas de trabajo social establecidas por la institución.

6. Metodología

Para cumplir las horas de trabajo, se planea realizar las siguientes actividades:

 Ordenar archivos.
 Limpiar estantes.
 Gestionar el ordenamiento de los archivos a cargo de Luz Marina Aguilar

7. Funciones
7.1 Docente(s) que integra(n) el servicio social
  Es el encargado de capacitar a los alumnos de once grado sobre el proyecto de
servicio social.

 Es el responsable de la coordinación del proyecto de servicio social.

 Debe hacer control y seguimiento a los estudiantes en las actividades.

 Es el encargado de expedir los certificados del servicio social estudiantil.

7.2 Educandos del servicio social

 Deben cumplir con las ochenta horas (80) de servicio social según lo
establecido por la ley.

 Deben ser puntuales, responsables y dispuestos a realizar con agrado las

actividades asignadas en el proyecto de trabajo social.

 Deben ser respetuosos cuando estén realizando las diferentes actividades.

 Deben tener entusiasmo o actitud positiva para realizar las diferentes

actividades.

8. Filosofía del servicio social

El servicio social estudiantil es la actividad de carácter temporal, que debe desempeñar el

estudiante durante un tiempo fijado en la legislación, en ochenta horas, como requisito
indispensable para obtener el título de Bachiller; es una oportunidad para identificarse con
la sociedad por los beneficios, competencias y capacidades obtenidos a través de su
formación integral.
9. Marco Legal

La ley 115 de 1994 establece en su artículo 97 que: “los estudiantes de educación media
prestarán un servicio social obligatorio durante (2) grados de estudio, de acuerdo con lo
reglamentado que expida el gobierno nacional.”

La intensidad horaria del proyecto, según la resolución de 4210 de 1996 son de (80) horas,
las cuales se cumplirán durante el tiempo de formación en los grados 10° y 11° de la
educación media.

Según el artículo204 “la educación es el ambiente es aquella que se practica en los espacios
pedagógicos diferentes a los familiares y escolares, mediante la utilización del tiempo libre
de los educandos”. Son objetivos de ésta práctica:

 Enseñar la utilización constructiva del tiempo libre para el perfeccionamiento

personal y servicio a la comunidad.
 Fomentar actividades de recreación, arte, cultura, deporte y otras apropiadas a la edad
de los niños, jóvenes, adultos y persona de la tercera edad

10. Recursos

10.1 Recursos humanos:

JUAN CAMILO SUAREZ SANCHEZ
MALLERLI ANDREA ARIZA

10.2 Recursos financieros

Detalle Cantidad valor
GASEOSA 3 LITROS $3500

11. Cronograma de actividades Revisar la distribución horaria (jornadas de 10 horas

resultan muy extensas)
FECHA HORAS ACTIVIDAD
23-02-2020 10 Limpiar estantes
 2-03-2020 10 Organización de archivos
9-03-2020 10 Limpiar estantes
16-03-2020 10 Organización de archivos
23-03-2020 10 Limpiar estantes
30-03-2020 10 Organización de archivos
6-04-2020 10 Limpiar estantes
13-04-2020 10 Organización de archivos

Evidencias
FOTOS
13. Bibliografía:

 Decreto 1860 de 1994, Articulo 39.

 La ley 115 de 1994.
 Resolución de 4210 de 1996