CORPORACIÓN DE PADRES DE FAMILIA COLEGIO EL CARMELO

PLAN DE CLASES POR PERIODO

FA-F-003 VERSIÓN: 05 FECHA: 05-12-2017

Docente OSIRIS RODRÍGUEZ CASTAÑO Asignatura / Dimensión RELIGION Grado: 11° Periodo: PRIMERO

Tiempo de Planeación Intensidad Horaria Semanal

Estándar Básico de Competencia del Área

Estimular a que, desde un conocimiento de la fe cristiana católica tenga lugar el diálogo interdisciplinar que debe establecerse entre el evangelio y la cultura humana, en cuya asimilación crítica
madura el educando.

Derechos Básicos de Aprendizajes Evidencias de Aprendizajes

Logros Indicadores de Logros

 Analiza el contexto político y religioso del tiempo de Jesús y la relación conflictiva de este con el
poder, profecía y misericordia.
 Reconoce la hermenéutica y la exégesis como herramienta para poder leer las sagradas
escrituras según el Magisterio de la Iglesia.
 Descubre como el Señor sigue llamando a hombres y mujeres para que sean profetas en la
sociedad actual.
Estudia la predicación de los profetas y la sentencia social de la literatura sapiencial.
 Argumenta con sentido crítico acerca de la realidad social del país
 Analiza con mirada crítica la realidad social del país y del mundo.
 Participa en debates sobre la problemática de la realidad social.
 Reconoce la actitud que asume Jesús frente a los conflictos sociales de su tiempo.
 Descubre en Jesús el verdadero profeta de la misericordia de Dios.
 Toma conciencia de la vocación profética bautismal.
 Identifica los profetas del Antiguo Testamentos que lucharon por la justicia social.
 Expone los aspectos más relevantes de la realidad social.
 Lee e interpreta textos sobre el profetismo.
 Conoce las características de la globalización económica y cultural y su repercusión
en la vida social del país.
 Conoce el marco constitucional y legal que facilita la participación de la iglesia y
confesiones religiosas
 Conoce el sentido que tiene la manifestación de Dios como defensor del pobre y
oprimido, en la predicación de los profe- tas.
 Identifica las virtudes y valores contenidos en la enseñanza social que tiene el Antiguo
Testamento
 Compartir experiencias y creatividad para elaborar la propuesta de compromiso con
la civilización del amor.
 Identifica el impacto de la predicación del Evangelio por parte de los Apóstoles en las
prácticas y formas de vida de los pueblos Mediterráneos.
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 Relaciona las enseñanzas de Jesús con la práctica y la enseñanza de la iglesia

apostólica y las primeras comunidades Cristianas.

RESIGNIFICACIÓN DEL
SEMANA/ COMPETENCIA/ TEMA (S) ACTIVACIÓN COGNITIVA APLICACIÓN RECURSO EVALUACIÓN
COMPONENTE CONOCIMIENTO
FECHA HABILIDAD

Semana1
Enero del
21 al 25

Mirada crítica de Argumenta con sentido Se interesa por estar Cada estudiante
la realidad en crítico acerca de la realidad informado acerca de la expondrá ante
Conocimiento,
Cognitivo, social- todas sus social del país. realidad del país. sus compañeras
Semana 2 Valorativa
afectivo, e Cuaderno y lápiz
Enero del
interpretativo,
actitudinal, dimensiones. un análisis
28 al 1 de integradora, hojas de trabajo
Argumentativo. general del
febrero comunicativa
contexto de
Colombia
Realidad social Plantear preguntas y - Relaciona, compara y Se interesa por estar Cada estudiante
Cognitivo, social- Conocimientos actual: Político, busca propuestas frente a advierte las debilidades y informado acerca de la realizará un juicio
Semana 3 Periódicos, colores,
afectivo, e Cognitiva social, económico, la realidad fortalezas de los modelos realidad del país. respecto a los
Del 4 al 8 lápiz y cuaderno de
interpretativo, Comunicativa e religioso, que vive el país. económicos y políticos. acontecimientos que
de febrero apuntes.
Argumentativo. integradora. tecnológico, señalaron sus
Juvenil. compañeros.
. Ejerce con responsabilidad - Leer en la biblia luego sacar Construcción de un
Cognitivo, social- Conocimientos
derechos y deberes de los reflexiones, y aplicarlo al diario Biblia, taller sobre la mapa conceptual
afectivo, e Cognitiva
Semana 4 estudiantes en el ámbito de la vivir. justicia, lápiz y cuaderno respecto a cómo se
interpretativo, Comunicativa e La justicia social.
Del 11 al 15 comunidad educativa. de apuntes percibe la justicia en la
Argumentativo. integradora
Biblia.
Sé explicar el sentido del Toma conciencia de su Cada estudiante desde
abandono a Dios a causa de la vocación profética bautismal. la perspectiva
Conocimientos
Cognitivo, social- Profetas que injusticia humana, y el re- torno a profética, elabora un
Cognitiva
afectivo, e lucharon por la él, en experiencias como la de Biblia, lápiz, cuaderno escrito sobre el papel
Semana 5 Comunicativa e
interpretativo, justicia social. Job de apuntes. de los jóvenes como
Del 18 al 22 integradora
Argumentativo. agentes constructores
de una nueva
sociedad.
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Hermenéutica y . Sabe establecer la relación entre Los estudiantes dan libremente Los estudiantes
Conocimientos exégesis el culto a Yahvé y la práctica de sus re- flexiones sobre la Fe
Semana 6 Cognitivo, social- elaboran un collage
Cognitiva la justicia en la revelación del cristiana y el amor de Dios.
Febrero 25 afectivo, e herramientas Taller, cuaderno de sobre los elementos
Comunicativa e Antiguo Testamento.
al 1 de interpretativo, fundamentales apuntes y lápiz. más característicos de
integradora
marzo Argumentativo. para una lectura una exegesis y la
de la Biblia. hermenéutica.
Fundamenta el valor de la Integra los valores sociales del Las estudiantes a
Conocimientos
Cognitivo, social- Solidaridad en la enseñanza y la Evangelio en mi forma de través de un video,
Cognitiva
Semana 7 afectivo, e Las obras de práctica de Jesús. pensar y de comportamiento. Taller, cuaderno de explicaran la manera
Comunicativa e
Del 4 al 8 interpretativo, misericordia apuntes y lápiz. en que se puede
integradora
de marzo Argumentativo practicar las obras de
misericordia.
Compartir experiencias Fundamenta el valor de la Integra los valores sociales del Las estudiantes a
Conocimientos
Cognitivo, social- y creatividad para elaborar la Solidaridad en la enseñanza y la Evangelio en mi forma de través de un video,
Cognitiva
Semana 8 afectivo, e Las obras de propuesta de compromiso práctica de Jesús. pensar y de comportamiento. Taller, cuaderno de explicaran la manera
Comunicativa e
Del 11 al 15 interpretativo, misericordia con la civilización del amor. apuntes y lápiz. en que se puede
integradora
de marzo Argumentativo practicar las obras de
misericordia.
Conocimientos Clasifica y explica Hacer lecturas
Cognitivo, social-
Cognitiva Jesús profeta de la adecuadamente las complementarias que lleven
afectivo, e Trabajo individual.
Semana 9 Comunicativa e circunstancias motivos del los estudiantes a reflexionar Biblia.
Del 18 al 22
interpretativo,
integradora misericordia. proceso que hicieron a Jesús. sobre el tema visto.
Argumentativo
Identifica el impacto de la Clasifica y explica Hacer lecturas
Conocimientos
Cognitivo, social- Jesús profeta de la predicación del Evangelio adecuadamente las complementarias que lleven
Cognitiva
afectivo, e por parte de los Apóstoles en circunstancias motivos del los estudiantes a reflexionar Trabajo individual.
Semana 10
interpretativo,
Comunicativa e misericordia. las prácticas y formas de vida proceso que hicieron a Jesús. sobre el tema visto.
Biblia.
Del 25 al 29 integradora
Argumentativo de los pueblos
Mediterráneos.
Compartir experiencias Interpretación de reflexiones
Conocimientos
Cognitivo, social- Las y creatividad para variadas.
Semana 11 Cognitiva https://www.youtube.co
afectivo, e bienaventuranzas. elaborar la propuesta Retomar las ideas más
Del 1 de Comunicativa e m/watch?v=W8EdFLpC
interpretativo, de compromiso significativas.
abril al 5 integradora 98o
Argumentativo con la civilización
del amor

Semana 12
Del 8 al 12

Semana santa
15 al 19 de abril
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Semana 13
Del 22 al 26

Semana 14
Del 29 al 3
de mayo