Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
6.STRATEGIILE DIDACTICE:
a) Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe.
b) Metode şi procedee didactice: metoda “World Caffe”, conversaţia euristică, observaţia sistematică, problematizarea, lucrul individual şi
în grup etc.
c) Mijloace de învățământ și material didactice: laptop, video-proiector, fişe de lucru.
7.MOTIVAŢIA ÎNVĂŢĂRII
Lumea se schimbă în mod constant, dar putem profita de oportunităţi planificându-ne cariera. Cunoscând cât mai multe lucruri despre
noi, putem să determinăm oportunităţile care se potrivesc cel mai bine cu nevoile noastre. Trebuie să ne dezvoltăm o arie de abilităţi şi o
atitudine flexibilă raportată la carieră.
Cariera reprezintă exercițiul alegerii personale, iar pentru realizarea unui plan de carieră trebuie început de la evaluarea propriei
noastre persoane cât și informarea referitor la factorii externi: profilul de personalitate, atitudini și deprinderi dobândinte, interesele
ocupaționale, cunoștințe, analiza pieții etc.
Alegerea profesiei se face pe baza experienţei, a intereselor, a stărilor afective, a influenţelor exterioare.
8.BIBLIOGRAFIE:
[1].Programa școlară pentru aria curriculară ,,Consiliere și orientare”- clasa a-XII-a –OM nr 5287 / 09.10.2006
[2].Planificarea calendaristică
[3].Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale, Astăzi este o zi bună pentru non
formal”, Bucureşti, 2010.
[4].Albulescu,I., Albulescu, M., Predarea şi învăţarea ştiinţelor socio –umane. Elemente de didactică aplicată, Iaşi, Edit. Polirom, 2000
[5].Ciocaru, L.; Oprea, A.,; Ștefan, E., (coord.), Exerciții de dirigenție, vol. I, Editura Atelier Didactic, București, 2014.
[6].Costea, O.,Cerchez, M., Sarivan, L., Educație nonformală și informală, Editura Didactică și Pedagogică, București,2009.
[7].Oprea,C.L., Pedagogie. Alternative metodologice interactive, Editura Universitatea din Bucuresti, 2003
9. SCENARIUL DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂȚII DIDACTICE: