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Para resolver correctamente esta tarea, sigue los pasos que se enumeran a continuación:
1. Lee los contenidos temáticos:
a. 2.1. El lenguaje matemático.
b. 2.2. Relaciones de equivalencia y de orden.
2. Realiza las siguientes actividades:
Actividad 1. Esquema
Actividad 2. Ejercicios
3. Renombra este documento utilizando la forma tarea2nombreapellido y móntalo en la platafor
educativa para que sea revisado por tu facilitador.
Nota: Recuerda que si tienes alguna duda para la realización de esta tarea acude a la sección
dudas y tu facilitador te responderá en un plazo máximo de 24 horas.
Ponderación de la actividad:
Esta tarea, elaborada conforme a los "Criterios para la ejecución de la actividad" tiene un valor d
16%.
Actividad 1. Con base en los contenidos temáticos de este módulo, diseña un cuadro compara
con los principales lenguajes de programación que se utilizan en la actualidad, don
enumeres sus usos, funciones y características primordiales de cada uno de ellos.
Una vez que hayas diseñado tu cuadro comparativo, redacta en un párrafo tu opin
sobre las ventajas que estos lenguajes de programación tienen con sus antecesore
cuál podría ser el futuro de ellos.
Cuadro comparativo
http://www.larevistainformatica.com/C++.htm
https://es.ccm.net/forum/affich-734903-para-que-sirve-el-programa-c
http://formatalent.com/usos-mas-habituales-de-programas-en-java/
http://personales.upv.es/rmartin/cursoJava/Java/Introduccion/PrincipalesCaracteris
ticas.htm
https://blog.aulaformativa.com/principales-usos-del-lenguaje-php/
https://es.slideshare.net/joonniitoo/el-principio-de-pascal-y-sus-aplicaciones
Actividad 2. Con base en los contenidos temáticos de la unidad 2, resuelve
correctamente los siguientes ejercicios.
Respuesta
reflexiva: m R m para todo m natural. m² - m² = 0 y 0 es múltiplo de 3.
Ejercicio 2. En el conjunto N×N se define la relación R con (a, b) R (c, d) si y sólo si a-d =
b-c.
1) (R) reflexiva
2) (AR) antirreflexiva
3) (S) simétrica
4) (AS) antisimétrica
5) (T) transitiva
transitiva; si (a, b) R (c, d) y (c, d) R (e, f), entonces (a, b) R (e, f). En efecto, (a, b) R (c, d)
implica a ≤ c y b ≤ d, y (c, d) R (e, f) implica c ≤ e y d ≤ f. Combinando a ≤ c con c ≤ e y b ≤ d
con d ≤ f, se siguen respectivamente, a ≤ e y b ≤ f, luego (a, b) R (e, f)
https://www.youtube.com/watch?
v=KmcRMlv9_T4&list=PLeySRPnY35dHACeGz_7oiU5Wo11AUt964