REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA b.

Tienen un contenido relativamente

permanente. Las pautas, roles y relaciones que
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL realizan en un determinado contexto son
LIBERTADOR tradicionales y duraderas. Como toda obra
humana, están sujetas a modificaciones, pero
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL estas son generalmente lentas. De aquí surge
la idea de la Resistencia al cambio.
MAGISTERIO
c. Tener una estructura u organización. Los
EXTENSION ACADEMICA MÉRIDA componentes tienden a mantenerse en
cohesión y a reforzarse mutualmente. Es así,
porque los roles y las relaciones sociales son
en si mismos combinaciones estructuradas de
pautas de comportamiento.3
 LA POLITICA. La palabra griega “polis” significa
ciudad, por tanto podemos decir que la institución
política surgió de la necesidad de proveer la
administración y el orden dentro de esa ciudad.
 LA ECONOMIA: Como todas las instituciones,
surgió espontáneamente y en este caso, ante la
necesidad de ordenar la producción, el intercambio,
la distribución de los bienes necesarios al grupo para
su propia subsistencia. Nosotros vamos a
adentrarnos en este mundo, para poder hablar del
Marketing institucional.

d. Es una estructura unificada. Es evidente que

ninguna institución puede separarse
completamente de las otras instituciones o
roles, pero cada uno de ellos funciona como
una serie identificable de pautas de conducta.

CARACTERISTICAS DE LAS e. Están cargadas de valor, por cuanto sus

INSTITUCIONES uniformidades de conductas repetidas se
volvieron códigos normativos de conducta,
algunos expresados en reglas y leyes escritas,
teniendo la función de ejercer una presión
social subconsciente sobre la gente.

ALGUNAS INSTITUCIONES IMPORTANTES.

TUTOR:
PROFESOR: Xiomara Alvarado  LA FAMILIA. En ella nace y se educa el individuo.
Regula, estabiliza y estandariza las relaciones
sexuales y la procreación. Ella ha cambiado a lo largo
de la historia, pero permanecerá como instrumento
AUTORES: de dar una estabilidad y amparo emocional al
individuo.

 LA EDUCACION. El individuo es social por

Características de las instituciones
a. Ser intencionales, ya que cada una de ellas
tiene como objetivo la satisfacción de una
necesidad social. Son los principales modos de
comportamiento mediante las cuales las
personas se asocian entre si para hacer
determinadas cosas.
naturaleza y la institución educativa pretende el
proceso sistemático de socialización del individuo con
la adquisición de las pautas culturales de la sociedad
a la que se integra.
 LA RELIGION. El hombre ha tenido siempre una
necesidad básica de ponerse en contacto con algo
que le trasciende. Todas esas necesidades y
experiencias hicieron surgir la institución religiosa.