Ejercicios Matematicas Ccs 2bachillerato

Ejercicios Combinatoria
1. >Cuantos numeros naturales existen que sean mayores que 5000 y menores que 10000 con todas
las cifras diferentes?.
2. Se dispone de una baraja de 40 cartas y se extraen 3 cartas por dos procedimientos diferentes.
Calcular el no de formas distintas de extraerlas:
a) Sin devolucion de la carta extrada.
b) Con devolucion en cada extraccion.
Calcula tambien el no de formas distintas de obtener 4 cartas.
3. Las placas de matrcula de un coche en Espa~na se forman con un numero de 4 cifras seguidos
de 3 letras. Si permitimos usar cualquier cifra y cualquier letra >cuantos vehculos se pueden
matricular en Espa~na?
>Y si en vez de utilizar 3 letras solo utilizasemos 2?.
4. >Cuantos numeros capicua hay de 4 cifras?>Y de 7?
(Un numero capicua es aquel que se lee igual de izquierda a derecha que de derecha a izquierda,
por ejemplo 56765 es un numero capicua de 5 cifras).
5. >De cuantas formas puede elegirse un comite de 3 miembros entre 11 personas?.
6. >Cuantas quinielas de futbol diferentes con 14 resultados se pueden rellenar si cada una debe
tener 7 unos, 3 equis y 4 doses?.
7. En una clase de 30 alumnos, se adjudican 3 premios : al mejor alumno en Matematicas, Lengua
e Ingles.
>De cuantas formas distintas podran repartirse? (Un mismo alumno puede recibir varios pre-
mios).
8. Resolver el problema anterior si un alumno no puede recibir mas de un premio.
9. >Cuantos numeros de 3 cifras pueden formarse con los dgitos del 1 al 9 sin que se repita ninguna
cifra?
10. La bandera de un pas esta formada por 3 franjas horizontales de igual anchura y distinto color.
>Cuantas banderas distintas se pueden formar con los 7 colores del arco iris?.
11. >De cuantas formas se pueden sentar 12 alumnos en 4 asientos de la 1a la de la clase?.
>Y si el primer asiento esta reservado para el delegado?.
12. >Cuantas quinielas distintas de futbol se pueden hacer?(suponer 15 partidos).
>Cuantos costara sellar todas estas posibilidades? (Cada columna cuesta 0'30 euros).
Suponiendo que una persona tarda 30 segundos en rellenar una columna, >cuanto tardara en
rellenar todas esas columnas?.
Suponiendo que conseguimos rellenarlas y vamos a la Administracion de Loteras a sellarla, y
teniendo en cuenta que se tarda 10 segundos en sellar una quiniela con 8 columnas, >cuanto
tardaramos en sellarla?.
13. En el alfabeto Morse se utilizan 2 smbolos: el punto y la raya. >Cuantos caracteres diferentes es
posible obtener en dicho alfabeto tomando, respectivamente, 1, 2, 3 o 4 de los smbolos citados?.
14. >Cuantos numeros de 3 cifras se pueden formar con los dgitos del 0 al 9, pudiendo repetir las
cifras? (los numeros del tipo 028 no se consideran de 3 cifras).
15. En un chiringuito de playa hacen mezclas con zumo de frutas. Disponen de 6 zumos de frutas
diferentes y cada mezcla se hace con 2 de esos zumos. >Cuantos sabores distintos se consiguen?.
>Y si se mezclasen 3 zumos?.
16. Como respuesta a un anuncio de trabajo se presentan 12 personas para cubrir 3 plazas iguales.
>De cuantas maneras se pueden elegir?.
17. Se lanzan 3 dados de distintos colores a la vez. >Cuantos resultados distintos podemos obtener?.
18. En un Campeonato Mundial de ciclismo compiten los equipos de Francia, Espa~na, Alemania e
Italia. Escribir todas las posibles clasicaciones del torneo (usar un diagrama de arbol). >Cuantas
hay?.
19. >De cuantas formas se pueden ordenar en la 3 monedas de 50 centimos , 4 de euro y 2 de 2
euros?.
20. Una heladera dispone de 10 clases diferentes de helados. La copa especial de la casa consiste en
4 clases diferentes de helados a elegir por el cliente. >Cuantas copas especiales de la casa pueden
servirse?.
21. Un equipo de baloncesto dispone de 5 camisetas numeradas del 1 al 5 y solo tiene 5 jugadores.
>De cuantas formas pueden distribuirse las camisetas entre los jugadores?.
22. En una estantera hay 20 libros. Entre ellos te dejan elegir un lote de 7. >Cuantos lotes diferentes
puedes llevarte?.
23. >Cuantas palabras de 9 letras (con o sin sentido puedo formar con las letras a,a,a,a,b,b,c,c,c?.
24. En una reunion hay 8 personas. Si cada una estrecha la mano de las demas, >cuantos saludos se
habran dado?.
25. En la Primera Division de futbol hay 20 equipos: cada uno juega contra todos los demas en
campo propio y en campo ajeno. > De cuantos partidos consta el campeonato?.
26. Se lanza una moneda 8 veces y se van anotando en la los ocho resultados posibles de cara o
cruz. >Cuantas las diferentes pueden llegar a formarse?.
27. Una secretaria ha escrito 12 cartas dirigidas a 12 personas distintas y sus correspondientes sobres.
A la hora de meter las cartas en los sobres se despista y va metiendo al azar las cartas en los
sobres.
>De cuantas formas distintas podra rellenar los sobres?.
Una de esas cartas va dirigida a Luis Fernandez, > en cuantas de las formas anteriores le llegara a
Luis su carta?.
28. Simplica la expresion:
16 16
+
3
1
17 17
+
13 15
29. He decidido ir al cine la proxima semana, pero no el da concreto. Ademas, dudo entre 3 pelculas.
>Cuantas opciones distintas hay?. Representalas en un diagrama de arbol.
30. >Cuantas posibles clasicaciones se pueden dar en una liga de futbol de 20 equipos?
31. Las 16 chas de un parchs ( 4 verdes, 4 azules, 4 rojas y 4 amarillas ) puestas una sobre otra
>cuantas torres de coloridos diferentes pueden formar?.
>Y las 24 chas (12 blancas y 12 negras ) de un juego de damas?
32. En un curso de 30 alumnos, >de cuantas maneras distintas es posible elegir delegado y subdele-
gado?
33. >De cuantas maneras se pueden repartir 8 regalos distintos entre Ana, Beatriz y Carlos, de modo
que a Ana le correspondan 2, a Beatriz 3 y a Carlos otros 3?
34. Hay que colocar 7 caballos y 7 yeguas en los 14 cajones de salida de una carrera, de forma que
los caballos ocupen los cajones impares. >De cuantas maneras distintas puede hacerse?
35. Con una baraja francesa (de 52 cartas), > cuantas manos distintas de 5 cartas pueden darse?
36. >De cuantas formas se pueden repartir 8 personas en 2 ascensores con capacidad para 4 personas
cada uno de ellos?
37. En el menu del da de un restaurante, se ofrecen para elegir 3 primeros platos, 3 segundos y 4
postres. >Cuantos menus diferentes se pueden escoger?
n
38. Resuelve: = 15 .
n 1
39. >Cuantas palabras (con o sin sentido) de 4 letras pueden formarse con las letras de la palabra
MURCIA?
40. >De cuantas maneras se pueden colocar en una estantera 4 libros de Matematicas, 3 de Qumica
y 5 de Biologa, distintos todos ellos, sin separar los de una misma materia?
41. La plantilla del equipo de futbol de Bembibre consta esta temporada de 3 porteros, 6 defensas,
5 centrocampistas y 6 delanteros:
a) >Cuantas alineaciones distintas con tactica 1-4-4-2 (1 portero, 4 defensas, 4 centrocampistas
y 2 delanteros) podra formar?
b) >Y si juega con tactica 1-5-2-3?
42. Un estudiante ha de elegir 7 cuestiones entre las 10 propuestas en un examen. >Cuantas elecciones
distintas puede hacer?
43. >Cuantas palabras diferentes de 6 letras (con o sin sentido) se pueden formar con las letras de
las palabras: a) BIERZO b) EXAMEN c) ARROYO
44. Resuelve las cuestiones:
a ) >Cuantos n
umeros pares de 3 cifras se pueden formar, usando las cifras 0, 1, 2, 3, 4, 5, y 6?
b ) >Cuantos n
umeros de 4 cifras pueden formarse con las cifras 1, 5, 6 y 7?
c ) >Cuantos n
umeros de 2 cifras, con ambas pares, existen?
d ) >Cuantos n
umeros capicuas acabados en 1 de 5 cifras existen?
e) >Cuantos numeros de 6 cifras divisibles por 5 existen?
45. >De cuantas formas se puede elegir una tripulacion de 4 hombres para un vuelo espacial si se
dispone de 12 astronutas entrenados?
>Y si uno de ellos es el comandante y debe ir obligatoriamente en el vuelo?
46. En la nal olmpica de 100 metros lisos, hay 8 participantes. >Cuantas clasicaciones posibles
puede haber? >De cuantas maneras pueden repartirse las medallas de oro, plata y bronce?
47. Un numero de telefono esta formado por 7 cifras, de las cuales las dos primeras no pueden ser
ni cero ni uno. >Cuantos numeros diferentes de telefono pueden existir?
CAPÍTULO 1. COMBINATORIA 12
1.4. EJERCICIOS
1. ¿Cuántos números naturales existen que sean mayores que 6000 y menores que 10000 con todas
las cifras diferentes?.
2. Se dispone de una baraja de 40 cartas y se extraen 3 cartas por dos procedimientos diferentes.
Calcular el nº de formas distintas de extraerlas:
a) Sin devolución de la carta extraı́da.
b) Con devolución en cada extracción.
Calcula también el nº de formas distintas de obtener 4 cartas.
3. Las placas de matrı́cula de un coche en España se forman con un número de 4 cifras seguidos
de 3 letras. Si permitimos usar cualquier cifra y cualquier letra ¿cuántos vehı́culos se pueden
matricular en España?
¿Y si en vez de utilizar 3 letras sólo utilizásemos 2?.
4. ¿Cuántos números capicúa hay de 3 cifras?¿Y de 8?

(Un número capicúa es aquel que se lee igual de izquierda a derecha que de derecha a izquierda,
por ejemplo 15677651 es un número capicúa de 8 cifras).
5. ¿De cuántas formas puede elegirse un comité de 4 miembros entre 11 personas?.
6. ¿Cuántas quinielas de fútbol diferentes con 14 resultados se pueden rellenar si cada una debe
tener 7 unos, 3 equis y 4 doses?.
7. ¿Cuántos números de 3 cifras pueden formarse con los dı́gitos del 1 al 9 sin que se repita ninguna
cifra?
8. La bandera de un paı́s está formada por 3 franjas horizontales de igual anchura y distinto color.
¿Cuántas banderas distintas se pueden formar con los 7 colores del arco iris?.
9. ¿De cuántas formas se pueden sentar 12 alumnos en 4 asientos de la 1ª fila de la clase?.

¿Y si el primer asiento está reservado para el delegado?.
10. ¿Cuántas quinielas distintas de fútbol se pueden hacer?(suponer 14 partidos).

¿Cuántos costarı́a sellar todas estas posibilidades? (Cada columna cuesta 0’50 ¿).
Suponiendo que una persona tarda 30 segundos en rellenar una columna, ¿cuánto tardarı́a en
rellenar todas esas columnas?.
Suponiendo que conseguimos rellenarlas y vamos a la Administración de Loterı́as a sellarla, y
teniendo en cuenta que se tarda 10 segundos en sellar una quiniela con 8 columnas, ¿cuánto
tardarı́amos en sellarla?.
11. En el alfabeto Morse se utilizan 2 sı́mbolos: el punto y la raya. ¿Cuántos caracteres diferentes es
posible obtener en dicho alfabeto tomando, respectivamente, 1, 2, 3 ó 4 de los sı́mbolos citados?.
(Indicación: Primero calcula cuántos caracteres puedes formar con 1 sólo sı́mbolo, luego con dos,
etc y suma los resultados)
12. ¿Cuántos números de 3 cifras se pueden formar con los dı́gitos del 1 al 5, pudiendo repetir las
cifras? ¿Cuántos de ellos son pares?
13. En un chiringuito de playa hacen mezclas con zumo de frutas. Disponen de 5 zumos de frutas
diferentes y cada mezcla se hace con 3 de esos zumos. ¿Cuántos sabores distintos se consiguen?.
¿Y si se mezclasen 2 zumos?.
14. Como respuesta a un anuncio de trabajo se presentan 12 personas para cubrir 3 plazas iguales.
¿De cuántas maneras se pueden elegir?.
15. Se lanzan 3 dados de distintos colores a la vez. ¿Cuántos resultados distintos podemos obtener?.
16. En un Campeonato Mundial de ciclismo compiten los equipos de Francia, España, Alemania e
Italia. Escribir todas las posibles clasificaciones del torneo (usar un diagrama de árbol). ¿Cuántas
hay?.
17. ¿De cuántas formas se pueden ordenar en fila 2 monedas de 50 céntimos , 3 de euro y 2 de 2
euros?.
18. Un equipo de baloncesto dispone de 6 camisetas numeradas del 1 al 6 y sólo tiene 5 jugadores.
¿De cuántas formas pueden distribuirse las camisetas entre los jugadores?.
19. En una estanterı́a hay 20 libros. Entre ellos te dejan elegir un lote de 7. ¿Cuántos lotes diferentes
puedes llevarte?.
20. ¿Cuántas palabras de 9 letras (con o sin sentido) puedo formar con las letras a,a,a,a,b,b,c,c,c?.
21. En una reunión hay 8 personas. Si cada una estrecha la mano de las demás, ¿cuántos saludos se
habrán dado?.
22. En la Primera División de fútbol hay 20 equipos: cada uno juega contra todos los demás en
campo propio y en campo ajeno. ¿ De cuántos partidos consta el campeonato?.
23. Se lanza una moneda 8 veces y se van anotando en fila los ocho resultados posibles de cara o
cruz. ¿Cuántas filas diferentes pueden llegar a formarse?.
24. Una secretaria ha escrito 12 cartas dirigidas a 12 personas distintas y sus correspondientes sobres.
A la hora de meter las cartas en los sobres se despista y va metiendo al azar las cartas en los
sobres.
¿De cuántas formas distintas podrá rellenar los sobres?.
Una de esas cartas va dirigida a Luis Fernández, ¿ en cuántas de las formas anteriores le llegará a
Luis su carta?.
25. Simplifica la expresión:

20 20
+
1 18

17 17
+
3 14
26. He decidido ir al cine la próxima semana, pero no el dı́a concreto. Además, dudo entre 3 pelı́culas.
¿Cuántas opciones distintas hay?. Represéntalas en un diagrama de árbol.
27. ¿Cuántas posibles clasificaciones se pueden dar en una liga de fútbol de 20 equipos?
28. Las 16 fichas de un parchı́s ( 4 verdes, 4 azules, 4 rojas y 4 amarillas ) puestas una sobre otra
¿cuántas torres de coloridos diferentes pueden formar?.
¿Y las 24 fichas (12 blancas y 12 negras ) de un juego de damas?
29. En un curso de 30 alumnos, ¿de cuántas maneras distintas es posible elegir delegado y subdele-
gado?
30. ¿De cuántas maneras se pueden repartir 8 regalos distintos entre Ana, Beatriz y Carlos, de modo
que a Ana le correspondan 2, a Beatriz 3 y a Carlos otros 3?
31. Hay que colocar 7 caballos y 7 yeguas en los 14 cajones de salida de una carrera, de forma que
los caballos ocupen los cajones impares. ¿De cuántas maneras distintas puede hacerse?
32. Con una baraja francesa (de 52 cartas), ¿ cuántas manos distintas de 5 cartas pueden darse?
33. ¿De cuántas formas se pueden repartir 8 personas en 2 ascensores con capacidad para 4 personas
cada uno de ellos?
34. En el menú del dı́a de un restaurante, se ofrecen para elegir 3 primeros platos, 3 segundos y 4
postres. ¿Cuántos menús diferentes se pueden escoger?

n+1
35. Resuelve: = 20 .
n−1
36. ¿Cuántas palabras (con o sin sentido) de 4 letras pueden formarse con las letras de la palabra
AMORFO?
37. La plantilla del equipo de fútbol de Bembibre consta esta temporada de 3 porteros, 6 defensas,
5 centrocampistas y 6 delanteros:
a) ¿Cuántas alineaciones distintas con táctica 1-5-3-2 (1 portero, 5 defensas, 3 centrocampistas
y 2 delanteros) podrá formar?
b) ¿Y si juega con táctica 1-3-4-3?
38. Un estudiante ha de elegir 7 cuestiones entre las 10 propuestas en un examen. ¿Cuántas elecciones
distintas puede hacer?
39. ¿Cuántas palabras diferentes de 6 letras (con o sin sentido) se pueden formar con las letras de
las palabras: a) CAMELLO b) SALSA c) ELEGANTE
40. Resuelve las cuestiones:
a) ¿Cuántos números pares de 3 cifras se pueden formar, usando las cifras 0, 1, 2, 3, 4, 5, y 6?

b) ¿Cuántos números de 4 cifras pueden formarse con las cifras 1, 5, 6 y 7?
c) ¿Cuántos números de 2 cifras, con ambas pares, existen?
d ) ¿Cuántos números capicúas acabados en 1 de 5 cifras existen?
e) ¿Cuántos números de 6 cifras divisibles por 5 existen?
41. ¿De cuántas formas se puede elegir una tripulación de 4 hombres para un vuelo espacial si se
dispone de 12 astronutas entrenados?
¿Y si uno de ellos es el comandante y debe ir obligatoriamente en el vuelo?
42. Un número de teléfono móvil está formado por 9 cifras, de las cuales la primera debe ser un 6.
¿Cuántos números diferentes de teléfono móvil pueden existir?
Ejercicios Derivabilidad
1. Dada la curva de ecuacion y = x3 + 26x, calcula las rectas tangentes a la misma que sean
paralelas a la recta de ecuacion y = x.
2. Un matematico decide donar sus 3600 libros de matematicas a dos bibliotecas A y B. Sus
instrucciones son que los lotes se hagan de modo que el producto del numero de libros destinados
a la biblioteca A por el cubo del numero de libros destinados a la biblioteca B sea maximo.
Determina la cantidad de libros recibidos por cada biblioteca.
3. Se desea construir cajas de embalaje en forma de prisma cuadrangular recto de modo que la
suma de sus dimensiones sea 72. >Cuales han de ser las dimensiones para que la capacidad de
las cajas sea maxima?
4. Estudia los principales aspectos de las siguientes funciones y representalas:
x
4 + 4x + 4 x x
a) f (x) = b) g (x) = c) h(x) =
x2+1 (x 1)2 x2 4
x 1 (x 1)2
d) t(x) = e) b(x) = 2x3 21x2 + 60x 32 f) g (x) =
x + 8
2 x2
5x2 + 8x 3 2x2 1
g) p(x) = h) r(x) =
3x2 + 2 x+1
5. Un granjero dispone de 3000 euros para cercar una porcion rectangular de terreno adyancente a
un ro, usando a este como un lado del area cercada, es decir, construira solo 3 cercas. El coste
de la cerca paralela al ro es de 5 euros por metro instalado, y el de la cerca para cada uno de los
dos lados restantes es de 3 euros por metro instalado. Calcula las dimensiones del area maxima
que puede ser cercada.
6. De todas las parcelas de forma rectangular de area 1600 m2 de supercie, >cual sera la mas
barata de cercar con una valla?
1
7. Considera la funcion f (x) = ax + . Determina los valores del parametro a para los cuales la
x
funcion es decreciente en el punto de abscisa x = 2.
8. a) Calcula las derivadas de las funciones:
p 1
f x ( )= 4 + 2x + ln g x ( ) = cos2 (2x + 1)3
1+x
b) Aplicando la denicion de derivada, calcula la derivada de la funcion f (x) = x
2 2x en los
puntos x = 2 y x = 1.
9. Dada la funcion f (x) = 2x3 + 3x2 12x + 4, se pide:
a) Pendiente de la tangente a la graca de la funcion f en el punto de abscisa x = 2.
b) Determinar los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f .
c) Determinar los maximos y los mnimos de la funcion f .
t
2
10. a) Dada la funcion f (t) = , estudia sus cortes con los ejes, crecimiento y asntotas.
1 + t2
b) Si la funcion f (t), para t > 0, expresa la relacion entre los benecios (en millones de euros)
obtenidos por la venta de un producto y el tiempo t (en a~nos) que lleva en el mercado, >durante
cuanto tiempo no se supero el medio millon de euros de benecio?
11. Se quiere construir una caja rectangular, sin tapa en la parte superior y de base cuadrada, con
108 dm2 de material. >Cuales tienen que ser las dimensiones de la caja para obtenerla de volumen
maximo?
12. La produccion de cierta hortaliza en un invernadero (Q(x) en kilogramos) depende de la tempe-
ratura (x en o C) segun la funcion:
Q x( ) = (x + 1)2 (32 x )
a) Calcula la temperatura optima a mantener en el invernadero.
b) >Que produccion de hortaliza se obtendra a esa temperatura?
13. El consumo de gasolina de un coche (expresado en litros/km), viene dado en funcion de la
velocidad, x (expresada en km/hora), por la formula:
3 e 90
x
g x ( )=
x
Determina el consumo mnimo y la velocidad a la que se consigue.

14. Considera la funcion polinomica de tercer grado:
( ) = ax3 + bx2 + cx + d
f x
siendo a, b, c y d numeros reales.

a) Determina los valores del parametro para que f (x) tenga un maximo en el punto (0; 4) y un
mnimo en el punto (2; 0).
b) Para a = b = c = d = 1, razona si f (x) tiene puntos de in exion y, en caso armativo,
calculalos.
15. La temperatura en grados de un refresco, h horas despues de ser introducido en un frigorco
viene dada por:
30h2 + 15
T h( )=
8h2 2h + 1
a) Calcula la temperatura cuando h = 0, h = 1 y h = 2.
b) Tasa de variacion de la temperatura entre h = 0 y h = 3.
c) Tasa de variacion en el instante h = 1 y h = 3. (NO utilices la denicion)
16. En determinadas condiciones, una poblacion de mosquitos crece ajustandose a la funcion:
( ) = 2 + 005e0 4x
0
f x
donde f (x) es el numero de mosquitos en miles y x es el tiempo en das desde el momento

presente.
a) Calcula la tasa de crecimiento el terminar el segundo, tercero y sexto das.
b) >En que momento la poblacion esta creciendo a un ritmo de 2000 mosquitos por da?
17. Calcula los parametros para que sean derivables:
a) 2
x +b si x < 1
( )=
f x
ax +1 si x 1
b)
( )=
g x
ax
2+1 si x 1
4x + b si x > 1
c) x
( )=
h x
e +a si x 0
bx
2 +1 si x > 0
18. C(x) es la funcion de coste total de fabricacion de x unidades de un producto y viene dada por:
( ) = 5000 + 3x
C x 00 05x2 + 00 001x3
(en miles de euros).

a) Halla la funcion de coste medio.
b) La funcion de coste marginal.
c) El coste marginal de la unidad 99 y 105.
19. El benecio de una empresa por vender x unidades de su producto es:
B x ( ) = 20x + 00 003x2
a) Calcula el benecio suplementario por la venta de la unidad numero 26.

b) La funcion de benecio marginal.
c) El benecio marginal por la venta de la unidad numero 26.
d) >Puede aproximarse el resultado de a) por el de c)?
20. La graca de una funcion f (x) es:
>Que signo tiene la derivada en los intervalos siguientes?

a) x < 2
b) 2 < x < 5
c) x > 5
>Y en los puntos x =2y x =5
21. Calcula la derivada de las funciones:
3 2 4
1: ( ) = x3 + x2
f x x 5 2: ( ) = x(x + 2)
f x
22 5 7
3: f (x) = x (7 2x) 4: f (x) = (2x 5)(4 3x)
5: f (x) = (x
2 1)(2 3x2) 6: 3 2
f (x) = (1 + 5x )(1 + 3x )
7: f (x) = (x
2 3x + 2)( x + 4x2) 8: f (x) = (3x
2 5x + 4)3
6
9: f (x) =
3
10: ( ) = (3x4
f x 3x2 + 5)4
x
2x 3
11: ( ) = (1
f x 2x + 3x2 4x 3 ) 5 12: ( )=
f x
3 x
x
4 3x2 + 7x 2x3 3x + 2
13: ( )=
f x 14: ( )=
f x
2
2x + 5 x x+ 2
(x2 3x + 4)2 (2x + 3)3

15: ( )=
f x 16: ( )=
f x
2x2 2x + 5 (3x2 2x + 6)2
2x 5x2 + x3 p4
17: ( )=
f x 18: ( )=
f x 3x
(2x 8)(3x 4)
p5 p
19: ( )=
f x
p5 7 x2 20: ( ) = p3 5 + 4x2 p
f x
21: f (x) = 5 x2 + 2x 7 22: f (x) = 1 x 1+x

p p 1 p
23: ( )=
f x 2x + 3 x 24: ( ) = x2 +
f x x3 2
x
2
25: ( )=
f x
3
26: ( )=
f x p3 5 4
x 2x
r
1 x p3
27: ( )=
f x 28: ( )=
f x ln x
1+x
p 2
29: ( ) = cos 5 x
f x 30: ( ) = 52x 4
f x
31: f (x) = log 5 sen x 32: f (x) = 4

ln x
1 + (sen x)2
33: ( ) = tan (2x
f x 3)4 34: f (x) =
cos2 x
x + sen x
2
x
p
2 x+3

35: ( )=
f x 36: ( ) = log4
f x
x + cos x sen2 (3x + 5)
s
3
e ex
37: ( ) = ln
f x
38: ( ) = ee
f x
cos 7
39: ( ) = (6x 3)6x

f x
3 40: ( ) = (3x2 2)cos x
f x
41: f (x) = (ln 2x)

ln 2x 42: f (x) = e
x2
p
2x 1
43: ( ) = (ex )2
f x 44: f (x) = log 10 tan
3x + 1

2+x
45: ( ) = arc cos (1
f x ln x) 46: f (x) = arctan
2 x
CAPÍTULO 10. DIFERENCIABILIDAD DE FUNCIONES. OPTIMIZACIÓN 189
10.10. EJERCICIOS
1. Estudia los principales aspectos de las siguientes funciones y represéntalas:
x4 + 4x + 4 x x
a) f (x) = b) g(x) = c) h(x) =
x2 + 1 (x − 1)2 x2 − 4
x−1 (x − 1)2
d) t(x) = e) b(x) = 2x3 − 21x2 + 60x − 32 f) g(x) =
x2 + 8 x
2. El consumo de gasolina de un coche (expresado en litros/km), viene dado en función de la

velocidad, x (expresada en km/hora), por la fórmula:
x
3 · e 90
g(x) =
x
Determina el consumo mı́nimo y la velocidad a la que se consigue.
3. Considera la función polinómica de tercer grado:
f (x) = ax3 + bx2 + cx + d
siendo a, b, c y d números reales.

a) Determina los valores del parámetro para que f (x) tenga un máximo en el punto (0, 4) y un
mı́nimo en el punto (2, 0).
b) Para a = b = c = d = 1, razona si f (x) tiene puntos de inflexión y,
4. Calcula los parámetros para que sean derivables:

2 x
x + b si x < 1 e + a si x ≤ 0
a)f (x) = b)h(x) =
ax + 1 si x ≥ 1 bx2 + x si x > 0
5. C(x) es la función de coste total de fabricación de x unidades de un producto y viene dada por:
C(x) = 5000 + 3x − 0 05x2 + 0 001x3
(en miles de euros).

a) Halla la función de coste medio.
b) La función de coste marginal.
c) El coste marginal de la unidad 90 y 100.
6. Estudiar el crecimiento, extremos, concavidad y puntos de inflexión de las curvas:
a)h(x) = (x − 1) · ex b)f (x) = ex (x2 − 3x + 2)
7. El beneficio de una empresa por vender x unidades de su producto es:
B(x) = 20x + 0 003x2
a) Calcula el beneficio suplementario por la venta de la unidad número 26.

b) La función de beneficio marginal.
c) El beneficio marginal por la venta de la unidad número 26.
d) ¿Puede aproximarse el resultado de a) por el de c)?
8. Dada la función: 

2x + a si x ≤ −1
2
f (x) = −x + 2 si − 1 < x ≤ 1


ln x si x > 1
a) Calcula el valor de a para que f sea continua en x = −1.
b) Representa gráficamente la función anterior si a = 3.
c) Justifica si f es derivable o no es los puntos x = 1 y x = −1 para la función del apartado
anterior.
9. La gráfica de una función f (x) es:
¿Qué signo tiene la derivada en los intervalos siguientes?

a) x < 2
b) 2 < x < 5
c) x > 5
¿Y en los puntos x = 2 y x = 5
10. Dada la función f (x) = xe−x , se pregunta:
a) Estudiar su dominio, ası́ntotas, extremos, puntos de inflexión y monotonı́a.
b) Representarla gráficamente.
11. Con un alambre de 1 metro queremos construir el borde de un rectángulo de área máxima.
¿Qué dimensiones hay que dar al rectángulo?
12. Si suponemos que el momento actual corresponde al valor x = 0 de la variable tiempo, las
pérdidas o ganancias (y) de una empresa fundada durante el año pasado siguen una ley del tipo
x
y= . Apoyándote en la representación gráfica de esta función, determina:
x+1
a) El momento a partir del cuál la empresa tendrá ganancias.
b) La ganancia máxima previsible en un futuro, si existe.
c) ¿Existirá algún momento futuro en el que las ganancias comiencen a disminuir?
d) ¿Tendrı́a sentido aplicar esta ley a una empresa fundada hace tres años? ¿Por qué?.
ax
13. a) Determinar razonadamente a y b en la función g(x) = 2 , sabiendo que tiene un mı́nimo
x +b
−1
en el punto −1, .
2
b) Estudiar los intervalos de crecimiento y decrecimiento en el caso a = b = 1.
14. Un rectángulo mide 8 dm de lado y 4 dm de ancho. De cada esquina se recorta un cuadrado de
lado x con el fin de hacer una caja sin tapa.
a) Calcule el volumen de la caja en función de x.
b) Halle x para que el volumen sea máximo.
c) Halle dicho volumen máximo.
15. Responder de forma breve y razonada a las siguientes preguntas relativas a la función cuya
gráfica es la siguiente (la parte curva corresponde a una parábola):
a) ¿Cuál es el valor de la derivada en x = −1?
b) ¿Cuál es el valor de la derivada en x = 2?
c) ¿Es una función continua en [-2,5]?
d) Escribe la expresión analı́tica de la función.
16. La altura, en metros, alcanzada al cabo de t segundos por una piedra lanzada verticalmente
hacia arriba, viene dada por la función f (t) = 20t − 2t2 . Hallar la velocidad media en le intervalo
de tiempo comprendido entre los 0 y los 5 segundos.
17. a) ¿Por qué toda función polinómica de tercer grado tiene siempre un punto de inflexión?
b) ¿Qué valores deben tomar b y c para que f (x) = x3 + bx2 + cx + 1 tenga un extremo en x = 1
y un punto de inflexión en x = 0?. El extremo que se obtiene en x = 1, ¿es un máximo o un
mı́nimo?.


|x + 1| si x ≤ 1



2
18. Dada la función: f (x) = si 1 < x ≤ 4

 x


a si 4 < x
a) Represéntala gráficamente.
b) Estudia su continuidad y calcula a para que sea continua en x = 4.
c) Determina sus intervalos de crecimiento y decrecimiento a la vista de la gráfica.
d) Calcula la pendiente de la recta tangente a f (x) en x = 3 y x = 5.
19. Calcula dónde alcanza el máximo la función:

2x + 4 si 0 ≤ x ≤ 4
f (x) =
x2 − 4 si 4 < x ≤ 8
20. De dos funciones f y g, se sabe que la representación gráfica de sus funciones derivadas es una
recta que pasa por los puntos (0,2) y (2,0) (para la derivada de f ) y una parábola que corta al
eje x en (0,0) y (4,0) y tiene por vértice (2,1) (para la derivada de g). Utilizando las gráficas de
tales derivadas:
a) Estudia el crecimiento y decrecimiento de f y g.
b) Determina, si existen, máximos y mı́nimos de f y g.

2
x + 2x + 1 si x < −1

21. Sea f (x) = 2x + 2 si − 1 ≤ x ≤ 2

 2
−x + 8x si x > 2
a) Estudiar su continuidad y derivabilidad.
b) Representa gráficamente f (x) y determina a la vista de su gráfica sus máximos y mı́nimos y
su crecimiento y decrecimiento.
22. Calcula la derivada de las funciones:

3 3 4
1. − f (x) = x − x−5 2. − f (x) = x(x + 2) 3. − f (x) = x2 (7 − 2x)
2 7
−1
4. − f (x) = (x2 − 1)(2 − 3x2 ) 5. − f (x) = (1 + 5x3 )(1 + 3x2 ) 6. − f (x) = f (x) =
x
6
7. − f (x) = (3x2 − 5x + 4)3 8. − f (x) = 9. − f (x) = (7x + tg x)4
x3
2x − 3 x
10. − f (x) = (ex − ln x)5 11. − f (x) = 12. − f (x) =
3−x (2x + 5)197
2x3 − 3x + 2 (3x + 4)2 √
13. − f (x) = 14. − f (x) = 15. − f (x) = 2x + 3−2x + 6
−x + 2 (5 + 7x2 )6
√
4
√
5
16. − f (x) = x · sen x 17. − f (x) = 3x 18. − f (x) = 7x2
√
3
√
5
√ √
19. − f (x) = 5 + 4x2 20. − f (x) = 5x2 + 2x − 7 21. − f (x) = 1−x− 1+x
√ 1 √ 2x
22. − f (x) = 3
x− + 8−x 23. − f (x) = x2 + x3 24. − f (x) =
x x−3

−5 1−x √
3
25. − f (x) = √
3
26. − f (x) = 27. − f (x) = ln x
2x4 1+x
√ 2 −4
28. − f (x) = cos 5
−x 29. − f (x) = 52x 30. − f (x) = log5 sen x
1 + (sen x)2
31. − f (x) = 4ln x 32. − f (x) = tan (2x − 3)4 33. − f (x) =
cos2 x
√
x + sen x −2 x e3
34. − f (x) = 35. − f (x) = log4 36. − f (x) = ln
x + cos x sen2 (3x + 5) cos π7
ex
37. − f (x) = ee 38. − f (x) = ln (x2 + 1) 39. − f (x) = (3x2 − 2)2
2
2

40. − f (x) = ex 41. − f (x) = (ex )2 42. − f (x) = sen 2−x +1

2+x
43. − f (x) = arc cos (1 − ln x) 44. − f (x) = arctan 45. − f (x) = (tg (sen (x2 − 1)))2
2−x
Ejercicios Inferencia Estad
stica
1. Explica si en los casos siguientes manejamos una poblacion o una muestra:
a) Un campesino tiene 87 gallinas. Para determinar si un nuevo pienso es ecaz, las pesa a todas
antes y despues de los 55 das durante los cuales las alimenta con el.
b) Un granjero prueba con 100 de sus gallinas si un nuevo tipo de alimentacion mejora el
rendimiento.
2. Un fabricante de cuerdas quiere estudiar su resistencia a la rotura. Para ello, las tensa hasta que
se rompen y anota el grado de estiramiento que alcanzan sin romperse.
>Puede realizar dicho estiramiento sobre la poblacion o es imprescindible tomar una muestra?.
Razona tu respuesta.
3. De un colectivo de 500 personas, elige una muestra de 20 mediante:
a) Un muestreo aleatorio sistematico.
b) Un muestreo aleatorio simple.
Utiliza la tecla RAN # de la calculadora.
4. Se ha tomado una muestra de los precios de un mismo producto alimenticio en 16 comercios,
elegidos al azar en un barrio de una ciudad, y se han encontrado los siguientes precios (en euros):
0'95,1'08,0'97,1'12,0'99,1'06,1'05,1,0'99,0'98,1'04,1'10,1'07,1'11,1'03,1'1
Suponiendo que los precios de este producto se distribuyen segun una ley normal de varianza 25
y media desconocida:
a)>Cual es la distribucion de la media muestral?
b)Determine el intervalo de conanza,al 95 % para la media poblacional.
5. La variable altura de las alumnas que estudian en una escuela de idiomas sigue una distribucion
normal de media 1'62 m y desviacion tpica 0'12 m. >Cual es la probabilidad de que la altura
media de una muestra aleatoria de 100 alumnas sea mayor que 1'60 m?.
6. Se sabe que 25 de cada 1000 objetos elaborados por una empresa son defectuosos. >De que tama~no
conviene tomar una muestra para que la proporcion estimada de defectuosos no diera de la
verdadera en mas de un 5 % con un nivel de conanza de un: a)95 % b)99 % c)99'9 %.
7. Una biblioteca publica esta organizada en 5 secciones:
Seccion 1 Seccion 2 Seccion 3 Seccion 4 Seccion 5

500 860 1200 700 740
Con objeto de estimar el porcentaje de libros de edicion espa~nola se quiere seleccionar una
muestra de un 5 % del numero total de libros, a traves de un muestreo aleatorio estraticado,
considerando como estratos las secciones.
Determine el numero de libros que habra que seleccionar en cada estrato si:
a) Cogemos el mismo numero de libros de cada estrato
b) Cogemos un numero de libros proporcional a cada estrato.
8. En una determinada poblacion se toma una muestra al azar de 256 personas. De esta muestra, el
20 % de las personas lleva gafas graduadas y el 80 % restante no. Calcula el intervalo de conanza
aproximado para la proporcion poblacional de las personas que llevan gafas graduadas para un
nivel de conanza del 95 %.
9. Se supone que la estatura de los chicos de 18 a~nos de cierta poblacion sigue una distribucion
normal de media 162 cm y desviacion tpica 12 cm. Se toma una muestra al azar de 100 de
estos chicos encuestados y se calcula la altura media. >Cual es la probabilidad de que esta altura
media este entre 159 y 165 cm?.
10. Una encuesta realizada sobre 40 aviones comerciales desvela que la antiguedad media de estos
es de 13'41 a~nos con una desviacion tpica muestral de 8'28 a~nos. Se pide:
a)>Entre que valores , con un 90 % de conanza, se encuentra la antiguedad media de la ota
comercial?.
b)Si se quisiera obtener un nivel de conanza del 95 % cometiendo el mismo error de estimacion
que en el apartado anterior, y suponiendo tambien s=8'28 a~nos, >cuantos elementos deberan
componer la muestra?.
11. Se desea hacer un estudio de mercado para conocer el precio medio de los libros cientcos. Para
ello, se elige una muestra aleatoria formada por 34 libros y se determina que la media muestral
es de 34'9 euros con una desviacion tpica de 4'5 euros. Halla el intervalo de conanza para el
precio medio de los libros cientcos al nivel del 99 %.
12. La desviacion tpica de la altura de los habitantes de un pas es de 10 cm. Calcular el tama~no
mnimo que ha de tener una muestra de habitantes de dicho pas para que el error cometido al
estimar la altura media sea inferior a 1 cm con un nivel de conanza del 99 %.
>Y si el nivel de conanza es del 95 %?.
13. Se sabe que el cociente intelectual de los alumnos de una universidad se distribuye segun una
ley normal de media 100 y varianza 729.
a) Halla la probabilidad de que una muestra de 81 alumnos tenga un cociente intelectual medio
inferior a 109.
b) Halla la probabilidad de que una muestra de 36 alumnos tenga un cociente intelectual medio
superior a 109.
14. Una muestra aleatoria de 100 alumnos que se presentan a las pruebas de Selectividad revela que
la media de edad es de 18'1 a~nos. Halla un intervalo de conanza para la edad media de todos
los estudiantes que se presentan a las pruebas con un nivel de conanza del 90 %, si la desviacion
tpica de la poblacion es de 0'4.
15. Una gran empresa debe reponer las batas de sus 1000 operarios. Se sabe que la talla media es
de 170 cm, con una desviacion tpica de 3 cm. Las batas se confeccionan en 3 tallas validas para
estaturas entre 155 y 165 cm,165 y 175 cm y 175 y 185 cm. >Cuantas batas de cada talla se han
de adquirir?.
16. Un fabricante de bombillas sabe que la desviacion tpica de la duracion de las bombillas es 100.
Calcula el tama~no de la muestra que se ha de someter a prueba para tener una conanza del
95 % de que el error de la duracion media que se calcule sea menor que 10 h.
17. >De que tama~no conviene tomar una muestra de una linea de produccion para tener una conanza
del 95 % de que la proporcion estimada no diere de la verdadera en mas de un 5 %?.Se sabe
por estudios previos que la proporcion de objetos defectuosos es del orden de 0'05.
18. La duracion media de unas bombillas sigue una distribucion normal de media desconocida y
desviacion tpica de 50 horas. Para estimar la duracion media se extrae una muestra de tama~no
n. Calcular el valor de n para que , con un nivel de conanza del 95 % se haya conseguido un
error en la estimacion inferior a 5 horas.
19. Si la estatura de las alumnas de 2o de Bachillerato se ajusta a la normal N(165;8) en cm, para
las muestras de tama~no 64, calcula:
a) El porcentaje de ellas que dara una media entre 163 y 167
b) El intervalo de probabilidad con nivel de conanza del 80 %.
20. Se selecciona al azar a doscientos votantes, de los que 112 se mostraron favorables al candidato
A. Calcula el intervalo de conanza para la proporcion de voto de dicho candidato al 99 % de
conanza.
21. Se mide la longitud de 300 tornillos fabricados por una maquina de precision, resultando una
media de 1'25 cm. con desviacion tpica 0'15 cm. Calcula los intervalos de conanza al 95 % y
97 % para la media poblacional.
22. Una empresa de neumaticos estudia la duracion de los mismos realizando pruebas sobre 144 de
ellos. Se encontro una duracion media de 25000 km. con desviacion tpica 3000 km.
a) Calcula el intervalo de conanza para la media poblacional al 95 %.
b) Calcula el mismo intervalo si la prueba se realiza sobre 700 neumaticos y obtenemos los
mismos resultados.
CAPÍTULO 4. INFERENCIA ESTADÍSTICA 69
4.8. EJERCICIOS
1. Explica si en los casos siguientes manejamos una población o una muestra:
a) Un campesino tiene 87 gallinas. Para determinar si un nuevo pienso es eficaz, las pesa a todas
antes y después de los 55 dı́as durante los cuales las alimenta con él.
b) Un granjero prueba con 100 de sus gallinas si un nuevo tipo de alimentación mejora el
rendimiento.
2. De un colectivo de 500 personas, elige una muestra de 20 mediante:

a) Un muestreo aleatorio sistemático.
b) Un muestreo aleatorio simple.
Utiliza la tecla RAN # de la calculadora.
3. ¿De qué tamaño conviene tomar una muestra de una linea de producción para tener una confianza
del 95 % de que la proporción estimada no difiere de la verdadera en más de un 5 %?.Se sabe
por estudios previos que la proporción de objetos defectuosos es del orden de 0’05.
4. Se ha tomado una muestra de los precios de un mismo producto alimenticio en 16 comercios,

elegidos al azar en un barrio de una ciudad, y se han encontrado los siguientes precios:
0 95, 108, 097, 112, 099, 106, 105, 1, 099, 098, 104, 11, 1 07, 111, 103, 11
Suponiendo que los precios de este producto se distribuyen según una ley normal de varianza
0’0025 y media desconocida:
a) ¿Cuál es la distribución de la media muestral?
b) Determine el intervalo de confianza, al 95 %, para la media poblacional.
5. La variable altura de las alumnas que estudian en una escuela de idiomas sigue una distribución
normal de media 1’62 m y desviación tı́pica 0’12 m. ¿Cuál es la probabilidad de que la media de
una muestra aleatoria de 100 alumnas sea mayor que 1’60 m?.
6. Se sabe que 25 de cada 1000 objetos elaborados por una empresa son defectuosos. ¿De qué tamaño
coviene tomar una muestra para que la proporción estimada de defectuosos no difiera de la
verdadera en más de un 5 % con un nivel de confianza de un:
a) 95 % b) 99 % c) 99’9 %
7. En una ciudad, el peso de los recién nacidos se ha distribuido según la ley normal de media
µ = 3100 gr. y desviación tı́pica σ = 150 gr. Halla los parámetros de la distribución que siguen
las medias de las muestras de tamaño 100.
8. Una biblioteca pública está organizada en 5 secciones, y el número de libros de cada sección
viene dado por la tabla:
Sección 1 Sección 2 Sección 3 Sección 4 Sección 5

500 860 1200 700 740
Con objeto de estimar el porcentaje de libros de edición española, se quiere seleccionar una
muestra de un 5 % del número total de libros, a través de un muestreo estratificado, considerando
como estratos a las secciones. Determina el número de libros que habrı́a que seleccionar en cada
sección si:
a) se toma el mismo número de libros de cada sección.
b) se toma un número de libros proporcional al tamaño de la sección.
9. Se supone que la estatura de los chicos de 18 años de cierta población sigue una distribución
normal de media 162 cm y desviación tı́pica 12 cm. Se toma una muestra al azar de 100 de estos
chicos encuestados y se calcula la media. ¿Cuál es la probabilidad de que esta media esté entre
159 y 165 cm?
10. En una determinada población se toma una muestra al azar de 256 personas. De esta muestra,
el 20 % de las personas lleva gafas graduadas y el resto no.
Calcula el intervalo de confianza aproximado para la proporción poblacional de las personas que
llevan gafas graduadas para un nivel de confianza del 95 %.
11. Un fabricante de electrodomésticos sabe que la vida media de éstos sigue una distribución normal
con media µ = 100 meses y desviación tı́pica σ = 12 meses.
Determı́nese el mı́nimo tamaño muestral que garantiza, con una probabilidad de 0’98, que la
vida media de los electrodomésticos en dicha muestra se encuentra entre 90 y 110 meses.
12. La desviación tı́pica de la altura de los habitantes de un paı́s es de 10 cm. Calcular el tamaño
mı́nimo que ha de tener una muestra de habitantes de dicho paı́s para que el error cometido al
estimar la altura media sea inferior a 1cm con un nivel de confianza del 99 %. ¿Y si el nivel de
confianza es del 95 %?
13. Se ha tomado una muestra aleatoria de 100 individuos a los que se ha medido el nivel de glucosa
en sangre, obteniéndose una media muestral de 110 mg/cc. Se sabe que la desviación tı́pica de
la población es de 20 mg/cc.
a) Obtén un intervalo de confianza para el nivel de glucosa en sangre de la población, al 90 %
de confianza.
b) ¿Qué error máximo se comete con la estimación anterior?
14. La media de edad de los alumnos que se presentan a las pruebas de acceso a la Universidad es
de 18’1 años, y la desviación tı́pica 0’6 años.
a) De los alumnos se elige, al azar, una muestra de 100. ¿Cuál es la probabilidad de que la media
de edad de la muestra esté comprendida entre 17’9 y 18’2 años?
b) ¿Qué tamaño debe tener una muestra de dicha población para que su media esté comprendida
entre 17’9 y 18’3 años, con una confianza del 99’5 %?
15. Las medidas de los diámetros de una muestra al azar de 200 cojinetes de bolas, hechos por una
determinada máquina, dieron una media de 2 cm y una desviación tı́pica de 0’1 cm. Hallar los
intervalos de confianza del:
a) 68’26 % b) 95’44 % c) 99’73 %
para el diámetro medio de todos los cojinetes.
16. Se sabe que el contenido de fructosa de cierto alimento sigue una distribución normal cuya
varianza es conocida teniendo un valor de 0’25.
Se desea estimar el valor de la media poblacional mediante el valor de la media de una muestra,
admitiéndose un error máximo de 0’2, con una confianza del 95 %. ¿Cuál ha de ser el tamaño de
la muestra?
48
17. De 120 alumnos, la proporción de que tengan 2 o más hermanos es de . Indica los parámetros
120
de la distribución a la que se ajustarı́an las muestras de tamaño 30.
18. Para estimar la proporción de familias de una determinada ciudad que poseen microondas, se
quiere utilizar una muestra de tamaño n. Calcula el valor mı́nimo de n para garantizar que, a
un nivel de confianza del 95 %, el error en la estimación sea menor que 0’005. (Ponerse en la
situación más desfavorable)
19. En un determinado barrio se seleccionó al azar una muestra de 100 personas cuya media de
ingresos mensuales igual a 1060 ¿, con una desviación tı́pica de 200 ¿.
a) Si se toma un nivel de confianza del 95 %, ¿ cuál es el intervalo de confianza para la media de
los ingresos mensuales de toda la población?
b) Si se toma un nivel de significación igual a 0’01, ¿cuál es el tamaño muestral necesario para
estimar la media de ingresos mensuales con un error menor de 30 ¿?
20. Se desea estimar la proporción de individuos daltónicos de una población a través del porcentaje
observado en una muestra aleatoria de individuos de tamaño n.
a) Si el porcentaje de individuos daltónicos en la muestra es igual al 30 %, calcula el valor de
n para que, con un nivel de confianza de 0’95, el error cometido en la estimación sea inferior al
3’1 %.
b) Si el tamaño de la muestra es de 64 individuos y el porcentaje de individuos daltónicos en
la muestra es del 35 %, determina, usando un nivel de significación del 1 %, el correspondiente
intervalo de confianza para la proporción de daltónicos en la población.
21. Supongamos que, a partir de una muestra aleatoria de tamaño n = 25, se ha calculado el intervalo
de confianza para la media de una población normal, obteniéndose un intervalo de amplitud igual
a 8.
Si el tamaño de la muestra hubiera sido n = 100, permaneciendo invariables todos los demás
valores que intervienen en el cálculo, ¿cuál habrı́a sido la amplitud del intervalo?
22. Se desea estudiar el gasto semanal de fotocopias, en ¿, de los estudiantes de bachillerato. Para
ello, se ha elegido una muestra de 9 estudiantes elegidos al azar, resultando los gastos:
1 1 5 0 9 0 7 1 05 2 1 2 0 8 0 75
Se supone que la variable aleatoria objeto de estudio sigue una distribución normal de media
desconocida y de desviación tı́pica igual a 12.
Determina un intervalo de confianza del 95 % para la media del gasto semanal en fotocopias por
estudiante.
23. La media de las medidas de los diámetros de una muestra aleatoria de 200 bolas de rodamiento
fabricadas por cierta máquina fue de 0’824 cm y la desviación tı́pica fue de 0’042 cm. Halla los
lı́mites de confianza al 95 % para el diámetro medio de las bolas fabricadas por esa máquina.
24. En una gran ciudad española, la altura media de sus habitantes tiene una desviación tı́pica de 8
cm. Se pide:
a) Si la altura media de dichos habitantes fuera de 175 cm, ¿ cuál serı́a la probabilidad de que
la altura media de una muestra de 100 individuos tomada al azar fuera superior a 176 cm?.
b) Si se considera una muestra aleatoria de 100 individuos de esta ciudad, se obtiene una altura
media de 178 cm. Determina un intervalo de confianza del 95 % para la altura media de los
habitantes de esa ciudad.
25. Se conoce que el número de dı́as de permanencia de los enfermos de un hospital sigue una
distribución normal de media 8’1 dı́as y desviación tı́pica 9 dı́as. Se elige al azar una muestra de
100 enfermos:
a) Razona cuál es la distribución de la media muestral.
b) ¿Cuál es la probabilidad de que la media muestral está comprendida entre 8 y 10 dı́as?
CAPÍTULO 11. INTEGRACIÓN. CÁLCULO DE ÁREAS 210
11.10. EJERCICIOS
1. Calcular las integrales inmediatas:

4 −5
1. − x dx 2. − (x3 + 2x − 1) dx 3. − dx
3x

−1 1 1
4. − 3x 3 −√ dx 5. − 3x4 − 2x + dx 6. − (cos x + sen x) dx
x x

2 1 x 2 1
7. − (x + 1) dx 8. − e dx 9. − 2
− 4 dx
2 x x

x3 + 5x2 − x + 4 √
10. − dx 11. − (10x − 5) dx 12. − 6
x dx
x

1 4
13. − dx 14. − e3x dx 15. − dx
x−7 1−x

2002 3 1
16. − (2x + 5) dx 17. − (4x + 2 cos x) dx 18. − dx
x3

sen x 2
19. − e · cos x dx 20. − x cos (3x − 5) dx 21. − (2x2 + 3)5 · x dx

1 3x
22. − dx 23. − sen (4x) dx 24. − dx
(x − 2)3 5x2 + 1

6
2

25. − (1 − 3x) dx 26. − sen x · cos x dx 27. − (x3 + 1)6 x2 dx

2x2−1 ln x
28. − 3xe dx 29. − dx 30. − x 1 + x2 dx
x
√
3
x2 x
31. − dx 32. − dx 33. − (x5 − 9x3 + π 2 + x) dx
x 1 + x4

2x 30 1
34. − 7 dx 35. − (2 − x) dx 36. − cos (ln (x3 )) dx
x

3 √ dx
37. − x2 ex dx 38. − 1654 2x + 1 dx 39. −
x ln x

dx
40. − √ √
x+4− x+3
2. Se considera la función: 
 21
 si x < −1
f (x) = −x + 1 si −1 ≤ x ≤ 1

 1
si x≥1
x
a) Representarla. ¿En qué puntos es continua?
b) Calcular el área encerrada por la curva, el eje Ox y las rectas x = 2 y x = −2.
3. La función de coste marginal de un producto viene dado por c(x) = 0 2x + 3 y la de ingreso
marginal por i(x) = 25 − 0 6x.
Calcular la función de beneficios de la empresa, sabiendo que C(0) = 1004 e I(0) = 0, siendo
C(x) e I(x) las funciones de costes e ingresos respectivamente.
4. A las nueve de la mañana surge un rumor en una ciudad que se difundea un ritmo de e2t + 1000
personas/hora. Sabiendo que t representa el número de horas transcurridas desde la aparición
del rumor, calcular el número de personas que lo habrán oı́do entre las diez y las doce de la
mañana.
5. Calcula la función f (x) sabiendo que:
f (x) = 20x3 − 12x
y f (0) = 7.
6. Dadas las funciones f (x) = x2 y g(x) = 3 − 2x, se pide:

a) Representarlas gráficamente en los mismos ejes y calcular el área encerrada por ambas.
b) Calcular la primitiva de la función f (x) · g(x) que pasa por (−1, 7).
7. Calcula la función f (x) sabiendo que:
f (x) = 2x − 4
y que tiene un mı́nimo en (2, 5).
8. Expresa mediante integrales el área del recinto sombreado en la figura:
9. Sea la función: 
−2x − a si x≤0
f (x) = x−1 si 0 < x ≤ 2

bx − 5 si x>2
a) Calcular los valores de a y b que hacen la función continua en todos los números reales.
b) Representar gráficamente la función cuando a = 0 y b = 3.
c) Para estos mismos valores de a y b, calcular el área de la región plana limitada por f (x), el
eje Ox y las rectas x = 1 y x = 3.
ln x
10. Calcular el área comprendida bajo la curva f (x) = entre los valores x = 1 y x = e.
x
7
1
11. Explı́quese por qué es: dx = ln 7.
1 x
3
12. Resolver la integral: 3e−2x dx.
2
13. Calcule el área de la región finita comprendida entre el eje Ox y la gráfica de la función
f (x) = 12x − x2
Realice un esbozo gráfico.
14. Calcular dos primitivas diferentes de la función g(x) = x · cos (x2 + 2).

15. Un punto se mueve en lı́nea recta con una velocidad dada por la fórmula v(t) = 12t − 5 m s .
Calcúlese el espacio recorrido s(t) en cada instante t sabiendo que s(0) = 10 m. ¿Cuál es la
velocidad media entre t = 0 seg y t = 2 seg.
x
16. Calcular la función primitiva de g(x) = que en x = 0 toma el valor 1.
x2 +1
−1 2 3
17. Calcular el área encerrada por la parábola f (x) = x + 3x − y las rectas 3x − 2y − 13 = 0,
2 2
3x + 2y − 5 = 0 e y = 0.
18. Calcular usando integrales el área de un triángulo rectángulo cuyos catetos midan 2 y 4 metros.
19. Encontrar todas las funciones polinómicas de grado 3 cuya derivada segunda sea f (x) = x − 1.

−1
Encontrar, entre ellas, aquella o aquellas que tengan un mı́nimo relativo en el punto 4, .
3
20. Representar gráficamente f (x) = (x − 1)3 y calcular:

3
(x − 1)3 dx
−1
¿Cómo interpretarı́as el resultado de esta integral geométricamente?

π
21. Calcular el área limitada por la curva g(x) = sen x, el eje Ox y las rectas x = 0 y x = .
4
x3 − x2 + x − 1
22. Calcular la primitiva de h(x) = que se anula para x = 1.
x
23. La penetración de un producto cosmético en el mercado crece exponencialmente de manera que
la cantidad de gramos vendida diariamente en un establecimiento responde a la función:
t
f (t) = 10e 100
en la que t es el tiempo en dı́as. El total de gramos vendidos en los 100 primeros dı́as es,
aproximadamente: 100
f (t)dt
0
Calcúlese ese valor.
24. Calcule el área del recinto limitado por la recta x = 0, la gráfica de la función f (x) = x2 − 2x + 1
y el eje x. Realice un esbozo gráfico.
25. Considérese la curva de ecuación f (x) = x3 − 2x2 + x, ası́ como su tangente en el origen. Hallar
el área de la región acotada del plano que queda encerrada entre la curva y la tangente.
26. Hallar el área de la región determinada por la función f (x) = sen x, el eje de abscisas y las
π π
rectas de ecuaciones x = y x = − .
4 4
27. a) Si F (x) y G(x) son primitivas de una misma función, ¿qué relación existe entre ellas? Jus-
tifı́quese.
b) Hallar primitivas de la función f (x) = sen2 x · cos x.
28. Dada la función f (x) = 4x3 + 10x + 8, se pide:

a) Calcular una primitiva F (x) que cumpla que F (1) = 20.
b) Enunciar la regla de Barrow y aplicarla para calcular la integral de la función f (x) en el
intervalo [1,2].
29. a) Realizar un estudio completo de la función f (x) = 3x2 − x3 .

b) Hallar la primitiva de la función anterior que pasa por (1,1).
30. La velocidad v(t) de un cohete t segundos después del despegue viene dada por
m
v(t) = 0 3t2 + 4t
s
a) Determinar la distancia que recorre el cohete entre los instantes 6 y 7 segundos.
b) Representar la función v(t) e interpretar geométricamente el apartado anterior.
31. a) Representar la curva f (x) = −x2 + 4x + 5 y la recta y = 5.

b) Determina el área comprendida entre las dos gráficas anteriores.
32. Hallar el área comprendida entre la curva y = x2 y la recta y = 3 − 2x.
33. Hallar el área de la figura comprendida entre la curva y = x3 , la recta x = 2 y el eje de abscisas.
x2
34. Sea la función f (x) = . Determinar:
4−x
a) Su dominio, ası́ntotas y situación de la curva respecto a ellas.
b) Extremos y monotonı́a.
c) Área encerrada por la curva, la ası́ntota correspondiente y las rectas x = k y x = 2k, siendo
k el punto en el que la función tiene un máximo relativo.
35. Un publicista diseña un panel publicitario que tiene la siguiente forma: base horizontal de 10
metros de longitud y resto del contorno limitado por la función:

−x2 + 6x si 0 ≤ x ≤ 5
g(x) =
−x + 10 si 5 < x ≤ 10
a) Dibujar la gráfica del recinto correspondiente a dicho cartel.

b) Calcular su superficie.
36. a) Di si puede haber dos funciones con la misma derivada. Demuéstralo en caso negativo y en
caso afirmativo, pon un ejemplo.
b) Determina la función f (x) sabiendo que su gráfica pasa por el punto (2,4) y que su derivada
es:
1
f (x) = 4 + 2x
x
37. Calcula el área del recinto limitado por la curva y = 2x3 − 2x y el eje de abscisas.
38. Una empresa estima que la tasa de variación de gastos de mantenimiento de sus equipos in-
formáticos viene dada por la función:
m(t) = 10 + 10t + 4t2
donde t se mide en años, y m(t) en cientos de ¿/año. Se pide:

a) Dibujar la gráfica y hacer una interpretación de ella.
b) Hallar el área encerrada entre la curva anterior y el eje de abscisas entre los valores t = 0 y
t = 5. ¿Qué representa el resultado?
39. ¿Cuál es la expresión matemática de una función f (x) de la que se sabe que al derivarla dos
veces se obtiene una constante distinta de 0?
√
40. Calcular el área limitada por la gráfica de la función y = x y las rectas x = 0, x = 1 e y = 0.
41. Sean las funciones:

y = x3 − 4x2 + 4x
y = −3x2 + 6x
Determinar:
a) Sus puntos de corte con los ejes.
b) Los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
c) Los extremos relativos.
d) El área que encierran.
42. Calcula, dibujando previamente la región, el área limitada por la función y = −x2 + 5x − 6 y el
eje x.
43. La curva f (x) = a[(1 − (x − 2)2 ], con a > 0, delimita con el eje de abscisas un recinto de 12
unidades de superficie. Calcula el valor de a.
44. Dadas las funciones y = x2 e y = −x2 + 4x, represéntalas gráficamente y halla el área de la
superficie que encierran.
45. Determina el área de una chapa cuya forma coincide con la limitada por la gráfica de la función
y = 4 − x2 y el eje x.
46. Hallar el área del triángulo mixtilı́neo de vértices A = (2, 4), B = (−2, 4) y C = (−1, 1), en el
que las lı́neas AB y AC son rectas, mientras que la que une los puntos B y C es la de ecuación
y = x2 .

 1

 +b si x ≤ −1
 x2
f (x) =

 3x2 + 4 si − 1 < x < 1

 3
−x + 8 si x ≥ 1
donde b es un parámetro real. Se pide:
a) Calcular el valor del parámetro b para que f (x) sea continua en x = −1 y en x = 1.
b) Calcular el área del recinto plano limitado por la función anterior, los ejes coordenados y la
recta x = 2.
Ejercicios Integraci
on
1. Calcular las integrales inmediatas:
Z Z Z
4 3 5
1: x dx 2: (x + 2x 1) dx 3: dx
3x
Z Z Z
4: 3x 3
1
p1x dx 5: 3x 4
2x +
1
x
dx 6: (cos x + sen x) dx
Z Z Z
2 1 x 2 1
7: (x + 1) dx 8: e dx 9: dx
2 x2 x4
Z
x3 + 5x2 x + 4
Z Z
p6
10: dx 11: (10 x
5) dx 12: x dx
x
Z Z Z
1 4
13: dx 14: e3x dx 15: dx
x 7 1 x
Z Z Z
2002 3 1
16: (2x + 5) dx 17: (4x + 2 cos x) dx 18: dx
x3
Z Z Z
19: esen x
cos x dx 20: x cos (3x 2
5) dx 21: (2x2 + 3)5 x dx
Z Z Z
1 3x
22: dx 23: sen (4x) dx 24: dx
(x 2)3 5x2 +1
Z Z Z

25: (1 3x)6 dx 26: sen2 x cos x dx 27: (x3 + 1)6x2 dx
Z Z Z p
2 ln x
28: 3xe2x 1 dx 29: dx 30: x 1 + x2 dx
x
Z p3 Z Z
x2 x
31: dx 32: dx 33: (x5 9x3 + 2 + x) dx
x 1 + x4
Z Z Z
1
34: 72x dx 35: (2 x)30 dx 36: cos (ln (x3 )) dx
x
Z
2 x3
Z
p Z
dx
37: x e dx 38: 1654 2x + 1 dx 39:
x ln x
Z
dx
40: p p
x+4 x+3
2. Dada la funcion f (x) = (x + 1) (3x 2):

a) Calcular una primitiva de f (x).
b) Justicar que F (x) = x3 + 2x2 + 2 no es una primitiva de f (x).
c) Aplicar la regla de Barrow para calcular:
Z 1
(x + 1) (3x 2) dx
0
3. Dada la funcion:
2
f (x) = x3 +
x2
calcula una primitiva de f (x) y utilzala junto con la regla de Barrow para obtener la integral
de f (x) en el intervalo [1; 2].
4. Dada la funcion:
a
f (x) = x +
x3
a) Calcular una primitiva de f (x).
b) Si F (x) es una primitiva de f (x), >puede serlo tambien G(x) = F (x) + 2x?
c) Encontrar a sabiendo que: Z 2
f (x) dx = 10 5
1
5. Dada la funcion f (x) = 4ex + a, donde a es una constante:

a) Justicar si las siguientes funciones son o no primitivas de f (x):
F1 (x) = 4e4x + ax; F2 (x) = e4x + ax

b) Encontrar a sabiendo que: Z 1
f (x) dx = e4
0
6. Se considera la funcion: 8
>
<
1 si x< 1
f (x) = +1 x2 si 1x1
> 1
: si x1
x
a) Representarla. >En que puntos es continua?
b) Calcular el area encerrada por la curva, el ejeOx y las rectas x = 2 y x = 2.
7. La funcion de coste marginal de un producto viene dado por c(x) = 002x + 3 y la de ingreso
marginal por i(x) = 25 006x.
Calcular la funcion de benecios de la empresa, sabiendo que C (0) = 1004 e I (0) = 0, siendo
C (x) e I (x) las funciones de costes e ingresos respectivamente.
8. Dadas las funciones y = x2 e y = x2 + 4x, representarlas gracamente y calcular el area que
encierran.
9. Calcular el area del recinto limitado por las curvas:
x 2
y = x; y = 4; y=
4
10. El mismo ejercicio para:
f (x) = x3 9x; g (x) = x2 + 2x + 3
11. A las nueve de la ma~nana surge un rumor en una ciudad que se difundea un ritmo de e2t + 1000
personas/hora. Sabiendo que t representa el numero de horas transcurridas desde la aparicion
del rumor, calcular el numero de personas que lo habran odo entre las diez y las doce de la
ma~nana.
12. Dada la funcion f (x) = (x 2)(x + 2)(x 4), dibujala y calcula el area que encierra con el eje
Ox.
13. Un objeto se mueve sobre el eje x con una velocidad (en m/s) de:
v (t) = t2 + 4t 5
>Que espacio ha recorrido entre los instantes 0 y 6 segundos?
14. Calcula la funcion f (x) sabiendo que:
f 0 (x) = 20x3 12x
y f (0) = 7.
15. Calcula la funcion f (x) sabiendo que:
f 0 (x) = 2x 4
y que tiene un mnimo en x = 1.
16. Expresa mediante integrales el area del recinto sombreado en la gura:
17. Obten dos primitivas de f (x) = 3x2 1 de modo que una pase por el punto (0; 0) y otra por
(1; 2).
18. Determina la funcion f (x) que cumple que:
f 00(x) = 6x + 4
y pasa por los puntos (0; 1) y (1; 1).
19. Calcula el area compredida entre la curva y = x2 + 1 y las rectas y = x, x = 1 y x = 2. Dibuja
el recinto correspondiente.
20. Supongamos que se ha roto una tubera y que t minutos despues se pierde agua a razon de
f (t) = 100 + 105t litros/minuto.
a) >Cuanta agua se ha perdido al cabo de una hora?
b) >Que cantidad de agua se pierde durante la segunda hora en la que la tubera sigue rota?
21. El benecio marginal de un empresario, por la fabricacion de un deteminado producto, viene
dado por la funcion:
b(x) = 6x2 + 120x + 10000
(en euros) siendo x el numero de unidades producidas.
a) Calcula la funcion B (x) de benecio, sabiendo que la venta de 6 unidades produce un benecio
de 6000 euros.
b) Calcula el benecio conseguido al aumentar la produccion de 30 a 50 unidades.
22. Sea la funcion: 8
< 2x a si x0
f (x) = x 1 si 0 < x 2
:
bx 5 si x>2
a) Calcular los valores de a y b que hacen la funcion continua en todos los numeros reales.
b) Representar gracamente la funcion cuando a = 0 y b = 3.
c) Para estos mismos valores de a y b, calcular el area de la region plana limitada por f (x), el
eje Ox y las rectas x = 1 y x = 3.
Ejercicios L
mites y Continuidad
1. Representa gracamente funciones que satisfagan:
a) Dominio:<, Imagen:[ 3; +1), lm f (x) = 2, lm+ f (x) = 2, f ( 3) = 2.
x!3 x!3
b) g estrictamente decreciente en (0; 6), asntota vertical en x = 6, lm g (x) = 2 , no existe
x!3
g (3).
c) h acotada inferiormente por 2, asntota horizontal en y = 2 cuando x tiende a 1, asntota

vertical en x = 2, lm h(x) = 1
x!1
2. Estudia la continuidad e indica el tipo de discontinuidad de las funciones:
2
x 1 si x 2
a) f (x) =
x+ 1 x > 2
8 2 si
< x 9 si x 6= 3
b) h(x) = x 3
:
6 si x = 3
2x 1 si x > 1
c) k(x) =
3 si x < 1
3. Calcula las incognitas para que sean continuas en todo
< las funciones:
kx 3 si x < 4
a) f (x) =
x 4
2
x + 10x 13
8 si
< x + 2
si x 6= 2
b) g (x) = x 2
: k si x = 2
8 8
>
>
> 8
>
si x <
>
< 2m 3 si 8 x < 4
x
c) h(x) = 1
> 4x<2
>
x si
>
>
n
2x<4
:
px si
x
q
2 si 4
4. Dibuja la graca de una funcion que se ajuste a las condiciones:
a) Continua en < f 3; 1; 5; 7g.
b) lm f (x) = +1, lm f (x) = 2, f (1) = 0.
x! 3 x!1
c) Discontinuidad de salto nito en x = 5 y de salto innito en x = 7.
d) f ( 2) = 0.
5. En la ocina de correos, estan expuestas las tarifas del servicio de cartas, que son:
* Cartas de hasta 20 gr. de peso, 0'25 euros.
* Por cada 10 gr. o fraccion de exceso de peso se a~naden 2 centimos de euro mas.
a) Escribe la formula de la funcion f (x) que relaciona el peso de cada carta x, con el precio que
nos cuesta enviarla, f (x), hasta 50 gr.
b) Representa gracamente f (x) e indica sus puntos de discontinuidad.
6. Representar gracamente la funcion:
8
>
> 3x0
>
x si
<0 si 0x1
( )= 1 1<x2
h x
>
>
si
2<x3
>
: 02 si
si x < 3 o x>3
Estudia su continuidad. Representa la graca de la funcion j ( )j.
f x
7. Para cada una de las gracas, estudia sus principales caractersticas y calcula los lmites que se
indican:
a) lm + f (x) b ) lm ( )

f x c ) lm ( )
f x
x! 2 x! 2 x! 2
d ) lm ( )
f x e ) lm+ f (x) f ) lm f (x)
x! 1 x!2 x!1
g ) lm ( )
f x h ) lm f (x) i ) lm f (x)
x!2 x!2 x!0
a ) lm + g (x) b ) lm ( )

g x c ) lm ( )
g x
x! 1 x! 1 x! 1
d ) lm ( )
g x e ) lm+ g (x) f ) lm g (x)
x! 1 x!1 x!1
g ) lm g (x) h ) lm g (x) i ) lm g (x)

x!1 x!1 x!0
) lm + h(x)
a b) lm h x ( ) c ) lm h x ( )
x! 1 x! 1 x! 1
d ) lm h x ( ) e ) lm+ h(x) f ) lm h(x)

x! 1 x!1 x!1
g ) lm ( )
h x h) lm h(x) i ) lm h(x)
x!1 x!1 x!0
8. Calcula los siguientes lmites:

x
2 1 p p p
a) lm b ) lm ( x2 +x x ) c) lm ( x3 + 3x x ) d) lm ( x +1 x )
x!1 x3 1 x!1 x!1 x!1
3x
3 (x + 2)2 4 x
2 25 (1 + x)2 1
e ) lm f ) lm g ) lm h ) lm
x! 1 2x + 4
2 x!1 x x!5 x 5 x!1 x
p p p
1+ x+1 2 1 1
) lm p p p
x x x x
i j ) lm k ) lm l ) lm
x!1 x+1 x 1 x!2 x
2 4x + 4 x!0 x x!0 1 x +1
2 x x
2 3x 4
m ) lm n ) lm
x!2 2x2 4x x!4 x2 2x 8
9. Una empresa ha estimado que los ingresos y los gastos anuales (en euros) que genera la fabricacion
y venta de x unidades de un determinado producto, vienen dados por las siguientes funciones:
Ingresos: I (x) = 28x2 + 3600x.
Gastos: G(x) = 44x2 + 1200x + 7000
Determina de forma razonada:
a) La funcion que dene el benecio anual.
b) El numero de unidades que hay que vender para que el benecio sea maximo y cual es ese
benecio.
10. El rendimiento fsico ante determinado esfuerzo muscular (evaluado en una escala de 0 a 100) de
cierto deportista de elite durante un tiempo de 60 minutos, viene dado a traves de la funcion:
8 ( 20) 0 t < 15
>
< t t si
( )= 75 si 15 t < 30
R t
>
: 100 5 t si 30 t < 60
6
Representa la graca de la funcion e interpretala.
11. Sea la funcion: 8 1
>
< 2+ b si x 1
x
( )= 3 2+4
f x
>
: 3+8 x si 1<x<1
x si x 1
donde b es un numero real.

a) Calcula el valor de b para que f(x) sea continua en todo su dominio.
b) Calcula los lmites: lm f (x) y lm f (x).
x! 1 x!1
12. El consumo de combustible (en centenares de litros) de cierta aeronave durante un total de 5
horas de vuelo, viene dado por la funcion:
8
>
> 5 0t<1
< 2+4 +2
t si
t t si 1 t < 20 5
( )= 0
> 20 5 t < 4
C t
:280755 755075 t
si
si 4t<5
Representa dicha funcion y comentala. Estudia su continuidad.
13. Supongase que durante los ultimos 4 a~nos las ventas, en miles de unidades, de los productos A
y B, vienen dadas por:
2
A(t) = t 4t + 6
2
B t ()= t + 4t
a) >En que perodos se vendio mas cantidad del producto A que del B?
b) Perodo de tiempo durante el que las ventas de B superaron las 3000 unidades.
14. Dada la funcion: 8
<2 + x a si x 1
( )= 2 1<x1
f x
: ln + 2
x
x
si
si x > 1
a) Calcula a para que f (x) sea continua en x = 1.

b) Representa gracamente f (x) si a = 3.
c) Calcula los lmites: lm ( ) y lm f (x).
f x
x! 1 x!1
15. Dada la funcion: 8 3 3

>
< si x <
x 2
( )= 2 +1 3
f x
> 0
: 2
x si x <
2
x +1 si x0
a) Estudia su continuidad y representala.
b) Calcula los lmites: lm
x! 1 f (x) y xl!1
m f (x).
16. Calcula k para que g (x) sea continua:
( x +k si x < 5
( )= 1 2
g x
5
x 2x + 8 si x 5
17. Se considera la funcion: 8 +2
>
< x
si x 2
( )= 3 x 1
f x
>
: x
2 2x
si x > 2
x+ 2
a) Estudia la continuidad en x=2.

b) Calcula sus asntotas oblicuas.
18. Dada la funcion:
f x ( )=
x +1 si x 1
3 ax
2 si x > 1
contesta a las cuestiones:
a) >Para que valores de a la funcion f (x) es continua en x = 1?
b) Si f (x) es continua en un punto k, >es cierto que NO existe lm f (x).?
x!k
19. Calcular las asntotas de las curvas:

x
2 x
2 x 2 x
2 7x 10
a) f x ( )= b ) g (x) = c ) h x ( )=
x2 1 2x2 8 x 1
3x2 6 2 2x 2
d ) ( )=
f x
2x2 8
e ) g (x) =
x
2x + 8
2 f ) h x ( )= p x x
x +1
20. Los ciudadanos de cierto estado pagan en concepto de impuestos una cantidad f (x) donde x es
el ingreso anual en miles de euros, siendo:
0
2 16 x
2 si 0 < x 10
( )=
2106x
f x
si x > 10
Dibujar la graca de f (x).

>Que pocentaje de sus ingresos paga un ciudadano que gana 9000 euros anuales?
21. La poblacion en millones de habitantes viene dada por la funcion:
20(t 1)
()=
P t + 40
4 + (t 1)2
donde t es el tiempo en a~nos (t 0).
Calcula la poblacion actual (para t=0) y el lmite de la poblacion con el tiempo.
22. Un agricultor ha recogido 10 toneladas de fruta que, almacenadas, se deterioran a razon de 50
kg por da. Su precio actual en el mercado es de 1'2 euros por kilo, pero el precio aumenta a
razon de 0'02 euros por kilo cada da.
a) >Que cantidad de fruta le queda pasados t das?
b) >Cual es el precio de venta por kg en ese momento?
c) >Cual es la funcion que expresa el benecio que obtiene al vender la fruta el da t?
d) >Cuantos das tienen que pasar para que ese benecio sea maximo?
23. La cotizacion en bolsa de las acciones de cierta empresa siguio, durante el a~no 2001, aproxima-
damente, la evolucion:
f (t) = 342 + 39t 3t2
donde t es el tiempo en meses, (0 t 12).
a) Representar aproximadamente f (t).
b) >En que mes se obtiene la maxima cotizacion?. Calcular el porcentaje de benecio obtenido
por un individuo que haya comprado acciones en el momento de mnima cotizacion y las haya
vendido en el de maxima.
24. La poblacion de un estado es:
20
()=
P t t
4e 100 + 1
en millones de habitantes, donde t es el tiempo en a~nos.
Calcular la poblacion actual (instante 0) y el lmite de la poblacion con el tiempo.
25. En una localidad, el recibo trimestral de agua se desglosa de la siguiente forma:
Una cuota ja de 3'6 euros.
Los primeros 40 metros cubicos consumidos se pagan a 0'3 euros por metro cubico y a partir de
aqu, cada metro cubico consumido se cobra a 0'5 euros.
a) Escribir, segun los trozos, la formula que nos permite saber cuanto hemos de pagar en funcion
de los metros cubicos consumidos y representar dicha graca.
b) Si este trimestre hemos de pagar 30 euros, >cuantos metros cubicos de agua hemos consumido?
26. Las tarifas de un taxi de una ciudad indican que la bajada de bandera cuesta 2 euros, con la
cual podemos recorrer hasta 500 metros.
A partir de este instante, el taxmetro salta 0'15 euros y vuelve a saltar 0'15 euros por cada 20
metros recorridos. Supongamos que el taxi no para en todo el recorrido.
a) Dibujar la funcion f (x) que da el precio que hemos de pagar por cada viaje de x metros, para
x entre 0 y 600 metros.
b) >Cuanto hemos de pagar por un viaje de 585 metros?

c) >Que distancia podemos haber recorrido si hemos pagado 4 euros?
27. Calcula el valor de los siguientes lmites:
p 6 x+1
2
2 x 4 2x2 8
a ) lm ( x +5 (x + 2)) b ) lm c ) lm
x!1 x!1 6x 2 x! 2 x2 + x 2

3x2 2x + 3 6x 9 2x + 1
e ) lm
x!1 2x + 1 4
f ) lm
x! 1 x + 1
g ) lm
x!0
p x
1 x +1
2 + 2x + 1
3(2x 3) 7
i ) lm
x!1
x
x+ 1
(x + 1) j ) lm
x! 1
p k ) lm (7
x!3
2x) x 3
x4 2
2x3 14x2 + 12x 2x6 + 4x 2x3 6x2 + 5x

m ) lm n ) lm o ) lm
x!1 x3 10x2 + 27x 18 x!1 8x8 7x2 + 13 x!0 1 + 2x 5x3
x2 p p
1+x 1 x 1+x x 3
q ) l
m r ) lm s ) lm
x!1 5x 3 x!1 x x!3 x2 6x + 9
x 5
p
8 x 1 9x2 + 4 3x
d ) lm 1+ h ) lm l ) lm
x!1 x x!1 x2 1 x!1 2x + 1
p p x
2x + 5
p ) lm ( x
2 + 3x 4 x
2 + 2x + 5) ) lm
t
x!4 x!0 3 x
CAPÍTULO 9. LÍMITES Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES 161
9.7. EJERCICIOS
1. En la oficina de correos, están expuestas las tarifas del servicio de cartas, que son:
* Cartas de hasta 20 gr. de peso, 0’25 euros.
* Por cada 10 gr. o fracción de exceso de peso se añaden 2 céntimos de euro más.
a) Escribe la fórmula de la función f (x) que relaciona el peso de cada carta x, con el precio que
nos cuesta enviarla, f (x), hasta 50 gr.
b) Representa gráficamente f (x) e indica sus puntos de discontinuidad.
2. Para cada una de las gráficas, estudia sus principales caracterı́sticas y calcula los lı́mites que se
indican:
a) lı́m f (x) b) lı́m f (x) c) lı́m f (x)
x→−2+ x→−2− x→−2
d) lı́m f (x) e) lı́m f (x) f ) lı́m f (x)

x→−∞ x→2+ x→∞
g) lı́m f (x) h) lı́m f (x) i) lı́m f (x)

x→2− x→2 x→0
3. Un grave problema ecológico es la destrucción cotidiana de grandes extensiones de arbolado.

Supongamos que este fenómeno pasa a regirse por una función logarı́tmica y = ln x, donde x es
el tiempo en años e y es el número de millares de hectáreas de bosque que han desaparecido hasta
ese momento. Contesta, basándote en el análisis de la gráfica de dicha función, a las cuestiones:
a) Expresa la fórmula matemática que te da la superficie destruida anualmente. ¿Puedes asegurar
que dicha destrucción anual permanecerá acotada por debajo de cierto valor en un futuro lejano?
b) ¿Es cierto que, siguiendo esta función, cada año se destruirá menos que el anterior?
c) ¿Puedes concluir, en consecuencia, que nunca llegará un momento en el que desaparecerán
todos los árboles?.
 1
 2 + b si x ≤ −1
x
f (x) = 3x 2
 + 4 si −1 < x < 1
 3
−x + 8 si x≥1
donde b es un número real.
a) Calcula el valor de b para que f(x) sea continua en todo su dominio.
b) Calcula los lı́mites: lı́m f (x) y lı́m f (x).
x→−∞ x→∞


x si x ≤ 1
5. Sea f (x) = 3 si 1 < x < 3

 2
|x − 6x| si x ≥ 3
a) Representar gráficamente f (x)
b) A partir de la gráfica de f (x) obtener las de g(x) = f (x − 1) y h(x) = |f (x)|.
c) Estudiar razonadamente la continuidad de f (x).
d) Determinar, a partir de la gráfica de f (x), los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
e) Obtener f −1 (3).
f) Calcular: lı́m f (x) lı́m f (x)
x−→∞ x−→−∞
6. Calcular las ası́ntotas de las curvas y representarlas en las cercanı́as de las ası́ntotas:
x2 x3 − x − 2 x3
a) f (x) = b) g(x) = c) h(x) =
x2 − 1 2x2 − 8 (x − 1)2
3x2 − 6 x2 − 2x x2 − x
d) f (x) = e) g(x) = f) h(x) = √
x2 x3 + 1 x+1
7. Representar gráficamente la función siguiente:


x si x ≤ −1
f (x) = 1 − x2 si − 1 < x ≤ 2


−3 si x > 2
Indı́quese además lı́m f (x) y clasifı́quese la discontinuidad en el punto x = −1.

x−→2
Hállense, asimismo: lı́m f (x) lı́m f (x)
x−→∞ x−→−∞
8. Dibujar, si es posible, la gráfica de una función f que verifique f (1) = 2, f (2) = 3, f (3) = 4 y
que alcance en x = 1 y x = 3 sendos máximos relativos y en x = 2 un mı́nimo relativo.
9. Obtener la expresión y dibujar la gráfica de una función y = f (x) continua que cumpla las
condiciones siguientes:
Pasa por el punto (0, 2).

En el intervalo [0,5], cada vez que x aumenta su valor una unidad, y aumenta su valor en
una cantidad constante c.
Para x = 5, y vale 12.
En el intervalo [5,10], cada vez que x aumenta su valor en dos unidades, y disminuye el
suyo en 3.
Razonar los pasos realizados.
10. La temperatura T de una reacción quı́mica viene dada, en función del tiempo t en horas, por la
expresión:
T (t) = 2t − t2
¿Qué temperatura habrá a los 15 minutos? ¿En qué momento volverá a alcanzarse esta misma
temperatura?. Hallar las temperaturas máxima y mı́nima y los momentos en los que se producen.
11. La figura adjunta representa la gráfica de una función f (x) en el intervalo [0,2). Dibujar la gráfica
de dicha función en el intervalo (-2,2) y determinar su expresión analı́tica en cada uno de los
siguientes casos:
a) f (x) es periódica de perı́odo 2.
b) f (x) es par.
c) f (x) es impar.
12. Representar gráficamente la función:

 1

 si x ≤ 0
1−x
f (x) =


1−x si x > 0
13. Sea: 

−x si x ≤ 1


 −1
f (x) = si 1 < x ≤ 3
 x



1 si x > 3
a) Representar f (x).
b) Estudiar su continuidad analı́ticamente.
c) Obtener la gráfica de la función |f (x)|.
d) Estudiar, a partir de la gráfica, la monotonı́a de f (x).
e) Determinar para que x es f (x) = 1.

|3 − x| si x ≤ 5
14. Estudiar la continuidad de las siguientes funciones: a) f (x) =
ln e2 si x > 5
1
3x si x = 0
b) g(x) =
0 si x = 0
Calcular, en cada caso, lı́m f (x) lı́m f (x)
x−→∞ x−→−∞
1
15. La función f (x) = (−x2 + 100x − 1600) representa el beneficio, expresado en miles de
90
¿, que
obtiene una empresa por la fabricación de x unidades de un determinado producto.
a) Represente gráficamente dicha función.
b) ¿Cuántas unidades hay que fabricar para que no se produzcan pérdidas?
c) ¿Cuál es el mayor beneficio posible?¿Cuántas unidades deben fabricarse para obtenerlo?
16. Determinar el dominio, recorrido, puntos de discontinuidad y clasificación de éstos, ası́ como la
expresión algebraica de la función cuya gráfica es la de la figura.
Hállense, asimismo: lı́m f (x) lı́m f (x)
x−→1 x−→−1
17. Dibujar la gráfica y escribir las ecuaciones de una función real que cumpla lo siguiente: sea
continua en todos los puntos, sea lineal si x < −3, cuadrática en el intervalo cerrado [−3, 3] y
tienda a 0 cuando x tiende a ∞.
18. El ı́ndice de inflación de cierto paı́s fue variando, durante un año, según la expresión:
t2 − 8t
i(t) = 15t +
20
donde t es el tiempo en meses desde principios de año. Se pide:
a) Representar gráficamente i(t).
b) ¿Durante qué meses el ı́ndice de inflación fue creciendo?
c) ¿A partir de qué mes se supera la inflación inicial del mes de enero?
d) Si el gobierno tiene previsto devaluar la moneda del paı́s cuando el ı́ndica de inflación alcance
el valor de 16’5, ¿en qué mes tomará la decisión?
19. Un vendedor de enciclopedias recibe, como sueldo mensual, una cantidad fija de 500 ¿ más una
comisión que depende del número de enciclopedias que venda según la expresión 10x − 0 0025x3,
donde x representa el número de enciclopedias. El vendedor debe correr con sus propios gastos,
y tiene unos fijos de 100 ¿ más otros variables, que estima en 7¿ por cada enciclopedia que
vende. Se pide:
a) Obtener la función que recoge el sueldo mensual del vendedor.
b) Determinar la función de gastos.
c) Obtener la función de beneficios del vendedor.
d) ¿Cuántas enciclopedias debe vender para obtener el máximo beneficio mensual?. Calcular
dicho beneficio.
20. Calcula el valor de k para que la función:

 2
 x −4
 si x = −2
g(x) = x + 2


k si x = −2
sea continua en todo su dominio.

21. Una compañı́a de transportes ha comprobado que el número de viajeros diarios depende del
precio del billete, según la función:
n(x) = 30 − 0 06x
donde n(x) es el número de viajeros cuando x es el precio del billete. Obtener:

a) La función que exprese los ingresos diarios (I) de esta empresa en función del precio del billete
(x).
b) El precio del billete que hace máximos dichos ingresos y cuáles son tales ingresos.
22. El dueño de un manantial de agua llega a la conclusión de que, si el precio al que vende la botella
es x ¿, sus beneficios, en ¿, vendrán dados por la fórmula:
2 399
B(x) = x − x2 +
5 25
Representa la función precio-beneficio e indica cuál será el precio de la botella para obtener
beneficio máximo.
23. Algunos expertos estimaron, a comienzos de los años 90, que el número de enfermos de sida
crecı́a a un ritmo dado por la fórmula:
E(t) = 1000(1 + 0 20)t
siendo t el número de años que transcurren desde 1990.

a) Calcula el número aproximado de enfermos en 1993, 2000 y 2004.
b) ¿Cuánto tardará en duplicarse el número de afectados?
24. La siguiente gráfica representa el consumo de electricidad (en miles de kwh) de cierta empresa,
en función de la hora del dı́a. Determina su expresión analı́tica.
25. Representar gráficamente:



x si −3 ≤ x≤ 0



 0≤x≤1
0 si
f (x) = −1 si 1<x≤2



−2 si 2<x≤3



0 si x < −3 o x > 3
Indicar los puntos de discontinuidad de dicha función y representar |f (x)|.

Calcular también: lı́m f (x) lı́m f (x)
x−→∞ x−→−∞
26. El rendimiento fı́sico ante determinado esfuerzo muscular (evaluado en una escala de 0 a 100) de
cierto deportista de élite durante un tiempo de 60 minutos, viene dado a través de la función:


 −t(t − 20) si 0 ≤ t < 15


75 si 15 ≤ t < 30
R(t) =



100 − 5 t si 30 ≤ t < 60
6
a) Representa dicha función.
b) Comenta sus principales aspectos.
27. Las conclusiones de un estudio establecen que el número de individuos de una determinada
población de una especie protegida vendrá dado durante los próximos años, por la función
15000t + 10000
f (t) = , siendo t el número de años transcurridos. Se pide:
2t + 2
a) Tamaño actual de la población.
b) ¿Cómo evoluciona el tamaño de la población entre los años 4 y 9?
c) Si esta función fuese válida indefinidamente, ¿se estabilizarı́a el tamaño de la población?
Justifica la respuesta.
28. Se ha investigado el tiempo (T en minutos) que se tarda en realizar cierta prueba de atletismo
en función de entrenamiento de los deportistas (x en dı́as), obteniéndose que:
 300

 si 0 ≤ x ≤ 30
 x + 30
T (x) =

 1125
 + 2 si x > 30
(x − 5)(x − 15)
a) Justifica que la función T es continua en todo su dominio.

b) ¿Se puede afirmar que cuánto más se entrene un deportista menor será el tiempo en realizar
la prueba? ¿Algún deportista tardará más de 10 minutos en finalizar la prueba?
c) Por mucho que se entrene un deportista, ¿será capaz de hacer la prueba en menos de un
minuto? ¿Y en menos de 2 minutos?
29. Calcula el valor de los siguientes lı́mites:
x+1
6x − 4 2 2x2 − 8
a) lı́m ( x2 + 5 − (x + 2)) b) lı́m c) lı́m
x→∞ x→∞ 6x − 2 x→−2 x2 + x − 2

3x2 − 2x + 3 6x − 9 2x + 1 3−x
d) lı́m − e) lı́m f ) lı́m √
x→∞ 2x + 1 4 x→−1 x + 1 x→3 2 x + 1 − 4

x2 + 2x + 1 3(2x − 3) 7
g) lı́m − (x + 1) h) lı́m √ i) lı́m (7 − 2x) x−3
x→∞ x+1 x→−∞ x4 − 2 x→3
2x3 − 14x2 + 12x 2x6 + 4x 2x3 − 6x2 + 5x

j) lı́m k) lı́m l) lı́m
x→1 x3 − 10x2 + 27x − 18 x→∞ 8x8 − 7x2 + 13 x→0 1 + 2x − 5x3
x2 √ √
1 + 5x 1−x− 1+x x−3
m) lı́m n) lı́m o) lı́m
x→∞ 5x − 3 x→∞ x x→3 x2 − 6x + 9
√
8 x x5 − 1 9x2 + 4 − 3x
p) lı́m 1 + q) lı́m 2 r) lı́m
x→∞ x x→1 x − 1 x→∞ 2x + 1
x
−2x + 5 x2 − 1
s) lı́m ( x2 − 3x − x2 + 7x) t) lı́m u) lı́m
x→4 x→0 3−x x→∞ x3 − 1
√
v) lı́m ( x2 + x − x) w) lı́m ( x3 + 3x − x2 ) x) lı́m ( x + 1 − x)
x→∞ x→∞ x→∞
x3 − 3 (x + 2)2 − 4 x2 − 25
y) lı́m z) lı́m α) lı́m
x→−∞ −2x2 + 4 x→∞ x x→5 x − 5
√ √
(1 + x)2 − 4 x−1+ x+1 x−2
β) lı́m γ) lı́m √ √ δ) lı́m
x→1 1−x x→1 x + 1 − x − 1 x→2 x2 − 4x + 4
√
1−x−1 x 2−x
&) lı́m ζ) lı́m √ η) lı́m
x→0 x x→0 1 − 5x + 1 x→2 2x2 − 4x
Ejercicios Matrices y Determinantes
1. Los ingresos, en millones de euros, de cuatro heladeras durante los tres meses de verano vienen
expresados mediante las matrices:

M1 = 1025 20 2 0096 10 4 M2 = 108 M1 M3 = 005 M2
En los mismos meses, los gastos de esos establecimientos se contabilizan por las matrices:

C1 = 00 48 0075 0045 00 5 C2 = 2 C1 C3 = 10 3 C2
Calcula mediante una matriz 1 x 4 el benecio obtenido por cada heladera en el verano.
2. Las cantidades compradas, en litros, de tres clases de vino, se re ejan en la matriz la:
B T R

L = 180 250 200
donde B=Blanco, T=Tinto y R=Rosado, y los precios pagados por cada litro en la matriz
columna: 0 0 1
28 B
0
P = @1 5 A T
1 R
Halla los productos LP y PL dando una interpretacion de los resultados obtenidos.
3. Dado el grafo de la gura:
Calcula su matriz de adyacencia, R. Calcula la matriz R

2, >que representan los elementos de
esta matriz respecto al grafo?.
4. En la siguiente cadena de igualdades indica cual no es siempre correcta:
(A + B ) (A B ) = A (A B) + B (A B) =AA A B +BA B B =
= A2 AB + AB
2 2 2
B = A B
5. Encuentra las dimensiones m x n que tiene la matriz A para que pueda hacerse el producto:
0 1
1
@ 1A Amxn = 2 6 3
1 1 0
2

2 0
6. Halla por el metodo directo la inversa de la matriz A = .
1 1

1 1
7. Lo mismo para A = por Gauss-Jordan.
1 2
8. Resuelve la ecuacion
1 2 1 2
X 1 2
=
3 4

2 1 1 3
9. Sean las dos matrices A = ;B = .
4 1 2 5
Resuelve las ecuaciones AX=B y XA=B, >por que las soluciones son distintas?.
10. Calcula las inversas, si existen, utilizando el metodo de Gauss, de las siguientes matrices:

0 1 1 2 1 2
A = B = C =
2 0 3 4 4 8
0 1 0 1 0 1
1 1 2 2 1 0 2 3 4
D =@ 1 0 3A E = @3 1 2 A F = @ 5 6 7A
4 1 1 4 0 1 8 9 1
11. Calcula, utilizando determinantes, las inversas de las matrices del ejercicio anterior.
12. Determina, en cada caso, los valores de a para los cuales las matrices NO tienen inversa:
0 1 0 1
1 2 3 1 2 1
A = @ 0 1 2A B @
= 2 1 1A
a 0 1 3 4 a
0 1
1 2 1
t
13. Obten la matriz inversa de A + A , siendo A = 0 1 0A.
@
2 0 3

3 0 0 6
14. Siendo A = ;B = , encuentra una matriz X tal que 3X-2A=5B, y calcula la
5 1 1 3
inversa de A.
15. Una fabrica de alimentos produce dos tipos de turrones X e Y. Se elaboran de 3 calidades,
Normal(N), Extra(E) y Suprema(S), al precio, en euros que muestra la matriz A:
X Y
N E S 0 1
1000 900 N
20 5 3 5 X
A = B = @ 600 500A E
2075 30 25 6 Y
300 200 S
Si cada da se producen las unidades que se indica en la matriz B.
a) Calcula los productos AB y BA.
b) >Que informacion proporciona la diagonal principal de AB y de BA?.
16. Un almacen de ruedas, de vehculos de distinto tipo, tiene un stock de componentes de las mismas
(en cientos de unidades) dado por la matriz A, donde C=Cubiertas, T=Tapacubos y L=Llantas:
C T L Acero Caucho
0 1 0 0 1
30 1 003 20 1 U tilitarios 0 1 406 C
A = @10 6 101 00 6A Berlinas B = 1 00 05AT
@
00 9 0 00 2 T odoT erreno 5 0 L
La cantidad de kilogramos de materia prima necesaria para cada componente (en media) viene
dada por la matriz B.
a) Calcula los kilogramos de material almacenados por cada tipo de rueda.
b) Calcula el total de metal acumulado en el almacen.

2 3
17. a) Calcula el rango de la matriz A = en funcion del valor que tome a.
0 a
0 1
1 1 1
B 0 1 0C
b) Halla el rango de la matriz: B
@ 1
C.
0 1A
2 1 2
18. >Es posible que una matriz 3 x 4 tenga rango 4?. Razona tu respuesta.

1 a
19. >El rango de la matriz A = siempre es 2?. Razona tu respuesta.
a 1
20. Resuelve el sistema: 8
1 1
>
>
<
1 1
X = 13 24

>
> 0 0
: X +Y =
0 1
0 1
1 1 2
21. Dada la matriz A = 2@ 0 1A, calcula si existen, las siguientes matrices:
6 1 0
a) Una matriz X tal que XA= (1 0 -1).

1 0 1
b) Una matriz Y tal que AY= .
0 1 0
22. Determina las matrices A y B que son soluciones del sistema matricial:
0 1 0 1
0 5 4 7 1 2
3A 2B = @ 5 9 0A 2A + B =@ 6 6 7A
15 4 4 10 5 2
23. a) Resuelve la ecuacion matricial: 2A=AX+B, siendo:

1 0 1 2
A = ;B =
1 1 3 1
b) Resuelve la ecuacion AX=B, siendo

1 2 0 3
A = ;B =
2 1 3 0
24. >Como tienen que ser dos matrices A y B para que su producto AB sea un escalar (es decir, un
numero real)?. >Como sera entonces BA?
25. Considera la ecuacion matricial:

2 2 4 2
X 2 2
m +m
=
8 0
donde m es un numero real desconocido. Se pide:
a) >Para que valores de m existe una unica matriz X que verica la ecuacion anterior?. Justica
la respuesta.
b) Si es posible, resolver la ecuacion matricial para m = 0.
c) Si es posible, resolver la ecuacion matricial para m = 1.
26. Calcula
0 el rango
1de la siguiente matriz, teniendo en cuenta los distintos valores del par
ametro:
1 2 3
A = @4 5 6A.
m 7 8
0 1
0 0 1
27. Calcula, utilizando el metodo de Gauss, la matriz inversa de: B = @1 3 1A.
1 2 1
28. Realiza las siguientes operaciones:
0 a)1CB b) C+2B , siendo B la matriz del ejercicio anterior y
3 0 1
C la siguiente matriz: C = @0 2 1A.
2 2 1
29. Calcula el rango de la siguiente matriz:
0 1
1 9 4 15
B 1 3 4 5C
B C
@ 2 0 8 0A
1 3 4 5
30. Calcula el siguiente determinante:

1 2 0 3 10

1 3 1 3 5

0 0 1 1 1
2
0 1 3 1 4

0 5 2 2 20
31. En un colegio se imparten los cursos 1o , 2o y 3o de ciertas ense~nanzas. Los profesores tienen
asignado un no de horas de clase(C), tutoras(T) y guardias(G) a cubrir, de acuerdo con la
siguiente matriz:
C G T
0 1
20 5 3 1o
M = @18 6 5A2o
22 1 2 3o
El colegio paga cada hora de clase a 12 euros, cada hora de guardia a 3 euros, y cada hora de
tutora a 6 euros, segun la matriz: 0 1
12
C = @ 3 A
6
El colegio dispone de 5 profesores para el primer curso, 4 para el segundo y 6 para el tercero,
representados por:
P = 5 4 6
Calcular los siguientes productos de matrices e interpretar los resultados: PM , MC , PMC.
32. Determinar los valores de m que anulan el determinante:

1 1 0

m m+ 1 m

2m 2m + 1 2m + 1
0 1
1 0 x
33. Determinar para que valores de x no existe la inversa de la matriz A = @ 1 x 2A y calcula

1 0 1
su inversa, si existe, para x = 1 por el metodo de Gauss-Jordan.

1 1
34. Dada la matriz A = , obtener las matrices B tales que AB=BA.
1 2
Determinar que matriz B de las anteriores es B =A 1
0 1
1 2 1
35. Dada la matriz M @
= 2 4 m A, donde m es un parametro real, se pide:
m 2 1
a) Determinar el rango de A segun los valores de m.
b) Calcular el determinante de M si m = 3. Justicar si esta matriz tiene inversa.
c) Dar un valor de m para el que la matriz M sea singular (no admita inversa).
d) Si m = 0, calcula, si es posible M 1 , por el metodo de Gauss-Jordan.
36. Resuelve la ecuacion:
1 1 2

x 1 0 x + 3 = 1 7x

1 x 2 4
37. a) Sean A una matriz de dimension 5 x 4, B de dimension m x n y C de dimension 3 x 7. Si
se sabe que se puede obtener la matriz producto ABC. >Cual es la dimension de B?>Y la del
producto?
b) Si A es una matriz > es posible siempre hacer el producto A At ?. Razona la respuesta.
0 1
2 2 1
38. Dada la matriz A = @1 3 1A se pide:
1 2 2
a) Calcular (A I )2 (A 5I ), siendo I la correspondiente matriz identidad.
b) Razonar si existe la inversa de A y en caso armativo obtenerla, utilizando el metodo de
Gauss- Jordan.

3 1
39. a) Dada A = , determinar una matriz B tal que A+B = AB
1 2
b) Dada una matriz A, >existe una matriz B tal que el producto AB o bien BA sea una matriz
de una sola la?. Pon un ejemplo.
40. Estudia el rango de la matriz A segun los valores de k:
0 1
1 0 1
A = @0 k 3A
4 1 k
>Para que valores de k tiene A inversa?.

Calcula, mediante Gauss-Jordan la inversa de A para un valor de k a tu eleccion.
Sin hacer el determinante de A razona para que valores de k es det(A) = 0.
41. Resolver la ecuacion matricial ABX - CX = 2C, siendo:
0 1 0 1
1 2 1 1 0
@ 3 1 1
A = 2 1A B = C = @ 1 2 1A
2 1 1
0 1 1 1 1

1 1 1

42. Dado el determinante 1 x 1 , se pide:
1 1 x2
a) Indica, sin calcular el determinante, un valor de x para el que dicho determinante valga 0 e
indica en que propiedad te apoyas.
b) Calcula todos los valores de x que hacen que el determinante valga 0.
43. Calcula el valor de k para que el rango de A sea 2:
0 1
1 0 2 3 1
A = @2 1 3 0 2A
4 k 1 6 4
>Tiene inversa la matriz A para algun valor de k?. Razona la respuesta.
44. Una empresa fabrica 3 tipos de artculos R, S y T. Los precios yde coste y los de venta por
unidad y el numero de unidades vendidas de cada artculo quedan re ejadas en esta tabla:
Precio de coste Precio de venta Unidades vendidas anualmente

R 6 18 2240
S 9'2 28 1625
T 14'3 40 842
Sabemos que las matrices de costes e ingresos, C e I, son diagonales y que la matriz de venta ,
V, es una matriz la.
a) Determina las matrices C, I y V.
b) Obten, a partir de los anteriores, la matriz de ingresos anuales, A, correspondiente a los tres
artculos, la matriz de gastos anuales, G, y la de benecios anuales, B.

1 1
45. Si B = , estudia si existe algun valor de x tal que B 2 = B .
x x
0 1
1 0 a
46. Estudia el rango de la matriz A = 0 1 3A segun los valores de a.

@
a 1 1
47. Dadas las matrices:
0 1
1 0
1 2 3 @ 1 1
A = B = 2 2A C =
2 1 1 1 0
1 1
Se pide obtener:
C + A B; C 1
+ (A B ) 1
; (C + A B ) 1
j jj
; C ; C
1
j
CAPÍTULO 6. MATRICES Y DETERMINANTES 103
6.13. EJERCICIOS
1. Las cantidades compradas, en litros, de tres clases de vino, se reflejan en la matriz fila:
B T R

L = 180 250 200
donde B=Blanco, T=Tinto y R=Rosado, y los precios pagados por cada litro en la matriz
columna:  
28 B
P = 1 5 T
1 R
Halla los productos L·P y P·L dando una interpretación de los resultados obtenidos.
2. Dado el grafo de la figura:
Calcula su matriz de adyacencia, R. Calcula la matriz R2 , ¿qué representan los elementos de

esta matriz respecto al grafo?.
3. En la siguiente cadena de igualdades indica cuál no es siempre correcta:
(A + B) · (A − B) = A · (A − B) + B · (A − B) = A · A − A · B + B · A − B · B =
= A2 − A · B + A · B − B 2 = A2 − B 2
4. Una empresa fabrica 3 tipos de artı́culos R, S y T. Los precios de coste y los de venta por unidad
y el número de unidades vendidas de cada artı́culo quedan reflejadas en esta tabla:
Precio de coste Precio de venta Unidades vendidas anualmente

R 6 18 2240
S 9’2 28 1625
T 14’3 40 842
Sabemos que las matrices de costes e ingresos, C e I, son diagonales y que la matriz de venta ,
V, es una matriz fila.
a) Determina las matrices C, I y V.
b) Obtén, a partir de los anteriores, la matriz de ingresos anuales, A, correspondiente a los tres
artı́culos, la matriz de gastos anuales, G, y la de beneficios anuales, B.
5. Dadas las matrices:
 
−1 0
1 2 3 1 −1
A= B= 2 2  C=
2 1 1 1 0
−1 −1
Se pide obtener:
C + A · B, C −1 + (A · B)−1 , (C + A · B)−1 , |C|, |C −1 |
6. Calcula las inversas, si existen, utilizando el método de Gauss, de las siguientes matrices:

0 1 1 −2 1 2
A= B= C=
2 0 3 4 3 6
     
−1 1 2 2 −1 0 1 2 3
D =  1 0 3 E = 3 1 2 F = 0 0 1
1 1 1 5 0 1 4 9 1
7. Calcula, utilizando determinantes, las inversas de las matrices del ejercicio anterior.
8. Un fabricante produce 3 tipos de clavos, de aluminio (A), de cobre (Q) y de acero (H). Todos
ellos se fabrican en longitudes de 1;1’5;2 y 2’5 centı́metros con los precios respectivos siguientes:
Clavos A: 0’02 0’03 0’04 0’05 (en ¿ )
Clavos Q: 0’03 0’05 0’06 0’08 (en ¿ )
Clavos H: 0’04 0’06 0’08 0’1 (en ¿ )
Sabiendo que en un minuto se producen:
De 1 cm de longitud: 100 A 50 Q 700 H
De 1’5 cm de longitud: 200 A 20 Q 600 H
De 2 cm de longitud: 500 A 30 Q 400 H
De 2’5 cm de longitud: 300 A 10 Q 800 H
Se pide:
a) Resumir la información anterior en dos matrices M y N , siendo M de tamaño 3x4 y recoge
la producción por minuto y N de tamaño 4x3 que recoge los precios.
b) Calcular los elementos de la diagonal principal de M · N y dar su significado.
c) Hacer lo mismo para N · M .
 
2 2 1
9. Dada la matriz A = 1 3 1, se pide:
1 2 2
a) Calcular (A − I3 )2 · (A − 5I3 ), siendo I3 la matriz identidad correspondiente.
b) Obtener At y razonar si existe A−1
10. Calcular, sin desarrollar, aplicando y justificando las propiedades utilizadas de los determinantes:

a a2 a3

b b2 b3

c c2 c3
11. a) Calcular una matriz X tal que verifique la igualdad A · X = B, siendo:

2 3 1 1
A= , B=
1 2 2 −1
b) ¿Verifica también la matriz X la igualdad X · A = B?

 
5 −4 2
12. Dada la matriz A =  2 −1 1 , comprobar que A2 = 2A−I3 , siendo I3 la matriz identidad.
−4 4 −1
Usando la fórmula anterior, calcula A4 .

1 2 −3 2
13. Dadas las matrices: A = , B= , calcular:
2 3 2 −1
A+B
, (A − B)2 , A−1 , B −1
2
14. a) ¿Qué caracterı́stica deberı́an tener las matrices A y B para que se puedan efectuar los pro-
ductos AB y BA.
b) Encontrar una matriz X tal que AX + B = C, siendo:

1 1 1 1 0 0 1 1
A= , B= , C=
2 1 1 2 1 1 1 3
c) ¿Se puede calcular alguna matriz Y tal que Y A + B = C?
15. Obtener los valors de x, y y z que verifiquen la siguiente ecuación matricial:

     
1 1 1 1
 2  x + 2 y
1 = 0
z
−1 0 1 0
16. Indicar las propiedades de los determinantes que permiten escribir las siguientes igualdades:

2 8 2 8 1 4

a) =
= 8
24 100 0 4 0 1

5 30 20 1 6 4 1 6 4

b) 6 9 12 = 15 2 3 4 = 15 2 3 4 = 0
1 −3 0 1 −3 0 2 3 4
17. Resolver la ecuación:

1 −1 2

2 x 1 = 10

1 3 x
18. Un constructor hace una urbanización con tres tipos de viviendas: S(sencillas), N(normales) y
L(lujo). Cada vivienda de tipo S tiene 1 ventana grande, 7 medianas y 1 pequeña. Cada vivienda
de tipo N tiene 2 ventanas grandes, 9 medianas y 2 pequeñas. Y cada vivienda de tipo L tiene
4 ventanas grandes, 10 medianas y 3 pequeñas.
Cada ventana grande tiene 4 cristales y 8 bisagras; cada ventana mediana tiene 2 cristales y 4
bisagras; y cada ventana pequeña tiene 1 cristal y 2 bisagras.
a) Escribir una matriz que describa el número y tamaño de ventanas en cada tipo de vivienda y
otra matriz que exprese el número de cristales y el número de bisagras de cada tipo de ventana.
b) Calcular una matriz, a partir de la anteriores, que exprese el número de cristales y bisagras
necesarios en cada tipo de vivienda.
19. Encontrar una matriz X que verifique X − B 2 = AB, siendo:

   
1 2 1 1 0 −1
A = 1 3 1 B = 2 2 2 
0 0 2 0 0 6
20. Demostrar, usando las propiedades de los determinantes:

1 a b + c

1 b c + a = 0

1 c a + b
21. Sean A y B dos matrices cuadradas cualesquiera de segundo orden:

a) ¿Es cierta la igualdad (A + B)2 = A2 + 2AB + B 2 ?
b) ¿Y la igualdad (A + B)t = At + B t ?

1 1
22. Dada la matriz A = , obtener las matrices B tales que AB = BA. Determinar qué matriz
1 2
B de las anteriores verifica que B = A−1 .
 
1 2 −1
23. Dada la matriz M =  2 4 m , donde m es un parámetro real, se pide:
m 2 −1
a) Determinar el rango de M según los distintos valores de m.
b) Calcular el determinante de M si m = 3. Justificar si esa matriz tiene inversa.
c) Dar un valor de m para que la matriz M sea singular (no admita inversa).

x −1 2x

24. Resolver la ecuación: 8 x − 1 5 = 67.
−2 1 0

2 1
25. Dada la matriz A = , hallar su inversa y calcular A2 − 2A.
2 3
26. Si A y B son dos matrices cualesquiera, ¿es correcta la siguiente cadena de igualdades?:
(A+B)(A−B) = A(A−B)+B(A−B) = AA−AB +BA+BB = A2 −AB +BA+B 2 = A2 −B 2
Justifique la respuesta.
27. Una fábrica decide distribuir sus excedentes en tres productos alimenticios A, B y C, a cuatro
paı́ses de África, P1 , P2 , P3 y P4 , según se describe en la matriz M1 (cantidades en toneladas).
Esta fábrica ha recibido presupuestos de dos empresas para el transporte de los productos a los
paı́ses de destino, como indica la matriz M2 (en ¿ por tonelada).
A B C
 
200 100 120 P1 P P2 P3 P4
1
110 130 200
M1 =  P2 M2 =
500 450 375 350 E1
220 200 100P3 510 400 400 350 E2
150 160 150 P4
Efectúa el producto de las matrices y responde a las cuestiones:

a) ¿Qué representa a11 de la matriz producto?
b) ¿Qué elemento de la matriz producto nos indica lo que cuesta transportar el producto C con
la empresa E2
c) Indica qué elementos de la matriz producto te permiten decir cuál es la empresa que más
barato transporta el producto B a todos los paı́ses.
 
0 0 1
28. Sea la matriz A = 1 0 0.
0 1 0
a) Comprueba que A−1 = At .
b) Utilizando el resultado anterior, calcula (At · A)2004 .
 √ 
1 − 3
 
 2 2 
29. Dada la matriz A =  √ , demuestra que su inversa y su traspuesta coinciden.
 3 1 
2 2
30. Resuelve la ecuación AX = B siendo:
   
6 4 6 4
A = 4 6 −2 B = 2
2 10 4 4
31. Determinar la matriz X que satisface la ecuación:
3X + I3 = AB − A2
siendo:    
−1 1 2 −1 0 2
A =  2 0 3 B= 2 1 1 
3 1 2 3 2 −1
e I3 la matriz unidad de orden 3.
32. ¿Puede ocurrir que dos matrices se puedan sumar pero no se puedan multiplicar?
33. En un instituto se imparten los cursos de 1º, 2º, 3º y 4º de E.S.O. Los profesores tienen asignado
un número de horas de clase, tutorı́as y guardias a cubrir, de acuerdo con la siguiente matriz:
Clase Guardias Tutorı́as

 
20 5 3 1º
18 6 5
M = 2º
22 1 43º
25 2 4 4º
El colegio paga cada hora de clase a 20 ¿ , cada hora de guardia a 5 ¿ y cada hora de tutorı́a
a 10 ¿, según la matriz: 

20
C =5
10
Además dispone de 5 profesores para primer curso, 4 para segundo, 6 para tercero y 5 para
cuarto:
P = 5 4 6 5
Calcúlese cada uno de los siguientes productos de matrices e interprétense los resultados:
a) P M b) M C c) P M C
34. Resolver la ecuación matricial AX = BX + C, siendo:

−1 2 −3 1 0
A= , B= , C=
−2 0 1 2 −1
35. Consideremos una matriz A de orden mxn con m = n. Razonar si se puede calcular la expresión
AAt − At A
siendo At la matriz traspuesta de A.

36. Dadas las matrices C y D:

   
−3 1 2 1 0 1
C =  1 −2 0 , D = −1 2 −1
0 1 0 2 0 1
se pide:
a) Calcular C −1 y D−1 .
b) Calcular la inversa de C · D.
c) Comprobar que: (C · D)−1 = D−1 · C −1 .
 
1 1 2
37. Dada la matriz A =  2 0 −1, calcula, si existen, las siguientes matrices:
−6 −1 0

a) Una matriz X tal que XA = 1 0 −1 .

1 0 1
b) Una matriz Y tal que AY = .
0 1 0
38. Determina las matrices A y B que son soluciones del sistema:
   
0 5 −4 7 1 2
3A − 2B =  5 9 0  2A + B = −6 6 7 
15 −4 4 10 −5 −2
39. Resuelve la ecuación matricial 2A = AX + B, siendo:

1 0 −1 2
A= B=
−1 1 −3 1
40. ¿Cómo tienen que ser dos matrices A y B, para que su producto AB sea un escalar? ¿Cómo
será entonces BA?
41. Resuelve la ecuación matricial AX = B, siendo:

1 2 0 3
A= B=
2 1 3 0
42. Considera la ecuación matricial:

2 2 2 1
X· =2
2 m2 + m 4 0
con m un parámetro real. Se pide:

a) ¿Para qué valores del parámetro m existe una única matriz X que verifica la ecuación anterior?
b) Si es posible, resuelve la ecuación anterior cuando m = 0 y m = 1.
 
1 −1 2
43. Dada la matriz A = 2 k 1, calcula los valores de k para los cuales A no posee inversa, y
1 3 k
calcula, si es posible, la inversa de A cuando k = 0.
Ejercicios Distribucion Binomial y
Normal
1. En una distribucion Bin(10;0'2), calcula p(X=3), p(X 2), p(X > 2), x, .
2. En un proceso de fabricacion de tornillos se sabe que el 2 % son defectuosos.Los empaquetamos
en cajas de 50 tornillos. Calcula la probabilidad de que en una caja haya:
a) Ningun tornillo defectuoso.
b) Exactamente un tornillo defectuoso.
c) Mas de dos tornillos defectuosos.
3. En una mano de poker se dan, a cada jugador 5 cartas y nos preguntamos por la probabilidad
de que un jugador tenga k guras (k=0,1,2,3,4,5). >Por que no se trata de una distribucion
binomial?.
4. Una urna contiene 40 bolas blancas y 60 bolas negras. Sacamos 8 veces una bola, devolviendola,
cada vez, a la urna. >Cual es la probabilidad de que 5 sean blancas?.
Si repetimos 10 veces la experiencia, >Cuanto vale la media y la desviacion tpica?.
5. En un test de 100 preguntas hay 4 opciones de respuesta , de las que hay que seleccionar una.
Si se responde totalmente al azar, >cual es el numero esperado de respuestas correctas?. >Cual
es la desviacion tpica?.
Si para aprobar hace falta tener bien 60 preguntas, >que probabilidad tenemos de aprobar?.
6. Un examen tipo test consta de 10 preguntas,cada una con 4 respuestas, solo una de las cuales
es correcta. Un alumno contesta al azar.
>Cual es la probabilidad de que conteste correctamente mas de 3 preguntas?.
>Cual es la de que conteste mal a todas?.
7. Una urna contiene 3 bolas rojas y 7 verdes. Se saca una al azar, se anota el color y se vuelve a
meter; y se realiza 5 veces esta experiencia. Calcula la probabilidad de obtener:
a) tres rojas
b) menos de tres rojas
c) mas de tres rojas
d) alguna roja.
8. En un proceso de fabricacion de motores para coches, y antes de la revision previa a la venta,
la probabilidad de que un motor tenga algun defecto es de 0'05. Entre 4 motores sin revisar,
calcula la probabilidad de que:
a) no haya ninguna defectuoso.
b) haya alguno defectuoso.
c) haya mas de uno defectuoso.
9. El 11 % de los billetes de la lotera reciben algun tipo de premio. En una familia se juegan 46
numeros. >Cual es la probabilidad de que se obtenga premio en al menos 3 de ellos?.
10. De los alumnos que cierto centro de ense~nanza presenta al examen de acceso a la universidad
cada a~no, suele aprobar el 95 %. Si este curso van a presentarse 240 alumnos, >cuantos aprobaran
por termino medio aproximadamente?. >Cual es la desviacion tpica?.
11. Si la probabilidad de que un cierto modelo de secador de pelo sea defectuoso es del 5 %, >Cuantos
habra defectuosos, por termino medio, en un lote de 1000 secadores?. >Cual es la desviacion
tpica?.
12. >Cual es la probabilidad de obtener 5 caras lanzando 11 veces una moneda?.>Cuantas caras se
obtienen por termino medio?. >Cual es la probabilidad de obtener mas de 2 caras pero menos
de 6?. >Cual es la desviacion tpica?.
13. La probabilidad de que cierto golsta haga hoyo a una distancia de 17 metros es de 0'2. Si
lo intenta 5 veces, >cual es la probabilidad de que no acierte ninguna vez?.>Y de que acierte
alguna?. Calcula la media y la desviacion tpica.
14. En una distribucion N(0;1), calcula: p(Z 1 83), p( 1 5 Z 3 71), p(Z
0 0 0
11),p(Z 4 27),
0
p(1 5 Z 2 5) ,p(Z=1'6),p( 2 71 Z 1 83), p(1 3 Z 2 2).

0 0 0 0 0 0
15. En una distribucion N(43;10), calcula p(X 43), p(40 X 55),p(30 X 40).
16. Supongamos que la variable que expresa el tiempo (en meses) que tarda en salir el primer diente
de los ni~nos es N(7'5;1'5). Calcula la probabilidad de que a un ni~no le salgan los dientes:
a) Habiendo cumplido ya un a~no.
b) Antes de los 5 meses.
c) Con 7 meses.
d) Antes de cumplir el primer mes.
e) Despues de haber cumplido 6 meses.
17. En el proceso de fabricacion de unas piezas intervienen dos maquinas: la maquina A produce un
taladro cilndrico y la maquina B secciona las piezas con un grosor determinado. Ambos procesos
son independientes. El diametro del taladro producido por a , en mm. es una N(23,0'5). El grosor
producido por B en mm. es una N(11'5,0'4).
a) Calcula que porcentaje de piezas tienen una taladro comprendido entre 20'5 y 24 mm.
b) Encuentra el porcentaje de piezas que tienen un grosor entre 10'5 y 12'7 mm.
c) Suponiendo que solo son validas las piezas cuyas medidas son las dadas en los apartados
anteriores, calcula que porcentaje de piezas aceptables se consiguen.
18. La calicacion media en un cierto examen fue 6'5 y la desviacion tpica 1'6. Si el profesor va a
calicar con sobresaliente al 10 % de la clase, >a partir de que nota se consigue?.
19. Un test de sensibilidad musical da resultados que se distribuyen N(65,18). Se quiere hacer un
baremo por el cual, acada persona, junto con la puntuacion obtenida, se le asigna uno de los
siguientes comentarios:
* Duro de oido
* Poco sensible a la musica
* Normal
* Sensible a la musica
* Extraordinariamente sensible a la musica
de modo que haya , respectivamente, en cada uno de los grupos un 10 %,35 %,30 %,20 %, y un 5 %
del total de individuos observados. >En que puntuaciones pondras los lmites entre los distintos
grupos?.
20. El 2 % de los tornillos fabricados por una maquina presentan defectos. Si tenemos un lote de 200
tornillos, >cual es la probabilidad de que haya mas de 50 defectuosos?.
21. Para cada una de las siguientes distribuciones binomiales, indica si se pueden aproximar a una
normal o no.En caso negativo, explica por que y en caso armativo, determina a que distribucion
normal se aproximan, calculando su media y desviacion tpica.
a) Bin(2;0'3)
b) Bin(40,0'05)
c) Bin(50;0'4)
d) Bin(10,0'2)
e) Bin(35,0'5)
22. Si lanzamos un dado 1000 veces, >cual es la probabilidad de que el numero de treses obtenidos
sea menor que 100?.
23. La probabilidad de que una copa de cristal se rompa cuando la transportamos es del 1 %. Si se
transportan 1000 copas, >cual es el no esperado de roturas?>y la desviacion tpica?.>Cual es la
probabilidad de que se rompan 20 copas o mas?.
24. En una bolsa hay 2000 bolas, 1000 blancas y 1000 negras. Si sacamos 30 bolas, >cual es la
probabilidad de que las 10 sean blancas?.>Y la de que al menos 7 sean blancas?.
25. Una plantacion esta infectada por unos escarabajos, y se estima que hay 1000000 de estos
animalillos. Se roca la plantacion con un insecticida que se espera que acabe con el 80 % de
los bichos.>Cual es la probabilidad de que sobrevivan 500000 escarabajos o mas?. >Y la de
que sobrevivan mas de 300000 escarabajos?.>Y la de que sobrevivan entre 100000 y 200000
escarabajos?.
26. Si el 15 % de los espa~noles son hinchas de algun equipo de futbol y se pregunta a 7 espa~noles
elegidos al azar si lo son, calcula la probabilidad de que contesten s:
a) Tres
b) Un maximo de dos
c) Al menos tres.
27. Supongamos que en Castilla-Leon el 25 % de los acionados al futbol son hinchas del Valladolid.
Elegidos 7 acionados al azar, calcula la probabilidad de que sean del Valladolid:
a) Dos
b) Entre 3 y 5 (inclusive).
28. Supongamos que el porcentaje de alumnos universitarios que terminan su licenciatura en los
a~nos previstos es del 35 %. Si se toman 8 licenciados al azar, >cual es la probabilidad de que al
menos dos de ellos hayan terminado sus estudios en los a~nos previstos?.
29. La probabilidad de que un jugador de baloncesto meta una canasta de 3 puntos es 0'25.
a) Si efectua nueve lanzamientos de tres puntos, >cual es la probabilidad de que meta al menos
dos? >Y de que falle 6?
b) >Cuantos lanzamientos tiene que realizar para que la probabilidad de meter al menos una
canasta sea mayor que 0'8?.
30. Un examen consta de 8 preguntas, con tres respuestas posibles cada una, de las que solo una es
correcta. Si se responde al azar, cual es la probabilidad de:
a) Acertar 4 preguntas
b) No acertar ninguna
c) Acertar al menos 2.
6
31. Para una moneda trucada, la probabilidad de sacar cara es de . Si se lanza 7 veces, calcular
11
la probabilidad de:
a) Sacar 5 caras
b) Sacar al menos una cruz.
32. La probabilidad de que un tirador haga blanco de un disparo es 0'6. Si efectua 6 disparos, halla
la probabilidad de que haga:
a) Seis blancos
b) Un mnimo de 4 blancos
c) Si efectua 60 disparos, calcula la media y la desviacion tpica del numero de blancos conse-
guidos.
1
33. La probabilidad de acertar un numero en el juego de la ruleta es de .
37
a) Si apostamos seis veces a un mismo numero, >cual es la probabilidad de acertar al menos una
vez?
b) >Cuantas veces habra que apostar al mismo numero para que la probabilidad de ganar al
menos una vez sea mayor que 0'5?
34. En una partida de disquetes para ordenador se detecta que el 20 % estan defectuosos. Para
vender esos disquetes se ofertan 8 al precio de 5. >Hasta que punto es interesante comprar esos
disquetes?.
Si una empresa compra 1000 disquetes, >cuanto debe pagar y cuantos cabe esperar que sean
defectuosos?.
35. >Que es mas facil, tirar 7 monedas y sacar 6 caras o tirar dos dados y sacar dos seises?.
36. Para una variable N(0;1) calcula las probabilidades:
a) p( 1 Z 1)
b) p( 2 Z 2)
c) p(Z 1 65)0
37. Si las estaturas de las chicas europeas de 18 a~nos tiene una distribucion N(165;7) y elegimos una
al azar, calcula la probabilidad de que su estatura sea:
a) Menor que 172 cm
b) Entre 165 y 172 cm
c) Superior a 193 cm
38. Supongamos que la probabilidad de que un hombre sea calvo es p=0'2. Si en una reunion hay
50 hombres, calcula la probabilidad de que:
a) Menos de 16 de ellos sean calvos
b) 16 sean calvos
c) Mas de 20 sean calvos
d) 4 sean calvos
39. Supongamos que el diametro de las aceitunas rellenas de anchoa vara entre 15 y 17 mm. Debido
a al sequa del ultimo a~no, la produccion de aceituna verde se ha distribuido segun una normal de
media 15'5 mm. y desviacion tpica 1'2 mm. >Que porcentaje de aceitunas podra ser aprovechado
para rellenar de anchoa?
40. En una variable normal, X, de media 20 y desviacion tpica 4, calcula el valor de t para que
p(X t) = 0 30
41. El cociente intelectual (C.I.) de los alumnos de una universidad se distribuye normalmente con
media 115 y desviacion tpica 12. Se consideran brillantes y superdotados a aquellos alumnos
cuyo C.I. es igual o superior a 139 y 145 respectivamente. Calcula:
a) La probabilidad de que un alumno sea brillante.
b) Sea superdotado.
c) Si en la universidad estudian 10.000 alumnos, >cuantos brillantes y cuantos superdotados hay
entre ellos?
42. El examen de unas oposiciones consta de 200 preguntas tipo test, con 4 respuestas posibles cada
una, de las cuales solo una es correcta. Si un opositor responde al azar, calcula la probabilidad
que tiene de:
a) Aprobar el examen si para ello debe acertar un mnimo de 120 preguntas.
b) Contestar correctamente entre 40 y 70 preguntas.
43. Supongamos que el 40 % de los menores de 25 a~nos esta en paro. Si tomamos una muestra de
200 de ellos, calcula la probabilidad de que el numero de parados
a) coincida con la media
b) sea inferior a la media.
44. El permetro craneal de los hombres en una ciudad es una N(60;2) medido en cm.
a) >Que permetro craneal debe tener un hombre para que el 16'6 %de sus paisanos \tengan mas
cabeza que el"?.
b) >Y cuanto para que el 35'2 % tenga menos?.
45. Para aprobar unas oposiciones se necesita obtener 100 puntos o mas en el examen. Por expe-
riencias anteriores, se sabe que la distribucion de los puntos obtenidos por los opositores es una
normal de media 110 puntos y desviacion tpica 15 puntos. Halla:
a) >Que probabilidad hay de que un opositor apruebe?
b) Si hay 1000 opositores y solo 300 plazas. >cuantos puntos se debera exigir para ajustar el
numero de plazas al numero de opositores aprobados?.
46. Un examen tiene 100 preguntas de tipo verdadero-falso. El examen se aprueba con 60 preguntas
correctas al menos. Si un alumno contesta al azar, calcula la probabilidad de que:
a) Apruebe el examen
b) Conteste bien entre 55 y 65 preguntas (inclusive).
CAPÍTULO 3. DISTRIBUCIÓN BINOMIAL Y DISTRIBUCIÓN NORMAL 51
3.5. EJERCICIOS
1. En una distribución Bin(10;0’2), calcula p(X=3), p(X ≤ 2), p(X > 2), x, σ.
2. Una urna contiene 40 bolas blancas y 60 bolas negras. Sacamos 8 veces una bola, devolviéndola,
cada vez, a la urna. ¿Cuál es la probabilidad de que 5 sean blancas?.
Si repetimos 10 veces la experiencia, ¿Cuánto vale la media y la desviación tı́pica?.
3. Una urna contiene 3 bolas rojas y 7 verdes. Se saca una al azar, se anota el color y se vuelve a
meter; y se realiza 5 veces esta experiencia. Calcula la probabilidad de obtener:
a) tres rojas
b) menos de tres rojas
c) más de tres rojas
d) alguna roja.
4. El 2’5 % de los tornillos fabricados por una máquina presentan defectos. Si tenemos un lote de
200 tornillos, ¿cuál es la probabilidad de que haya más de 20 defectuosos?.
5. Para cada una de las siguientes distribuciones binomiales, indica si se pueden aproximar a una
normal o no.En caso negativo, explica por qué y en caso afirmativo, determina a qué distribución
normal se aproximan, calculando su media y desviación tı́pica.
a) Bin(2;0’3)
b) Bin(40,0’05)
c) Bin(50;0’4)
d) Bin(10,0’2)
e) Bin(35,0’5)
6. Si lanzamos un dado 1000 veces, ¿cuál es la probabilidad de que el número de treses obtenidos
sea menor que 100?.
7. Para una variable N(0;1) calcula las probabilidades:

a) p(−1 ≤ Z ≤ 1)
b) p(−2 ≤ Z ≤ 2)
c) p(Z ≤ −1 65)
8. En una variable normal, X, de media 20 y desviación tı́pica 4, calcula el valor de t para que
p(X ≤ t) = 0 3
9. El perı́metro craneal de los hombres en una ciudad es una N(60;2) medido en cm.
a) ¿Qué perı́metro craneal debe tener un hombre para que el 16’6 %de sus paisanos “tengan más
cabeza que él”?.
b) ¿Y cuánto para que el 35’2 % tenga menos?.
10. Un saco que contiene 400 monedas es vaciado sobre una mesa. Calcula la probabilidad de que:
a) Aparezcan más de 210 caras.
b) De que el número de caras sea menor que 180.
c) De que el número de caras esté comprendido entre 190 y 210, ambos inclusive.
11. La nota media de las pruebas de acceso correspondientes a los estudiantes que querı́an ingresar
en una facultad era 5’8, y la desviación tı́pica 1’75. Fueron admitidos los de nota superior a 6.
a) ¿Cuál fue el porcentaje de admitidos si la distribución es normal?
b) ¿Con qué probabilidad exactamente 4 de 10 estudiantes son admitidos?
12. Un laboratorio afirma que una droga causa efectos secundarios en una proporción de 3 de ca-
da 100 pacientes. Si se eligen 5 pacientes al azar a los que se les aplica la droga, calcula la
probabilidad de que:
a) Ningún paciente tenga efectos secundarios.
b) Al menos dos tengan efectos secundarios.
c) ¿Cuál es el número medio de pacientes que espera el laboratorio que sufran efectos secundarios
si elige 100 pacientes al azar?
13. Se llama cociente intelectual (C.I.) al cociente entre la edad mental y la edad real. Se sabe que
la distribución del C.I. se distribuye normalmente con media 0’95 y desviación tı́pica 0’22. En
una población con 2600 personas se desea saber:
a) ¿Cuántas tendrán un C.I. superior a 1’3?
b) ¿Cuántas tendrán un C.I. inferior a 0’07?
c) ¿Cuántas tendrán un C.I. entre 0’8 y 1’15?
14. El peso de los toros de una ganaderı́a se distribuyen como una distribución normal de 500 kg de
media y 45 kg de desviación tı́pica. Si la ganaderı́a tiene 2000 toros:
a) ¿Cuántos pesarán más de 540 kg?
b) ¿Cuántos pesarán menos de 480 kg?
c) ¿Cuántos pesarán entre 490 y 510 kg?
15. Un jugador de tenis tiene una probabilidad de ganar un partido de 0’25. Si juega cuatro partidos,
calcular la probabilidad de que gane más de la mitad.
16. La duración media de un lavavajillas es de 15 años y su desviación tı́pica 0’5. Sabiendo que la
vida útil del lavavajillas se distribuye normalmente, hallar la probabilidad de que al adquirir un
lavavajillas, éste dure más de 15 años.
17. Una determinada raza de perros tiene cuatro cachorros en cada camada. Si la probabilidad de
que un cachorro sea macho es de 0’55, se pide:
a) Calcular la probabilidad de que en una camada dos exactamente sean hembras.
b) Calcular la probabilidad de que en una camada al menos dos sean hembras.
18. La compañı́a aérea “Alillas” sabe que el tiempo de retraso de sus vuelos sigue una ley normal,
con un retraso medio de 10 minutos y desviación tı́pica 5 minutos. Calcular:
a) Probabilidad de que un vuelo no tenga retraso.
b) Probabilidad de que el próximo vuelo llegue con no más de 10 minutos de retraso.
c) Probabilidad de que el próximo vuelo llegue con más de 20 minutos de retraso.
19. Una empresa instala 20000 bombillas. La duración media de una bombilla sigue una distribución
normal con media 305 dı́as y desviación tı́pica 40. ¿Cuántas bombillas se espera que se fundan
antes de 365 dı́as?¿Cuántas durarán más de 401?.
20. El peso medio de los estudiantes de un colegio es 60 kg y la desviación tı́pica es 6 kg. Suponiendo
que los pesos están normalmente distribuidos.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante pese menos de 64 kg?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante pese 57 kg o más?
c) Si los estudiantes son 200, ¿cuántos cabe esperar que pesen más de 57 kg y menos de 64 kg?.
21. Considérense las tres distribuciones binomiales Bin(10; 01), Bin(200; 01) y Bin(2000; 01) y
explicar cuál de ellas se puede aproximar mejor y cuál peor por una distribución normal, justi-
ficando la respuesta.
22. Una encuesta revela que el 20 % de la población es favorable a un polı́tico y el resto es desfavo-
rable. Elegidas seis personas al azar,se desea saber:
a) La probabilidad de que las seis personas sean desfavorables.
b) La probabilidad de que las seis personas sean favorables.
23. En un examen a un gran número de estudiantes, se comprobó que las calificaciones obtenidas
correspondı́an razonablemente a una distribución normal con calificación media de 6 y desviación
tı́pica de 1.
Elegido al azar un estudiante, calcular cuál es la probabilidad de que su calificación esté com-
prendida entre 6’7 y 7’1.
24. El tiempo necesario para que una ambulancia llegue a un centro deportivo se distribuye según
una variable normal de media 17 minutos y desviación tı́pica 3 minutos.
a) Calcular la probabilidad de que el tiempo de llegada esté comprendido entre 13 y 21 minutos.
b) ¿Para qué valor del tiempo t, la probabilidad de que la ambulancia emplee más de t minutos
en llegar es del 5 %?.
25. Un examen tipo test tiene 100 preguntas y cada pregunta 4 respuestas diferentes, de las que sólo
una es correcta.
a) Calcular la probabilidad de que un estudiante que responde al azar acierte más de 20 pregun-
tas.
b) Calcular la probabilidad de que de las 20 primeras preguntas acierte a lo sumo 4.
26. En un gran estadio deportivo se quiere instalar focos para iluminar el campo de juego. El
suministrador asegura que el tiempo de vida de los focos es, aproximadamente, normal con
media 40 horas y desviación tı́pica 4 horas.
a) Escogiendo un foco al azar, ¿cuál es la probabilidad de que luzca al menos 30 h?
b) Si se compran 1500 focos, ¿cuántos se puede esperar que luzcan por lo menos 30 h?
c) Si se comprueba que sólo 1400 focos lucen durante más de 30 h, ¿qué puede deducirse?
27. La probabilidad de nacimientos de niños varones en España es de 51’7 %. Calcula la probabilidad

de que una familia con 5 hijos tenga:
a) Por lo menos una niña.
b) Por lo menos un niño.
28. Se ha aplicado un test a 300 alumnos y se ha obtenido que los resultados se distribuyen normal-
mente con media 30 y desviación tı́pica 12.
a) ¿Qué porcentaje de alumnos tendrá una puntuación comprendida entre 20 y 30?
b) ¿Cuántos alumnos tendrán puntuación mayor de 42?
29. Si los pesos de una muestra de 2000 personas presentan una distribución normal de media 65 kg
y desviación tı́pica 8, se pide la probabilidad de que una persona elegida al azar, pese:
a) Más de 61 kg.
b) Entre 63 y 69 kg.
30. De 1000 medidas de tallas se obtuvo una media de 165 cm y una desviación tı́pica de 8 cm. Se
supone que la distribución es normal y se pide:
a) Decir cuántas medidas son menores de 157 cm.
b) Cuántas se hallan entre 167 y 181 cm.
31. La probabilidad de que un estudiante obtenga el tı́tulo de arquitecto es de 0’3. Calcular la

probabilidad de que de un grupo de siete estudiantes matriculados en primer curso. . .
a) los siete finalicen la carrera.
b) al menos dos acaben la carrera.
32. En una ciudad, la temperatura máxima durante el mes de junio está distribuida normalmente
de media 26º y desviación tı́pica 4º. Calcular el número de dı́as que se espera tengan una
temperatura máxima comprendida entre 22º y 28º.
33. Se tiene una moneda trucada de modo que la probabilidad de sacar cara es cuatro veces la de
sacar cruz. Se lanza 6 veces la moneda. Calcular la probabilidad de:
a) Obtener dos veces cruz.
b) Obtener a lo sumo dos veces cruz.
7
34. Una moneda está trucada de forma que la probabilidad de sacar cruz es . Se lanza la moneda
11
10 veces. Encontrar:
a) La probabilidad de sacar 8 caras.
b) La probabilidad de sacar al menos una cruz.
35. En un grupo de 10 alumnos de un centro educativo se ha comprobado que cada uno de ellos
falta a clase el 5 % de los dı́as. Calcula la probabilidad de que en un dı́a determinado. . . :
a) no se registre ninguna ausencia.
b) falten a clase más de 5 alumnos.
c) no asista a clase ningún alumno.
d) falte a clase un único alumno.
e) falten a clase menos de 3 alumnos.
36. La estatura de una población se distribuye normalmente con media 170 cm y desviación tı́pica
6 cm.
Calcular la probabilidad de que elegido un individuo al azar tenga su estatura comprendida entre
158 y 162 cm.
37. Tiramos una moneda perfecta 100 veces. Hacemos la predicción de que saldrá un número de
caras comprendido entre 44 y 56. Calcula la probabilidad de no acertar.
38. Una normativa europea obliga a que en los envases de yogur no debe haber menos de 120 gr. La
máquina dosificadora de una empresa láctea hace los envases de yogur según una ley normal de
desviación tı́pica de 2 gr. y media 122 gr.
a) ¿Qué tanto por ciento de los envases de yogur de esa empresa cumplirá la normativa?
b) ¿Cuál deberá ser la media de la ley normal con la cual la máquina dosificadora debe hacer
los envases para que el 98 % de la producción de yogures de la empresa cumpla la normativa?.
(La desviación tı́pica sigue siendo de 2 gr.).
39. Se ha aplicado un test de fluidez verbal a 500 alumnos de primero de E.S.O. de un centro de
secundaria. Se supone que las puntuaciones obtenidas se distribuyen según una normal de media
80 y desviación tı́pica 12. Se pide:
a) ¿Qué puntuación separa el 25 % de los alumnos con menos fluidez verbal?
b) ¿A partir de qué puntuación se encuentra el 25 % de los alumnos con mayor fluidez verbal?
40. La media de ventas diarias de un vendedor de unos grandes almacenes es de 950 ¿ y la desviación
tı́pica es de 200 ¿.
Suponiendo que la distribución de ventas es normal, ¿cuál es la probabilidad de vender más de
1250 ¿ en un dı́a?
41. En un dado trucado, la probabilidad de sacar un 6 es el doble que la de cualquiera de los restantes
números. Se lanza el dado 20 veces, ¿cuál es la probabilidad de que salga 6 más de quince veces?
42. La probabilidad de que un estudiante de ingenierı́a fracase en sus estudios es de 0’7.

a) De un grupo de 7 estudiantes de ingenierı́a, calcula la probabilidad de que los 7 fracasen en
sus estudios.
b) En el mismo caso que en el apartado anterior, calcula la probabilidad de que al menos 2
acaben la carrera.
c) Se el grupo se aumenta a 40 estudiantes, calcular la probabilidad de que fracasen entre 20 y
30 de ellos (inclusive)
43. Cierto tipo de baterı́a dura un promedio de 3 años, con una desviación tı́pica de 0’5 años.
Suponiendo que la duración de las baterı́as es una variable normal:
a) ¿Qué porcentaje de baterı́as se espera que duren entre 2 y 4 años?
b) Si una baterı́a lleva funcionando 3 años, ¿cuál es la probabilidad de que dure menos de 4’5
años?
44. Se conoce, por estudios previos, que la proporción de reses que enfermarán después de suminis-
trarles una determinada vacuna es del 2 %. Una granja tiene 600 reses que son vacunadas.
a) Determina el número esperado de reses que no enfermarán.
b) Halla la probabilidad de que el número de reses que enferman sea, como máximo, 20.
c) Determina la probabilidad de que el número de reses que no enferman sea, como mı́nimo, 590.
45. En una empresa que fabrica microcircuitos se ha comprobado que el 4 % de estos son defectuosos.
Un cliente compra un paquete de 500 microcircuitos procedentes de la fábrica. Determina:
a) Número esperado de microcircuitos no defectuosos.
b) Probabilidad de que se encuentre más del 5 % de microcircuitos defectuosos.
c) Probabilidad de que el número de microcircuitos defectuosos esté entre 20 y 30 (sin incluir).
46. Tras realizar un test de cultura general entre los habitantes de cierta población, se observa que
las puntuaciones siguen una distribución normal, de media 68 y desviación tı́pica 18. Se desea
clasificar a los habitantes en tres grupos (de baja cultura general, de cultura general aceptable y
de cultura general excelente), de manera que el primer grupo abarque un 20 % de la población,
el segundo un 65 % y el tercero el 15 % restante. ¿Cuáles son las puntuaciones que marcan el
paso de un grupo a otro?
Ejercicios Probabilidad
1. En el experimento de lanzar 3 monedas, halla la probabilidad de los sucesos: A= \sacar mas
caras que cruces", B= \sacar al menos una cruz", C= \sacar como maximo dos cruces".
2. Sabiendo que la probabilidad de los sucesos siguientes es p(A)=0'6, p(B)=0'9 y p(A \ B ) = 0 46.
0
>Son A y B independientes?. >Son A y B independientes?.

3. Se reparten al azar cinco premios entre 4 mujeres y seis hombres. Calcula la probabilidad de
que:
a) Las 4 mujeres resulten premiadas.
b) Se premie a alguna mujer.
4. Un barco sortea un viaje entre 100 clientes que han abierto una cuenta bancaria en el ultimo
mes. De ellos, 56 son mujeres, 82 estan casados y 43 son mujeres casadas.
a) Calcula la probabilidad de que le toque el viaje a un hombre soltero.
b) Si el afortunado es casado,>cual es la probabilidad de que sea mujer?.
5. Calcula la probabilidad de que al lanzar dos dados la suma de sus puntos sea mayor o igual que
4.
6. A una reunion llegan Carmen, Lola, Mercedes, Juan, Fernando y Luis. Se eligen dos personas al
azar sin importar el orden:
a) Obten el espacio muestral de este experimento.
b) Calcula la probabilidad de que las dos personas sean del mismo sexo.
7. La probabilidad de que tenga lugar el contrario de un suceso A es 31 , la probabilidad de un suceso
B es 34 y la probabilidad de que ocurran a la vez los sucesos A y B es 85 . Determina:
a) Probabilidad de que se verique el suceso A o el suceso B.
b) Probabilidad de que no se verique A y no se verique B.
c) Probabilidad de que ocurra A sabiendo que se ha vericado B.
d) Independencia de los sucesos A y B.
8. En una urna hay 2 bolas blancas y 1 negra. Se considera el experimento se sacar una bola y
devolverla a la urna. Calcula la probabilidad de que en 2 extracciones se obtengan:
a) Dos bolas blancas
b) 1 bola blanca y una negra
c) Dos bolas negras.
9. Se lanza un dado de seis caras dos veces consecutivas:
a) Calcula la probabilidad de que la suma de resultados sea 4
b) Calcula la probabilidad de que en el primer lanzamiento haya salido un 1 sabiendo que la
suma es 4.
10. De una baraja espa~nola de 40 cartas se extrae una al azar.>Cual es la probabilidad de que sea
bastos o menor que cinco?.
11. Se dispone de un mazo de 450 chas de estudiantes de una escuela de idiomas. Cada estudiante
3
cursa un solo idioma de los tres que se imparten. El numero de mujeres es del de hombres y
2
los estudiantes de ingles representan el 80 % del alumnado. El numero de estudiantes de frances
duplica al de estudiantes de aleman. Sea M el suceso \sacar una cha de mujer" al extraer
una cha, al azar, del citado mazo (analogamente sean H,I,F y A sacar hombre, ingles, frances
y aleman respectivamente). Sabiendo que todos los estudiantes de aleman son mujeres y que
estudian frances el mismo numero de hombres que de mujeres, determine:
a) Probabilidad de F. Probabilidad de M \ I .
b) Probabilidad de F/M.
12. Tenemos tres cajas, una verde, una roja y una amarilla, y en cada caja hay una moneda. La de
la caja verde esta trucada y la probabilidad de que salga cara es el doble de la probabilidad de
que salga cruz; la moneda de la caja roja tiene dos caras y la de la caja amarilla es normal. Se
toma una caja al azar y se lanza la moneda que hay. Calcular razonadamente:
a) La probabilidad de que salga cara
b) La probabilidad de que, sabiendo que ha salido cara, se haya lanzado la moneda de la caja
roja.
13. Se extraen sucesivamente dos cartas de una baraja de 40 cartas. >Cual es la probabilidad de
obtener dos reyes?.
14. En cierta oristera recibieron cantidades iguales de rosas y gladiolos, cuyo color es blanco o
amarillo. El 60 % de los gladiolos son de color amarillo y el 70 % de las rosas son de color blanco.
a) Si elegimos una rosa, calcular la probabilidad de que su color sea amarillo.
b) Si cogemos dos gladiolos, calcular la probabilidad de que sean de distinto color.
c) >Que proporcion de ores son de color blanco?
15. Se tiene tres recipientes, A, B y C. El recipiente A contiene 3 galletas de vainilla y 2 de chocolate;
el B 3 de chocolate y 2 de vainilla y el C contiene 2 de chocolate y una de vainilla. Se elige un
recipiente al azar y se coge una galleta de el al azar. Calcular la probabilidad de que sea de
chocolate.
16. Se dispone de dos urnas, en la primera de las cuales hay 3 bolas blancas y 4 negras y en la segunda
5 blancas y dos negras. Se lanza un dado y si se obtiene un 1 se elige la primera, mientras que en
caso contrario se elige la segunda. Elegida la urna, se sacan 2 bolas sucesivamente sin devolver
las bolas a la urna. Calcular la probabilidad de:
a) Ambas bolas sean negras.
b) Alguna de las bolas sea blanca.
c) Ambas bolas sean del mismo color.
17. La cuarta parte de las participantes en un congreso son espa~nolas. La probabilidad de que una
congresista desayune te si es espa~nola es un octavo y la probabilidad de que tome te si es
extranjera es un tercio. Si se elige una congresista al azar, calcular la probabilidad de que:
a) Desayune te.
b) No sea espa~nola, si desayuna te.
c) Sea espa~nola, si no desayuna te.
18. Si p(A)=0'35 p(B)= 0'24 y p(A \ B )=0'13, dibujar en diagramas de Venn y calcular las proba-
bilidades:
p(A [ B ); p(A [ B
); p(A [ B ); p(A \ B ); p(A \ B ); p(A [ B )
19. Los hombres y mujeres de cierta poblacion estan en la relacion 3/4 (Por cada 3 hombres hay 4
mujeres). De los hombres, padecen una enfermedad el 25 % y de las mujeres un 20 %. Si se elige
al azar una persona y esta enferma, calcular la probabilidad de que sea hombre.
20. De una baraja espa~nola de 40 cartas extraemos 3. Halla la probabilidad de sacar :
a) Tres ases.
b) Al menos un as.
21. En una ciudad hay 3 periodicos A, B y C. Estos periodicos son ledos segun los siguientes
porcentajes: A por un 40 %, B por el 37 %, C por el 31 %. Ademas, un 16 % lee A y B, un 11 %
lee A y C, un 8 % lee B y C y un 3 % lee los 3. Si elegimos al azar a un individuo de esa ciudad:
a) >Cual es la probabilidad de que no lea ningun periodico?
b) >Cual es la probabilidad de que lea solo un periodico?
c) >Cual es la probabilidad de que lea solo A?
Indicacion: Utiliza diagramas de Venn.
22. En una agencia bancaria hay dos sistemas de alarma, A y B. El sistema A funciona en 7 de cada
10 atracos, B funciona en 8 de cada 10 y los dos a la vez funcionan en 6 de cada 10 atracos.
>Cual es la probabilidad de que en caso de atraco no funcione ninguna de las dos alarmas?
23. Conociendo las probabilidades p(A)=0'5, p(B)=0'4 y p(A \ B ) = 0 2 calcula:
0
a) p(A [ B )
b) p(A [ B )
24. Los 300 alumnos de un centro de bachillerato se distribuyen de acuerdo con la tabla:
Alumnos Alumnas Total

Ciencias 95 85 180
Humanidades 50 70 120
Total 145 155 300
Calcula las probabilidades:

a) De ser de Ciencias, p(C)
b) De ser de Humanidades, p(H)
c) De ser alumno, p(A)
d) De ser alumna, p(B)
e) p(A/C)
f) p(B/C)
g) p(H/A)
h) p(C/A)
25. De una baraja de 40 cartas se extraen dos naipes sucesivamente sin reemplazamiento. Halla la
probabilidad de extraer:
a) Dos copas
b) 1o un as y luego un rey, en ese orden
c) Un as y un rey, en cualquier orden
d) Dos sotas
26. Responde a las mismas preguntas del ejercicio anterior si permitimos el reemplazamiento.
1
27. Si A y B son dos sucesos independientes, >se puede vericar en algun caso que p(A)= y
3
1
p(A \ B ) = ?
2
28. Se tiene un dado trucado con los resultados que se recogen en la tabla siguiente:
Resultado 1 2 3 4 5 6
Probabilidad 0'15 0'25 0'3
a) Completa la tabla, si se sabe que los numeros impares tienen la misma probabilidad de salir.
b) Se lanza una vez el dado. Calcular la probabilidad de que no salga un numero par.
c) Se lanza dos veces el dado. >Cual es la probabilidad de que salga el 3 y el 4?
29. Describe el espacio muestral de cada uno de los sucesos aleatorios siguientes:
a) Se lanzan al aire 4 monedas y se cuentan el no total de caras.
b) Se lanzan 3 dados al aire y se anotan las puntuaciones de las caras superiores.
c) Se lanzan al aire 2 dados y se anota la suma de las caras superiores.
d) Se extrae una bola de una urna que contiene 2 bolas blancas, 6 negras y 7 verdes.
e) Lo mismo que en d) pero sacando 3 bolas sin reemplazamiento.
30. Realizamos el experimento de extraer una cha de domino. Decimos que ha sucedido el su-
ceso Bn si la suma de puntos de la cha es multiplo de n.(Por ejemplo, B3 indica que la
suma de los puntos es multiplo de 3, es decir, las chas que han podido salir son: (0,3),(1,2)
,(0,6),(1,5),(2,4),(3,3),(3,6),(4,5),(6,6), que son los elementos que forman dicho suceso).
Encontrar los elementos (chas de domino) que componen los sucesos:
B2 ; B4 ; B5 ; B6 ; B4 \ B6 ; B2 [(B6 )
B4 ; B4 [
B5
31. En un distrito universitario los estudiantes se distribuyen del modo: 25 % de letras, 35 % de

ciencias e ingeniera y 40 % de ciencias sociales o de la salud. El porcentaje de alumnos que
nalizan sus estudios es del 70 %, 40 % y 60 % respectivamente. Si seleccionamos un alumno al
azar, >cual sera la probabilidad de que termine sus estudios?
32. Una moneda esta fabricada del modo que la probabilidad de obtener cara el el triple que la
probabilidad de obtener cruz. Calcula el valor de dichas probabilidades.
33. De una clase que tiene 10 sillas, 4 de ellas cojean. >Cual es la probabilidad de que si cogemos 5
sillas al azar 3 de ellas cojeen?
34. Una fabrica tiene 3 secciones que producen respectivamente 2000, 1200 y 800 unidades. El
porcentaje de unidades defectuosas es del 2 %, 0'9 % y 1'2 % respectivamente. Si se toma una
unidad al azar, >cual es la probabilidad de que sea defectuosa?>Y de que no lo sea?. Si hemos
tomado una unidad y no es defectuosa, >cual es la probabilidad de que provenga de la maquina
C?>Y de la A?.
35. A 1000 personas elegidas al azar se les pregunto en una encuesta condencial: 1. >Es usted
drogadicto? 2. >Es usted seropositivo?
Los resultados fueron: drogadictos 40; seropositivos 12; drogadictos y seropositivos 9.
Con estos datos, >son independientes los sucesos \ser drogadicto" y \ser seropositivo"?
36. Dos urnas [1] y [2] tienen, respectivamente 8 bolas blancas y 5 negras y 6 bolas blancas y 4
negras. Se elige una urna al azar y se extraen de ella dos bolas sin reemplazamiento. Halla la
a) Las dos bolas sean blancas.
b) Las dos bolas sean del mismo color.
37. En un armario hay 12 ri es, 5 con visor telescopico y 7 sin el. La probabilidad de hacer blanco
con un ri e con visor es 0'9; mientras que para un ri e sin visor es de 0'6.
Halla la probabilidad de hacer blanco cogiendo un ri e al azar.
Si el tirador hace blanco, >que es mas probable, que haya disparado con un ri e con visor
telescopico o sin el?.
38. Para una baraja, sea F el suceso ser gura (sota, caballo o rey) y C el suceso ser copas. Asocia
los sucesos que se indican:
(a) F [ C (1) ser gura de copas

(b) F \ C (2) ser gura no de copas
(c) F C (3) no ser gura ni copas
(d) C F (4) ser de copas pero no gura
(e) F \ C (5) ser gura o ser de copas
(f) F \ C (6) no ser gura de copas
39. Calcula la probabilidad de los sucesos anteriores.

40. Se han lanzado unos dados y se han obtenido 4 puntos. Calcula la probabilidad de que se hayan
tirado exactamente 2 dados. (Indicacion: Considera que solo se pueden haber tirado: 1 dado, 2
dados, 3 dados o 4 dados, y haz un diagrama de arbol)
41. Una urna contiene 5 bolas rojas y 3 blancas. Se selecciona una bola al azar, se descarta y
se colocan dos bolas del otro color en la urna.Luego se saca una segunda urna. Determina la
a) La segunda bola sea roja
b) Ambas bolas sean del mismo color
c) La primera sea roja, si la segunda lo es.
42. En el lanzamiento de 4 monedas, calcula la probabilidad de que:
a) Salga al menos una cruz
b) Dos sean caras y dos cruces
c) Salga alguna cara
43. El departamento de hacienda de un ayuntamiento supervisa el pago de impuestos de tres edicios
A, B y C, con un total de 125 pisos. Un a~no, la relacion de pisos con la contribucion pagada fue de
20, 30 y 35 pisos respectivamente en A, B y C, y no pagada de 10, 18 y 12 pisos respectivamente.
Si se elige al azar un piso, calcula:
a) Que sea del edicio A.
b) Que haya pagado la contribucion.
c) Que haya pagado la contibucion, si es del edico B .
d) Que haya pagado la contribucion y sea del edicio C.
CAPÍTULO 2. PROBABILIDAD 33
2.10. EJERCICIOS
1. A una reunión llegan Carmen, Lola, Mercedes, Juan, Fernando y Luis. Se eligen dos personas al
azar sin importar el orden:
a) Obtén el espacio muestral de este experimento.
b) Calcula la probabilidad de que las dos personas sean del mismo sexo.
2. Si p(A)=0’35 p(B)= 0’24 y p(A ∩ B)=0’13, dibujar en diagramas de Venn y calcular las proba-
bilidades:
p(A ∪ B), p(A ∪ B̄), p(Ā ∪ B), p(A ∩ B̄), p(Ā ∩ B), p(Ā ∪ B̄)
3. Los 300 alumnos de un centro de bachillerato se distribuyen de acuerdo con la tabla:
Alumnos Alumnas Total

Ciencias 95 85 180
Humanidades 50 70 120
Total 145 155 300
Calcula las probabilidades:

a) De ser de Ciencias, p(C)
b) De ser de Humanidades, p(H)
c) De ser alumno, p(A)
d) De ser alumna, p(B)
e) p(A/C)
f) p(B/C)
g) p(H/A)
h) p(C/A)
4. Se tiene un dado trucado con los resultados que se recogen en la tabla siguiente:
Resultado 1 2 3 4 5 6
Probabilidad 0’15 0’25 0’3
a) Completa la tabla, si se sabe que los números impares tienen la misma probabilidad de salir.
b) Se lanza una vez el dado. Calcular la probabilidad de que no salga un número par.
c) Se lanza dos veces el dado. ¿Cuál es la probabilidad de que salga el 3 y el 4?
5. Para una baraja, sea F el suceso ser figura (sota, caballo o rey) y C el suceso ser copas. Asocia
los sucesos que se indican:
(a) F ∪ C (1) ser figura de copas

(b) F ∩ C (2) ser figura no de copas
(c) F − C (3) no ser figura ni copas
(d) C − F (4) ser de copas pero no figura
(e) F ∩ C (5) ser figura o ser de copas
(f) F ∩ C (6) no ser figura de copas
6. Calcula la probabilidad de los sucesos anteriores.

7. Se han lanzado unos dados y se han obtenido 4 puntos. Calcula la probabilidad de que se hayan
tirado exactamente 2 dados. (Indicación: Considera que sólo se pueden haber tirado: 1 dado, 2
dados, 3 dados o 4 dados, y haz un diagrama de árbol)
8. El departamento de hacienda de un ayuntamiento supervisa el pago de impuestos de tres edificios

A, B y C, con un total de 125 pisos. Un año, la relación de pisos con la contribución pagada fue de
20, 30 y 35 pisos respectivamente en A, B y C, y no pagada de 10, 18 y 12 pisos respectivamente.
Si se elige al azar un piso, calcula:
a) Que sea del edificio A.
b) Que haya pagado la contribución.
c) Que haya pagado la contibución, si es del edifico B .
d) Que haya pagado la contribución y sea del edificio C.
9. De una baraja de 48 cartas se extraen simultáneamente dos de ellas. Calcular la probabilidad

de que:
a) Las dos sean copas.
b) Al menos una sea copas.
c) Una sea copas y la otra espadas.
10. Un archivador tiene 9 cajones. Una carta tiene probabilidad 0’5 de estar en el archivador, y si
está en el archivador, tiene la misma probabilidad de estar en cualquiera de los 9 cajones.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que la carta esté en el noveno cajón?
b) Abrimos los 8 primeros cajones y la carta no está en ninguno de ellos. ¿Cuál es la probabilidad
de que esté en el noveno cajón?
11. Se distribuyen 3 bolas indistinguibles en dos urnas A y B.

a) Escrı́banse todas las configuraciones posibles, esto es, descrı́base el espacio muestral asociado
a este experimento.
b) Calcúlese la probabilidad de que la urna A contenga exactamente 0, 1, 2 o 3 bolas.
Resuélvanse las cuestiones anteriores para 3 bolas distinguibles.
12. Ante un examen, un alumno sólo ha estudiado 15 de los 25 temas correspondientes a la materia
del mismo. Éste se realiza extrayendo al azar dos temas y dejando que el alumno escoja uno de
los dos para ser examinado del mismo. Halla la probabilidad de que el alumno pueda elegir en
el examen uno de los temas estudiados.
13. Una caja contiene 3 monedas. Una moneda es corriente, otra tiene dos caras y la otra está cargada
1
de modo que la probabilidad de obtener cara es . Se selecciona una moneda al azar y se lanza
3
al aire. Calcular la probabilidad de obtener cara.
14. Una urna contiene tres bolas rojas y dos verdes, y otra contiene dos bolas rojas y tres verdes.
Se toma, al azar, una bola de cada urna.
a) Escriba el espacio muestral.
b) ¿Cuál es la probabilidad de que amabas bolas sean del mismo color?
c) ¿Y la de que sean de distinto color?
15. Se sortea un viaje a China entre los 120 mejores clientes de una agencia de automóviles. De ellos,
65 son mujeres, 80 están casados y 45 son mujeres casadas. Se pide:
a) ¿Cuál será la probabilidad de que le toque el viaje a un hombre soltero?
b) Si del afortunado se sabe ya que es casado, ¿cuál será la probabilidad de que sea una mujer?
16. Una clase de 2º de Bachillerato está formada por 10 chicos y 10 chicas;la mitad e las chicas y la
mitad de los chicos han elegido Música como asignatura optativa.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que una persona elegida al azar sea chico o estudie Música?
b) ¿Y la probabilidad de que sea chica y no estudie Música?
17. En un hospital hay 10 enfermos: 3 neuróticos, 5 psicópatas y 2 esquizofrénicos. Se eligen 3

enfermos al azar:
a) Hallar la probabilidad de que los tres tengan enfermedad distinta.
b) Hallar la probabilidad de que los tres tengan la misma enfermedad.
18. Se lanzan dos dados al aire y la suma de los puntos obtenidos es 7. Hallar la probabilidad de
que en uno de los dados aparezca un 1.
19. En una clase, el 40 % aprueba filosofı́a y el 50 % Matemáticas. Además, la probabilidad de

aprobar la filosofı́a habiendo aprobado las Matemáticas es 0’8. Probar que la mitad de la clase
suspende ambas asignaturas y calcular el porcentaje de alumnos que, teniendo aprobada la
filosofı́a, aprueba también las Matemáticas.
20. Tiramos una moneda tres veces. Hallar el espacio muestral. ¿Cuál es la probabilidad de sacar al
menos dos caras?
21. Calcular la probabilidad de que un alumno apruebe un examen si sabemos que, habiendo estudia-
do, puede aprobar con probabilidad 0’9 y que si no ha estudiado, puede aprobar con probabilidad
0’2, y que estudia para la mitad de sus exámenes.
22. Una compañı́a de seguros hace una investigación sobre la cantidad de partes de siniestro fraudu-
lentos presentados por sus asegurados. Clasificando los seguros en tres clases, incendio, automóvil
y otros, se obtiene la siguiente relación de datos:
El 6 % son partes por incendio fraudulentos; el 1 % son partes de automóvil fraudulentos; el 3 %
son “otros” partes fraudulentos; el 14 % son partes por incendio no fraudulentos; el 29 % son
partes por automóvil no fraudulentos y el 47 % son “otros” partes no fraudulentos.
a) Hacer una tabla ordenando los datos anteriores y hallando el porcentaje total de partes
fraudulentos y no fraudulentos.
b) Calcular que porcentaje total del partes corresponde a la rama de incendios, cuál a la rama
de automóviles y cuál a “otros”. Añadir estos datos a la tabla.
c) Calcular la probabilidad de que un parte escogido al azar sea fraudulento. ¿Cuál será, en
cambio, la probabilidad de que sea fraudulento si se sabe que es de la rama de incendios?
23. Extraemos una carta de la baraja española; si sale figura extraemos una bola de la urna I; en
caso contrario, la extraemos de la urna II. Las urnas tienen la siguiente composición:
Urna I: 4 bolas blancas y 8 bolas verdes
Urna II: 6 bolas blancas, 3 bolas verdes y 5 bolas rojas
Calcular las probabilidades de los sucesos:
a) La bola es verde y de la urna II.
b) La bola es blanca.
24. En una empresa de transportes, la probabilidad de que se accidente un camión es de 0’1. Se

éste se produce, la probabilidad de perder la carga es de 0’95. Por otra parte, la probabilidad de
perder la carga sin que haya accidente es de 0’04. Calcular las probabilidades de los sucesos:
a) Que habiéndose perdido la carga, no haya habido accidente.
b) Que no habiéndose perdido la carga, haya habido accidente.
25. Un experimento consiste en lanzar un dado y extraer una bola de una urna que contiene una
bola blanca, dos rojas, una verde y una azul. Construya un espacio muestral apropiado a dicha
experiencia para calcular la probabilidad de obtener un número mayor que 3 y una bola roja.
Obtenga dicha probabilidad.
26. En el tribunal X se examinan el I.E.S. A, con 123 alumnos y el I.E.S. B, con 77. De A aprueba el
75 % y de B el 67 %. El alumno Y no ha aprobado. Decir qué probabilidad hay de que pertenezca
a cada uno de los dos centros examinados por el tribunal.
27. El 6 % de los coches de una determinada fábrica tienen defecto en el motor, el 8 % tienen defecto
en la carrocerı́a y el 2 % tienen defecto en ambos.
a) ¿Cuál es la probabilidad que que un coche tenga al menos un defecto?
b) ¿Y la probabilidad de que un coche no sea defectuoso?
28. Sean A y B dos sucesos con p(A) = 0 5, p(B) = 0 3 y p(A∩B) = 0 1. Calcular las probabilidades:
p(A/B) p(A/A ∩ B) p(A ∩ B/A ∪ B) p(A/A ∪ B)
29. Tengo dos urnas, dos bolas blancas y dos bolas negras. Se desea saber cómo debo distribuir las
bolas en las urnas para que, al elegir una urna al azar y extraer de ella una bola al azar, sea
máxima la probabilidad de obtener una bola blanca. La única condición exigida es que cada urna
tenga al menos una bola.
30. El equipo directivo de cierta empresa del sector de hostelerı́a está constituido por 25 personas,
de las que un 60 % son mujeres. El gerente tiene que seleccionar a una persona de dicho equipo
para que represente a la empresa en un certamen internacional. Decide lanzar una moneda: si
sale cara selecciona a una mujer, y si sale cruz, a un hombre.
Sabiendo que 5 mujeres y 3 hombres del equipo directivo no hablan inglés, determina, razona-
damente, la probabilidad de que la persona seleccionada hable inglés.
31. El 40 % de las declaraciones de la renta son positivas. Un 10 % de las que resultaron positivas lo
fueron como consecuencia de errores aritméticos en la realización de la declaración.
Si hay un 5 % de declaraciones con errores aritméticos, ¿cuántas de éstas resultaron positivas?
32. Dos personas piensan cada una de ellas un número del 0 al 9. Calcula la probabilidad de que las
dos personas no piensen el mismo número.
33. Dos sucesos tienen probabilidades 0’4 y 0’5. Sabiendo que son independientes, calcula la proba-
bilidad de que no suceda ninguno de los dos.
34. En una universidad existen 3 falcultades: A, B y C. En A hay matriculadas 150 chicas y 50

chicos; en B, 300 chicas y 200 chicos; y en C, 150 chicas y 150 chicos.
a) Calcula la probabilidad de que un estudiante, elegido al azar, sea chico.
b) Si un estudiante elegido al azar resultara ser chico, ¿cuál es su facultad más probable?
35. Los sucesos A, B y C son independientes y sus probabilidades respectivas son p(A) = 0 1,
p(B) = 0 45 y p(C) = 0 3. Determina la probabilidad del suceso A ∪ B ∪ C.
36. Se escuchan tres discos y se vuelven a guardar al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que al menos
uno de los discos haya sido guardado en el envoltorio que le correspondı́a?
37. El 6 % de los coches de una fábrica tienen defecto en el motor, el 8 % tienen defecto en la
carrocerı́a, y el 2 % tienen ambos defectos. Se pide:
a) ¿Son independientes los sucesos “tener defecto en el motor” y “tener defecto en la carrocerı́a”?.
b) Calcular la probabilidad de que un coche tenga al menos un defecto.

c) Calcular la probabilidad de que un coche no tenga ningún defecto.
38. Una caja contiene 10 bolas blancas, 5 negras y 5 rojas. Se extraen dos bolas consecutivamente
de la caja. Calcula la probabilidad de que las dos sean blancas si:
a) Antes de extraer la segunda bola se vuelve a meter la primera en la caja.
b) La segunda bola se extrae sin haber metido la primera en la caja.
39. Un monedero contiene 2 monedas de plata y 3 de cobre, y otro contiene 4 de plata y 3 de cobre.
Si se elige al azar un monedero y se extrae una moneda, ¿cuál es la probabilidad de que sea de
plata?
40. En una oficina, el 70 % de los empleados son asturianos. De entre los asturianos, el 50 % son
hombres, mientras que de los no asturianos, sólo son hombres el 20 %.
a) ¿Qué porcentaje de empleados no asturianos son mujeres?
b) Calcula la probabilidad de que un empleado de la oficina sea mujer.
c) Fernando trabaja en dicha oficina. ¿Cuál es la probabilidad de que sea asturiano?
41. El 12 % de los habitantes de un paı́s padece cierta enfermedad. Para el diagnóstico de esta, se
dispone de un procedimiento que no es completamente fiable, ya que da positivo en el 90 % de
los casos de personas realmente enfermas, pero también da positivo en el 5 % de personas sanas.
¿Cuál es la probabilidad de que esté sana una persona a la que el procedimiento le ha dado
positivo?
42. En un ayuntamiento hay 5 concejales del partido A, 4 del B y 1 del C. si se eligen al azar y
sucesivamente 3 concejales, ¿cuál es la probabilidad de que los tres sean del partido A? ¿Y la de
que pertenezcan a partidos distintos?
43. Un dado ha sido trucado de manera que la probabilidad de sacar un número par es el doble que
la de sacar número impar. Se lanza el dado y se pide:
a) La probabilidad de obtener un número par.
b) Si, a la vez, se lanza un dado no trucado, la probabilidad de obtener un número par y un
número impar.
c) Si, a la vez, se lanza un dado no trucado, la probabilidad de obtener , al menos, un número
impar.
44. En un instituto se ofertan tres modalidades excluyentes, A, B y C, y dos idiomas excluyentes,

inglés y francés. La modalidad A es elegida por un 50 % de alumnos, la B por un 30 % y la C
por un 20 %.
También se conoce que han elegido inglés el 80 % de los alumnos de la modalidad A, el 90 % de
la modalidad B y el 75 % de la modalidad C, habiendo elegiso francés el resto de los alumnos.
a) ¿Qué porcentaje de estudiantes del instituto ha elegido francés?
b) Si se elige al azar un estudiante de francés, ¿cuál es la probabilidad de que sea de la modalidad
A?
45. Sean A y B dos sucesos del mismo espacio muestral tales que p(A) = 0 7, p(B) = 0 6 y p(A∪B) =
0 9.
a) Justifica si A y B son independientes.
b) Calcula p(A/B) y p(B/A).
Ejercicios Programacion Lineal
8
<x + y 19
1. Maximizar ( ) = x + 2y sujeta a: 4 3y 15 .
F x; y
:5
x
x + 2y 33
2. Un club de jubilados quiere organizar un viaje para 200 socios. Contratan una agencia que dispo-
ne de 4 microbuses de 25 plazas y 5 autobuses de 50 plazas, pero solo dispone de 6 conductores.
El alquiler de los autobuses es de 160 euros por da y el de los microbuses, 70 euros da. Minimizar
el coste.
3. Un fabricante de coches lanza una oferta especial en dos de sus modelos, ofreciendo el modelo
A a un precio de 15000 euros y el modelo B en 20000 euros. La oferta esta limitada por las
existencias, que son 20 coches del modelo A y 10 del B. Por otra parte, para cubrir los gastos
de la campa~na, los ingresos obtenidos deben ser de al menos 6000 euros.
a) Plantea el problema y representa gracamente el conjunto de soluciones.
b) >Cuantos coches debera vender de cada modelo para maximizar sus ingresos? >Cual es su
importe?.
4. Una casa empacadora de alimentos recibe diariamente 700 kg de cafe del tipo C y 800 kg de
cafe del tipo K. Hace con ellos dos mezclas. La del tipo A que consta de 2 partes de cafe del tipo
C y 1 de cafe del tipo K y la mezcla del tipo B que lleva una parte del tipo C y 2 del K. En la
mezcla A se ganan 0'22 euros por kilo y en la B 0'26 euros por kilo.
Halla la cantidad de mezcla que debe hacer de cada tipo para que la ganancia sea maxima.
5. Un pastelero fabrica dos tipos de tartas Suprema y Especial, para las que usa tres ingredientes
A, B y C. dispone de 150 kg de A, 90 kg de B y 150 kg de C. Para fabricar tartas Supremas
mezcla 1 kg de A, 1 kg de B y 2 kg de C, y para la Especial necesita 5 kg de A, 2 kg de B y 1
kg de C.
a) La tarta Suprema produce 6 euros de benecio y la Especial 15 euros. Calcula el no de tartas
de cada clase que se deben fabricar para maximizar los ingresos.
b) Si la tarta Suprema produce 9 euros de benecios, que benecio debera producir la Especial
para que una solucion optima sea fabricar 60 tartas Supremas y 15 Especiales.
6. Una empresa de alimentacion fabrica dos tipos de pizzas: N y E. Cada pizza N se hace con 1 kg
de masa y 0'25 kg de recubrimiento y su venta rinde 1'5 euros. Cada pizza E necesita 1 kg de
masa y 0'5 kg de recubrimiento y rinde 2'5 euros en benecios.
La empresa dispone diariamente de 150 kg de masa y 50 kg de recubrimiento, y no puede vender
mas de 125 pizzas de cada clase.
>Cuantas pizzas N y E debe fabricar y vender para maximizar los benecios?.
7. Un comerciante dispone de 500 jamones, 400 botellas de vino y 225 bolas de queso con las que
confeccionar dos lotes de regalo A y B. El lote A lleva 1 jamon y dos botellas de vino, y el B
lleva dos jamones, 1 botella de vino y una bola de queso.
El lote A produce 12 euros de benecio y el B 18. >Cuantas unidades ha de fabricar de cada lote
para maximizar los benecios?.>Que benecio obtiene?.
8. Un hotel tiene capacidad maxima para 108 personas y admite a adultos y a ni~nos. Quiere que,
como mnimo, 48 personas sean adultos, y admite al menos un ni~no por cada 2 adultos. Si a
los ni~nos les hace un descuento de un tercio sobre el precio que cobra a los adultos , >cuantos
adultos y cuantos ni~nos admitira para obtener el maximo benecio?.
9. En una cadena de TV se ha detectado que un programa A con 20 minutos de informacion y 1
minuto de publicidad capta 30000 espectadores, mientras que otro programa B con 10 minutos
de informacion y 1 de publicidad capta 10000 espectadores.
En un determinado perodo se decide dedicar un maximo de 80 minutos a informacion y 6
minutos a publicidad. Si se desea que el no de espectadores sea maximo, >cuantas veces deberan
aparecer los programas A y B anteriores?.
10. La compa~na aerea Let-Al S.A. tiene comprometido un viaje a Ibiza para 900 pasajeros. Esta
empresa tiene aviones peque~nos con capacidad para 150 pasajeros y medianos, con capacidad
para 200 personas. Debido a compromisos anteriores, solo pueden disponer de 3 aviones medianos.
Desplazar a Ibiza un avion peque~no cuesta 6000 euros y un avion mediano 8000 euros.
Un avion peque~no necesita 6 tripulantes y uno mediano 8. Actualmente la empresa tiene 48
tripulantes activos. Minimizar el coste.
11. La tabla de costes, en euros, de un determinado producto es:
Envos Hasta C1 Hasta C2 Hasta C3

Desde P1 3 2'5 4
Desde P2 3'5 2 3'5
Si en P1 se producen 10000 unidades y en P2 7000 y las necesidades de C1, C2 y C3 son 6000,

7000 y 4000 unidades, >como hay que distribuir la produccion para minimizar los costes de
transporte?.
12. Se necesita una dieta que proporcione a un animal 3000 caloras y 80 unidades de protenas al
da. en el mercado hay dos alimentos A y B. El A cuesta 0'2 euros por kg y cada kg contiene 600
caloras y 2 unidades de protena, y el B cuesta 0'1 euros por kg y cada kg contiene 50 caloras
y 8 unidades de protena.
Formula y resuelve el problema de determinar la combinacion necesaria de alimentos A y B para
que se satisfaga la dieta minimizando el coste.
13. Determine, mediante un sistema de inecuaciones lineales, la regiones factibles siguientes:
14. Una empresa fabrica dos tipos de almohadas. Producir una almohada cara cuesta 120 euros y se
vende a 300 euros, mientras que una almohada barata cuesta 50 euros y se vende a 180 euros.
La compa~na no puede fabricar mas de 300 almohadas al mes y no puede gastar mas de 2500
euros al mes en su produccion.
Si la compa~na ha de fabricar al menos 50 almohadas de cada tipo, >cuantas ha de fabricar de
cada clase para maximizar sus benecios?.
15. Un frutero necesita 16 cajas de naranjas, 5 de platanos y 20 de manzanas. Dos mayoristas
pueden suministrarle para satisfacer sus necesidades, pero solo venden la fruta en contenedores
completos. El mayorista A enva en cada contenedor 8 cajas de naranjas, 1 de platanos y 2 de
manzanas. El mayorista B enva en cada contenedor 2 cajas de naranjas, una de platanos y 7
de manzanas. Sabiendo que el mayorista A se encuentra a 150 km de distancia y el mayorista
B a 300 km, calcular cuantos contenedores habra de comprar a cada mayorista, con objeto de
ahorrar tiempo y dinero, reduciendo al mnimo la distancia de lo solicitado.
16. Una compa~na tiene dos minas: la mina A produce diariamente 1 tonelada de carbon de antracita
de alta calidad, 2 toneladas de carbon de calidad media y 4 toneladas de carbon de baja calidad;
la mina B produce 2 toneladas de cada una de las tres clases. La compa~na necesita 70 toneladas
de carbon de alta calidad, 130 de calidad media y 150 de baja calidad. Los gastos diarios de la
mina A ascienden a 150 euros y los de la mina B a 200 euros.
>Cuantos das deberan trabajar en cada mina para que la funcion de coste sea mnima?
17. Imaginemos que las necesidades semanales mnimas de una persona en protenas, hidratos de
carbono y grasas son, respectivamente, 8, 12 y 9 unidades. Supongamos que debemos obtener
un preparado con esa composicion mnima mezclando dos productos A y B, cuyos contenidos
por Kg son los que se indican en la siguiente tabla:
Proteinas Hidratos Grasas Coste/kg(euros)

A 2 6 1 6
B 1 1 3 4
a) >Cuantos Kg de cada producto deberan comprarse semanalmente para que el costo de preparar
la dieta sea mnimo?
b) >Cuantos Kg de cada producto deberamos comprar si el precio de A subiera a 10 euros/Kg ?
18. En la elaboracion de un producto A se necesita una sustancia B. La cantidad de A obtenida es
menor o igual que el doble de B utilizada, y la diferencia entre las cantidades del producto B y
A no supera los 2 gr. mientras que la suma no debe sobrepasar los 5gr.
Ademas se utiliza por lo menos 1 gr. de B y se requiere 1 gr. de A. La sustancia A se vende a
500 euros y la B cuesta 400 euros el gramo.
Calcular la cantidad de sustancia B necesaria para que el benecio sea maximo.
19. Una empresa fabrica dos tipos de tarjetas gracas, de 16Mb y 32Mb de memoria, respectivamen-
te. Se utilizan dos maquinas que emplean 2 min. en fabricar las de 16Mb y 3 min. en fabricar
las de 32Mb. La cadena de montaje solo puede funcionar, como maximo, 300 minutos diarios.
Ademas cada maquina tiene una capacidad maxima de fabricacion diaria de 125 unidades, entre
las cuales no puede haber mas de 90 tarjetas de 16Mb ni mas de 80 tarjetas de 32Mb, siendo el
benecio neto de las primeras de 45 euros y el de las segundas de 60 euros.
>Cuantas tarjetas de 16Mb y 32Mb debe fabricar diariamente cada maquina para que el benecio
sea maximo?.
20. Una multinacional farmaceutica desea fabricar un compuesto nutritivo a base de dos productos
A y B. El producto A contiene 30 % de protenas, un 1 % de grasas y un 10 % de azucares. El
producto B contiene un 5 % de protenas, un 7 % de grasas y un 10 % de azucares. El compuesto
tiene que tener, al menos, 25 g. de protenas, 6 g. de grasas y 30 g. de azucares.
El coste del producto A es de 0'06 euros/g. y el de B es de 0'02 pts/g. >Cuantos gramos de cada
producto debe tener el compuesto para que el coste total sea mnimo?
21. Una compa~na minera tiene abiertas dos minas M1 y M2, desde las cuales transporta carbon a
dos grupos G1 y G2 de una central termina. De la mina M1 salen diariamente para la central
800T de antracita y de la mina M2 300T. De las 1100T, 500 tienen que ir hasta el grupo G1 y
600T hasta el grupo G2.
El coste de cada tonelada transportada de M1 a G1 es de 60 euros, el de A1 a G2 de 80 euros,
el de M2 a G1 de 40 euros y el de M2 a G2 de 50 euros.
>Cuantas toneladas hay que transportar desde cada mina hasta cada grupo para que el coste
total sea mnimo?.
22. Una asociacion agrcola tiene de dos parcelas: la parcela P1 tiene 400 hectareas de tierra utilizable
y dispone de 500 metros cubicos de agua, mientras la parcela P2 tiene 900 hectareas de tierra
utilizable y dispone de 1200 metros cubicos de agua.
Los cultivos aconsejados son: remolacha y algodon.
La remolacha consume 3 metros cubicos de agua por hectareas y tiene un benecio de 700 euros
por hectareas y el algodon consume 2 metros cubicos de agua por hectareas y tiene un benecio
de 500 euros por hectarea.
Se ha establecido una cuota maxima por hectareas para cada cultivo: 800 para la remolacha y
600 para el algodon, siendo el porcentaje total de terreno cultivado el mismo en cada parcela.
Plantear el problema de programacion lineal.
23. Una empresa constructora dispone de dos tipos de camiones C1 y C2 y quiere transportar 100T
de arena a una obra. Sabiendo que dispone de 6 camiones tipo C1 con capacidad para 15T y
con un coste de 40 euros por viaje y de 10 camiones tipo C2 con una capacidad de 5T y con un
coste de 30 euros por viaje.
a) >Cual es el numero posible de camiones que puede usar (gracamente)?.
b) >Cual es el numero posible de camiones que debe usar para que el coste sea mnimo?.
c) >Cual es el valor de dicho coste?.
24. Un quiosco de prensa vende bolgrafos a 0'20 euros y cuadernos a 0'30 euros. Llevamos 2'40
euros y pretendemos comprar los mismos cuadernos que bolgrafos por lo menos. >Cual sera el
numero maximo de piezas que podemos comprar?.
25. Una compa~na aerea dispone de dos tipos de aviones A1 y A2 para cubrir un determinado
trayecto. El avion A1 debe hacer mas veces el trayecto que el avion A2 pero no puede sobrepasar
120 viajes. Entre los dos aviones deben hacer mas de 60 vuelos, pero menos de 200. En cada
vuelo, A1 consume 900 litros de combustible y A2 700 litros. En cada viaje del avion A1 la
empresa gana 30000 euros y 20000 euros por cada viaje del avion A2.
a) >Cuantos viajes debe hacer cada avion para obtener el maximo de ganancias?.
b) >Cuantos vuelos debe hacer cada avion para que el consumo de combustible sea mnimo?.
26. Un joyero fabrica dos tipos de anillos: los anillos A1 precisan 1g. de oro y 5g. de plata vendiendolos
a 40 euros cada uno. Para los anillos tipo A2 emplea 1,5g. de oro y 1g. de plata y los vende a 50
euros. El joyero dispone en su taller de 750g. de cada metal.
Calcular cuantos anillos debe fabricar de cada clase para obtener el maximo benecio.
CAPÍTULO 8. PROGRAMACIÓN LINEAL 141
8.8. EJERCICIOS
1. Resolver el problema de maximizar la función F (x, y) = 0 75x + y, sujeta a las condiciones:
x + 3y ≤ 15 , 5x + y ≤ 20 , 3x + 4y ≤ 24 , x ≥ 0 , y ≥ 0
2. En una granja de pollos se da una dieta “para engordar” con una composición mı́nima de 15
unidades de una sustancia A y otras 15 de una sustancia B. En el mercado sólo se encuentran
dos tipos de compuestos, el X con una composición de una unidad de A y cinco de B, y el Y,
con una composición de cinco unidades de A y una de B. El precio del tipo X es de 10 ¿ y el de
tipo Y es de 30 ¿ . ¿Qué cantidades se han de comprar de cada tipo para cubrir las necesidades
con un coste mı́nimo?
3. Minimizar y maximizar la función f (x, y) = 5x + 4y en el recinto 12x + 5y ≤ 120, 6x + 8y ≤ 180,

5x + 10y ≤ 100, x ≥ 0, y ≥ 0.
4. Se considera el recinto plano de la figura, en el que están incluidos los tres lados y los tres
vértices.
a) Hallar las inecuaciones que definen el recinto.
b) Maximizar la función f (x, y) = 3x − 6y sujeta a las restricciones del recinto.
5. Una fábrica produce neveras utilitarias y de lujo. La fábrica está dividida en dos secciones:
montaje y acabado. Los requerimientos de trabajo vienen dados por la siguiente tabla:
Montaje Acabado
Utilitaria 3 horas 3 horas
Lujo 3 horas 6 horas
El máximo número de horas de trabajo disponible es de 120 en montaje y 180 en acabado, debido
a las limitaciones de operarios.
Si el beneficio es de 300 ¿ por cada nevera utilitaria, y de 400 ¿ por cada nevera de lujo,
¿cuántas neveras deben fabricarse para obtener el máximo beneficio?.
6. Maximizar la función f (x, y) = 3x + 2y sujeta a: −7x + 5y ≤ 10, −7x + 3y ≥ −15, 2x − 3y ≥ −10,

x ≥ 0, y ≥ 0.
7. Un orfebre fabrica dos tipos de joyas. Las del tipo A precisan 1 gr de oro y 1’5 gr de plata,
vendiéndolas a 40 ¿ cada una. Para la fabricación de las del tipo B emplea 1’5 gr de oro y 1
gr de plata y las vende a 50 ¿. El orfebre tiene sólo en el taller 750 gr de cada uno de los dos
metales. Calcular cuántas joyas debe fabricar de cada clase para obtener un beneficio máximo.
8. Los 400 alumnos de un colegio van a ir de excursión. Para ello se contrata el viaje con una
empresa que dispone de 8 autobuses con 40 plazas y 10 con 50 plazas, pero sólo de 9 conductores
para ese dı́a. Dada la diferencia de capacidad y calidad, el alquiler de cada autobús de los
grandes cuesta 240 ¿ y el de cada uno de los pequeños 180 ¿. ¿Cuántos autobuses de cada clase
convendrá alquilar para que el viaje resulte lo más económico posible?
9. Un quiosco vende bolı́grafos a 2 ¿ y cuadernos a 3 ¿. Llevamos 12 ¿ y pretendemos comprar

los mismos cuadernos que bolı́grafos por lo menos. ¿Cuál será el número máximo de piezas que
podremos comprar?
10. Cierto fabricante produce dos artı́culos A y B, para lo que se requiere la utilización de dos
secciones de: sección de montaje y sección de pintura.
La pintura del artı́culo A requiere una hora de trabajo en la sección de montaje y dos horas en
la de pintura, y la del artı́culo B tres horas en la sección de montaje y una en la de pintura.
La sección de montaje sólo puede estar en funcionamiento nueve horas diarias, mientras que la
de pintura sólo ocho horas cada dı́a. El beneficio que se obtiene produciendo el artı́culo B es
doble que produciendo el artı́culo A. Calcular la producción diaria de los artı́culos A y B que
maximiza el beneficio.
11. La tabla adjunta muestra las unidades de nitrógeno (N) y de fósforo (P) que contiene cada kilo
de los abonos A y B:
N P
A 1 3
B 3 1
Se desea obtener un abono que, como mı́nimo, contenga 9 unidades de N y 9 unidades de P. El
precio de A es de 10 ¿ por kg. y el de B es de 20 ¿ por kg. Calcular las cantidades que deben
comprarse de A y de B para satisfacer las necesidades minimizando el coste.
Resolver el mismo ejercicio suponiendo que el precio de B es de 30 ¿ por kg.
12. Una compañı́a fabrica y vende dos modelos de lámparas L1 y L2 . Para su fabricación se necesita
un trabajo manual de 20 minutos para el modelo L1 y 30 minutos para el modelo L2 ; y un
trabajo de máquina de 20 minutos para L1 y 10 minutos para L2 .
Se dispone para el trabajo manual de 100 horas al mes y para la máquina de 80 horas al mes.
Sabiendo que el beneficio por unidad es de 1’5 y 1 ¿ para L1 y L2 respectivamente, planificar
la producción para obtener el máximo beneficio.
13. Se desea obtener tres elementos quı́micos a partir de las sustancias A y B. Un kilo de A contiene
8 gramos del primer elemento, 1 gramo del segundo y 2 del tercero; un kilo de B tiene 4 gramos
del primer elemento, 1 gramo del segundo y 2 del tercero. Si se desea obtener al menos 16 gramos
del primer elemento, y las cantidades del segundo y del tercero han de ser como mucho 5 y 20
gramos respectivamente y la cantidad de A es como mucho el doble que la de B, calcule los kilos
de A y los de B que han de tomarse para que el coste sea mı́nimo si un kilo de A vale 2 ¿ y
uno de B 10 ¿ .
¿Puede eliminarse alguna restricción?
14. Minimizar la función lineal 3x + 4y + 2(10 − x) + 3(18 − y) con las restricciones siguientes:
x ≥ 0, y ≥ 0, 10 − x ≥ 0, 18 − y ≥ 0, x + y ≤ 13, (10 − x) + (18 − y) ≤ 15
15. En una pequeña empresa se fabrican diariamente sólo dos tipos de aparatos, A y B. Como máximo
pueden fabricarse 3 aparatos de cada tipo y, obligatoriamente, al menos 1 artı́culo del tipo B.
Indicar todas las posibilidades de fabricación si se quieren obtener unas ventas superiores a 60
¿, teniendo en cuenta que los precios de los artı́culos A y B son de 30 y 10 ¿ respectivamente.
16. Represente la región del plano delimitada por:
{x + 2y ≥ 6, 3x + 2y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥ 0}
¿Es posible maximizar y minimizar la función g(x, y) = 4x + 3y en ella?. Razone la respuesta y,

en caso afirmativo, indique en qué puntos se consigue el máximo y el mı́nimo.
17. En una fábrica se construyen aparatos A y B, que necesitan pasar por los talleres X e Y. Éstos
trabajan 100 horas cada semana. Cada aparato A lleva 3 horas del taller X y 1 del Y, y cada
aparato de B, 1 y 2 respectivamente. Cada A se vende a 100 ¿ y cada B a 150 ¿. Decir cuántos
de cada se producirán para que el ingreso por ventas sea máximo.
18. En unos grandes almacenes necesitan entre 6 y 15 vigilantes cuando están abiertos al público,
y entre 4 y 7 vigilantes nocturnos. Por razones de seguridad, debe haber al menos el doble de
vigilantes diurnos que nocturnos, pero los vigilantes diurnos cobran 60 ¿ por dı́a y los nocturnos
96 ¿ . ¿Cómo debe organizarse el servicio para que resulte lo más económico posible?
19. La compañı́a Hierros del Norte debe decidir cuántas toneladas de acero puro (x) y cuántas de
chatarra (y) se deben utilizar en la preparación de una aleación para un cliente. El costo por
tonelada de acero puro es de 3 y el de chatarra 6 (por las impurezas); la demanda del cliente es
de por lo menos 5, y él aceptarı́a más si ası́ se requiere.
La disponibilidad de x es 4 toneladas y 7 la de y. La relación entre chatarra y acero puro no
7
puede exceder . La fábrica tiene 18 horas disponibles para derretir y fundir; una tonelada de
8
acero puro requiere 3 horas, mientras que la chatarra sólo 2 horas.
Plantear y resolver el problema de programación lineal.
20. A una persona que quiere adelgazar se le ofrecen dos productos A y B para que tome una mezcla
de ambos con las siguientes recomendaciones:
- No debe tomar más de 150 gr. de la mezcla ni menos de 50 gr.
- La cantidad de A debe ser igual o superior a la de B.
- No debe incluir más de 100 gr. de A.
Ai 100 gr de A contienen 30 mg de vitaminas y 450 calorı́as y 100 gr de B contienen 20 mg de
vitaminas y 150 calorı́as.
a) ¿Cuántos gramos de cada producto debe mezclar para obtener el preparado más rico en
vitaminas?
b) ¿Y el más pobre el calorı́as?
21. Desde dos almacenes A y B, se tiene que distribuir fruta a tres mercados de la ciudad. El almacén
A dispone de 10 toneladas de fruta diarias y el B de 15 toneladas, que se reparten en su totalidad.
Los dos primeros mercados necesitan, diariamente, 8 toneladas de fruta, mientras que el tercero
necesita 9 toneladas diarias.
El coste del transporte desde cada almacén a cada mercado viene dado por el siguiente cuadro:
Almacén Mercado 1 Mercado 2 Mercado 3

A 10 15 20
B 15 10 10
Planificar el transporte para que el coste sea mı́nimo.
22. Para el tratamiento de cierta enfermedad, hay que administrar 3 vitaminas x, y, z. Cada semana
es preciso consumir, al menos, 437 mg de la vitamina x, 270 mg de la y, y 199 mg de la z.
Estas vitaminas se presentan en dos preparados, el A, con comprimidos de 80 mg que cuestan
25 céntimos y cuya composición es de un 20 % de x, 40 % de y, y 40 % de z; y el preparado B,

cuyos comprimidos pesan 90 mg, cuestan 30 céntimos y tienen una composición de 30 % de x,
60 % de y, y 10 % de z. ¿Qué número de comprimidos de cada preparado harán más económico
el tratamiento?¿Se puede prescindir de alguna restricción de este problema?¿Por qué?.
23. Dibujar el polı́gono de vértices (10,0), (11,0) y (6,6); y averiguar en qué punto (x,y) de la región
limitada por ese polı́gono alcanza el máximo la función f (x, y) = 7x + 4y.
24. Una empresa se dedica a la producción de frascos de perfume y de agua de colonia a partir de tres
factores productivos: F1 , F2 y F3 . Las unidades de dichos factores utilizadas en la producción
de cada tipo de frasco se detallan en la siguiente tabla:
Perfume Agua de colonia

F1 1 2
F2 2 0
F3 0 4
Sabiendo que el precio de venta de un frasco de perfume es de 50 ¿, de uno de agua de colonia

20 ¿ y que la empresa dispone de 240 unidades de F1 , 360 de F2 y 440 de F3 .
a) Calcula el número de frascos de cada tipo que debe fabricar la empresa para maximizar sus
beneficios. Explica los pasos seguidos para obtener la respuesta.
b) ¿Se consumen todas las existencias de F1 , F2 y F3 en la producción de los frascos que maximiza
los beneficios?
25. La región factible de un problema de programación lineal es la intersección de primer cuadrante

con los 3 semiplanos definidos por las siguientes inecuaciones:
x y x y x y
+ ≤1 + ≥1 + ≥1
10 8 5 8 10 4
Dibuja la región, determina sus vértices y calcula el mı́nimo de la función objetivo F (x, y) =
4x + 5y.
26. La tabla de costes, en euros, de un determinado producto es:
Envı́os Hasta C1 Hasta C2 Hasta C3

Desde P1 3 2’5 4
Desde P2 3’5 2 3’5
Si en P1 se producen 10000 unidades y en P2 7000 y las necesidades de C1, C2 y C3 son 6000,

7000 y 4000 unidades, ¿cómo hay que distribuir la producción para minimizar los costes de
transporte?.
27. Determine, mediante un sistema de inecuaciones lineales, la regiones factibles siguientes:

Ejercicios Sistemas de Ecuaciones
Lineales
1. Discute, resuelve e interpreta geometricamente los sistemas:

n2 x ny = 1 ax y = 2 a
a) 2 b)
n (2n 1)x y = 4n 2x (a + 1)y = 2
2. Resolver el sistema: 8
<x + y + z = 1
:xx + yy + zz =
=1
1
>Es posible transformarlo en compatible indeterminado cambiando solo un signo?>Como?.

3. Resuelva, clasique e interprete geometricamente el siguiente sistema de ecuaciones lineales:
8
<x 2y 3z = 2
:2x3x +4yy ++ zz == 1 4
Cambie la tercera ecuacion para que el sistema sea incompatible.
4. Un tren transporta 500 viajeros, y la recaudacion del importe de sus billetes asciende a 3525
euros. Calcular cuantos viajeros han pagado el importe total del billete, que vale 15 euros, cuantos
han pagado el 20 % del billete, y cuantos la mitad del billete, sabiendo que el numero de viajeros
que paga el billete entero es la mitad de los que pagan el 20 %.
5. De un numero de tres cifras se sabe que la suma de estas es 13. Si se intercambian las cifras de
las unidades y las centenas, el numero disminuye en 198 unidades, y si se intercambian las de
las unidades y decenas, el numero aumenta en 36. Encontrar el numero.
6. Razona si es cierta la armacion:
\Dos sistemas de ecuaciones equivalentes tienen siempre el mismo numero de ecuaciones".
7. Un almacen distribuye cierto producto que fabrican tres marcas diferentes:A, B y C. La marca
A lo envasa en cajas de 250 gr y su precio es de 1 euro; la marca B lo envasa en cajas de 500 gr
a un precio de 1'8 euros, y la marca C lo hace en cajas de 1 kg a un precio de 3'3 euros.
El almacen vende a un cliente 2'5 kg de producto por un importe de 8'9 euros. Si el lote iba
envasado en 5 cajas, determina cuantos envases de cada tipo se han comprado.
>De que tipo es el sistema resuelto?
8. Invirtiendo 1000 euros en acciones de tipo A y 2000 en acciones de tipo B, obtendramos unos
intereses totales (anuales) de 280 euros, y si invertimos 2000 euros en A y 1000 euros en B,
obtenemos 260 euros. >Cuales seran los intereses al invertir 3000 euros en A y 5000 en B?
9. Tres amigos acuerdan jugar tres partidas de parchs de forma que, cuando uno pierda, entregara a
los otros dos una cantidad igual a la que cada uno de ellos posea en ese momento. Cada uno
perdio una partida, y al nal cada uno tena 24 euros. >Cuanto dinero tena cada jugador al
comenzar a jugar?
10. Estudia la posicion relativa de los planos:
8
< x 3y + z = 0
:32xx+ 6yy++zz == 13
11. Resuelva y clasique el sistema dando su interpretacion geometrica:
8
< 2x + y = 3
: 4xx + yy == 33
12. Calcule el valor de a para que el sistema:

0 1 01
1 1 1
@2 x
1A = @0A
y
1 a 1
sea compatible determinado.
13. Resolver el sistema: 8
<5x + 3y + 2z = 2
: 2x x +y y+=z 2= 3
14. Calcular el valor de m que hace compatible el sistema:
8
< x + 2y = 3
:2xx +3yy == m1
15. El to Evaristo tiene 10 litros de mezcla de agua y vino. Al probarla observa que es demasiado
ligera, por lo que decide a~nadir cierta cantidad de vino, y entonces, la cantidad de agua es el
30 % del total.
Como sigue siendo ligera, a~nade de nuevo la misma cantidad de vino que antes, y entonces el
agua solo es el 20 % del total.
Ahora la mezcla ya esta al gusto del to Evaristo.
>Cuantos litros de vino se a~naden en cada ocasion y cuantos hay de agua?.
16. Hallar un numero de tres cifras que suman 9, y que cumple que si el numer dado se resta del
que resulta de invertir el orden de sus cifras, la diferencia es 198. Ademas, la cifra de las decenas
es media aritmetica entre las otras dos.
17. Calcula las incognitas en el sistema:
0 1 0 1 01
1 1 1 1
@ 2 A x + @2 1A y = @0A
z
1 0 1 0
18. Discutir y, en su caso, resolver los sistema siguiente, dando la interpretacion geometrica adecuada:
8 8 8
<x + y + z = 0 <x + 3y + z = 5 <2x + 3y mz = 2
a)
: yy++2zz == 2a b) mx + 2z = 0
: my z = 0 c) x + 3y + z = 1
: y+z=1
CAPÍTULO 7. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 125
7.11. EJERCICIOS
1. Discutir y, en su caso, resolver los sistema siguiente, dando la interpretación geométrica adecuada:
   

x + y + z = 0 
6x + 4y + 2λz = 2 
x − y = 5 
x + y + z = 0
a) y + z = 2 b) λx + y − z = 2 c) ax + 2y = −3 d) kx + 2z = 0

 
 
 

2y + 2z = a 5x + 3y + 3z = 2λ 3x + y = 2 2x − y + kz = 0
  


x + my + z = 2 x − y + z = 1

ax − y = 2 − a

x + y = 2
e) mx + 2z = 4 f) 2x + y + λz = λ g) h) 2x − y = 1

 
 2x − (a + 1)y = 2 

x+y+z = 2 x + y − λz = 0 3x + ay = 6
2. Resuelve y clasifica, usando el método de Gauss:

 
x − 2y − 3z = 3
 
2x + y = 3
a) 2x − y − 4z = 7 b) 4x − y = 3

 

3x − 3y − 5z = 8 −x + y = 3
¿Cómo se interpreta geométricamente la solución?


π1 ≡ 3x − y + 2z = −1
3. Dados los planos: π2 ≡ mx − y = −6 + m


π3 ≡ x − z = 0
Calcular el valor del parámetro m para que los planos se corten en un punto y calcularlo.
4. Una refinerı́a compra petróleo a dos paı́ses A y B. Comprando 500 barriles al paı́s A y 15500
al paı́s B resulta un precio medio de 19’875 dólares. comprando 1000 barriles al paı́s A y 1000
al paı́s B el precio medio es de 18 dólares por barril. ¿Cuánto cuesta el barril de crudo en cada
paı́s?.
5. Encontrar un polinomio de segundo grado que se verifique para los tres pares de valores: (0,3),
(3,1) y (1,2).
6. Resuelva, clasifique e interprete geométricamente el siguiente sistema
 de ecuaciones lineales.

 x − 2y − 3z = −2
Cambie la tercera ecuación para que el sistema sea incompatible. 2x − 4y + z = −4


3x + y + z = 1
7. Un almacén distribuye cierto producto que fabrican tres marcas distintas A, B y C. La marca A
lo envasa en cajas de 250 gr. y su precio es de 1 ¿; la marca B lo envasa en cajas de 500 gr. a un
precio de 1’8 ¿ y la marca C lo hace en cajas de 1kg. a un precio de 3’3 ¿. El almacén vende a
un cliente 2’5 kg de este producto por un importe de 8’9 ¿. Sabiendo que el lote iba envasado
en 5 cajas, se pide:
a) Calcular cuántos envases de cada tipo se han comprado.
b) De qué tipo es el sistema de ecuaciones resuelto en el apartado anterior.
8. Invirtiendo 10000 ¿ en acciones de tipo A y 20000 en acciones de tipo B, obtendrı́amos unos
intereses totales anuales de 2800 ¿, y si invertimos 20000 ¿ en A y 10000 en B, obtenemos 2600
¿. ¿Cuáles serı́an los intereses si se invirtiesen 30000 euros en A y 50000 en B?
9. Tres amigos, Marcos, Luis y Miguel, son aficionados a la música. entre los tres poseen un total
de discos compactos (Cd) comprendidos entre 16 y 22.
Marcos presta 4 Cd a Miguel, Luis presta 1 Cd a Marcos y Miguel presta 2 Cd a Luis, con lo
cual los tres amigos tienen ahora el mismo número de Cd.
¿Cuántos Cd pueden tener en total?
CAPÍTULO 7. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 126

x + y = 10000
10. a) Dado el sistema de ecuaciones lineales: 2
x − y − 200 = 0
3
expresarlo en forma matricial AX = B, calcular la matriz inversa de A y resolverlo.
b) Un tanque de un camión de 10000 litros de volumen se llenó con agua procedente de dos
depósitos de almacenamiento, A y B. El agua del depósito A se bombeó a dicho tanque a razón
de 20 litros por minuto. el agua del depósito B se bombeó a dicho tanque a razón de 30 litros
por minuto. Ambas operaron al mismo tiempo; sin embargo, a causa de un fusible fundido, la
bomba A estuvo parada 10 minutos.
¿Cuántos litros de cada depósito de almacenamiento se utilizaron para llenar el tanque del
camión?.
11. Tres familias van a una heladerı́a. La primera familia pide dos helados grandes, uno mediano
y uno pequeño; la segunda familia pide uno grande, dos medianos y dos pequeños, y la tercera
familia pide dos grandes y tres pequeños.
a) Escribe una matriz 3x3 que exprese el número de los helados grandes, medianos y pequeños
que pide cada familia.
b) Si la primera, la segunda y la tercera familia han gastado en total en la heladerı́a 7, 8 y 7’75
¿, respectivamente, calcula el precio de un helado grande, mediano y pequeño.
12. De tres amigos, Antolı́n, Jesús y Pancho, se sabe lo siguiente:
El doble de la edad de Antolı́n más el triple de la edad de Jesús es tres años superior a cuatro
veces la edad de Pancho. El triple de la edad de Pancho menos el doble de la edad de Jesús es
siete años inferior al doble de la edad de Antolı́n. El doble de la edad de Antolı́n más el doble
de la edad de Pancho es tres años inferior a cinco veces la edad de Jesús.
Calcula la edad de cada uno de los tres amigos.
13. Se mezclan tres clases de vino de la siguiente manera:

a) 5 litros de vino de Bembibre, 6 de Cacabelos y 3 de Camponaraya, resultando una mezcla de
1’2 ¿ litro.
b) 1 litro de vino de Bembibre, 3 de Cacabelos y 6 de Camponaraya, resultando una mezcla de
1’11 ¿ litro.
c) 3 litros de vino de Bembibre, 6 de Cacabelos y 6 de Camponaraya, resultando una mezcla de
1’16 ¿ litro.
Halla el precio por litro de cada clase de vino.

1 0 −1
14. Considerar la matriz A = . Resolver por el método de Gauss:
2 1 1
a) El sistema de ecuaciones lineales homogéneo cuya matriz de coeficientes es At A.
b) El sistema de ecuaciones lineales homogéneo cuya matriz de coeficientes es AAt .
15. En una tienda, un cliente se ha gastado 150 ¿ en la compra de 12 artı́culos entre discos, libros
y carpetas. Cada disco le ha costado 20 ¿ , cada libro 15 ¿ y cada carpeta 5 ¿. Se sabe que
entre discos y carpetas hay el triple que libros. Determina cuántos artı́culos ha comprado de
cada tipo.
Ejercicios Test de Hipotesis
1. Cierto periodico arma que, basandose en elecciones anteriores, tan solo acudira a votar el
48 % de la poblacion electora en las proximas elecciones. Sin embargo, en un sondeo realizado
recientemente, sobre una muestra de 1500 personas, 800 maniestan su intencion de votar.
Plantea la prueba de hipotesis para un nivel de signicacion del 0'05 para determinar si el
porcentaje de votantes ha aumentado.
2. Se quiere contrastar si el nivel de colesterol en sangre de una grupo de enfermos es mayor que el
que tiene una poblacion, que se ha tomado como referencia, y que es de 160 unidades, y se sabe
que la desviacion tpica de la cantidad de colesterol en sangre es de 20 unidades.
a) Establecer el contraste dando la hipotesis nula y la alternativa.
b) Si el tama~no de la muestra es de 50 y la media muestral es de 165 unidades. > Se rechazara la
hipotesis con un nivel de signicacion de 0'025?.
3. Un electricista arma que el 40 % de las bombillas que ha comprado a un fabricante en una
promocion son defectuosas. El fabricante eligio una muestra de 100 bombillas y observo que
30 tenan algun defecto. A un nivel de conanza del 95 %, >se puede aceptar la hipotesis del
electricista?.
4. En un examen realizado por un gran numero de estudiantes de muchos centros la puntuacion
media fue de 74'5 y la desviacion tpica de 8. En un centro de los que hicieron la prueba, con
200 alumnos, se obtuvo puntuacion media de 75'9. Contrasta la hipotesis de que efectivamente
la media de la poblacion es de 74'5 a la vista de la muestra con nivel de signicacion de 0'05.
5. Una empresa hace una encuesta a 500 personas sobre su posicion frente a la eliminacion del
Servicio Militar, resultando un 63 % a favor y un 37 % en contra. >Que podemos decir de los
resultados a nivel de conanza del 99 %, si se sabe que la proporcion de espa~noles favorales a la
supresion de tal Servicio era hace unos a~nos del 60 %?.
6. El porcentaje de Sobresalientes en Matematicas en 2o de Bachillerato en el instituto es del 10 %.
El a~no pasado, sobre 150 estudiantes, hubo 20 sobresalientes. Plantea el test y decide la verdad
o falsedad de las armaciones al 99 % y al 95 %.
7. Una moneda se lanza 6 veces y se obtienen 6 caras. >Puede deducirse a nivel de signicacion del
0'05 que la moneda esta trucada?.
8. Se cree que el tiempo medio de ocio al da que dedican los estudiantes de Bachillerato sigue
una distribucion normal de media 240 minutos y desviacion tpica poblacional de 60 minutos.
Para contrastar la hipotesis, se toma una muestra aleatoria de 100 alumnos encontrandose de el
tiempo medio diario de ocio es de 210 minutos. >Que se puede decir de la armacion inicial al
10 % de signicacion?.
9. El gremio de restaurantes de Madrid arma que el precio medio del menu del da es 5 euros.
Para saber si es cierto, se toma una muestra de 40 restaurantes, resultando que el precio medio
es de 5'85 euros con desviacion tpica 0'48 euros. >Que podemos decir al 95 % de conanza?
10. Los fabricantes de ordenadores arman que el 25 % de la poblacion tiene un ordenador. Para
comprobarlo, se toma una muestra de 40 familias y se ha visto que solo 8 tienen ordenador. >Se
puede creer la armacion de los fabricantes a nivel del 1 %?.
11. Un dentista arma que el 40 % de los ni~nos de 10 a~nos presentan indicios de caries dental. Tomada
una muestra de 100 ni~nos, se observa que 30 de ellos presentan inidicios de caries. Comprueba,
a nivel de signicacion del 5 %, si el resultado proporciona evidencia que permita rechazar la
armacion del dentista.
12. El salario medio correspondiente a una muestra de 1600 personas de cierta poblacion es de 1185
euros. Se sabe que la desviacion tpica de los salarios de la poblacion es de 200 euros. >Se puede
armar, a un nivel de signicacion de 0'01, que el salario medio en dicha poblacion es de 1200
euros?.
13. Se ha comprobado que el tiempo de espera, en minutos, hasta ser atendido en urgencias sigue un
modelo normal de probabilidad. A partir de una muestra de 100 personas que fueron atendidas en
dicho servicio, se ha calculado un tiempo medio de 14'25 minutos y una desviacion tpica de 2'5
minutos. >Podramos armar, al 5 %, que el tiempo medio de espera es de 15 minutos?.>Que se
puede concluir a nivel del 1 %?.
14. El propietario de una pizzeria sospecha que su repartidor esta utilizando la moto del reparto
para uso propio. Sabe, por experiencias anteriores, que el recorrido diario de la moto sigue una
distribucion normal de media 14 km. y desviacion tpica 2 km.
Decide comprobar sus sospechas, y para ello contabiliza los kilometros recorridos por la moto
durante 10 das y obtiene:
14'5, 17, 16, 15, 12'5, 19, 13, 16'5, 15'5, 17 (km.)
Con una conanza del 99 %, >debe despedir al repartidor?.

15. El Ayuntamiento de una ciudad arma que el 65 % de los accidentes juveniles del nde semana
son causados por el alcohol.
Para contrastar la hipotesis, se toma una muestra de 35 accidentes y se observa que 24 de ellos
se deben al alcohol. >Es cierta la armacion del Ayuntamiento al 99 %?
16. Segun la normativa sobre contaminacion atmosferica los motores de los automoviles no deben
emitir mas de 5 ppm (partes por millon) de CO2, Dentro de sus procesos de control de calidad
un fabricante ha medido la emision de CO2 , en una muestra de 36 motores, obteniendo una
media de 5'5 ppm y una desviacion tpica de 0'6 ppm.
a) Contrasta, con un nivel de signicacion igual a 0'05, la hipotesis de que los motores de este
fabricante cumplen en media la normativa sobre contaminacion.
b) Calcula el intervalo de conanza al nivel del 95 % para la emision media de los motores de
este fabricante.
17. El 42 % de los escolares de cierto pas suelen perder al menos un da de clase a causa de gripes y
catarros. Sin embargo, un estudio sobre 1000 escolares revela que en el ultimo curso hubo 450 en
tales circunstancias. Las autoridades sanitarias deenden que el porcentaje del 42 % sobre toda
la poblacion de escolares se ha mantenido.
a) Contrastar con un nivel de signicacion del 5 % la hipotesis defendida por las autoridades
sanitarias, frente a que el porcentaje ha aumentado como parecen indicar los datos, explicando
claramente a que conclusion se llega.
b) >Como se llama la probabilidad de concluir erroneamente que el tanto por ciento se ha
mantenido?
18. La empresa empaquetadora de mariscos \El Centollo" arma que el peso medio de sus productos
supera los 400 gr. Un restaurante consumidor habitual desea contrastar esta informacion.
a) Enunciar la hipotesis nula y alternativa.
b) Describir los errores tipo I y II en este caso.
c) Sobre una muestra de 10 envases se ha observado un peso medio de 300 gr. >Es posible
con esta informacion rechazar el supuesto de la empresa \El Centollo"?; >sera necesaria alguna
informacion adicional para resolver el contraste?
CAPÍTULO 5. TEST DE HIPÓTESIS 80
5.6. EJERCICIOS
1. Una moneda se lanza 6 veces y se obtienen 6 caras. ¿Puede deducirse a nivel de significación del
0’05 que la moneda está trucada?.
2. El gremio de restaurantes de Madrid afirma que el precio medio del menú del dı́a es 5 euros.
Para saber si es cierto, se toma una muestra de 40 restaurantes, resultando que el precio medio
es de 5’85 euros con desviación tı́pica 0’48 euros. ¿Qué podemos decir al 95 % de confianza?
3. El propietario de una pizzeria sospecha que su repartidor está utilizando la moto del reparto
para uso propio. Sabe, por experiencias anteriores, que el recorrido diario de la moto sigue una
distribución normal de media 14 km. y desviación tı́pica 2 km.
Decide comprobar sus sospechas, y para ello contabiliza los kilómetros recorridos por la moto
durante 10 dı́as y obtiene: 14’5, 17, 16, 15, 12’5, 19, 14, 16’5, 15’5, 17 (km.)
Con una confianza del 95 %, ¿debe despedir al repartidor?.
4. El estudio de un test de satisfacción de usuario que rellenan todos los demandantes de servivios
de una gran empresa revela que la nota media que otorgan es de 5’70 puntos con una desviación
tı́pica de 0’5.
Posteriormente, se ha realizado un muestreo a 100 usuarios de la zona de influencia A, obte-
niéndose la puntuación media de 5’6.
Con una confianza del 95 %, ¿se puede afirmar que la nota media es menor en esa zona o la
diferencia de notas se debe al azar?
Determina los errores de tipo I y II en el contexto del problema.
5. Hace 10 años, el 52 % de los ciudadanos estaban en contra de una ley. Recientemente, se ha

elaborado una encuesta a 400 personas y 184 se mostraron contrarios a la ley. Con estos datos y
con un nivel de significación de 0’01, ¿podemos afirmar que la proporción de contrarios a la ley
ha disminuido?
6. El peso de los pollos de un granja sigue una normal con media 2’6 kg. y desviación tı́pica 0’5
kg. Se experimenta un nuevo tipo de alimentación con 49 crı́as. Cuando se hacen adultas se les
pesa, resultando una media de 2’78 kg.
¿Puede afirmarse que el peso medio ha aumentado o por el contrario se ha mantenido, con un
nivel de significación del 1 %?
7. Un experto, basado en anteriores comicios, sostiene que si se celebran elecciones generales en este
momento, tan sólo acudirı́a a votar el 48 % de la población. No obstante, en un sondeo electoral
realizado recientemente entre 1500 personas, 800 tienen intención de votar. ¿Supone esto, con
un nivel de confianza del 99 %, que el experto se equivoca y la intención de voto es mayor?
8. Se ha llevado a cabo un estudio en diferentes paı́ses de la Unión Europea del porcentaje de la

población que accede a la enseñanza superior. En los paı́ses escogidos se han obtenido los valores
siguientes, medidos en tanto por ciento: 23’5, 35, 29’5, 31, 23, 33’5, 27, 28, 30’5.
Se supone que estos porcentajes siguen una distribución normal con desviación tı́pica del 5 %.
Se desea contrastar con una significación del 5 % si los datos anteriores son compatibles con un
valor medio del porcentaje de la población que cursa estudios superiores igual al 28 %.
¿Es posible aceptar la hipótesis con el nivel de significación indicado?
9. En los últimos tiempos, las ventas medias en un comercio rondaban los 1200 ¿ diarios. Sin
embargo, hace unos mese se abrió una superficie comercial cerca del mismo. El establecimien-
to defiende que las ventas medias se mantienen, o incluso, han aumentado, pero que no han
disminuido.
CAPÍTULO 5. TEST DE HIPÓTESIS 81
Para contrastar estadı́sticamente este supuesto se ha seleccionado una muestra de las ventas
diarias realizadas después de la apertura de la superficie comercial.
a) Establecer la hipótesis nula y alternativa.
b) ¿Qué nombre recibe la probabilidad de que el establecimiento concluya erróneamente que las
ventas medias han disminuido? Explica cómo se denomina y en qué consiste el otro error posible.
c) El establecimiento ha encargado el estudio a un especialista y en su informe afirma textual-
mente que “el valor obtenido al realizar el contraste es significativo”, pero el establecimiento no
entiende el significado de la frase. ¿Significa que le establecimiento debe concluir que sus ventas
disminuyeron, o es lo contrario?
10. Según la ley electoral de cierto paı́s, para obtener representación parlamentaria un partido polı́ti-
co ha de conseguir, en las elecciones correspondientes, al menos el 5 % de los votos.
Próximas a celebrarse tales elecciones, una encuesta realizada sobre 1000 ciudadanos elegidos al
azar revela que 36 de ellos votarán al partido P.
¿Puede estimarse, con un nivel de significación del 5 %, que P obtendrá representación parla-
mentaria? ¿Y con una significación del 1 %?
11. En una determinada población juvenil, el peso, en kg, sigue una distribución normal, de media
50 kg y desviación tı́pica 10 kg.
Si se extrae una muestra aleatoria de 25 jóvenes y para un nivel de significación del 5 %, ¿en
qué condiciones se rechazarı́a la hipótesis de que la media de la población es de 50 kg?
12. El peso medio de una muestra aleatoria de 81 personas de una determinada población es de 63’5
kg. Se sabe que la desviación tı́pica poblacional es de 6 kg. Con un nivel de significación del
0’05, ¿hay suficientes evidencias en la muestra para rechazar la afirmación de que el peso medio
poblacional es de 65 kg.
13. Una empresa realizada a 64 empleados de una fábrica concluyó que el tiempo medio de duración
de un empleo en la misma era de 6’5 años, con una desviación tı́pica de 4. ¿Sirve esta información
para aceptar, con un nivel de significación del 5 %, que el tiempo medio de empleo en esa fábrica
es menor o igual que 6?. Justifica tu respuesta.
14. Se sabe que la renta anual de los individuos de una localidad sigue una distribución normal de
media desconocida y desviación tı́pica 2400 ¿. Se ha observado la renta anual de 16 individuos
de esa localidad escogidos al azar, y se ha obtenido un valor medio de 16000 ¿.
Contrasta, a un nivel de significación del 5 %, si la media de la distribución es de 14500 ¿.
15. El Ayuntamiento maneja el dato de que la edad a la que los hijos se independizan de sus padres
es una variable normal con media 29 años y desviación tı́pica 3 años. Aunque la desviación tı́pica
no plantea dudas, sı́ se sospecha que la media ha descendido, sobre todo por la polı́tica de ayuda
al empleo que ha llevado a cabo el Ayuntamiento. Ası́, de un estudio reciente sobre 100 jóvenes
que se acaban de independizar, se ha obtenido una media de 28’1 años de edad.
a) Con un nivel de significación del 1 %, ¿puede defenderse que la edad media no ha disminuido,
frente a que sı́ lo ha hecho como parecen indicar los datos? Plantea el contraste o test de hipótesis
y toma una decisión.
b) Explica, en el contexto del problema, en qué consisten cada uno de los errores de tipo I y II.
16. En los folletos de propaganda , una empresa asegura que las bombillas que fabrica tienen una
duración media de 1600 horas. A fin de contrastar este dato, se tomó una muestra aleatoria de
100 bombillas, encontrándose una duración media de 1570 horas, con una desviación tı́pica de
120 horas. ¿Puede aceptarse la información de los folletos con un nivel de confianza del 95 %?

Ejercicios Matematicas Ccs 2bachillerato

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ejercicios Matematicas Ccs 2bachillerato

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ejercicios Combinatoria

4. ¿Cuántos números capicúa hay de 3 cifras?¿Y de 8?

5. ¿De cuántas formas puede elegirse un comité de 4 miembros entre 11 personas?.

9. ¿De cuántas formas se pueden sentar 12 alumnos en 4 asientos de la 1ª ﬁla de la clase?.

10. ¿Cuántas quinielas distintas de fútbol se pueden hacer?(suponer 14 partidos).

25. Simpliﬁca la expresión:

40. Resuelve las cuestiones:

a) ¿Cuántos números pares de 3 cifras se pueden formar, usando las cifras 0, 1, 2, 3, 4, 5, y 6?

Determina el consumo mnimo y la velocidad a la que se consigue.

siendo a, b, c y d numeros reales.

donde f (x) es el numero de mosquitos en miles y x es el tiempo en das desde el momento

(en miles de euros).

a) Calcula el bene cio suplementario por la venta de la unidad numero 26.

>Que signo tiene la derivada en los intervalos siguientes?

(x2 3x + 4)2 (2x + 3)3

21: f (x) = 5 x2 + 2x 7 22: f (x) = 1 x 1+x

31: f (x) = log 5 sen x 32: f (x) = 4

39: ( ) = (6x 3)6x

41: f (x) = (ln 2x)

2. El consumo de gasolina de un coche (expresado en litros/km), viene dado en función de la

3. Considera la función polinómica de tercer grado:

f (x) = ax3 + bx2 + cx + d

siendo a, b, c y d números reales.

4. Calcula los parámetros para que sean derivables:

C(x) = 5000 + 3x − 0 05x2 + 0 001x3

(en miles de euros).

6. Estudiar el crecimiento, extremos, concavidad y puntos de inﬂexión de las curvas:

a)h(x) = (x − 1) · ex b)f (x) = ex (x2 − 3x + 2)

7. El beneﬁcio de una empresa por vender x unidades de su producto es:

B(x) = 20x + 0 003x2

a) Calcula el beneﬁcio suplementario por la venta de la unidad número 26.

¿Qué signo tiene la derivada en los intervalos siguientes?

19. Calcula dónde alcanza el máximo la función:

22. Calcula la derivada de las funciones:

Seccion 1 Seccion 2 Seccion 3 Seccion 4 Seccion 5

2. De un colectivo de 500 personas, elige una muestra de 20 mediante:

4. Se ha tomado una muestra de los precios de un mismo producto alimenticio en 16 comercios,

Sección 1 Sección 2 Sección 3 Sección 4 Sección 5

5. Calcula la función f (x) sabiendo que:

f (x) = 20x3 − 12x

6. Dadas las funciones f (x) = x2 y g(x) = 3 − 2x, se pide:

7. Calcula la función f (x) sabiendo que:

y que tiene un mı́nimo en (2, 5).

8. Expresa mediante integrales el área del recinto sombreado en la ﬁgura:

Realice un esbozo gráﬁco.

20. Representar gráﬁcamente f (x) = (x − 1)3 y calcular:

¿Cómo interpretarı́as el resultado de esta integral geométricamente?

28. Dada la función f (x) = 4x3 + 10x + 8, se pide:

29. a) Realizar un estudio completo de la función f (x) = 3x2 − x3 .

31. a) Representar la curva f (x) = −x2 + 4x + 5 y la recta y = 5.

32. Hallar el área comprendida entre la curva y = x2 y la recta y = 3 − 2x.

a) Dibujar la gráﬁca del recinto correspondiente a dicho cartel.

m(t) = 10 + 10t + 4t2

donde t se mide en años, y m(t) en cientos de ¿/año. Se pide:

41. Sean las funciones:

47. Sea la función: 

2. Dada la funcion f (x) = (x + 1) (3x 2):

5. Dada la funcion f (x) = 4ex + a, donde a es una constante:

F1 (x) = 4e4x + ax; F2 (x) = e4x + ax

10. El mismo ejercicio para:

f (x) = x3 9x; g (x) = x2 + 2x + 3

c) h acotada inferiormente por 2, asntota horizontal en y = 2 cuando x tiende a 1, asntota

a) lm + f (x) b ) lm ( )

Determina el consumo mnimo y la velocidad a la que se consigue.

siendo a, b, c y d numeros reales.

donde f (x) es el numero de mosquitos en miles y x es el tiempo en das desde el momento

a) Calcula el benecio suplementario por la venta de la unidad numero 26.

>Que signo tiene la derivada en los intervalos siguientes?

Seccion 1 Seccion 2 Seccion 3 Seccion 4 Seccion 5

2. Dada la funcion f (x) = (x + 1) (3x 2):

5. Dada la funcion f (x) = 4ex + a, donde a es una constante:

c) h acotada inferiormente por 2, asntota horizontal en y = 2 cuando x tiende a 1, asntota

a) lm + f (x) b ) lm ( )

a ) lm + g (x) b ) lm ( )

g ) lm g (x) h ) lm g (x) i ) lm g (x)

d ) lm h x ( ) e ) lm+ h(x) f ) lm h(x)

8. Calcula los siguientes lmites:

donde b es un numero real.

15. Dada la funcion: 8 3 3

19. Calcular las asntotas de las curvas:

Dibujar la graca de f (x).

b) >Cuanto hemos de pagar por un viaje de 585 metros?

23. a) Resuelve la ecuacion matricial: 2A=AX+B, siendo:

b) Resuelve la ecuacion AX=B, siendo

>Para que valores de k tiene A inversa?.

46. Estudia el rango de la matriz A = 0 1 3A segun los valores de a.

p(1 5 Z 2 5) ,p(Z=1'6),p( 2 71 Z 1 83), p(1 3 Z 2 2).