MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME

Integrantes: Aguilar Razo Karen Jocelyn; Espinosa Jose Erick; García Olivares Montserrat.
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Química, Ciudad Universitaria, 04510, México, CDMX.

Resumen 3) Introducir el extremo sobrante a través del tubo

Se dice que un objeto que se mueve en una de plástico y sujetarlo de preferencia con un
trayectoria circular con rapidez constante v caimán.
experimenta un movimiento circular uniforme. por 4) Haga girar la pelota sobre la cabeza a velocidad
lo tanto el movimiento circular uniforme es un constante teniendo como radio los 120 cm
movimiento cuya trayectoria es una circunferencia después de la pelota y medir el tiempo que tarda
y la velocidad angular permanece constante con en completar 10 vueltas.
el tiempo. 5) Repetir el paso anterior con las siguientes 9
Objetivos marcas.
● Observar la variación del tiempo con 6) Realizar el experimento por triplicado en cada
respecto al radio marca
● Determinar la velocidad a la que se mueve la 7) Anotar los datos obtenidos y completar la tabla
pelota a partir del radio y el periodo 8) Graficar los datos obtenidos de perímetro en
función del periodo.
Antecedentes
En el movimiento de proyectiles la aceleración es
constante tanto en magnitud como en dirección.
En el movimiento circular uniforme tanto la
velocidad como la aceleración son de magnitud
constante, pero ambas cambian de dirección
continuamente. Entre los ejemplos de esta clase
de movimiento se incluyen a los satélites de la
Tierra y a puntos de rotores que giran, tales como
ventiladores y discos de computadora. De hecho,
hasta el punto en que podemos vernos a nosotros
mismos como partículas, participamos en un
movimiento circular uniforme a causa de la
rotación de la Tierra.

Douglas. G., (1998). Física general. (1° edición) México:Prentice-Hall
Hispanoamérica
Halliday, D. (1999). Física vol. 2 (4° ed.) México: Editorial Continental
Procedimiento
1) Con el hilo, el tubo y la pelota, armar el
dispositivo, pasando el hilo a través de la pelota
con ayuda de la aguja y sujetándolo con el botón
y el otro extremo pasarlo por el interior del tubo
asegurándose que la pelota gire libremente.
2) Medir una longitud de 120 cm a partir de la pelota
y hacer marcas cada 10 cm dejando un tramo de
aproximadamente 40 cm después de la última marca.
Análisis
Obtener el periodo mediante el cociente del
tiempo por el número de vueltas.
La realización de una gráfica de perímetro frente
a periodo para así obtener la velocidad que está
representada como la pendiente de la recta.
teniendo la velocidad se puede calcular la fuerza
con la que se hizo girar la pelota.
Conclusiones
La velocidad dependerá de la fuerza y el radio al
cual se haga girar la pelota, si es disminuido el
radio se aumentará la velocidad y si se aumenta
disminuye la velocidad.