DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS EDUARDO DÍAZ
YONDÓ
NIT: 900340013-9 NID: 105893001685

PLANEACIÓN DE CLASES
DOCENTE: GRADO:3
FECHA: ÁREA / ASIGNATURA: tecnología e informatica

CONCEPTO / Evolución de la tecnología

TEMA
DBA
APRENDIZAJE Reconocer la importancia de los inventos en el desarrollo de la humanidad.
EVIDENCIA DE Reconocer la importancia de los inventos en el desarrollo de la humanidad.
APRENDIZAJE

MOMENTO DE EXPLORACIÓN / PRESABERES MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN

TECNOLOGIA E INFORMATICA
Busca las 7 diferencias que hay en la imagen
LA TECNOLOGÍA: es el conjunto de saberes, conocimientos,
habilidades y destrezas relacionados con procedimientos para la
construcción y uso de artefactos naturales o artificiales que
permitan transformar el medio para cubrir anhelos, deseos y
necesidades.

INICIOS DE LA TECNOLOGIA: En la prehistoria, las tecnologías

han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales
(alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación
social, comprensión del mundo natural y social).

Edad de Piedra: los humanos eran cazadores recolectores. Las

primeras tecnologías de importancia estaban asociadas a la
supervivencia, la obtención de alimentos y su preparación. El
fuego, las herramientas de piedra, las armas y el atuendo fueron
desarrollos tecnológicos de gran importancia de este periodo. En
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este tiempo apareció la música. Algunas culturas
desarrollaron canoas lo que propició migraciones.

La Edad de Cobre y Bronce: se desarrolló la agricultura,

la domesticación animal y los asentamientos permanentes. La
combinación de estos factores posibilitó el desarrollo de
la fundición de cobre y más tarde bronce.

La Edad de Hierro: el hierro posibilitó la creación de

herramientas más resistentes y baratas. En la agricultura, las
herramientas fuertes para el cultivo como las hachas de hierro, los
picos, los rastrillos, las palas y las puntas de los arados hacían
que la limpieza de la tierra y la producción de alimentos fueran
más rápidos y más eficientes y le permitía a los granjeros cultivar
tierras más fuertes. Las
herramientas más eficientes en todas las áreas tuvieron como
resultado más avances tecnológicos, el desarrollo de la industria
y también más tiempo para descansar. Más tiempo de descanso
entre otras personas con frecuencia también condujo a más
tiempo para las artes y las ciencias. Se desarrollaron los alfabetos
y las monedas.

MOMENTO DE PRÁCTICA / EJECUCIÓN MOMENTO DE TRANSFERENCIA

ACTIVIDADES Realizar en una tabla pequeña con plastilina una representación

de la forma de vida primitiva con las herramientas utilizadas en
1. Realizar un dibujo sobre una comunidad de personas de la edad esa época
de piedra y de los utensilios que manejaban.

2. Consultar la definición de las siguientes herramientas: lanza,

cuchillo, hacha, flecha, rueda, mazo, punzón, pala, azagaya.
Realizar un dibujo de CADA herramienta
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MOMENTO DE VALORACIÓN RECURSOS

• Material de apoyo (fichas)

• Cuadernos
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• Colores
EVALUACIÓN DE TECNOLOGIA E INFORMATICA • Lápices
• Computador
Nombre: ______________________________ Grado: _______ • Impresora
Fecha: ________ • Plastilina
• Tabla
1. Completa el crucigrama según la imagen
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SOLUCIÓN
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PLANEACIÓN DE CLASES
DOCENTE: GRADO: 3
FECHA: ÁREA / ASIGNATURA:

CONCEPTO / EL FUEGO
TEMA
DBA
APRENDIZAJE Reconcoer la importancia de los inventos en el desarrollo de la humanidad.
EVIDENCIA DE Reconcoer la importancia de los inventos en el desarrollo de la humanidad.
APRENDIZAJE

MOMENTO DE EXPLORACIÓN / PRESABERES MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN

Escribe alrededor de la fogata que actividades se pueden hacer
utilizando el fuego.
Socializa con los estudiantes la siguiente lectura.
El fuego es uno de los experimentos más importantes en
la historia y se sabe qué hace ochocientos mil años el hombre no
sólo conocía el fuego sino que también tenía la capacidad de
moverlo de un lado a otro, es decir, podía transportarlo.
¿Cómo transportaban el fuego?
El fuego era muy útil para nuestros antepasados y tenían que
transportarlo con ellos. La pregunta que todos nos hacemos es
¿cómo lo hacían? Pues se sabe que el primer método de creación
del fuego era el frotar un palo con madera seca. Se cree que los
transportaban mediante antorchas y lo cuidaban con la vida ya que
era difícil conseguirlo de nuevo.
También podrían conseguirlo mediante erupciones volcánicas o
rayos en los días que llovía y tenían que ser precisos en
el tiempo que el volcán estaba en erupción o iban a tener una
lluvia.
Otros métodos era el golpear dos piedras.
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Utilizaban las antorchas como transporte del fuego

CONSIGNACIÓN

EL ORIGEN DEL FUEGO

Según investigaciones y restos arqueológicos encontrados nos
indican que la especie humana homo erectus conocía el fuego
desde hace 1.600.000 años.
Las evidencias nos confirman que el fuego se hizo de manera
intencionada y se sabe que el primer método fue el frotamiento de
un palo con madera seca.

Nos hemos encontrado también con informes que nos dicen que
gracias a un rayo que cayó en un árbol el hombre se dio cuenta
de la existencia del fuego.

EVOLUCIONANDO CON EL FUEGO

El hombre tuvo que esperar hasta el año 1827-1832 para que la
existencia de nuevas comodidades para el fuego fuera posible así
es como los fósforos. Con el transcurso del tiempo se fueron
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inventando las velas, así como los "quinque" a los cuales se les
ponía petróleo ara que el fuego se mantuviera encendido.
También ha sido utilizado para encender hornos, derretir metales,
hacer la comida entre muchas cosas más que son básicas para la
vida de una persona en la actualidad.
REFLEXIÓN
El fuego hace daño al planeta
Como ya lo sabemos el fuego también es uno de los enemigos del
planeta, ya que, por ejemplo en un bosque es muy posible de que
se encienda lumbre y hacer que este bosque se queme dejando
así sin fauna y flora en este hábitat.
Muchas personas utilizan el fuego para quemar
la basura creyendo que hacen bien ya que la basura desaparece,
pero esto hace más daño que bien porque el humo que suelta
contamina la atmosfera y deja entrar más fuerte los rayos del sol.
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MOMENTO DE PRÁCTICA / EJECUCIÓN MOMENTO DE TRANSFERENCIA
Responde. Aprende el poema de la prehistoria.
1. ¿Como evitar un incendio en casa?

2. Escribe las acciones que representa cada imagen

SOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR

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MOMENTO DE VALORACIÓN RECURSOS

Realiza el siguiente experimento con la ayuda de la docente. • Material de apoyo (fichas)

Experimento • Cuadernos
• Colores
Crea fuego con una papa. • Lápices
• Computador
Materiales:
• Impresora
-una papa • Una papa
• Dos palillos de dientes
-dos palillos de dientes • Algodón
• 2 cables de 20 cm
-algodón
• Sal de mesa
-2 cables de 20 cm • Una cuchara

-sal de mesa
-una cuchara
Procedimiento:
1.- Con un cuchillo parte la papa a la mitad, no importa si uno
queda más grande que otro, solo trata que no sea mucha la
diferencia.
2.- En una mitad de la papa con la cuchara saca un poco de la
papa, que quede del tamaño de lo hondo de la cuchara. Pon
pasta dental y sal en ese hoyo. Revuelve muy bien.
3.- En la otra mitad haz dos agujeros con el palillo de dientes.
(cada agujero debe estar en una orilla de la papa, no en el
centro) No dejes los palillos así, sácalos y tíralos.
4.-Mete ambos cables en los agujeros que hiciste en la papa que
queden un poco fuera del lado de adentro de la papa.
5.- Junta ambas papas y únelas con palillos de dientes pon uno
en cada extremo de la papa.
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6.- Pon un poco de algodón en alguno de los cables y espera 5
minutos para que se haga la carga.
7.- Toca cuidadosamente el algodón con el cable que dejaste
solo, si tienes suerte tendrás fuego con una papa.

Si el algodón no se logró encender es porque necesitas más

carga, es recomendable que utilices sal entera en vez de la
normal de cocina.
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FECHA: ÁREA / ASIGNATURA:

CONCEPTO / LA MADERA
TEMA
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APRENDIZAJE Reconcoer la importancia de los inventos en el desarrollo de la humanidad.
EVIDENCIA DE Reconcoer la importancia de los inventos en el desarrollo de la humanidad.
APRENDIZAJE

MOMENTO DE EXPLORACIÓN / PRESABERES MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN

Se mostrará imágenes de árboles y se hará un conversatorio sobre estos.
• ¿Para qué sirven?
• ¿Qué se puede fabricar con ellos?
• ¿Qué tipo de maderas conoces?
• ¿Qué utilidad le presta a las personas y animales?
La docente escucha la fluidez de las respuestas de sus alumnos y aclarará
cualquier duda que tengan respecto al tema.
LA MADERA
La madera es un recurso natural que ha sido
empleado por el hombre desde los primeros tiempos,
primero como combustible para producir fuego, y
más tarde para la fabricación de utensilios. Aún en la
actualidad, la madera, por sus propiedades
características, es un material empleado con fines
muy diversos como la construcción de edificios,
fabricación de muebles, objetos artesanos, papel,
etc.
CARACTERISTICAS
Fácil de trabajar: Es sencillo darle forma si se
emplean los útiles adecuados.
Baja densidad: Flota en el agua, por lo que se ha
usado para la fabricación de embarcaciones.
Dureza: Propiedad que le confiere resistencia,
aunque varía mucho de unos tipos a otro de madera.
Disponible: La madera es un recurso natural que
tenemos a nuestra disposición en todo el mundo,
pero debemos de cuidar su explotación y repoblar
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nuestros bosques para que nos sigan
proporcionando madera en el futuro.

MOMENTO DE PRÁCTICA / EJECUCIÓN MOMENTO DE TRANSFERENCIA

Armar el cubo y contar una historia según la imagen
que salga en cada lanzamiento
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MOMENTO DE VALORACIÓN RECURSOS

Siguiendo las instrucciones realiza una casita con palitos de helados
Pegatinas
Materiales: Pegamento
Cintas de color
• Palitos de helado Ojitos móviles
• Palitos de helado con color Palitos de helado
• silicona Palitos de helado con color
silicona
• Pincel Pincel
Cartulina

Para hacer una casa con
palitos de helado, primero
coloca dos palitos de
helado sin color y moja el
pincel en la silicona.
Vuelve a colocar silicona en
los extremos de los palitos
y repite hasta lograr la
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Usa el pincel para aplicar Sobre los bordes de los
silicona en los extremos de palitos, coloca dos palitos
los palitos de helado más.
Junta diez palitos de Pega los dos palitos sobre los
colores sobre la mesa. diez palitos de colores para
unir todos
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altura que desees para tu
casa. Toma uno de los palitos sin
color y coloca silicona sobre
éste

Debes colocar los palitos de Haz lo mismo con otro palito

color madera justo sobre la de color madera.
silicona para que quede
más prolijo.

Una vez que tengas la

altura que deseas para tu
casa de palitos de helado,
espera unos instantes a que
la silicona seque para
continuar.

Repite para obtener una Ahora tienes que colocar Haz esto en los dos palitos y
pieza igual a la anterior. silicona en uno de los en las dos piezas.
extremos de los palitos que
unen los palitos de colores.
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Coloca un poco de Ubica los palitos de

pegamento también en los colores sobre la casa para
extremos de los palitos formar el techo.
superiores de la casa
Alinea bien ambas piezas
y la casita estará
terminada. ¡Me encanta!