Web 2.

Sendy Constanza Peña Rodríguez, Gloria Stella Ruiz González, Angie Carolina
Alvis Varon & Erika Eliana Moscoso Prado.
Septiembre 2016.

Corporación Universitaria Minuto de Dios.

Administración en Salud Ocupacional.
Gestión Básica de la Información
 Abstract ii

It is based in the Web 2.0 a current form of the on-line technology that allows a
relationship with the user, to have a connection of stronger net and communication channels with
base in diverse tools that are specified in this work acquiring some knowledge in this topic.
 Tabla de Contenidos iii

Web 2.0 ........................................................................................................................................... 1

Lectores RSS Y Servidores Relacionados ...................................................................................... 1
Que es bloglines: ......................................................................................................................... 1
Para qué sirve y cómo se utiliza bloglines. ............................................................................. 1
Campo professional: ............................................................................................................... 3
Campo personal: ..................................................................................................................... 3
Campo laboral: ........................................................................................................................ 3
Que es Google: ............................................................................................................................ 4
Para que sirve y como se utiliza google: ................................................................................. 4
Campo profesional: ................................................................................................................. 8
Campo personal: ..................................................................................................................... 8
Campo laboral: ........................................................................................................................ 8
Que es feedburner: ...................................................................................................................... 9
Para qué sirve y cómo se utiliza feedburner: .......................................................................... 9
Aplicaciones en línea .................................................................................................................... 11
Gmail......................................................................................................................................... 11
En el ámbito personal y profesional...................................................................................... 13
En el ámbito laboral .............................................................................................................. 14
Eyeos ......................................................................................................................................... 15
Cómo funciona ...................................................................................................................... 15
Para que sirve en el ámbito personal, laboral y profesional ................................................. 17
Moneytrackin ............................................................................................................................ 19
Para que nos sirve ................................................................................................................. 19
Tractis ....................................................................................................................................... 22
Compartir Videos .......................................................................................................................... 24
Que Es YouTube ....................................................................................................................... 24
¿Para qué nos sirve YouTube? .............................................................................................. 26
Como funciona YouTube ...................................................................................................... 27
¿Cómo alojar vídeos en DALEALPLAY? ........................................................................... 27
Redes De Blogs ............................................................................................................................. 31
Que Es Weblogs:....................................................................................................................... 31
Para qué sirve y como se utiliza weblogs: ............................................................................ 31
Que Es Hipertextual: ................................................................................................................. 36
Para que sirve y como se utiliza:........................................................................................... 36
Que es cdys: .............................................................................................................................. 38
Para que sirve y como se utiliza cdys: .................................................................................. 39
Lista de referencias ....................................................................................................................... 40
Channel M., (2006).Blogs, ¿Qué es y para qué sirve Bloglines.com? .............................. 40
 Lista de figuras iv

Figura 1. Icono Bloglines ............................................................................................................... 2

Figura 2. Imagen Google ................................................................................................................ 7
Figura 3. Icono Gmail. .................................................................................................................. 11
Figura 4. Pantallazo contactos de Gmail..................................................................................... 13
Figura 5. Icono aplicación Eyeos .................................................................................................. 15
Figura 6. Pantallazo de Pagina Eyeos. .......................................................................................... 16
Figura 7. Imagen de Money trackin. ............................................................................................. 19
Figura 8. Pantallazo de pagina Moneytrackin............................................................................... 20
Figura 9. Pantallazo de la pagina Moneytrackin. .......................................................................... 21
Figura 10. Icono de Tractis. .......................................................................................................... 22
Figura 11. Imagen de YouTube .................................................................................................... 26
Figura 12. Pantallazo Daleplay. .................................................................................................... 28
Figura 13. Imagen de WeblogsSL ................................................................................................ 35
Figura 14. Pantallazo Hipertextual. .............................................................................................. 38
Figura 15. Icono CDYS. ............................................................................................................... 39
 Web 2.0 1

Lectores RSS Y Servidores Relacionados

Que es bloglines:

El bloglines es una herramienta web 2.0. En la web 2.0 el protagonista es el usuario, el cual crea

y comparte información. Cuantos más usuarios comparten mayor utilidad del servicio.

El bloglines es un agregador de noticias y lector de blogs. Es similar al Google Reader. Fundada en 2003

por Mark Flatcher (IIyd ,2014)

Para qué sirve y cómo se utiliza bloglines.

Bloglines rastrea en los diferentes canales, noticias, weblogs y archivos sonoros, en definitiva en

las fuentes de información, aquella parte de la información que interesa a cada uno. Una vez localizada

la información susceptible para cada usuario, la organiza en la página personal incluyendo las

novedades al principio.

Para su funcionamiento, los agregadores de noticias se valen de canales sindicales o canales de

noticias, empleando la tecnología RSS (Really Simple Syndication) y ATOM de los blogs seleccionados.

Bloglines trabaja a través de su propio servidor donde archiva la información de las decenas de

millones de fuentes de información; además, maneja y ejecuta todo el software para facilitar el acceso al

usuario.

Además, el agregador Bloglines funciona como un filtro de información ya que selecciona lo que

interesa al usuario de las millones de noticias y novedades que se publican en la Red.El usuario

solamente necesita darse de alta, de forma gratuita, como usuario e introducir una contraseña.

El siguiente paso será la determinación de los canales o fuentes que desea que se consulten de

forma regular. La tecnología que emplea Bloglines le permite detectar los cambios y novedades que hará

llegar al usuario a su página personal. Entre los servicios que presta al usuario se encuentra el de
registro y recepción de boletines y suscripciones de todo tipo que se archivarán a través del correo 2

electrónico en el espacio denominado Mi Página Bloglines.

Bloglines está organizado en diferentes espacios o carpetas a los que se tiene acceso a través

de las ventanas de la página y después de identificarse. Los espacios o herramientas son: Mis canales,

Mi blog, Recortes, Directorios, Compartir, y Buscar.

En Mis canales se establecen aquellas fuentes de información favoritas para el usuario. Por su

parte, Mi blog da la posibilidad de alojar y crear con facilidad un weblog o bitácora donde poder colgar los

textos, compartir con otros usuarios, etc.

En la carpeta de Recortes se recopilan aquellas informaciones filtradas de los diferentes canales

que se guardan para ser leídas en el futuro; estos recortes pueden ordenarse y clasificarse. Por otra

parte, la carpeta Directorio se encuentra un listado de blogs, mientras que si lo que se necesita es hacer

una búsqueda es necesario acceder a la carpeta Buscar.

Para compartir las suscripciones y el contenido de las carpetas con otros usuarios es necesario dar de

alta esa función en el perfil. No obstante, existe la posibilidad de hacer de una parte de la información

algo público y que otra permanezca en una zona privada. (Channel ,2006)

Figura 1. Icono Bloglines

 Campo professional: 3

Me permite estar en todo momento actualizada de lo que se publica en blogs, sitios de

noticias y páginas web, sobre los temas de mi interés. es como tener mi propio boletín

informativo con las últimas novedades de las webs que solemos consultar, lo que constituye una

gran comodidad y nos permite ahorrar mucho tiempo.

Campo personal:

Es una forma de transmitir una información útil y de interés para muchas personas, con el

puedo permitir que otros usuarios se sirvan de lo publicado y que comenten acerca de qué tan útil

les fue haberlo visitado. Otros de sus ventajas es que me mantendrán en constante previo aviso

de noticias o acontecimientos en el mundo.

Campo laboral:

Me permite investigar y compartir temas que voy desarrollando en mi formación y

además que el beneficio no solo es individual sino colectivo, ya que existe una gran población

que se interesa por estos temas educativos o académicos. Además si tengo mi propia empresa

puedo mostrar mi negocio y ofrecer mis productos, es decir de alguna manera darle publicidad,

oferta. lo que es beneficioso porque daré a conocer mis productos o servicios de manera nacional

o internacional.
 4
Que es Google:

Google es la página web más popular del mundo y el motor de búsqueda más utilizado a nivel

mundial. Se trata de una organización multinacional, que gira en torno al popular motor de

búsqueda de la empresa. Otras empresas de Google incluyen análisis de búsquedas en Internet,

computación en nube, tecnologías de publicidad, aplicaciones Web, navegador y desarrollo del

sistema operativo. (Anónimo, 2011)

Para que sirve y como se utiliza google:

Google Adwords, El programa GOOGLE ADWORDS le permite crear anuncios que aparecerán

en las páginas de resultados de búsqueda de Google relevantes y en nuestra red de sitios de

socios.

Google Adsense. El programa GOOGLE ADSENSE difiere en que publica anuncios de Google

AdWords en sitios web de particulares. De este modo, Google paga a los editores web por los

anuncios que publican en su sitio en función de los clics que los usuarios efectúan en anuncios o

en impresiones de anuncios, según el tipo de anuncio.

Google Alerts Las alertas de Google son mensajes de correo electrónico que recibes cuando

Google encuentra nuevos resultados (por ejemplo, páginas web, noticias, etc) que coinciden con

tus consultas anteriores o con algo específico que hayas señalado.

Google Analytics Es el sistema de estadísticas por excelencia de Google. Con él podrás medir 5

los visitantes de tu web, la procedencia de las visitas, las palabras clave por las que te han

encontrado…

Google Blogger Es un servicio que adquirió Google hace unos años y permite publicar un Blog

o Bitácora de forma gratuita en la red.

Google Books Es un servicio de Google que busca el texto completo de los libros que Google

escanea, convierte el texto por medio de reconocimiento óptico de caracteres y los almacena en

su base de datos en línea.

Google Calendar Es una agenda y calendario electrónico desarrollado por Google. Permite

sincronizarlo con los contactos de Gmail de manera que podamos invitarlos y compartir eventos.

Google Docs Es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la

posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos, una Hoja de cálculo,

Programa de presentación básico y un editor de formularios destinados a encuestas.

Google Doubleclick Ad Planner DoubleClick Ad Planner permite identificar los sitios web con

posibilidades de atraer a su público objetivo. A continuación, revisa el tráfico, la cobertura y

otros datos clave de cada sitio para que puedas decidir dónde anunciarte.

Google Gadgets Conjunto de aplicaciones y widgets que ofrece Google para añadirlos a tu

página web o escritorio. Incluye traductor, calendario, juegos, noticias… La lista de gadgets es

casi infinita.
Google Youtube Creo que no hace falta explicación de Youtube, pero por si acaso alguien no 6

lo sabía, si, Youtube pertenece a Google.

Google Insights Google Insights es otra herramienta online de uso libre que sirve para

comprender mejor el comportamiento de los usuarios de INTERNET, y los volúmenes de

búsquedas de diferentes estilos. La utilidad de esta herramienta a la hora de planificar nuestras

acciones de online marketing.

Google Mail (Gmail) Es el servicio de correo electrónico de Google. Poca gente carece de una

cuenta, y quién lo haga debe solucionar ese problema de inmediato.

Google Places Cada vez es mayor el número de usuarios que utilizan INTERNET para realizar

búsquedas de empresas, por lo que es importante asegurarse de que tu ficha de empresa se pueda

encontrar fácilmente en Google.es y en Google Maps. Google Places permite crear una ficha de

empresa de calidad en solo unos minutos y de manera totalmente gratuita.

Google+ La red social de Google, al estilo Facebook. No muy usada ni adorada pero muy útil

para el posicionamiento en Google si cuentas con una web o blog.

Google Reader Google Reader es un lector de RSS y atom. Permite organizar y acceder

rápidamente desde una interfaz Web a todas las noticias de las páginas configuradas en el

sistema que SOPORTEN.

Google Translate Sistema de traducción automática gratuito proporcionado por Google, basado

en datos estadísticos para traducir texto, documentos y páginas web a otras lenguas.
Google Trends Herramienta de Google que muestra los términos de búsqueda más populares 7

del pasado reciente, las tendencias. Las gráficas de Google Trends representan con cuánta

frecuencia se realiza una búsqueda particular en varias regiones del mundo y en varios idiomas.

Google Voice se postula como un nuevo y gratuito intermediario entre usuarios y operadoras

de telefonía, la idea básica es la de tener un número único que “redirige” a todos los demás que

tengamos, sean fijos o móviles, particulares o del trabajo. Para entendernos, el Skype de

Google.Google Web master Tools Es un paquete de servicio web, creado por Google para web

masters, en donde se permite a los web masters comprobar el estado de indicación y optimizar la

visibilidad de sus sitios web en la INTERNET. Tiene muchísimas opciones, así que si eres web

master ¡ve ahora mismo a investigar. (Gómez, s .f )

Figura 2. Imagen Google

 Campo profesional: 8

Me permite estar actualizado en cada una de las consultas que realice, así como hacer

encuestas con más facilidad, almacenar datos en línea, también me ayuda con la realización de

anuncios y la creación de una ficha de empresas con calidad.

Campo personal:

Me permite comunicarme y hacer relaciones personales estando lejos de las personas,

además me permite guardar información almacenarla, organizarla y utilizarla cuando yo lo desee

también facilita la búsqueda de información en tiempo real.

Campo laboral:

Se puede hacer un estudio el cual se decide mejor lugar para anunciar y para traer un

público objetivo. Además facilita las actividades diarias en el ámbito laboral, traduce textos,

documentos y páginas de otros sitios web y es totalmente gratis.

Que es feedburner: 9

Es un proveedor de gestión de fuentes web creado en 2004 y proporciona servicios que

incluyen análisis de tráfico y un sistema opcional de publicidad. Con el servicio de suscripciones

por email de feedburner cuando creas un nuevo artículo, este llegara a todos los suscriptores vía

email de forma automática.(Fernández (2014)

Para qué sirve y cómo se utiliza feedburner:

FeedBurner proporciona herramientas de gestión de fuentes web RSS y suscripciones por

correo electrónico o Email a bloggers, podcasters, WordPress y otras publicaciones de contenido

basado en páginas web.

 El sitio web no tiene que enviar los artículos que publica manualmente a sus suscriptores,

esto se hace de forma automática.

 El suscriptor no tendrá necesidad de regresar al sitio web periódicamente para ver si hay

nuevos contenidos, ya que los recibirá directamente en su correo electrónico.

 Saber el número de suscritos que tenemos en nuestro RSS, feed o email, además de tener

estadísticas de los clics efectuados.

 Tanto las bajas como las altas de los suscriptores son gestionadas por feedburner,

notificando los cambios por Email.

En todo portal web es fundamental tener suscriptores para aumentar las visitas y obtener mejor

posicionamiento web, ya sea vía Email o por RSS y feedburner es una buena opción.
Además de las suscripciones por email, feedburner también tiene la opción de redirigir los 10

feed a feedburner y la posibilidad de poner publicidad en los feed con google adsense.

(Fernández ,2014)
 11

Aplicaciones en línea

Gmail

Figura 3. Icono Gmail.

Es una herramienta Web 2.0. ,es el servicio de correo electrónico de Google POP3 e

IMAP., Primero fue el servicio de correo electrónico que utilizaban los empleados de la

compañía, sin embargo, sus características lo llevaron a ser un negocio rentable en Abril del

2004 fue anunciado al público en su primera versión y se ingresaba con una invitación,

Su clara familiaridad con el buscador de Google, la practicidad de sus herramientas y su

capacidad de almacenamiento fueron los puntos a favor de este excelente servicio para que en el

2007 saliera al público y completamente gratis.

Gmail es una de las herramientas de Google más usadas luego del buscador. Con más de

1000 millones de usuarios en más de 40 idiomas, este correo electrónico desplazo a Hotmail
(ahora Outlook) en el año 2012 del puesto del cliente de correo electrónico más usado. Sus 12

protocolos de seguridad, y capacidad de personalización de los elementos que incorporan lo

hicieron más atractivo para los usuarios. (Anónimo, 2014)

Google Drive es el servicio de almacenamiento de datos en una nube de la red. El

servicio incluye 15 GB gratuitos en una plataforma en la que puedes crear carpetas y guardar

todo tipo de archivos, se tiene acceso a un escritorio en el que puedes organizar tus ficheros y

básicamente hacer todas las funciones de una carpeta como las que se pueden hacer en el

ambiente del sistema operativo que tiene la Pc, también tiene servicios de mensajería,

almacenamiento en nube y otros fueron complementando este instrumento de trabajo, ocio o

estudio en el centro de actividades de millones de usuarios.

Enviar un correo electrónico desde una cuenta en Gmail es muy sencillo, la plataforma

guarda los contactos, creando una libreta de fácil acceso desde la bandeja de entrada. Sus

protocolos de seguridad nos defienden de correos basura o maliciosos y en la actualidad está

compenetrado con el servicio de mensajería instantánea Hangouts antiguo Google Talk.

Con la llegada de Android, el uso de los correos electrónicos evolucionó de una manera

significativa, pues dichas cuentas hacen las veces de ID para el acceso a los servicios que ofrecen

estos dispositivos. En el 2011, Google lanza al público su primera red social a la que bautizaron

Google Plus (Google+) la cual iba directamente conectada a la cuenta de correo electrónica

Gmail. También es acceso para los servicios de la nube Drive, Fotos y muchas aplicaciones más.

(Anónimo, 2014)
 En el ámbito personal y profesional 13

Figura 4. Pantallazo contactos de Gmail

Utilizamos Gmail, como una herramienta para tener nuestros contactos ,las direcciones

de amigos, compañeros, servicios, etc., sincronizados con la agenda del celular, del correo y del

pc .Podemos abrir varias cuentas , y así tener una personal y una profesional. Se les da el

nombre de Contactos, Agenda, Listas o similar y, además de la dirección de correo electrónico

(si la tiene) se puede incluir prácticamente cualquier cosa que se considere relevante. Hay que

tener siempre al día los datos y conviene hacer copias de seguridad de los contactos, y que

alguna de ellas estuviera accesible a través de la red, así no importa cuándo y dónde se necesita,

sólo hay que conectarse a Internet y acceder a todos los datos allí guardados.

Puedes personalizar la bandeja de entrada administrando con filtros y etiquetas los

correos electrónicos que recibas. Crea carpetas y pestañas para organizar todos tus mensajes y

contactos, para que cada cosa vaya a su sitio y la bandeja sea más fácil de usar. (Pacheco, s.f)
 14

En el ámbito laboral

Nos sirve como herramienta para comunicarnos rápido , seguro en línea hacer informes,

compartir los archivos, obtener una dirección personalizada de correo electrónico y fortalecer la

confianza de los clientes con el uso de direcciones de correo electrónico profesionales y se

pueden crear todas listas de distribución que necesite para su empresa, 30GB de almacenamiento

en recibidos, compatible con Microsoft Outlook y otros clientes de correo electrónico.

Eyeos 15

Figura 5. Icono aplicación Eyeos

Se trata de un nuevo concepto en almacenaje virtual, el cual se considera como

revolucionario al ser un servicio clave para la Web 2.0 ya que dentro de una web que combina el

poder del actual HTML, PHP, AJAX y JavaScript para crear un entorno gráfico de tipo

escritorio. Es una plataforma de nube privada con una interfaz de escritorio basado en la web

(Wikipedia, 2016)

La web oficial del proyecto es http://eyeos.org/.

Existe una versión 2.x estable disponible desde http://www.eyeos.org/downloads/download-2-x-

version/.

En esta página se indica que eyeOS está licenciado bajo los términos de GNU Affero General

Public License y sigue un modelo Open Source.

También está disponible para su descarga desde la página de sourceforge:

http://sourceforge.net/projects/eyeos/files/ (Mifsud, 2010).

Cómo funciona

Proporciona un escritorio completo desde la nube de gestión de archivos, herramientas de

gestión de la información personal, herramientas colaborativas y aplicación de la compañía.

A diferencia entre otros entornos escritorio al hacer posible iniciar el escritorio eyeOS y todas sus
aplicaciones desde un navegador web. No requiere instalar ningún software adicional, ya que16

solo se necesita un navegador que soporte AJAX, Java y Adobe Flash (dependiendo de las

aplicaciones que se deseen ejecutar).

Figura 6. Pantallazo de Pagina Eyeos.

Este servicio se destaca principalmente por sus fuertes medidas de seguridad, lo que le ha

valido un crecimiento medio de 400 usuarios al día Algunas de sus medidas de seguridad involucran
.

el uso de cortafuegos, respaldos totales cada 24 horas, y formateos mensuales como medida

preventiva en caso de que algún código malicioso logra infiltrar.

Por desgracia, al funcionar siempre sobre un sistema operativo anfitrión, hereda de éste

todas sus limitaciones en cuanto a seguridad. Este problema es especialmente importante en el

caso de su navegador, ya que utiliza directamente el motor del navegador desde el que se lanza

EyeOS, por lo que toda vulnerabilidad del anfitrión afectará al propio de EyeOS. (Wikipedia. 2016)
 Para que sirve en el ámbito personal, laboral y profesional 17

El usuario puede editar sus archivos, tanto de texto como fotografías, vídeos, etcétera, e

introducir modificaciones. Además puede hacerlo de forma colaborativa con otros usuarios. Y

puede acceder a ellos desde cualquier punto, siempre que tenga acceso a Internet. Estos archivos

lógicamente deben estar en la nube para poder acceder a ellos.

Es una característica importante de este nueva forma de trabajo es que el usuario no tiene

físicamente en su equipo los dispositivos donde se almacenan sus trabajos, datos, etc.

Únicamente puede copiarlos a un dispositivo externo (como un lápiz o disco USB) pero el

depositario de los mismos es el proveedor del servicio. Es decir, los archivos están en la red.

Pero también el usuario puede instalar EyeOS en su propio servidor y montar su propio

sistema privado en la nube. De esta forma podrá acceder a sus datos desde cualquier lugar

siempre que su servidor esté expuesto en Internet. Se trata de una solución de alojamiento

privado en el cual la privacidad de los datos está garantizada ya que el servidor del servicio es

propio. Toda la comunicación que se haga dentro del sitio, y todo el contenido almacenado por

los usuarios queda totalmente cifrado y sin acceso alguno por parte de sus administradores, lo

que da una ventaja adicional en cuanto a privacidad de uso.

Son algunas mejoras que han implementado en beneficio de los usuarios.

 Colaboración online en tiempo real: editor de textos para trabajar con documentos desde

la web de forma simultánea.

 Mejora la compartición de archivos, calendarios y agendas entre usuarios.

 Mejora de las notificaciones: cuando se produce un evento sobre un documento 18

compartido todos los usuarios implicados reciben en tiempo real la notificación.

 La configuración del escritorio es más sencilla e incluye un panel de administración que

permite cambiar el idioma, el aspecto de nuestro escritorio, posibilidad de incluir

fotografía, administrar usuarios y grupos, etc.

 Soporte completo para los navegadores más usuales, como son Firefox, Internet Explorer,

Opera,...

 Proceso de instalación más sencillo, basado en la descarga de un archivo comprimido tar,

su descompresión y desempaquetado y acceso a la instalación desde el navegador. A

partir de este punto el proceso es guiado, aunque no es trivial.

 Mejora del núcleo del sistema, librerías y aplicaciones que en esta versión pueden

soportar una mayor carga además de ser más rápidas. (Mifsud, 2010)
Moneytrackin 19

Figura 7. Imagen de Money trackin.

Es una herramienta online gratuita que te permite controlar todos tus gastos e ingresos de

forma sencilla y sin ningún esfuerzo, permitiendo tener una visión clara de tu situación

financiera. Intenta ser una herramienta para la gestión de presupuestos simple pero a la vez

poderosa.

Para que nos sirve

Controla tantos proyectos/cuentas como desees y registra todas tus transacciones

(gastos/ingresos) y etiquetarlas para organizarlas mejor,

Mantente informado de tu situación financiera de un vistazo, viendo en todo momento a

dónde va tu dinero, comparte tus consejos con otros usuarios y saca provecho del conocimiento

colectivo para ahorrar dinero, la compartición de presupuestos y el trabajo colaborativo de

varias personas en la misma cuenta, API pública para permitir la integración con aplicaciones

de terceros, anonimato, respetamos tu privacidad.

 Tablero 20
El objetivo de la pestaña tablero es la de permitirte conocer tu situación financiera global

de un vistazo..

Figura 8. Pantallazo de pagina Moneytrackin.

Contabilidad

Ésta es la vista principal, donde insertas tus transacciones y visualizas los movimientos

de tus cuentas.
 21

Figura 9. Pantallazo de la pagina Moneytrackin.

Nuestros usuarios construyen el conocimiento sobre el ahorro compartiendo consejos

globales y locales. Estos consejos pueden ser discutidos por la propia comunidad usando

comentarios, y también puntuados mediante votos (como favorito o inapropiado).

Los consejos se muestran junto con tus transacciones de forma relevante, mostrando sólo

los consejos relacionados con tus hábitos de gasto, aunque todos los consejos son públicos y

pueden ser examinados y buscados. Los consejos locales siempre pueden verse en google earth ,

( moneytrackin' © 2016)
 22

Tractis

Figura 10. Icono de Tractis.

Es una plataforma web 2.0. que permite negociar, gestionar y firmar contratos 100%

online y con plena validez legal en el mundo offline.

Tractis permite a particulares y empresas hacer negocios sin importar fronteras, de forma

eficiente y con absoluta seguridad y tranquilidad. Crear una cuenta es gratis y solo lleva 30

segundos. (Tractis, 2015)

Negonation es el nombre de la empresa que está detrás de Tractis.

La visión de Negonation es proporcionar justicia transnacional online a la nación internet.

Queremos crear las herramientas que hagan posible un sistema de justicia alternativo, más

eficiente y al alcance de todos. Tractis es el primer paso. Se trata de un desafío enorme que

implica estudio de legislaciones, integración con autoridades de certificación y traducción de

idiomas a escala global. Puedes conocernos mejor leyendo nuestro blog, donde compartimos

ideas, planes y avances.

Tractis está diseñado para que no cueste nada a los compradores, sólo a los vendedores.

El creador del contrato deberá pagar 1 € por cada firma que se realice en ese contrato.
  “el creador del contrato“ significa que las personas invitadas a firmar un contrato no23

pagan nada, solo paga el creador del contrato.

 “1 € por cada firma” significa que si un contrato recibe 1 firma, costará 1 €. Si recibe 2

firmas, costará 2 €, si recibe 5 firmas, costará 5 €…

Eso es todo. En Tractis no hay cuotas de alta, subscripciones mensuales, cambios a

distintos planes de precios/funcionalidades, límites en el número de usuarios/contratos, periodos

de prueba, tasas de cancelación, tarifas en letra pequeña, costes ocultos, ni demás dolores de

cabeza. Todo el mundo disfruta de la máxima seguridad, capacidad y funcionalidad. Desde el

principio y sin compromisos.

Actualmente puedes utilizar Tractis con cualquiera de los siguientes navegadores:

 Internet Explorer 6 o superior.

 Mozilla Firefox 1.5 o superior.

 Safari 3.0 o superior.

 Google Chrome 2.0 o superior.

Puedes utilizar Tractis con cualquiera de los siguientes sistemas operativos:

 Windows XP o superior.

 Mac OS 10.5 o superior.

 Linux/Unix. (© 2015, Tractis)

 Compartir Videos 24

Que Es YouTube

YouTube es un portal de Internet que permite a sus usuarios subir y visualizar videos.

Fue creado en febrero de 2005 por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim, quienes se

conocieron trabajando en PayPal. Un año más tarde, YouTube fue adquirido por Google en

1.650 millones de dólares.

Esta plataforma cuenta con un reproductor online basado en Flash, el formato

desarrollado por Adobe Systems. Una de sus principales innovaciones fue la facilidad para

visualizar videos en streaming, es decir, sin necesidad de descargar el archivo a la computadora.

Los usuarios, por lo tanto, pueden seleccionar qué video quieren ver y reproducirlo al instante.

La idea original consistía en compartir videos personales (de vacaciones, fiestas, etc.) con

amigos. YouTube, sin embargo, creció de manera muy rápida y pronto comenzaron a publicarse

fragmentos de películas, programas de televisión y videos musicales (videoclips). Muchas

empresas incluso decidieron subir comerciales y difundirlos a través del portal.

Otro paso para la popularidad de YouTube fue la posibilidad de incluir los videos en

otras páginas web y blogs con sólo copiar un código HTML. De este modo, los videos

trascendieron al propio portal y llegaron a todo tipo de sitios.

 Tal es el avance y crecimiento que ha experimentado YouTube que, a día de hoy, es 25

una de las plataformas mundiales que ha pasado a ser la herramienta incluso publicitaria de

muchos artistas. Prueba de ello es que una gran cantidad de compositores y cantantes optan por

crear sus propios canales en aquella para así dar a conocer sus videoclips y toda aquella

información que pueda serles de interés a sus fans o la prensa.

Pero no sólo eso. YouTube se ha convertido además en el escaparate perfecto para

quienes sueñan con ser cantantes y con lanzar al mercado sus propios discos. Buena muestra de

ello es el artista español Pablo Alborán que, a raíz de la publicación de una de sus canciones,

logró ser un auténtico fenómeno de masas y actualmente triunfa en el panorama internacional

vendiendo miles de álbumes.

Y algo similar fue lo que sucedió con el actual ídolo de millones de adolescentes en todo

el mundo: Justin Bieber. Este era un adolescente al que le gustaba componer y cantar y que no

dudaba en colgarse en YouTube mostrando su arte. Así fue como lo descubrió un productor que

le dio su primera oportunidad en el mercado discográfico.

Todo ello sin olvidar tampoco que incluso líderes políticos mundiales han utilizado este

espacio de la Red para lanzar sus mensajes. Este ha sido el caso, por ejemplo, de Tony Blair, el

que fuera Primer Ministro británico, quien colgó un vídeo en aquel para felicitar a Nicolás

Sarkozy por haber triunfado en las elecciones de Francia.

Uno de los principales problemas de YouTube son los videos que violan los derechos de

propiedad intelectual. Google (actual propietario de la plataforma) intenta bloquear y eliminar

los clips que infringen la ley, aunque la cantidad de usuarios que suben videos hace que la 26

tarea sea muy dificultosa.

YouTube también tuvo que enfrentar procesos judiciales por videos ofensivos o que

incitaban a la violencia.

Figura 11. Imagen de YouTube

(García ,2013)

¿Para qué nos sirve YouTube?

YouTube es una página web muy útil para todos porque mediante ella podemos encontrar

todo tipo de información acerca de un determinado tema. Como se trata de un sitio mundial las

personas al publicar algún video están conscientes de que todas las personas que entren son

capaces verlo y comentarlo, haciendo esto un medio de comunicación bastante rápido y bueno.

Cualquier tipo de persona puede ser parte de esta red, tanto como para publicar o ver

videos, pruebas contundentes de lo eficaz que es este sitios podemos verlas en personas que han

subido videos y mediante esta página su talento se ha hecho conocer a nivel mundial tales como
Justin Bieber, los Vazques Sound, Rebecca Black, etc.Aquí hay un video para comprobar27

como YouTube a ayudado a muchas personas a dar a descubrir su talento:

Como funciona YouTube

El funcionamiento de YouTube es realmente muy sencillo. YouTube es un simple

servicio en la nube, similar a Gmail, que te permite crear una cuenta con tu canal de YouTube.

Una vez creado tu canal puedes subir tus vídeos en prácticamente cualquier formato moderno.

Tus vídeos pueden ser públicos o privados, puedes agruparlos por secciones (serían algo

así como por etiquetas) y listas de reproducción (útil para concatenar varios vídeos, por ejemplo,

de un curso) y poco más.

Con un poco de habilidad, maña y algunos truquillos se pueden conseguir resultados

sorprendentes incluso con un equipo tan simple como Smartphone que soporte vídeo en HD

como un iPhone 4/5 o un Samsung Galaxy S II/III/ IV y un software para la edición como lo

pueden ser iMovie (Mac) o Movie Maker (Windows) como opciones gratuitas o Final Cut como

opción más profesional.

¿Cómo alojar vídeos en DALEALPLAY?

¿Qué es DALEALPLAY? Dalealplay un website en el que los usuarios pueden ver, votar,

subir, compartir vídeos y hacer amigos. Es absolutamente gratuito. Cualquiera puede ver, votar

y reenviar vídeos. Los usuarios registrados en Dalealplay disponen de una página personal con

capacidad ilimitada para subir y alojar sus vídeos. ¿Cómo puedo ver vídeos? Es tan fácil como

hacer un clic en el. También puedes echar un vistazo a las diferentes categorías o buscar por un
tema que te interese. ¿Puedo guardar los videos? Sí, para poder guardar un vídeo en tu28

ordenador tienes que ser usuario registrado en Dalealplay. Si eres usuario registrado sólo tienes

que hacer click en el enlace "Agregar a mis favoritos".

Proceso que debes seguir para subir tus vídeos Lo primero que debes hacer es registrarte

como usuario de Dalealplay. Para ello entra en la página de DALEALPLAY (

http://www.dalealplay.com ) Pinchamos sobre la opción marcada en el recuadro verde y aparece

un formulario mediante el que nos podemos registrar.

Figura 12. Pantallazo Daleplay.

Cumplimentamos los campos del formulario. • Tendrás que describir y categorizar el

vídeo que quieres subir. • Completarás un título, una breve descripción y unas palabras clave,
para que los usuarios puedan localizar tu vídeo. • Podrás decidir si un vídeo es público o sólo29

lo compartes con los usuarios que señales. • Keywords o Tacs son palabras clave que describen

el tema y contenido de un vídeo. Por ejemplo, un vídeo sobre un partido de fútbol puede llevar

las siguientes palabras clave: "fútbol", "gol", "deporte", "partido", etc.

Cuando un usuario quiera buscar un vídeo sobre fútbol, podrá utilizar esas palabras para

encontrarlo. Las palabras clave también te sirven a ti para encontrar tus propios vídeos. En

resumen, las palabras clave te sirven encontrar fácilmente vídeos sobre una temática en

concreto. Al pulsar sobre Subir fichero aparece una barra de progreso de color rojo que nos

indica el tiempo empleado y el restante. ¿Cómo borro un vídeo? Sólo podrás borrar o eliminar

los vídeos que tu has subido. En “Mis Vídeos” tienes la opción de “Borrar vídeo” junto al vídeo

que quieres borrar. ¿Cuánto tiempo permanecen mis vídeos en DALEALPLAY?

Tus vídeos permanecen guardados en Dalealplay todo el tiempo hasta que tú los borres.

Aquellos vídeos que infrinjan las condiciones generales de uso del servicio serán borrados por el

administrador de Darlealplay. ¿Cuánto pueden durar y ocupar los vídeos? Los videos en

Dalealplay tienen una duración máxima de 10 minutos. El tamaño máximo por vídeo es de 50

MB. ¿Cuál es la conexión óptima para que un usuario pueda reproducir el vídeo? ADSL

¿Cuántos vídeos puedo subir, hay límites? Puedes subir tanto vídeos como quieras. La única

limitación es que sean de un máximo de 50 MB. ¿Qué hacemos con los contenidos ilegales?

Dalealplay se reserva el derecho a borrar los vídeos que no respeten las Condiciones

generales de uso que el usuario aceptó al registrarse. No puedo ver los Vídeos Si no puedes ver
un vídeo correctamente, probablemente tenga que ver con tu conexión a Internet. Para ver los 30

vídeos de forma óptima, deberás tener una conexión de por lo menos 500 Kbps.

Tu equipo tiene que cumplir los siguientes requisitos: Macromedia Flash Player 7.0 o

superior Windows 2000 o superior con las últimas actualizaciones Internet Explorer 5.0 o

superior, Firefox 1.1 o superior. ¿Cómo insertar un vídeo alojado en DALEALPLAY en mi

wiki? Los vídeos que tenemos alojados en nuestro espacio de DALEALPLAY podemos verlos.

Basta con entrar en nuestro espacio utilizando el email y la contraseña, seleccionar Mis vídeos y

pinchar sobre el vídeo que queramos ver. Aparecen los datos introducidos en el formulario de

subida del vídeo. Además genera un código HTML (el seleccionado en color azul en la imagen)

que es el que tenemos que copiar. Después pegamos este código en nuestro wiki utilizando el

botón “Embed Media”

https://aulablog21.wikispaces.com/file/view/dalealplay.pdf/30351986/dalealplay.pdf
 31
Redes De Blogs

Que Es Weblogs:

Página web en la que un usuario o un grupo de ellos van dando cuenta, por estricto orden

cronológico y con un lenguaje más o menos informal, de las noticias, reportajes, artículos u otro

tipo de contenidos que encuentran en la Red y que cree pueden ser de interés para el resto de los

internautas. (toral ,2004)

Para qué sirve y como se utiliza weblogs:

Permiten apoyar la transmisión de conocimientos en el aula (modelo I), estructurando la

teoría expuesta por el profesor en su clase magistral en esquemas presentes antes, durante y/o

después de la lección. Pueden constituirse como herramientas de soporte eficaz de esta

concepción educativa, y actuar de "portadores" del conocimiento objeto de transferencia en el

aula, en igualdad de condiciones con otros soportes auxiliares, como el papel o la tiza en la

pizarra.

Del mismo modo los weblogs pueden presentar enlaces a herramientas de simulación

para el trabajo personal del alumno, o a compilaciones de ejercicios para realizar dentro o fuera

del aula, bajo la supervisión, control y correcciones por parte del profesor (modelo II). Pueden

configurarse también, por tanto, como una ayuda eficaz en este otro planteamiento del proceso

de aprendizaje del alumno, mucho más activo pero aún controlado, aislado de la complejidad de

la realidad y tutelado por el profesor.

 La tercera concepción del proceso de aprendizaje (modelo III: Teoría sociocultural del32

desarrollo del aprendizaje) hace uso de actividades como la constitución de equipos de trabajo, el

diálogo, el debate, la búsqueda, indagación, exploración, investigación y, finalmente, la

interacción social con el mundo real, más allá de la vida dentro del aula. Sólo a través de la

interacción social se produce el aprendizaje en la zona de desarrollo próximo del estudiante.

El supuesto fundamental del constructivismo es que los seres humanos construyen, a

través de la experiencia, su propio conocimiento y no simplemente reciben, de manera pasiva, la

información procesada para comprenderla y usarla de inmediato; es necesario crear modelos

mentales que puedan ser ampliados y adaptados a las nuevas situaciones y problemáticas que

vayan surgiendo. Así, el aprendizaje es el proceso de adaptación de las estructuras mentales

propias de cada individuo para interpretar y relacionarse con su contexto específico, socio-

cultural, del mundo real (Coll, 2000).

En el contexto actual de la enseñanza universitaria española, en plena adaptación para su

participación en el Espacio Europeo de la Educación Superior, aspectos como la diversidad

socio-cultural de los estudiantes, la interdisciplinariedad, globalización y cambio constante en los

contenidos enseñados, la necesidad de competir en calidad generando aprendizajes maduros,

significativos y formación integral de los estudiantes, deben ser formulados y atendidos mediante

respuestas concretas de los modelos educativos desarrollados por cada universidad. En una

sociedad en la que el conocimiento profesional es complejo e inestable y está cuajado de

conflictos de valores y de poder, las enseñanzas que demandan los estudiantes no son aquellas

cerradas que "están en el libro".

 En los aspectos mencionados los weblogs pueden actuar también de herramienta de33

soporte del aprendizaje, en condiciones mucho mejores que las prestadas por otros instrumentos

auxiliar. No sólo responden a los requerimientos de esta IIIª concepción o modelo educativo,

sino que presentan unas características propias que les hacen idóneos para canalizar y

materializar esta filosofía pedagógica de aprendizaje personalizado.

El weblog permite introducir la vida real en el material educativo, hacer explícito el

contexto socio-cultural individual, abrir los contenidos al contexto, mediante todo tipo de enlaces

y permite al profesor dar respuesta a las inquietudes individualizadas de su grupo de alumnos.

Fomenta la reflexión personal y el espíritu de colaboración en el seno de una comunidad más allá

de las fronteras del aula. Dota al estudiante de una posición activa y responsable en el seno de

esa comunidad, donde el pensamiento crítico y la calidad de la argumentación son las razones

válidas y reconocidas por todos.

Presenta además una serie de ventajas no desdeñables desde el punto de vista pedagógico,

como su sencillez de uso o su facilidad de introducción paulatina en la comunidad universitaria.

No es necesario que todos los profesores lo adopten simultáneamente para que empiece a

funcionar y dar frutos. Finalmente, cabe señalar que la estructura temporal en forma de cuaderno

de bitácora facilita mucho el seguimiento por parte de los estudiantes de los temas tratados en el

conjunto de asignaturas de su plan docente.

 Los principales usos de los weblogs en el mundo educativo incorporan elementos34

propios de las tradicionales páginas web de presentación de un curso y de los Learning Content

Management Systems (1) (LCMS), plataformas de gestión académica de las asignaturas, como:

 Elementos que tradicionalmente formaban parte de la página web de un curso:

o Notificación a los estudiantes de las normas del curso, trabajos a realizar, lecturas

aconsejadas, gráficos, documentación complementaria, ejercicios y material

pedagógico en general

o Enlaces a sitios web relevantes para el contenido de la asignatura: datos reales

(servidores estadísticos), páginas de otros docentes e investigadores, principales

instituciones del ramo, working papers, noticias de actualidad relacionadas con el

curso, etc.

 Elementos que forman parte de un LCMS (además de los anteriores):

o Agenda de organización del curso, con el reparto temporal de tareas y actividades,

exámenes parciales, visitas, reuniones y tutorías académicas.

o Foros de discusión del curso, integrados con los enlaces y la información aportada

por el profesor. Convergen en este punto las aportaciones de profesor y

estudiantes, siguiendo las indicaciones, límites y objetivos marcados en un

principio para la actividad. La posibilidad de generar una discusión enlazada, pero

asíncrona, ofrece la oportunidad de reflexión madura al estudiante, y de

preparación cuidadosa de sus aportaciones y argumentaciones, facilitando el

desarrollo de tales habilidades.

 Los weblogs son en sí un sistema de gestión de información, puesto que permiten, y de35

una manera sencilla además, capturar, organizar, manipular, reelaborar y acceder a la

información. Se configuran, pues, como una competencia directa de los tradicionales LCMS

(Blackboard, WebCT, Lotus Learning Space, etc.), aportando mejoras en los costes, mayor

sencillez para los usuarios, estudiantes y profesores, y mayor flexibilidad en su configuración. Al

fin y al cabo, se trata de una herramienta para publicar, combinar libremente y compartir

información en soportes diversos, con gran facilidad y sin necesidad de conocimientos técnicos.

En cambio, frente a los LCMS, los weblogs no disponen de las herramientas de gestión

académica de listas de alumnos, calificaciones o servicio incorporado de chat o video-

conferencia.

El encargo a los estudiantes de la realización de su propio weblog supone una posibilidad

técnica adicional no disponible en los LCMS. La publicación por parte de los alumnos de su

propio proceso de reflexión y documentación sobre el tema tratado facilita el desarrollo de

habilidades de análisis, síntesis, argumentación y trabajo en equipo, así como la toma de

conciencia del propio proceso de aprendizaje. Toral (2004)

Figura 13. Imagen de WeblogsSL

Que Es Hipertextual: 36

Es una herramienta con estructura secuencial que permite crear, agregar, enlazar y

compartir información de diversas fuentes por medio de enlaces asociativos.

La forma más habitual de hipertexto en informática es la de hipervínculos o referencias

cruzadas automáticas que van a otros documentos (lexías). Si el usuario selecciona un

hipervínculo, el programa muestra el documento enlazado. Otra forma de hipertexto es el

stretchtext que consiste en dos indicadores o aceleradores y una pantalla. El primer indicador

permite que lo escrito pueda moverse de arriba hacia abajo en la pantalla.

Es importante mencionar que el hipertexto no está limitado a datos textuales, podemos

encontrar dibujos del elemento especificado o especializado, sonido o vídeo referido al tema. El

programa que se usa para leer los documentos de hipertexto se llama navegador, browser,

visualizador o cliente, y cuando seguimos un enlace decimos que estamos navegando por la web.

El hipertexto es una de las formas de la hipermedia, enfocada en diseñar, escribir y redactar texto

en una media. (Anónimo ,2013)

Para que sirve y como se utiliza:

Permite almacenar grandes cantidades de información en poco espacio aparente, ya que

la información se muestra al usuario de manera fragmentada. Puede incluir imágenes, gráficos,

sonidos, animaciones, además de texto y se puede aplicar en entornos de programación,

aplicaciones educativas y formación asistida por ordenador. Pero principalmente se utiliza

cuando la información está organizada en muchos fragmentos relacionados entre ellos y el

usuario necesita solo una pequeña parte de toda esa información.

En la práctica, el hipertexto se utiliza principalmente con: 37

1. Materiales de referencia (general o específica) en la que el usuario solo quiere

obtener aquella información que busca. Un ejemplo puede ser cualquier manual

en línea.

2. Material fragmentado en secciones cortas y autónomas que ofrezcan la

información concreta y concisa que el usuario busca. Si su interés es mayor,

puede acceder a información complementaria en otros enlaces mediante vínculos

en el texto principal.

Aun así, es el autor el que debe identificar los intereses de los lectores y orientar el texto

hacia ellos, por lo que las utilidades pueden quedar abiertas. Para realizar la estructura de

hipertexto hay que tener en cuenta los usuarios potenciales a los que se dirige, el contexto de uso

y el tema o materia que trata. El diseño del hipertexto configura la usabilidad buena o mala del

sitio web. Aunque la información contenida y la estructura sean complejas, se debe mostrar al

usuario como algo sencillo y ordenado.

El hipertexto configura una nueva forma de escribir y de entender el texto. Los lectores

escanean la pantalla sin leer todo lo que contiene, buscando elementos que destaquen y llamen la

atención. A su vez, quien escribe debe tener presentes cuestiones como el modo en que

interactuará el usuario con el texto y con la estructura hipertextual, cómo navegará por ella o

cómo asimilará la información.

El hipertexto facilita la lectura y ofrece la oportunidad de crear una ruta propia. La

experiencia con el hipertexto le da al usuario un mejor manejo estratégico del mismo y le vuelve

más crítico con el contenido de Internet. En ambientes educativos, el hipertexto ayuda a

desarrollar actividades como asociar, relacionar, fragmentar o esquematizar. anonimo (2013)

 38

Figura 14. Pantallazo Hipertextual.

Que es cdys:

El software de planeamiento de recursos empresariales (ERP) cdys de Microsoft Dynamics

brinda a sus empleados las herramientas que necesitan para conectar y administrar por completo

su empresa, desde la administración de las finanzas y la cadena de suministro, incluida la

fabricación, hasta las operaciones, con el conocimiento que necesita para tomar decisiones

inteligentes. (Anónimo,2014)
 Para que sirve y como se utiliza cdys: 39

La venta y la implementación de Microsoft Dynamics ERP cdys se realiza a través de una

red global de profesionales en materia de soluciones conocidos como socios. Los socios trabajan

con usted para determinar sus necesidades específicas, recomendar las soluciones

correspondientes para usted y, luego, ayudarlo a configurar e implementar la solución.

Administre su flujo de contabilidad, inventarios y efectivo con una solución de

implementación rápida y uso sencillo para empresas que excedan las capacidades de su software

contable básico o actualicen sistemas desactualizados.

Compita a nivel global con una solución de ERP integral en la que se ofrezcan

capacidades especiales de venta minorista, fabricación, industria de servicios, distribución y

sector público.(Anónimo ,2014)

Figura 15. Icono CDYS.

 40

Lista de referencias

Anónimo (2011). Conceptodefinicion.com. Recuperado de: http://conceptodefinicion.de/google/

Anónimo, (2014). Definicionyqué.es, página web. Recuperado de http://definicionyque.es/gmail/

Anónimo (2014). Microsoft Dynamics. Recuperado de:https://www.microsoft.com/es-

mx/dynamics/erp.aspx?&wt.mc_id=AID_SEM_48yIzWhy

Anónimo (2016) .Wikipedia. EyeOs. Recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/EyeOS

Bianchini A. (2013). Wikipedia. Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

Channel M., (2006).Blogs, ¿Qué es y para qué sirve Bloglines.com?

Recuperado de: http://mercedes286.blogspot.com.co/2006/08/qu-es-y-para-qu-sirve-bloglinescom.html

Fernández J. (2014). Es noticias web, Recuperado de: http://www.esnoticiaweb.com/feedburner-que-es-

y-como-funciona/

Gómez V. (s.f). Seminario de Integración II. Recuperado de:

https://seminarioiiuntref.wordpress.com/2015/06/23/herramientas-de-google-cuales-son-y-para-
que-sirve

Iiyd M.J. ,2014. Blogdiaro.com, Recuperado de:

http://iiydmariajose.blogspot.es/1409071308/herramienta-2-0-bloglines/
López B, (2014).Ciudadanos 2.0, Marca personal & Empleo 2.0. Recuperado de:
http://www.ciudadano2cero.com/category/social-media/

Mifsud E. (2010). EyeOS, Software General, Recuperado de

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/software/software-general/942-eyeos

Moneytrackin © (2016), tomado de la página web MoneyTrackin. Recuperado de

http://moneytrackin.com/

Pacheco G. M. (s.f.) .Herramientas y recursos de la web 2.0 para idiomas. Recuperado

de https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia,
Pérez J. y Merino M. (2013). Definicionde.com,Definición de YouTube - Qué es, Significado y 41
Concepto. Recuperado de: http://definicion.de/youtube/

Tractis © (2015), tomado de la página web de Tractis. Recuperado de

https://www.tractis.com/help/?p=74&language=es

Toral (2004) .Creative Commons. Recuperado de: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0