FUNDAMENTOS DE

INVESTIGACION
Actividad 2. Paradigmas de la investigación

JESUS ANTONIO CANCHE CAN

 PARADIGMAS SOBRE LA INVESTIGACIÓN

¿Qué es un paradigma?
Es un patrón, el cual es aceptado, un modelo de investigación el cual es aceptado
mientras sea capaz de resolver o solucionar problemas dentro del campo de la
investigación científica y esta se da gracias a la lucidez con la cual se logra visualizar de
manera nueva y creativa. “Es un fenómeno cultural, toda vez que detrás de esta
legitimidad se encuentran estipuladas como supuestos que se dan por dados” (Kuhn,
Thomas; La estructura de las Revoluciones Científicas, pág. 33).

Cuantitativo

El paradigma cuantitativo tiene como finalidad asegurar la precisión y rigor que requiere
la ciencia, este paradigma está arraigado filosóficamente con el positivismo. La
investigación cuantitativa es una investigación confirmatoria que considera la realidad
como algo objetivo desde esta postura todos los observadores perciben lo mismo en un
fenómeno, considera a la conducta humana como algo predecible y regular. Intenta
descomponer cualquier problema en partes para después ser investigados con mayor
facilidad, sus datos son valores matemáticos y su análisis es llevado a cabo mediante
estadísticas, este enfoque utiliza también la recolección de datos para probar hipótesis,
mediante la medición numérica y el análisis estadístico, esto con el fin de establecer
patrones y hacer comprobaciones de dichas teorías.
Su prioridad es la descripción, análisis y explicación de lo interesado. Trata de identificar
la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura
dinámica.

Cualitativo
El paradigma cualitativo es una alternativa al paradigma racionalista porque hay
problemáticas y restricciones que no se pueden explicar ni comprender en toda su
existencia desde la perspectiva cuantitativa, como por ejemplo los fenómenos culturales,
que son más susceptibles a la descripción y análisis cualitativo que al cuantitativo, esta es
una forma de comprender y explorar los problemas sociales y de la humanidad, su
método de investigación incluyen preguntas y procedimientos los cuales se van
construyendo sobre la marcha, generalmente los datos son recolectados por el
investigación en el área natural del investigador, el análisis de estos datos se relaciona de
lo particular a lo general.
Los datos recolectados en investigación cualitativa son tanto generales como específicos,
dependiendo del momento de la investigación, la información disponible, el método
empleado y la viabilidad.
Pretende medir los conceptos estudiados a través de las escalas de medición. Trata de
ser objetivo y de basarse en las probabilidades que son calculadas por las estadísticas.

Mixto
El enfoque mixto es de investigación es una visión que emerge del enfoque cualitativo y
cuantitativo, es utilizada para la construcción de la investigación de conocimiento científico
la cual combina ambos enfoques, involucra suposiciones filosóficas de ambos
paradigmas, este enfoque toma los atributos de cada uno de los paradigmas para que la
fortaleza del trabajo sea mayor esto implica identificar cual postura es la más apropiada
para el problema que se va a abordar, este enfoque conlleva un conjunto de procesos
sistemáticos, empíricos y críticos de investigación que implican la recolección y el análisis
de los datos cuantitativos y cualitativos así como su integración y discusión conjunta. En
un amplio sentido la investigación mixta se visualiza como un parámetro en donde se
mezclan los enfoques cuantitativo y cualitativo, centrándose más en uno de éstos o
dándoles igual importancia permitiendo utilizar las fortalezas de ambos tipos de
indagación combinándolas y tratando de minimizar las debilidades potenciales presentes.

Comparaciones.

Paradigma Características Exponente

Presta más atención a las

semejanzas que a las
diferencias.

Trata de buscar las causas

reales de los fenómenos.

Modelo pensado para

Gottfried
explicar, controlar y
Achenwall (en 1748 o
predecir fenómenos.
1749)
Cuantitativo
Wilhelm Diltheyan
Los valores del
William James
investigador no deben
interferir con el problema a
estudiar.

Pone énfasis en la
verificación científica del
dato y la búsqueda de
eficacia

Estudia con profundidad Auguste Comte

Cualitativo
una situación concreta y (1798‐1857)
Émile Durkheim
 profundiza en los diferentes (1858‐1917)
motivos de los
hechos.

Desarrollo de hipótesis
individuales que se dan en
casos individuales.

No busca la explicación o
causalidad, sino la
comprensión del fenómeno.

Insiste en la relevancia del

fenómeno, frente al rigor
(validez interna) del
enfoque racionalista.

Recolección y el análisis de
datos cuantitativos y
cualitativos.
John Creswell
Utilizar las fortalezas de
(2005)
ambos tipos de indagación
combinándolas y tratando
Nerlich
Mixto de minimizar sus
(2004)
debilidades potenciales.
Roberto Hernández
Realiza Inferencias,
Sampieri (2005)
producto de toda la
información recabada
logrando un entendimiento
del fenómeno bajo estudio
Incluye una descripción breve sobre cómo impacta en la actividad del investigador asumir
alguno de estas posturas.

Cuantitativo
Este método impacta de una manera positiva en cuanto a precisión ya que plantea un
estudio de investigación concreto, todas sus preguntas de investigación son específicas,
además de que el investigador utiliza una recolección de datos para probar sus hipótesis
planteadas previamente esto en base al análisis numérico y estadístico, de esta manera
busca establecer patrones de comportamiento para probar teorías.

Cualitativo

Este método podría no ser un método tan confiable en cuanto a precisión pues asume
que el conocimiento es una creación compartida a partir de que el investigador y el
problema a investigar, en este proceso el investigador plantea un problema pero no sigue
un proceso de investigación definido ya que este método utiliza la recolección de datos
pero sin medición numérica, este enfoque cualitativo puede definirse como un conjunto de
prácticas interpretativas que hacen al mundo, visible, lo transforman y convierten en una
serie de representaciones en forma de observaciones.

Mixto
Este método impacta de una manera positiva al investigador ya que este método toma los
mejores parámetros de cada paradigma para que la fortaleza de la investigación sea
mayor, ya que minimiza las debilidades y potencia las fortalezas. Es una versión mejorada
de cada paradigma.

Indica cuál es la postura con la que te identifiques más y explica por qué.

“La meta de la investigación mixta no es remplazar a la investigación cuantitativa ni a la

investigación cualitativa, sino utilizar las fortalezas de ambos tipos de indagación
combinándolas y tratando de minimizar sus debilidades potenciales”. Roberto Hernández
Sampieri 3
Me identifico mejor con la postura mixta ya que esta postura toma lo mejor de cada
paradigma resaltando sus fortalezas y minimizando sus debilidades, creo que al tomar lo
mejor de cada método y este permite obtener una visión más clara y profunda de cada
uno, al utilizar ambos métodos se obtiene una variedad de perspectivas, y como algunas
desventajas se obtiene que requiere de mayor tiempo, mayor costo de investigación,
demanda una gran conocimiento en amplias metodologías, posibles resultados
contradictorios, demanda demasiado trabajo para un solo investigador.

Fuentes
R. Hernández Sampieri, C. Fernández- Collado y P. Baptista Lucio. (2006). Metodología
de la Investigación. 10 octubre 2017, de McGraw-Hill Sitio web:
https://investigar1.files.wordpress.com/2010/05/1033525612-mtis_sampieri_unidad_1-
1.pdf
Dra. Angélica Riveros. (2017). LOS MÉTODOS CUALITATIVOS EN LAS CIENCIAS DEL
COMPORTAMIENTO* . 10 octubre 2017, de UNAM Sitio web:
http://www.healthnet.unam.mx/afeipal/lecturas/InvestigacionCualitativa.pdf

(2017). PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO Y METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN1. 10 Octubre 2017, del Sitio web:
http://peru.tamu.edu/Portals/18/Modules/Paradigmas.pdf