UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

EVALUACIÓN DE PROYECTOS

Eje de formación: PROFESIONAL

Nivel: OCTAVO

Semestre: septiembre 2019 - marzo 2020

 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

DISEÑO MICROCURRICULAR

FILOSOFÍA CORPORATIVA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

MISIÓN.-
La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior, comprometidos con la
verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales, genera ciencia, conocimientos, tecnología,
cultura y arte; y, crea espacios para el análisis y solución de problemas nacionales.

VISIÓN.-
La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación superior, de la producción de
ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de profesionales con profunda responsabilidad social.

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

MISIÓN.-
Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del País, con conocimientos
científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector público y
privado y el bienestar de toda la comunidad.

VISIÓN.-
Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del País y una de las mejoras de América,
impartiendo una formación excelente que permita que las nuevas generaciones lideren los sectores público
y privado, desarrollándoles destrezas y habilidades, para optimizar los recursos del país y de las empresas que
impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo.

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

MISIÓN.-
Formar profesionales e investigadores en el ámbito Contable – Financiero, con conciencia ética y solidaria,
contribuyendo de la administración público y privado del país a la vigencia del orden legalmente constituido
y a estimular su vinculación con la sociedad.

VISIÓN.-
Mantener el liderazgo en la formación del profesional de la administración financiera, siendo un modelo
educativo de mayor influencia a nivel Nacional y de Latinoamérica, con competencias que propicien el
desarrollo económico del país.

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Profesional instruido y formado en el diseño, asesoramiento y solución de sistemas y problemas de carácter

contable financiero, con la habilidad de entender y razonar datos e información sobre los negocios; análisis e
interpretación de los estados financieros; manejo de información oficial, así como la captación y registro del
origen y aplicación de los recursos utilizados en las diversas transacciones. Este profesional debe estar
siempre en condiciones de poseer una visión de criterio analítico para recopilar, examinar y evaluar la
información sobre las diversas transacciones y emitir opiniones sobre su razonabilidad.
 1.- DATOS INFORMATIVOS
1.1. FACULTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
1.2. CARRERA CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
1.3. ASIGNATURA EVALUACIÓN DE PROYECTOS
1.4.: CÓDIGO DE ASIGNATURA 5.CA8.5.3
1.5. CRÉDITOS 3
1.6. SEMESTRE: 8
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR PROFESIONAL
1.8. TIPO DE ASIGNATURA OBLIGATORIA
PROFESOR COORDINADOR DE
1.9.
ASIGNATURA:
PROFESOR DE LA ASIGNATURA Dra. Yolanda Ledesma, Ph.D.
1.10
Ing. Wilson Navarro Ramón, MBA MSC
1.11 PERÍODO ACADÉMICO septiembre 2019 - marzo 2020
1.12. N°. HORAS DE CLASE Presenciales: 48 Prácticas:
1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS Presenciales: 16 Virtuales
ELABORACIÓN DE
1.14. PRERREQUISITOS: Asignaturas: Códigos: 5.CA8.3.3
PROYECTOS
CONTABILIDAD
GUBERNAMENTAL II Código: 5.CA7.3.3

CONTROL DE COSTOS II
Código: 5.CA8.4.4
AUDITORIA
CORREQUISITOS: ADMINISTRATIVA Y DE Código: 5.CA8.2.4
1.15. Asignaturas:
GESTIÓN II
SISTEMATIZACIÓN
CONTABLE Y FINANCIERA
Código: 5.CA8.6.3
II

Administración Tributaria
Código: 5.CA8.1.3
II

2.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La Asignatura desarrolla las técnicas de evaluación de Proyectos, que le sea útil al futuro profesional formado en el
campo de la Contabilidad y Auditoría y esté en capacidad de diseñar sistemas de información financiera gerencial y
de gestión de riesgos, para la toma de decisiones idóneas, optimización del uso de los recursos empresariales,
evaluación del cumplimiento de procesos; mediante la aplicación de normas internacionales de información
financiera, de auditoría y de las disposiciones legales pertinentes, utilizando los conocimientos de: estadística,
administración, finanzas, contabilidad, y metodología de la investigación, lo cual permitirá tener éxitos profesionales,
en un marco de principios técnicos éticos

3.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la

carrera)

Evaluar proyectos de inversión mediante la planificación creativa de conceptos de productos, servicios y/o negocios,
utilizando técnicas y procesos de investigación, sobre la base de fuentes confiables, en procura de optimizar los
recursos y generar rentabilidad social y económica, evaluar su viabilidad técnica, económica y ambiental para la toma
de decisiones sobre un proyecto de inversión.
 4.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera)

4.1 Identificar y sistematizar la información monetaria de los estudios de mercado y técnico, en estados financieros proforma
que faciliten la evaluación de las diferentes alternativas de un proyecto de inversión, de acuerdo con indicadores
estandarizados y la aplicación de las NIC y NIIF
4.2 Evaluar financieramente un proyecto de inversión, determinar la factibilidad y verificar la sustentabilidad del mismo, de
acuerdo con indicadores estandarizados
4.3 Estimar el riesgo de una inversión a través de sucesivos análisis de sensibilidad.
4.4 Evaluar el impacto ambiental del proyecto y sus medidas para mitigarlos, utilizando los indicadores establecidos en el
Ecuador por el Órgano Rector del Medioambiente.

5.- CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso)

La asignatura facilitará el conocimiento teórico, metodológico y técnico para la evaluación de proyectos de inversión, de forma
técnica, y sobre esa base ensayar diferentes opciones de solución, de manera que se puedan evaluar proyectos, factibles social,
económica y ambientalmente, incorporando elementos de responsabilidad social y en apego a la normativa constitucional y legal
vigentes en el Ecuador.

6.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje del
perfil de egreso de la carrera)
Evalúa el proyecto de inversión para la toma de decisión o asesoramiento, formula estudios económicos- financieros, realiza
análisis de sensibilidad, de administración y riesgos en escenarios diferentes, contribuyendo a reducir los riesgos de la inversión.

7.- PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1

NOMBRE DE LA UNIDAD: ESTUDIO FINANCIERO

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Determinar la inversión inicial, financiamiento, costos, gastos e ingresos del proyecto, y
formular los estados financieros proforma. Con estos instrumentos se desarrollará la
evaluación económica financiera.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE Establece los presupuestos de inversión, costos, gastos e ingresos del proyecto y su
LA UNIDAD: financiamiento; formula el balance de situación inicial, el estado de resultados y el flujo de
efectivo neto; determina y analiza el punto de equilibrio.
CÁLCULO DE HORAS DE LA ESCENARIOS DE APRENDIZAJE N°. Horas aprendizaje Teóricas 12
UNIDAD
N°. Horas Prácticas- laboratorio

TUTORÍAS N°. Horas Presenciales 4

N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual

TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo 14

PROGRMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS MECANISMOS DE EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN
CON LA SOCIEDAD
INTRODUCCIÓN Analiza el sílabo, el plan de clases, toma Control de lectura
Presentación del Sílabo: Objetivos, contenidos, nota de las fechas de recepción de
resultado de aprendizaje, tutorías, sistema de trabajos, pruebas y exámenes. Diseña su
evaluación. Plan de clases portafolio. Integra el grupo de trabajo.
INVERSIÓN INICIAL Identifica la bibliografía básica,
Inversión activos fijos, activos intangibles y complementaria y aportes del docente.
capital de trabajo.
INGRESOS, COSTOS Y GASTOS - Lectura comprensiva Controles de lectura
Presupuesto de Ingresos - Elaboración del proyecto de Presentación de avance del proyecto
Ingresos generados por el proyecto aplicación
Otros ingresos
Presupuesto de costos:
Costo fijos y variables
Presupuesto de gastos:
Gastos Operacionales:
Gastos Administrativos
Gastos de Ventas
Gastos financieros:
Tabla de amortizaciones
ESTADOS FINANCIEROS PROFORMA: - Lectura comprensiva Controles de lectura
Estado de Resultados proforma - Elaboración del proyecto de Presentación de avance del proyecto
Flujo de Flujo de Efectivo Proforma aplicación
Estado de situación Financiera Proforma
Análisis financiero proforma
CONSTRUCCIÓN DE FLUJO DE CAJA - Lectura comprensiva Controles de lectura
Horizonte de evaluación y vida útil del - Elaboración del proyecto de Presentación de avance del proyecto
proyecto aplicación en el que demuestre el estudio
Proyecciones Financieras: financiero, flujo de caja y analice el
Precios corrientes punto de equilibrio
Precios reales y constantes Evaluación parcial
Componentes del flujo de caja
Determinación del flujo de caja
PUNTO DE EQUILIBRIO:
Métodos para el cálculo del punto de equilibrio
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: - Método científico
- Enseñanza problémica
- Aprendizaje basado en problemas (ABP).
- Trabajo en equipos
RECURSOS DIDÁCTICOS: - Computador y proyector.
- Videos.
- Biblioteca.
- Salas multimedios
BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS DISPONIBILIDAD EN VIRTUAL NOMBRE

BIBLIOTECA BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO

Baca, G. (2013). www.uce.edu.ec

BÁSICA Evaluación de
X
Proyectos. México:
McGraw-Hill
 MIRANDA, Juan José. x www.uce.edu.ec
(2012). Gestión de
Proyectos, Bogotá MM
Editores
Meza, J. (2011). www.ecoeediciones.com
Evaluación Financiera
X
de Proyectos. Bogotá:
Ecoe Ediciones
COMPLEMENTARIA CRUZ, Luis, at.el. www.cfn.fin.ec
(2014) Diseño Y
Evaluación de
Proyectos de x
Inversión: Una
Aplicación Práctica.
CFN
Canelos, R. (2010).
Formulación y
Evaluación de un Plan X
de Negocios. Quito:
Fénix Comunicaciones
Sapag, N. Sapag, R.
Sapag,J. (2014).
Preparación y
X
Evaluación de
Proyectos. México:
McGraw Hill

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

NOMBRE DE LA UNIDAD: EVALUACIÓN FINANCIERA

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Analizar las principales técnicas de evaluación de un proyecto de inversión que toman en
cuenta el dinero a través del tiempo y las que no consideran el dinero a través del tiempo.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE Calcula la tasa de descuento; establece e interpreta los indicadores de evaluación financiera
LA UNIDAD: y analiza sus resultados para la toma de decisiones.
CÁLCULO DE HORAS DE LA ESCENARIOS DE APRENDIZAJE N°. Horas aprendizaje Teóricas 12
UNIDAD
N°. Horas Prácticas- laboratorio

TUTORÍAS N°. Horas Presenciales 4

N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual

TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo 14

PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS MECANISMOS DE EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN
CON LA SOCIEDAD
EVALUACIÓN FINANCIERA - Lectura comprensiva Controles de lectura
Base conceptual Presentación de avance del proyecto
Objetivos - Elaboración del proyecto de
Tasa de Descuento: aplicación
Costo de oportunidad, costo promedio
ponderado de capital, (WACC)
Flujo de caja descontado
MÉTODOS DE EVALUACIÓN QUE TOMAN EN - Lectura comprensiva Controles de lectura
CUENTA EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO: - Elaboración del proyecto de Presentación de avance del proyecto
Valor Actual Neto (VAN) aplicación
Tasa Interna de Rendimiento (TIR)
Interpretaciones
Otros indicadores:
Periodo de Recuperación de la Inversión (PRI)
Relación Beneficio/Costo
Interpretación de los indicadores de
rentabilidad
MÉTODOS DE EVALUACIÓN QUE NO TOMAN - Lectura comprensiva Controles de lectura
EN CUENTA EL VALOR DEL DINERO EN EL - Elaboración del proyecto de Presentación de avance del proyecto
TIEMPO aplicación
Razones financieras
Usos, ventajas y desventajas
Interpretación de los indicadores de
rentabilidad.
Calculo de los dividendos y valor de las
acciones a perpetuidad
Talleres: casos propuestos - Lectura comprensiva Controles de lectura
- Elaboración del proyecto de Presentación de avance del proyecto
aplicación de investigación que contenga la
evaluación económica- financiera
Evaluación del primer hemisemestre
(examen)
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: - Método científico
- Enseñanza problémica
- Aprendizaje basado en problemas (ABP).
- Trabajo en equipos
RECURSOS DIDÁCTICOS: - Computador y proyector.
- Videos.
- Biblioteca.
- Salas multimedios
BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS DISPONIBILIDAD EN VIRTUAL NOMBRE

BIBLIOTECA BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO

Baca, G. (2013). www.uce.edu.ec

BÁSICA Evaluación de
X
Proyectos. México:
McGraw-Hill
MIRANDA, Juan José. x www.uce.edu.ec
(2012). Gestión de
 Proyectos, Bogotá MM
Editores
Meza, J. (2011). www.ecoeediciones.com
Evaluación Financiera
X
de Proyectos. Bogotá:
Ecoe Ediciones
COMPLEMENTARIA CRUZ, Luis, at.el. www.cfn.fin.ec
(2014) Diseño Y
Evaluación de
Proyectos de x
Inversión: Una
Aplicación Práctica.
CFN
Canelos, R. (2010).
Formulación y
Evaluación de un Plan X
de Negocios. Quito:
Fenix Comunicaciones
Sapag, N. Sapag, R.
Sapag,J. (2014).
Preparación y
X
Evaluación de
Proyectos. México:
McGraw Hill

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

NOMBRE DE LA UNIDAD: ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD YADMINISTRACIÓN DEL RIESGO

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Analizar los efectos en el VAN y la TIR ante cambios en determinadas variables críticas, e
identificar el riesgo y su afectación en el rendimiento de los proyectos, bajo diferentes
escenarios probabilísticos.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE Realiza el análisis de sensibilidad, identifica las variables críticas del proyecto y analiza los
LA UNIDAD: efectos en el VAN y de la TIR. Calcula el punto muerto para cada variable. Interpreta los
resultados.
Aplica los conceptos de análisis de riesgo en los proyectos, e identifica los tipos de riesgo
bajo diferentes escenarios y sus probabilidades.
CÁLCULO DE HORAS DE LA ESCENARIOS DE APRENDIZAJE N°. Horas aprendizaje Teóricas 12
UNIDAD
N°. Horas Prácticas- laboratorio

TUTORÍAS N°. Horas Presenciales 4

N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual

TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo 14

PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS MECANISMOS DE EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN
CON LA SOCIEDAD
ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD - Lectura comprensiva Controles de lectura
Análisis de Sensibilidad: - Elaboración del proyecto de Presentación de avance del proyecto
Base conceptual aplicación
Consideraciones preliminares
Modelo unidimensional de la sensibilización - Lectura comprensiva Controles de lectura
del VAN - Elaboración del proyecto de Presentación de avance del proyecto
Modelo bidimensional de la sensibilidad del aplicación
VAN
Modelo multidimensional de la sensibilización
del VAN y simulación de Monte Carlo
Análisis de sensibilidad de la TIR
Usos y abusos del análisis de sensibilidad
ANÁLISIS Y ADMINISTRACIÓN DEL RIESGO - Lectura comprensiva Controles de lectura
Base conceptual - Elaboración del proyecto de Presentación de avance del proyecto
El riesgo y el rendimiento en los proyectos. aplicación
Escenarios y probabilidades.
Medición del riesgo. Aplicación de la varianza y
desviación estándar.
Diversificación del riesgo (covarianza y
correlación)
Calculo del coeficiente β
Otros métodos para tratar el riesgo.
Talleres - Lectura comprensiva Controles de lectura
- Elaboración del proyecto de Presentación de avance del proyecto
aplicación que contenga estudio financiero,
evaluación económica, análisis de
sensibilidad y estudio del riesgo
Evaluación parcial
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: - Método científico
- Enseñanza problémica
- Aprendizaje basado en problemas (ABP).
- Trabajo en equipos
RECURSOS DIDÁCTICOS: - Computador y proyector.
- Videos.
- Biblioteca.
- Salas multimedios
BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS DISPONIBILIDAD EN VIRTUAL NOMBRE

BIBLIOTECA BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO

Baca, G. (2013). www.uce.edu.ec

BÁSICA Evaluación de
X
Proyectos. México:
McGraw-Hill
MIRANDA, Juan José. x www.uce.edu.ec
(2012). Gestión de
Proyectos, Bogotá MM
Editores
 Meza, J. (2011). www.ecoeediciones.com
Evaluación Financiera
X
de Proyectos. Bogotá:
Ecoe Ediciones
COMPLEMENTARIA CRUZ, Luis, at.el. www.cfn.fin.ec
(2014) Diseño Y
Evaluación de
Proyectos de x
Inversión: Una
Aplicación Práctica.
CFN
Canelos, R. (2010).
Formulación y
Evaluación de un Plan X
de Negocios. Quito:
Fenix Comunicaciones
Sapag, N. Sapag, R.
Sapag,J. (2014).
Preparación y
X
Evaluación de
Proyectos. México:
McGraw Hill

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4

NOMBRE DE LA UNIDAD: EVALUACIÓN AMBIENTAL

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Analizar las consecuencias que podría generar sobre el medio ambiente el proyecto, para
prever, mitigar o controlar esos efectos y evitar impactos a la población y la naturaleza.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE Identifica probables impactos negativos y diseña medidas ambientales cuyos costos no sean
LA UNIDAD: mayores que los beneficios esperados considerando alternativas técnicas que permitan
minimizar estos impactos y cuyos costos no afecten en forma significativa la rentabilidad
esperada del proyecto.
CÁLCULO DE HORAS DE LA ESCENARIOS DE APRENDIZAJE N°. Horas aprendizaje Teóricas 12
UNIDAD
N°. Horas Prácticas- laboratorio

TUTORÍAS N°. Horas Presenciales 4

N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual

TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo 14

PROGRMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS MECANISMOS DE EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN
CON LA SOCIEDAD
INTRODUCCIÓN - Lectura comprensiva Controles de lectura
Evaluación ambiental: - Elaboración del proyecto de Presentación de avance del proyecto
Base conceptual aplicación
Objetivos
Visión global
Consideraciones ambientales en la evaluación de - Lectura comprensiva Controles de lectura
proyectos - Elaboración del proyecto de Presentación de avance del proyecto
Externalidades del proyecto aplicación
La dimensión ambiental de los proyectos
Etapas del proceso de evaluación ambiental
Algunas propuestas de valoración de costos
ambientales

EVALUACIÓN AMBIENTAL - Lectura comprensiva Controles de lectura

Impacto o alternación ambiental - Elaboración del proyecto de Presentación de avance del proyecto
Principios ambientales aplicación
Impactos ambientales y efectos
Principales impactos ambientales
Metodologías para la Evaluación del Impacto
Ambiental (EIA)
Medidas ambientales
Evaluación económica

Mitigación y compensación - Lectura comprensiva Controles de lectura

Talleres - Elaboración del proyecto de Presentación de avance del proyecto
aplicación que contenga estudio financiero,
evaluación económica, análisis de
sensibilidad, estudio del riesgo y
evaluación ambiental
Evaluación II hemisemestre
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: - Método científico
- Enseñanza problémica
- Aprendizaje basado en problemas (ABP).
- Trabajo en equipos
RECURSOS DIDÁCTICOS: - Computador y proyector.
- Videos.
- Biblioteca.
- Salas multimedios
BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS DISPONIBILIDAD EN VIRTUAL NOMBRE

BIBLIOTECA BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO

Baca, G. (2013). www.uce.edu.ec

BÁSICA Evaluación de
X
Proyectos. México:
McGraw-Hill
MIRANDA, Juan José. x www.uce.edu.ec
(2012). Gestión de
Proyectos, Bogotá MM
Editores
Meza, J. (2011). www.ecoeediciones.com
Evaluación Financiera
X
de Proyectos. Bogotá:
Ecoe Ediciones
COMPLEMENTARIA CRUZ, Luis, at.el. www.cfn.fin.ec
(2014) Diseño Y
Evaluación de
Proyectos de x
Inversión: Una
Aplicación Práctica.
CFN
Canelos, R. (2010).
Formulación y
Evaluación de un Plan X
de Negocios. Quito:
Fenix Comunicaciones
Sapag, N. Sapag, R.
Sapag,J. (2014).
Preparación y
X
Evaluación de
Proyectos. México:
McGraw Hill

8.- RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE

EL ESTUDIANTE DEBE
EGRESO DE LA CARRERA

a) Formula el presupuesto de inversión, costos, gastos e HABILIDADES

ingresos del proyecto y su financiamiento, proyecta los
estados financieros proforma: balance de situación inicial,
estados de resultados y flujo de efectivo neto.
b) Evalúa un proyecto de inversión, establece la factibilidad y
verifica la sustentabilidad del mismo, de acuerdo con
indicadores estandarizados
c) Identifica el riesgo de la inversión y realiza el análisis de
sensibilidad sustentado en variables estandarizadas
d) Evalúa el impacto ambiental de un proyecto de inversión y
las medidas de mitigación
Analiza, observa, sintetiza, identifica, comprende,
sistematiza las ideas, domina, grafica, describe, planifica,
demuestra, valora, aplica, evalúa
ACTITUDES Y VALORES
Objetivo, creativo, crítico, reflexivo, organizador, lógico,
razonador, observador, investigativo, propositivo

9.- EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

PRIMER HEMISEMESTRE SEGUNDO HEMISEMESTRE

TÉCNICAS
(PUNTOS (PUNTOS)
Evaluación escrita o práctica, parcial o final 8 Puntos 8 Puntos

Trabajos grupales: Proyectos 4 Puntos 4 Puntos

Exposiciones 2 Puntos 2 Puntos

Talleres 2 Puntos 2 Puntos

Pruebas escritas 4 Puntos 4 Puntos

TOTAL 20 Puntos 20 Puntos

 10.- PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA
PERFIL ACADÉMICO
• Título de tercer nivel: Ingeniero Comercial, Ingeniero en Administración de Empresas, Economista
• Grado de Cuarto Nivel: PHD, MBA, Maestría en Proyectos
• Formación en Docencia Universitaria

PERFIL PROFESIONAL
• Experiencia en empresas privadas o públicas en áreas administrativa, financiera, planificación
(proyectos)
• Docente universitario en la cátedra de evaluación de proyectos, finanzas corporativas y afines

11.- REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO

FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN LA NOMBRE: Dr. Ulises Álvarez, MBA NOMBRE:
ASIGNATURA

FECHA: 17/09/2019 FECHA: 2019-09-___ FECHA: 2019-09-___

Docente 1:
FIRMA: ______________________ FIRMA: ____________________

________________________
Dra. Yolanda Ledesma, Ph.D.

Coordinador de Carrera (Director) Consejo de Carrera

Docente 2:

________________________
Ing. Wilson Navarro Ramón, MBA, MSC