Sunteți pe pagina 1din 1

Cititul cu voce tare – conectare și învățare

Sugestii pentru a facilita învăţarea şi dezvoltarea copiilor


atunci când le citiţi cu voce tare

Înainte să începeți să le citiți copiilor cartea:

• Ţineţi cont de interesele și pasiunile lor, alegeti o temă care îi interesează sau lăsați-i pe ei
să aleagă cartea pe care o citiți;
• Povestiţi cu copiii despre imaginea de pe coperta cărţii – Oare despre ce este această
carte, ce crezi?
• Citiţi titlul şi numiţi autorul cărţii – copiii învaţă astfel despre meseria de autor și
ilustrator – cărţile sunt scrise de autori și ilustrate de ilustratori
• Dacă citiţi cartea unui singur copil sau unui grup mic de copii faceţi o „plimbare” printre
ilustraţiile cărţii, încurajându-i pe copii să anticipeze despre ce este cartea (mă întreb de
ce se ascund insectele acestea în iarbă!)

În timp ce citiţi cartea:

• Încurajaţi copiii să gâdească critic – Ce ai face dacă ai f în locul lui Andrei? De ce crezi
că mama i-a spus „nu”?
• Încurajaţi-i pe copii să găsească soluţii şi idei la problemele personajelor

• Exploraţi trăirile personajelor şi ale copiilor– Cum credeți că se simte Buburuză? v-aţi
simţit vreodată aşa cum s-a simţit Buburuza?

• Legaţi ceea ce se întâmplă în poveste cu experienţele din viaţa copilului – Mai ții minte
când ni s-a întâmplat și nouă așa ceva? Când ai pățit și tu așa ceva?

• Încurajaţi copiii să vă arate cu degetul cuvintele pe care le citiţi. Îmi poţi arăta unde scrie
”câine”? Începe cu aceeaşi literă, ca şi numele tău, Cristina.
• Încurajați copiii să facă predicții legate de ceea ce urmează să se întâmple în poveste,
înainte de a trece la o altă pagină. Oare ce va face mai departe Ariciul? Ce credeți că se
întâmplă mai departe?

După ce aţi terminat de citit:

• Discutaţi cu copiii despre poveste – Cum vi s-a părut această poveste? Ce v-a plăcut la
această poveste? Care e personajul vostru preferat?
• Încurajaţi copiii să vă repovestească sau interpreteze povestea.
Când copiii reinterpretează povestea puteţi fi Naratorul / Un personaj cu un rol în poveste
Asistent – oferiţi copiilor sprijin şi resursele necesare – décor, costume etc, sau simplu…
Observator – observaţi şi nu vă implicaţi

Acest material este folosit în cadrul Centrului de educație prin joacă ”Stejarul pitic-Alle Kinder”,
Cluj-Napoca, inspirat din Creative Curriculum