Paso a paso de laboratorio 4,5 y 6

Biología

Docente: Ángela Sastoque

Estudiante: vanessa viviana estupiñan mantilla

Grupo: 193

Universidad nacional abierta y a distancia (UNAD)

Noviembre – 2019

Villavicencio – Meta
 PRACTICA No. 04 – TEJIDOS VEGETALES

Tipo de practica Presencial x

Temáticas de la práctica Tejidos vegetales: protector, parenquimático, conductor y de sostén.

Propósitos

Esta práctica permite a los estudiantes comprobar la diversidad y

especialización de los tejidos vegetales, además de adquirir la habilidad

para realizar cortes a mano alzada

Objetivos

 Comprobar la diversidad y especialización de las células vegetales y sus

Intencionalidades formativas
agrupaciones en tejidos.
 Agudizar el sentido de la observación de las estructuras vegetales,
aspecto importante para comprender la morfología vegetal.

Meta

Diferenciar los tipos de tejido vegetal

Competencias

Adquirir habilidad en la elaboración de cortes a mano alzada y en coloración

Referencias bibliográficas:

Revisar el siguiente video:

Salazar, Y & Piña, C. (2005). Tejidos vegetales. Bogotá: Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado

de https://youtu.be/OM-LamKEu6s
Paso a paso lirio

Tome una hoja de Con ayuda de una Coloque la lámina fina

lirio y con un bisturí pinza levante la capa obtenida en el
haga una pequeña externa para obtener portaobjetos y agregue
incisión en el limbo una lámina fina. una gota agua.

Enfoque al microscopio
con objetivo de 10x y
Escriba sus 40x. Identifique las
observaciones. células oclusivas, los
ostiolos y los
cloroplastos.

Paso a paso de Observación hojas de Olivo

Raspe el envés de una hoja de

Escriba sus observaciones
olivo.

Coloque el raspado en una Observe los pelos

lámina portaobjetos y escamiformes.
adicione unas gotas de agua.
TEJIDOS MECÁNICOS O DE SOSTÉN

Paso a paso de la observación de células de Pera

Raspe con un cuchillo o bisturí

Coloque el corte en una lámina
una parte pequeña de mesocarpio
portaobjetos y adicione unas
de pera y colóquela en un
gotas de agua.
portaobjetos.

Cubra con una laminilla

Elimine el exceso de agua con
cubreobjetos evitando que se
papel absorbente
formen burbujas

Observe el microscopio con

objetivo de 10 X y 40x. Escriba sus observaciones.
Identifique las esclereidas.
PRACTICA No. 05 – DIVERSIDAD MICROBIANA

Tipo de practica
Presencial X

Temáticas de la práctica Observación de bacterias, mohos, levaduras.

Propósito

Aprender a identificar microorganismos de las diversas clases

taxonómicas.

Objetivo

 Diferenciar bacterias, hongos y sus estructuras microscópicas.

 Identificar bacterias Gram positivas y Gram negativas
 Observar microscópicamente mohos y levaduras.

Intencionalidades formativas Meta

Identificación correcta de los microorganismos observados al seguir

las instruciones de la guía de laboratorio.

Competencias

 Elaborar montajes de microorganismos para observarlas al

microscopio
 Reconocer en diferentes habitats y sustratos la diversidad
biológia de microorganismos
 Realizar frotis fijo con tinción de Gram
Referencias bibliográficas:

Observar los videos:

Salazar, Y & Piña, C. (2005). Diversidad de Microorganismos. Bogotá: Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7232

Salazar, Y & Piña, C. (2005). Diversidad de Microorganismos II. Bogotá: Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7810

Leer

Granillo, V. M. D. P. (2014). Capítulo 5.3. Los Reinos del mundo vivo. Larousse - Grupo Editorial Patria. Biología

general: los sistemas vivientes. (pp. 318-367). México, D.F. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=325&docID=11046867&tm=1466033661

112
Paso a paso de las bacterias de la cavidad bucal
Prepare una lámina
portaobjetos limpia y sin
grasa.
Tome un escobillón
desechable, páselo por el
borde de la encía en la
parte que hace contacto
con los dientes.
La muestra extraída con el
escobillón colóquela sobre
una lámina portaobjetos.
Deje secar la lámina y
ubique las células con el
Deje enfriar y coloree con objetivo de menor
la tinción de Gram como
aumento y luego observe
se indicó a cotninuación.
con el objetivo de
inmersión.
Tenga en cuenta que las
Pase lentamente el
bacterias Gram positivas
portaobjetos a través de la
toman coloración violeta y
llama del mechero, con
las Gram negativas color
esto se fija el frotis.
rosado.
Deje secar por sí sola la Escriba todas sus
lámina durante unos observaciones.
minutos con el fin de
definir el frotis.
Paso a paso de la coloración de gram
Cubra la preparación con
cristal violeta durante 1
minuto. Lave con agua
corriente
Cubra la preparación con
lugol y déjelo actuar por
1 minuto. Lave con agua
corriente.
Agregue alcohol acetona
y déjelo actuar por 15
segundos. Lave con agua
corriente.
Según sus observaciones
clasifique las bacterias Escriba sus
observadas según su forma, observaciones.
agrupación y tinción.
Ubique la lámina en el
microscopio, localice las
bacterias con el objetivo de
menor aumento y observe en
con el objetivo de 100 X, no
olvide colocar una pequeña
gota de aceite de inmersión.
Adicione fucsina y déjela actuar
por 30 segundos. Lave con agua
corriente y ponga a secar la
lámina.
Paso a paso de las bacterias del yogur
Tome una lámina
portaobjetos y en ella
coloque una gota de
agua destilada.
Con un asa de argolla,
obtenga una gota de yogur y
mézclela con la gota de
agua colocada en el
portaobjetos.
Deje secar completamente la
lámina. Pásela 3 veces por la
llama del mechero. Tenga
cuidado de no sobre calentar
la muestra.
Enfoque el microscopio con el
objetivo de mayor aumento e
identifique los estreptococos y los
lactobacilos. Anote sus
observaciones.
Escurra el alcohol y deje secar al aire.
Luego cubra el extendido con azul de
metileno durante 2 minutos. Lave el
exceso de colorante y deje secar.
Cubra la preparación con
alcohol o metanol por unos
segundos para eliminar la
parte grasa.
OBSERVACIÓN DE HONGOS
Paso a paso de mohos
Prepare una solución de agua
azucarada y agregue 20 gotas de esta a
una tajada de pan, déjela por espacio
de media hora al aire libre.
Almacénela en una bolsa
plástica y ciérrela. Guárdela
en un lugar oscuro a 30°C y
obsérvela diariamente.
Cuando el pan esté
enmohecido, coloque en un
portaobjetos una pequeña
gota de solución de Azul de
lactofenol.
Observe al microscopio con objetivo
de 10X y 40X e identifique el micelio
y las hifas.
El procedimiento anterior también
puede hacerlo con frutas u hortalizas
dañadas que presenten en su superficie
mohos. Escriba sus observaciones.
Pegue la cinta adhesiva sobre
la gota del portaobjetos.
Elimine el colorante sobrante
con un papel de filtro.
Luego con un trozo de cinta
adhesiva transparente de
aproximadamente 2 cm
toque la superficie del pan
enmohecido.
Paso a paso de la observación de levaduras
Tome un poco de
levadura de panadería y
colóquela en un tubo
de ensayo que contenga
agua con azúcar.
Incube a 37°C durante
15 minutos esto
producirá el desarrollo
de las levaduras.
Con un gotero tome
una gota del cultivo
anterior y colóquela en
el portaobjetos.
Observe al microscopio
Observe que algunas
en los aumentos de 10X
presentan gemaciones.
y 40X identifique las
Escriba sus
levaduras por su forma
observaciones
ovalada.
Coloque una laminilla y
elimine el exceso de
colorante con papel
absorbente.
Adicione dos gotas de
Azul de Lactofenol
PRACTICA No. 06 – MITOSIS Y MEIOSIS

Tipo de practica Presencial X

Temáticas de la práctica Ciclo celular, Mitosis y Meiosis

Propósito

Aprender a diferenciar los periodos del ciclo celular

Objetivos

 Identificar cada uno de los periodos que comprende el ciclo celular

 Relacionar cada cambio presente en las células meristemáticas,
con las diferentes fases de la mitosis.
 Reconocer los procesos de la meiosis con base en el material
suministrado.
Intencionalidades formativas
Meta

Poder explicar el ciclo celular con ilustraciones de observaciones

reales al microscopio

Competencia

Dominio de la observación celular en sus diferentes ciclos de mitosis

y meiosis.
Referencias bibliográficas:

Salazar, Y & Piña, C. (2005). Mitosis y Meiosis I parte. Bogotá: Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Recuperado de https://youtu.be/BhxFoL_e5Us

Salazar, Y & Piña, C. (2005). Mitosis y Meiosis II parte. Bogotá: Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Recuperado de https://youtu.be/tAOOVMZMzP0

Leer :

Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A., & Massarini, A. (2008). Capítulo 7. La Reproducción celular. (7ª ed.). Editorial

Médica Panamericana. Curtis Biología. (127-146). Madrid. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/VisorEbookV2/Ebook/9789500605502#{"Pagina":"127","Vista":"Indice

","Busqueda":""}

LABORATORIOS QUE POSEEN MICROPREPARADOS

Desarrolle el siguiente diagrama de flujo antes de su ingreso al laboratorio;

1. Coloque el micropreparado al microscopio e inicie la observación con el objetivo de 10x e identifique

las células,

2. Cambie al objetivo de 40X para detallar las células. Observe los núcleos y cromosomas en color

azulado.

3. Ubique el objetivo de 100 x y escriba sus observaciones diferenciando cada uno de los aumentos

mencionados.

4. Detenidamente y distinga células en interfase, en división celular, las diferentes etapas de la mitosis y

meiosis, no olvide hacer dibujos de lo observado.

 LABORATORIOS QUE NO POSEEN MICROPREPARADOS

Para el desarrollo de esta práctica utilice bulbos de cebolla, Allium cepa y realice preparaciones con la

raíz de material fijado y teñido, una vez obtenidos los extendidos de células obsérvelos al microscopio

óptico.

1. Con ayuda de una pinza retire la capa externa marronacea o rosácea y lave con abundante agua, esto

se realiza para eliminar restos de sustancias con las que frecuentemente han sido tratadas para inhibir o

retardar la germinación de las raicillas.

2. Llene un vaso de precipitados con agua y coloque un bulbo de cebolla sujeto con dos o tres palillos de

manera que la parte inferior quede inmersa en el agua.

3. Póngalo a germinar a 25°C o a temperatura ambiente durante 3 días, al cabo de estos aparecerán

numerosas raicillas en crecimiento de unos 3 o 4 cm. de longitud.

4. Revise diariamente y procure que la corona no se deseque para lo cual es necesario rellenar con agua

cada 24 horas.

5. Cuando las raíces tengan entre 0.5 y 1 cm de longitud, realice cortes de raíz de aproximadamente 2 –

3 mm a partir del ápice.

6. Colóquelas en una lámina portaobjetos. Adiciona una gota del colorante acetocarmín.

7. Coloque el cubreobjetos con mucho cuidado sobre la raíz. Con ayuda de la punta de una lanceta, de

unos golpecitos sobre el cubre objetos sin romperlo, de modo que la raíz quede extendida.

8. Use papel absorbente para retirar el exceso de colorante realice una suave presión, evitando que él

cubre objetos resbale. Si la preparación está bien asentada no hay peligro de rotura por mucha presión

que se realice.
9. Selle todos los bordes del cubre objetos con esmalte transparente, para evitar que se seque y de esta

manera conservar la preparación durante varios días.

10. Coloque la preparación al microscopio e inicie la observación con el objetivo de 10x e identifique las

células.

11. Cambie al objetivo de 40X para detallar las células. Observe los núcleos y cromosomas en color

rosáceo – morado.

12. Ubique el objetivo de 100 x y escriba sus observaciones anotando las diferencias en cada uno de los

aumentos mencionados.

13. Trate de observar detenidamente las preparaciones y distinga células en interfase y células en

división y dentro de estas, las diferentes etapas de la mitosis

Realice dibujos de todas las fases observadas.