Maestria en Educación.

Alumno: Luis Alberto Vital Martínez.

Materia: Sistemas de información y comunicación aplicadas en la

investigación educativa.

Tema: “Sistemas de información en instituciones educativas.”

Titular: Mtro. Martín Fuentes Chávez.

Enero 2020
 1) ¿Qué es un sistema de información?

Como tal no existe una definición de consenso de sistema de información lo cual nos lleva
a una variedad existente de definiciones, pero según algunos autores se refiere como:

Definición general: “Conjunto de componentes interrelacionados que recolectan (o

recuperan), procesan, almacenan y distribuyen información para apoyar la toma de
decisiones y el control de una organización. Ayudar a gerentes y trabajadores a analizar
problemas. Visualizar asuntos complejos. Crear productos nuevos.”
Laudon y Laudon, (2004)

Definición basada en tecnología de la información: “Conjunto de personas,

datos, procesos y tecnología de la información que interactúan para
recoger, procesar, almacenar y proveer la información necesaria para el
correcto funcionamiento de la organización.”
(Whitten, Bentley y Dittman, 2004).

La diferencia entre autores es que Laudon y Laudon engloba el campo dedicado al desarrollo
de sistemas de información, y no el campo de la gestión y dirección de dichos sistemas.

2) Clasificación de los sistemas para administrar centros educativos.

En el ámbito educativo los enfoques utilizados en cuanto a sistemas de información son

diversos; entre ellos existen múltiples ventajas y en algunos casos, algunas desventajas; no
obstante, sólo unos cuantos de los sistemas de administración de información utilizados
han focalizado sus esfuerzos en optimizar los recursos educativos con los que se cuenta,
puesto que es más representativa la administración de recursos humanos; sin embargo, en
la educación actual, uno de los grandes retos es precisamente reducir costos que impactan
negativamente en las necesidades de la institución y que conllevan a un crecimiento de
necesidades que inciden en la calidad educativa.

Los sistemas de información sobre la administración de la educación, permiten medir lo

valioso, reconocer las fortalezas y debilidades que tiene un centro escolar, compararlo con
otros planteles, identificar indicadores comunes que midan lo mismo con un alto grado de
confiabilidad, los cuales puedan ser leídos e interpretados con base en el grado de
desarrollo y la evolución tanto de los sistemas como de las instituciones.
Se clasifican en tres tipos.

1. Gestión administrativa.
2. Gestión académica.
3. Gestión de la comunidad.

3) Los sistemas de información y los niveles de organización en los centros

educativos.

Referencias:
• https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/18830/6/Tema_2_-
_Sistemas_de_Informacion.pdf

• UNESCO. (2014). Sistema de información sobre la administración de la educación

(EMIS). s.r.

• https://es.slideshare.net/LICJEYSSON/sistemas-de-informacin-en-instituciones-
educativas-54325603