RECOLECCIÓN DE LOS DATOS CUANTITATIVOS

Recolectar los datos implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzcan a reunir
datos con un propósito específico.

a) Cuáles son las fuentes de donde vamos a obtener los datos?

b) En donde se localizan tales fuentes?
c) A través de que medio o método vamos a recolectar los datos?
d) Una vez recolectados, ¿de qué forma vamos a prepararlos para que puedan analizarse?

Elementos de los que se nutre un plan:

Las variables,
Los recursos conceptos o
disponibles atributos a medir

Las definiciones
La muestra
operacionales

¿QUÉ SIGNIFICA MEDIR?

Medición: proceso que vincula conceptos abstractos con indicadores empíricos.

Medir significa “asignar números, símbolos o valores a las propiedades de los objetos, o eventos de
acuerdo con reglas”.

Es más adecuado definir la medición como “el proceso de vincular conceptos abstractos con
indicadores empíricos” el cual se realiza mediante un plan explícito y organizado para clasificar los
datos disponibles en términos del concepto que el investigador tiene en mente.
La definición sugerida incluye dos consideraciones, la primera es desde el punto de vista empírico y
se resume en que el centro de atención es la respuesta observable. La segunda es desde una
perspectiva teórica y se refiere a que el interés se sitúa en el concepto subyacente no observable que
se representa por medio de la respuesta.

Instrumento de medición: recurso que utiliza el investigador para registrar información o datos sobre
variables que tiene en mente.

Un instrumento de medición adecuado es aquel que registra datos observables que representan
verdaderamente los conceptos o las variables que el investigador tiene en mente.
La función de medir hace una correspondencia entre el mundo real y el mundo conceptual.
Mundo real: provee evidencia empírica.

Mundo conceptual: proporciona modelos teóricos para encontrar sentidos al mundo real.

¿QUÉ REQUISITOS DEBE CUBRIR UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN?

La confiabilidad

Confiabilidad: grado en que un instrumento produce resultados consistentes y coherentes.

La confiabilidad de un instrumento de medición se determina mediante diversas técnicas, las cuales

se comentaran brevemente después de revisar los conceptos de validez y objetividad.
La validez

Validez: grado en el que un instrumento en verdad mide la variable que se busca medir.

La validez es un concepto del cual pueden tenerse diferentes tipos de evidencia:

1. Evidencia relacionada con el contenido

a. Se refiere al grado en que un instrumento refleja un dominio específico de contenido de lo que se

mide.

2. Evidencia relacionada con el criterio

b. Se establece al validar un instrumento de medición al compararlos con algún criterio externo que
pretende medir lo mismo.

i. Si el criterio se fija en el presente de manera paralela, se habla de validez concurrente (los resultados
del instrumento se correlacionan con el criterio en el mismo momento o punto de tiempo).

ii. Si el criterio se fija en el futuro, se habla de validez predictiva.

3. Evidencia relacionada con el constructo

c. Debe explicar el modelo teorico-empirico que subyace a la variable de interés.

La validez del constructo incluye 3 etapas:

iii. Se establece y especifica la relación teórica entre los conceptos.

iv. Se correlacionan los conceptos y se analiza cuidadosamente la correlación.

v. Se interpreta la evidencia empírica de acuerdo con el nivel en el que clarifica la validez de constructo
de una medición en particular.

La validez total

La validez de un instrumento de medición se evalúa sobre la base de todos los tipos de evidencia.
Cuanto mayor evidencia de validez de contenido, de validez de criterio y de validez de constructo
tenga un instrumento de medición, este se acercara más a representar las variables que pretende
medir.

Validez total = validez de contenido + validez de criterio + validez de constructo

La relación entre la confiabilidad y la validez

La validez y la confiabilidad no se asumen, se prueban.

Un instrumento de medición puede ser confiable, pero no necesariamente valido, por ello es requisito
que el instrumento de medición demuestre ser confiable y valido.

Factores que pueden afectar la confiabilidad y la validez

1. Improvisación: los instrumentos creados a la ligera son poco valido y confiables, lo cual no debe
existir en una investigación. Se debe tomar el tiempo necesario para realizar un instrumento.

2. Instrumento desarrollados en el extranjero no validados para nuestro contexto.

3. El instrumento resulta inadecuado para las personas a quienes no se les aplica.

4. Agrupa diversas cuestiones vinculadas con los estilos personales de los sujetos participantes.

5. Condiciones en las que se aplica el instrumento de medición (ambiente y otros).

6. Falta de estandarización.

7. Aspectos mecánicos.

La objetividad

Se refiere al grado en que el instrumento es permeable a la influencia de los sesgos y tendencias de

los investigadores que lo administran, califican e interpretan.

¿CÓMO SE SABE SI UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN ES CONFIABLE Y VALIDO?

Es casi imposible que un instrumento sea perfecto, pero se trata de mantener el grado de error a lo
mínimo, utilizando la sig formula.

X=T+E

X = Valores observados.

T = Valores verdaderos.

E = Grado de error.

Calculo de la confiabilidad
1. Medida de estabilidad: en este procedimiento un mismo instrumento se aplica dos o más veces a
un mismo grupo de personas, después de cierto periodo. Si la correlación entre los resultados es
altamente positiva, el instrumento es confiable.

2. Método de formas alternativas o paralelas: en este proceso se administran dos o más

instrumentos equivalentes de este, siguiendo el procedimiento del método anterior.

3. Método de mitades partidas:Necesita solo una medición de la aplicación a diferencia de los dos
anteriores. Específicamente el conjunto de ítems o reactivos se divide en dos mitades equivalentes y
se comparan las puntuaciones o los resultados de ambas. Si el instrumento es confiable, las
puntuaciones de la correlación deben estar muy correlacionadas.

4. Medidas de consistencia interna:

a. El alfa de cronbach

b. Los coeficientes KR-20 y KR-21 de Kuder y Richardson.

El método de cálculo en ambos casos requiere una sola administración del instrumento de medición,
pero no es necesario dividir en dos mitades a los ítems del instrumento, simplemente se aplica la
medición y se calcula el coeficiente.

Calculo de la validez

Es necesario revisar como ha sido medida la variable por otros investigadores, en base a esa revisión
se elabora un universo de ítem o reactivos posibles para medir la variable y sus dimensiones. Después
se consulta a investigadores familiarizados con la variable para ver si el universo es verdaderamente
exhaustivo

* La validez de criterio: se estima al correlacionar la medición con el criterio externo, y este coeficiente
se toma como coeficiente de validez.

* La validez de constructo: suele determinase mediante procedimiento de análisis estadísticos

multivariado.

¿QUÉ PROCEDIMIENTO SE CONSIGUE PARA CONSTRUIR UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN?

 FASE 4: Decisiones clave

FASE 3: Identificación del dominio de

las variables a medir y sus
indicadores.

FASE 2: Revisión enfocada en la

literatura

FASE 1: Redefiniciones
fundamentales