FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN,

EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

FORMULACIÓN DE PROYECTOS
SÍLABO
I. DATOS GENERALES.
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 1003-10202.
N° DE HORAS TOTALES : 5.
N° DE HORAS TEORÍA : 3.
N° DE HORAS PRÁCTICA : 2.
N° DE CRÉDITOS : 4.
CICLO : III.
PRE-REQUISITO : Ninguno.
PROFESOR :

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.

La asignatura es de naturaleza teórica y practica, comprende el estudio

de las metodologías para el diseño, planeamiento y desarrollo de la
ejecución y evaluación de proyectos de inversión en los campos de las
comunicaciones, educación y humanidades haciendo énfasis en el
desarrollo humano, estableciendo objetivos apropiados, definición de
indicadores de éxito, identificación de grupos de actividades claves,
definición de fuentes de verificación de logros y definición de recursos
necesarios para la ejecución, así como las fuentes de financiamiento y la
adecuación de proyectos a perfiles establecidos dentro del ámbito público y
privado.
 III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.

El curso tiene por objetivo general capacitar a los alumnos en

aspectos referidos a Proyectos de Inversión Pública y Privada desde la
concepción de la idea hasta la etapa de Evaluación, con la finalidad de que
contribuyan desde la comunicación al desarrollo social del país.

IV. CONTENIDOS.

PARTE 1- GENERALIDADES
Capitulo 1
1.1 Conceptos Generales (semana 1)
1.1.1 La Comunicación y desarrollo Social
1.1.2 Agenda Social Internacional y nacional
1.1.3 Políticas sociales

IDENTIFICACION DE PROYECTOS
1.2 Criterios de preparación de proyectos (semana 2)
1.2.1 Definiciones
1.2.2 Origen de los proyectos
1.2.3 Toma de decisiones como herramienta

1.3 Etapas en la Formulación de Proyectos (semana 3)

1.3.2 Estudio Preliminar
1.3.2 Estudio de Pre factibilidad
1.3.4 Estudio de Ciclo primario o Preparación
1.3.5 Estudio de Ciclo Secundario o Implementación

Capitulo 2
TIPIFICACION DE LOS PROYECTOS
2.1 Clasificación de los proyectos (semana 4)
2.2 Dinámica de los proyectos
Capitulo 3
COMPONENTE DE LOS PROYECTOS
3.1 Ciclo de Vida de los Proyectos (semana 5)
3.2 Fases de los Proyectos
3.3 Factores que pueden afectar un proyecto
3.4 Relación de los Componentes de un proyecto

PARTE 2 - MERCADOS
Capitulo 4
INTELIGENCIA DE MERCADOS
4.1 Generalidades del estudio de Mercado (semana 6)
4.1.1 Definición de Mercado
4.1.2 Demanda
4.1.3 Oferta
4.1.4 El Valor
4.2 Objetivos de la Inteligencia de mercados
4.3 Estructura del Mercado
4.4 Función de la Oferta
4.5 Equilibrio entre la Oferta y la Demanda
4.6 Escenario de los Mercados
4.7 Agentes particulares de los mercados
4.9 Etapas de un Estudio de Mercado
4.10 Método para determinar la Demanda
4.11 Estrategia de mercados (semana 7)
4.12 Segmentación, mercado meta y posicionamiento
4.13 Definición de Producto
4.14 Plaza (distribución)
4.15 Precio
4.16 Promoción (Comunicaciones de marketing integradas)
PARTE 3 - ESTUDIO TECNICO
Capitulo 5
INGENIERIA DE LOS PROYECTOS
5.1 Estudio de Ingeniería de Proyectos (semana 8)
5.1.1 Función de producción
5.1.2 Tecnología del proyecto o proceso productivo

Capitulo 6
TAMAÑO DE LOS PROYECTOS
6.1 Tamaño de los Proyecto (semana 9)

Capitulo 7
LOCALIZACION DE LOS PROYECTOS
7.1 Localización del Proyecto (semana 10)

EVALUACION PARCIAL

PARTE 4 - CRITERIOR DE EVALUACION

Capitulo 8
ESTUDIO ECONOMICO Y FIANCIERO DEL PROYECTO
8.1 Estados financieros (semana 11)
8.2 Plan de inversión
8.3 Plan de financiamiento
8.4 Utilidad
8.5 Flujo neto de caja FNC

Capitulo 9
EVALUACION FINANCIERA DE LOS PROYECTOS
9.1 Evaluación financiera (semana 12)
9.2 Etapas de la evaluación financiera
9.3 VPN
9.5 TIR
9.6 B/C
Capitulo 10
EVALUACION ECONOMICA Y SOCIAL DEL PROYECTO
10.1 Evaluación económica y social (semana 13)
10.2 Impactos del proyecto
10.3 Identificación de impactos
10.4 Cuantificación de los impactos
10.5 Comparación intertemporal de los beneficios y costos del proyecto

Capitulo 11
ESTUDIO AMBIENTAL DE LOS PROYECTOS
11.1 Importancia del estudio ambiental de los proyectos (semana 13)
11.2 Tipos de proyectos según su impacto ambiental
11.3 Instrumentos para identificar y estudiar el impacto ambiental
11.4 Evaluación del impacto ambiental
11.5 Estudio del impacto ambiental
11.6 Marco legal ambiental

Capitulo 12
ESTUDIO ADMINISTRATIVO DE LOS PROYECTOS
12.1 Planeación (semana 14)
12.2 Organización
12.3 Dirección
12.4 Ejecución
12.5 Control

Capitulo 13
ASPECTOS LEGALES DE LOS PROYECTOS
13.1 Elección de la forma jurídica (semana 15)

Capitulo 14
ENFOQUE DEL MARCO LOGICO (semana 16)
V. METODOLOGÍA.

En la asignatura se propone las siguientes dinámicas:

Exposición y dialogo sobre la temática considerada, comentario sobre
las lecturas complementarias, trabajo grupales en el aula.

VI. EVALUACIÓN.

6.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

Los Criterios de Evaluación se encuentran detallados en la siguiente
página.

6.2. TIPOS DE EVALUACIÓN.

. Evaluación de Proceso (Formativa).
. Evaluación de Producto (Sumativa).

6.3. RUBROS DE EVALUACIÓN.

. Intervención Oral.

. Trabajo Académico:
Primera Práctica.
Segunda Práctica.
Examen Parcial.
Tercera Práctica.
Cuarta Práctica.
Examen Final.

6.4. REQUISITOS PARA APROBAR LA ASIGNATURA.

. Asistencia a la Asignatura (Máximo 30% de inasistencias).

. Participación Activa en las Sesiones de Enseñanza-Aprendizaje.

. Rendir 04 Prácticas, Examen Parcial y Examen Final.

. Desarrollo, Presentación y Exposición de un Trabajo Monográfico

Grupal.
 VA CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE
NOTA LOR CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EXPOSICIONES ORALES
VARIA- VI
BLE GESI Aspectos formales Responsabilidad Investigación Creador-critico Cumple lo Organización Dominio Dominio
MAL Oportuno Solicitado de Grupos de la Técnica de Contenido

+A 20 - Carátula y partes. - Presenta en la fecha -Amplia opiniones. - Presenta todo lo - El grupo es afiatado al - Hay un a exposición - Comenta.
- Sigue las indicada. -Usa método científico. - Da opiniones personales. trabajo. técnica, metodológica. - Explica.
solicitado.
instrucciones. - Personalmente. -Fichaje. - Ordenado, planificado, - Motivación, desarrollo, - Conoce.
A 19 - Gráfica - Es oportuno. -Conclusiones.
- Plantea soluciones.
- En base a los objetivos y/o coordinado. diálogo. - Comprende.
A - Nuevos modelos.
- Ilustra. - Junto con grupo. -Comentarios. competencias. - Aplica.
-A 18 - Diseña. - Presenta todo - Analiza.
- Pintado. - Valora.
- Usa fichas.

+B 17 - Diseños copiados. - Inoportuno. - Con referencia bibliográfica. - Sugerencias y - Presenta 80% de lo - Ordenado y completo - Usa poco material - Conoce y comprende.
- Diseños - Envía con tercera persona. - Fichas. recomendaciones. solicitado 100%. educativo. - Importantes.
nuevos. - justificación de falta. - Compara. - Modelos tradicionales. - Poca coordinación. - Poco claro. - Incompletos.
B B 16 - Lo formal, básico - Hipótesis. - Graduados
- Anexos
-B 15

+C 14 - Sin originalidad. - 2da Fecha. - Adjunta fichas, pocas cosas - Aplica, valora y ejemplifica. - Cumple 70% del - Lee sin comentarios. - Poco dominio del
- Trabajo no bien
- Poco cuidado. nuevas. - Sugerencias limitadas. objetivo o competencia. - Usa pocas técnica e contenido.
- Estudio y observación. coordinado 80%. instrumentos. - Lee.
C 13 - Mala racionalización del - Poco comentario
C tiempo.
-C 12

+D 11 - No sigue la pautas - 3era Fecha - No presenta ningún tipo de - Es completa. -Cumple 50% del objetivo o - Cumple el 50% del - Desorganizado - Fallas en el concepto.
investigación. - No aporta nada nuevo competencia. trabajo. - Mala exposición - No se orienta al logro del
- Copia textual documental. - Desorganizado. - Sin método . objetivo competencia.
D 10
D
-D 09

+E 08 - Trabajo deficiente en - 4ta Fecha - Sigue una sola corriente y -Copia de sus compañeros. - Cumple el 30% del objetivo - El trabajo cumple 30%. - No domina. Exposición - Deficientes
lo formal. opinión. - Plagio. o competencia. - Sin coordinación. leída. conocimientos.
- Trabajo de bajo nivel. - NSP. - Incompleto.
E 07 - Lee no comenta.
E
-E 06

+F 05 - Falta mas del 50% de - Después de 4ta Fecha. - No investiga. - No crea. - Cumple 20%. - Solo domina 20%. - Deficiente.
partes formales. - NSP. - NSP. - NSP. - NSP. - NSP. - NSP.
F
- No se presento NSP.
F 04

-F 03
 VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

AECI-AMHON-PRODEMHON, 2002, Manual de gestión del ciclo de un proyecto. En

documento en línea.

CÓRDOVA, Marcial 2006, Formulación y Evaluación de Proyectos

NN.UU, 2000, Declaración del Milenio, documento en línea. New Cork,un.org.

NN.UU. “Manual de Proyectos de Desarrollo Económico“

NN.UU, 2002. Anexo Objetivos de desarrollo del milenio. En: La aplicación de la

Declaración del Milenio de las naciones Unidas.

RANIS, Gustav y STEWART, Francés, 2002, Crecimiento económico y desarrollo humano

en América Latina. En revista de la CEPAL.

STIGLITZ Joseph, 2002, Capitulo 1: La promesa de las instituciones globales. En: Malestar
en la Globalización.

TICHAUER, Ricardo, 2002. El papel de la empresa privada en la cooperación internacional.

En revista Capítulos: Los nuevos paradigmas de la cooperación internacional, N64 SELA,
enero-abril 2002.Documento en línea. Montevideo,
sela2.sela.org.

RAMÍREZ, V 2007, Apuntes para Formulación y Evaluación de proyectos de Inversión.