PROIECT DE ACTIVITATE

Grupa:Mica
Categoria activitatii : Educatie plastica
Tema activitatii : Punctul si pata de culoare- elemente de limbaj plastic
Subiectul activitatii: “Fluturi colorati”
Mijloc de realizare : dactilopictura
Tipul activitatii : consolidare de priceperi si deprinderi
Scopul activitatii : Consolidarea deprinderii de a compune in mod original si personal tema propusa de
educatoare cu ajutorul depinderilor plastice formate;
Dezvoltarea imaginatiei creatoare;
Dezvoltarea simtului estetic si critic.
Comportamente urmarite in activitate :
Sa obtina prin imbinarea culorilor creatii individuale;
Sa descrie lucrarile proprii sau ale celorlalti copii tinand cont de aspectul lor si de criteriile de
evaluare enuntate de educatoare.
Obiective operationale :
O1 – Sa denumeasca corect materialele de lucru puse la dispozitie;
O2 – Sa armonizeze culorile;
O3 – Sa urmareasca cu atentie explicatiile educatoarei;
O4 – Sa organizeze spatiul plastic intr-o lucrare echilibrata si expresiva;
O5- Sa analizeze obiectiv lucrarile pe baza criteriilor de evaluare enuntate de
educatoare: respectarea spatiului de lucru, acuratetea si gradul de finalizare al
lucrarii, folosirea petei de culoare ca element de limbaj plastic.
Strategii didactice :
a) metode si procedee : conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul ;
b) mijloace de invatamant : fluturasul “Colorici”, fluturi model de diferite culori, fluturi din
carton colorat, tempera, panou, recompense
c) forma de organizare : individuala
Evaluarea : finala
Locul de desfasurare : sala de grupa
Durata : 15’
 Secventele Elemente de continut Strategii didactice Evaluare
activitatii
Momentul Aranjarea salii de clasa
organizatoric Asigurarea conditiilor necesare unei bune
desfasurari a activitatii
Pregatirea materialului didactic
Captarea Se face prin prezentarea fluturasului “Colorici” care este
atentiei si foarte trist deoarece fratii lui mai mici nu au aripile la fel
intuirea de colorate ca ale lui. Copiii vor fi intrebati ce materiale Conversatia
materialului au primit ei pe masute.
Anuntarea Li se va anunta copiilor subiectul activitatii pe care o vor Explicatia
temei desfasura: “Fluturi colorati”
Desfasurarea Explicarea si demonstrarea tehnicii de lucru
activitatii 1. Educatoarea le va explica copiilor tehnica de lucru Explicatia
pe care o vor folosi pentru a realize tema propusa. Demonstratia Frontala
Efectuarea unor exercitii pregatitoare
1- Cu coatele sprijinite de masa, inchidem si
deschidem pumnii;
2- Cu coatele sprijinite de masa, departam si Exercitiul Frontala
apropiem degetele;
3- Ploaia- atingerea mesei cu varful degetelor
imitand caderea stropilor de ploaie;
 4- “A iesit soarele!”
Fixarea tehnicii de lucru
Educatoarea va fixa, cu ajutorul unui copil, tehnica de Conversatia
lucru. Frontala
Realizarea lucrarii de catre copii
Pe parcursul lucrului copiii sunt supravegheati de
educatoare. Aceasta ii indruma, si acolo unde este cazul,
da indicatii suplimentare. Supravegheaza, de asemenea, Conversatia
pozitia corecta a corpului in timpul lucrului Exercitiul Individuala
Analiza lucrarilor realizate
Dup ace toti copiii au finalizat lucrarea, fluturii vor fi
afisati a panou si vor fi apreciati. Se vor urmari :
 acuratete Individuala
 corectitudine
 grad de finalizare. Conversatia Individuala
Copiii care au lucrat corect si au respectat indicatiile
educatoarei vor fi recompensati.
Incheierea Copiii le vor canta fluturasilor cantecul “Fluturasul”.
activitatii