Bogotá, febrero de 2020

Solicitud de autorización proyecto de tesis de grado

Señor
LUIS BAUDILIO ALBORNOZ BELLO
Rector
IED. COLEGIO MARCO ANTONIO CARREÑO SILVA
Ciudad

Asunto: autorización para intervención proyecto de tesis

Cordial Saludo,

Por este medio nos dirigimos a usted de manera atenta para solicitarle sea autorizado el
proyecto de tesis:

Implementación del lenguaje de señas como estrategia para fortalecer la comunicación

entre personas oyentes y diagnosticada con hipoacusia en la sede “A” del colegio Marco
Antonio Carreño Silva​, el cual surgió a raíz del siguiente problema analizado:

Las personas sordos o con problemas de hipoacusia tienen problema de una

comunicación con las personas oyentes y desconocen el lenguaje de señas, esto hace
que sea de mayor dificultad para las personas sordas, y para tener una conversación ya
sea de negocios, trabajos, educación, etc. se logra sólo con personas intérprete o sistema
de traducción dactilológico

A su vez, ponemos a su consideración el permiso para realizar el proceso de intervención

pertinente de acuerdo al objetivo del proyecto:

Implementar el lenguaje de señas como estrategias para fortalecer la comunicación entre

personas oyentes y personas diagnosticada hipoacusia el colegio Marco Antonio Carreño
Silva de la sede “A”

Adjuntamos cronograma de actividades a realizar con posibles fechas las cuales serán
ajustadas de acuerdo a sus consideraciones y sugerencias

De antemano, agradecemos su colaboración en este proceso. ,

_________________________________
Estudiante

Vo.Bo. (f) ________________________

Asesor (a)
Bogotá, febrero de 2020

Solicitud de autorización proyecto de tesis de grado

Señora
Maria del Pilar Cano
Coordinador
IED. COLEGIO MARCO ANTONIO CARREÑO SILVA
Ciudad

Asunto: autorización para intervención proyecto de tesis

Cordial Saludo,

Por este medio nos dirigimos a usted de manera atenta para solicitarle sea autorizado el
proyecto de tesis:
Implementación del lenguaje de señas como estrategia para fortalecer la comunicación
entre personas oyentes y diagnosticada con hipoacusia en la sede “A” del colegio Marco
Antonio Carreño Silva​, el cual surgió a raíz del siguiente problema analizado:

Las personas sordos o con problemas de hipoacusia tienen problema de una

comunicación con las personas oyentes y desconocen el lenguaje de señas, esto hace
que sea de mayor dificultad para las personas sordas, y para tener una conversación ya
sea de negocios, trabajos, educación, etc. se logra sólo con personas intérprete o sistema
de traducción dactilológico

A su vez, ponemos a su consideración el permiso para realizar el proceso de intervención

pertinente de acuerdo al objetivo del proyecto:

Implementar el lenguaje de señas como estrategias para fortalecer la comunicación entre

personas oyentes y personas diagnosticada hipoacusia el colegio Marco Antonio Carreño
Silva de la sede “A”

Adjuntamos cronograma de actividades a realizar con posibles fechas las cuales serán
ajustadas de acuerdo a sus consideraciones y sugerencias

De antemano, agradecemos su colaboración en este proceso. ,

_________________________________
Estudiante

Vo.Bo. (f) _______________________

Asesor (a)