MANEJO DE RIESGOS INDUSTRIALES G

(Prevención de riesgos)
R
2020 - I
Universidad Nacional de Ingeniería
Posgrado Facultad de Ingeniería Civil – UNI
D
Maestría en Gestión con Mención en Gestión de Riesgo de Desastres

Docente: Mg. Luis Holguin Aranda; docencia@frings.site

Horario de atención: en clases o de manera virtual, lunes a miércoles de 14:00 a 16:00

Créditos: 3 créditos = 48 horas lectivas

I. Fundamento:
Un accidente industrial mayor es un suceso inesperado y súbito (emisión, incendio, explosión,
etc.) resultante de acontecimientos anormales durante una actividad industrial, que supone un
peligro grave para los trabajadores, la infraestructura, el proceso, la población, economía local,
o el medio ambiente, inminente o no, dentro o fuera de la instalación, y en el que intervienen
una o más sustancias peligrosas. Son muchos los accidentes de este tipo que se han presentado
en la trayectoria industrial de la humanidad, algunos de los cuales han dejado huellas
imborrables en la historia por sus consecuencias.

Así, para estos proyectos se pueden llevar a cabo diversos estudios y análisis que permiten no
solo garantizar el cumplimiento de las obligaciones legales, sino, el asegurar niveles de
seguridad muy elevados impuestos internamente por las empresas y el conocer exhaustiva y
profundamente los riesgos de las instalaciones es lo que permitirá poder hacer frente a
cualquier eventualidad de la mejor forma y con la mayor seguridad para todos.

Por ello la importancia del presente curso en la malla curricular de la maestría, puesto que
complementa la visión de los riesgos por desastres naturales con los riesgos y desastres que
provocarían los accidentes industriales, por lo que conllevará a que el discente pueda actuar en
un campo más amplio.

II. Objetivos y Resultados:

Objetivos
El objetivo del presente curso consiste en proporcionar orientación respecto del
establecimiento de un sistema para el control de las instalaciones que entrañan riesgos de
accidentes mayores. El repertorio procura proteger a los trabajadores, la población y el medio
ambiente mediante:

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• Gestionar la prevención de riesgos industriales.
• Evaluar y controlar los riesgos derivados de las condiciones de seguridad.
• La reducción al mínimo de las consecuencias de todo accidente mayor en el lugar de
trabajo y fuera del mismo.

Resultados específicos del aprendizaje

Al final de este curso, los estudiantes podrán:

• Definir los factores de los riesgos industriales.

• Identificar los componentes de la severidad y probabilidad del riesgo.
• Utilizar matrices para la determinación de los niveles de riesgo industrial.
• Debatir las consecuencias en la población, infraestructura y procesos ante la
materialización de un accidente mayor.
• Organizar programas de prevención y preparación ante accidentes, emergencias o
desastres.
• Determinar el pronóstico de las medidas propuestas para reducir los efectos ante
accidentes, emergencias o desastres.

III. Contenido:
El curso se estructurará de la siguiente manera:

SESIÓN TEMA SUB TEMAS

SESIÓN 1 Seguridad ✓ Marco Conceptual.
Industrial ✓ Ley de Murphy
✓ Historia de la seguridad industrial.
SESIÓN 2 Accidentes ✓ Mayac
Industriales ✓ Seveso
✓ Three Mile Island
✓ Bhopal
✓ Chernobyl
✓ Accidentes en Perú
SESIÓN 3 Normativa de ✓ Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo
Seguridad ✓ Ley de Seguridad Industrial 42 F
Industrial ✓ Ley de Seguridad Minera
✓ Ley General del Ambiente
✓ Ley que regula el Transporte Terrestre de Materiales y
Residuos Peligrosos
SESIÓN 4 Peligro y Riesgo ✓ Peligro y daño
✓ Riesgo y componentes (severidad y exposición)
SESIÓN 5 Matriz IPERC ✓ Niveles de peligro
✓ Niveles de Riesgo
✓ Tipos de matrices
✓ Controles

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SESIÓN 6 Mecanismos de ✓ Jerarquía de controles
control de riesgos ✓ Controles de primer nivel
✓ Controles de segundo nivel
SESIÓN 7 Gráficas y ✓ Mapas de riesgo
Cálculos en ✓ Cálculo del tiempo de evacuación y aforo
seguridad ✓ Planos de evacuación
industrial ✓ Planos de señalización
✓ Tracker
SESIÓN 8 Brigadas de ✓ Tipos de brigadas
emergencia ✓ Conformación de brigadas de emergencia
✓ Plan de contingencia
SESIÓN 9 Inspecciones ✓ Inspección planificada
planificadas y ✓ Observación preventiva de trabajo
observaciones ✓ Investigación de accidentes
preventivas de
trabajo
SESIÓN 10 Materiales ✓ Tipos de materiales peligrosos
peligrosos ✓ Clasificación de materiales peligrosos
✓ Compatibilidad de almacenamiento
✓ Hojas de seguridad
✓ Transporte de materiales peligrosos
✓ Distribución de plantas industriales
SESIÓN 11 Sistema de ✓ Estructura del SCI
Comando de ✓ El SCI y el COE Centro de Operaciones de Emergencia
Incidencias ✓ Plan de acción del incidente PAI
SESIÓN 12 Plan de ✓ Necesidad del PCO
Continuidad ✓ Análisis de puntos críticos
Operacional ✓ Estructura del PCO

IV. Supuestos
• El presente curso no es un curso de seguridad y salud ocupacional.
• El presente curso no es un curso de evaluación de riesgos de desastres por actividades
antrópicas.
• El presente curso pretende dar una formación complementaria del manejo de riesgos
industriales, enfocándolo en la gestión del riesgo de desastres.

V. Requisitos del curso:

• Para aprobar el curso el discente debe tener una asistencia superior o igual al 70% de estas.
• La puntualidad se tomará en cuenta y la tolerancia es de 10 minutos y cada dos tardanzas
cuenta como una inasistencia.
• La participación en clase es obligatoria, ya que es parte de la evaluación continua.
• Hay controles de las lecturas recomendadas de cada sesión, las lecturas son obligatorias.

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VI. Procedimientos de Calificación
Las evaluaciones se estructurarán de la siguiente manera:

TIPO PRODUCTO PESO

Prácticas calificadas Nota de las prácticas basadas en las lecturas obligatorias 10%
Realización de argumento interpretativo y crítico de los
Intervención en clase 20%
temas en clases.
Trabajo Grupal Elaboración del trabajo asignado que se elaborará de
25%
manera grupal (consta de avance y presentación final)
Exposición Nota de la Exposición del trabajo final 15%
Examen Objetivo sobre todo lo desarrollado en la
Examen Final 30%
asignatura y los temas de las exposiciones

VII. Integridad Académica

• Se espera que cada estudiante en este curso cumpla con el Reglamento de Posgrado de la
Universidad Nacional de Ingeniería.
• No asistir a clase con una presentación inadecuada.
• Cualquier trabajo presentado por un estudiante en este curso será el trabajo propio del
estudiante, no se permiten plagios, su detección superior al 20% será calificado con cero.
• Las tareas que se hayan enviado previamente en otro curso no pueden enviarse para este
curso.
• Si se produce la copia, tanto el alumno que copió el trabajo de otro alumno como el
alumno que dio el material a copiar recibirán automáticamente un cero para la tarea.
• No se permite hablar ni discutir durante los exámenes, ni puede comparar documentos,
copiar de otros o colaborar de ninguna manera. Cualquier comportamiento de
colaboración durante los exámenes resultará en el fracaso del examen y puede conducir al
fracaso del curso y a la acción disciplinaria de la Universidad.

VIII. Adaptaciones para estudiantes con discapacidades

De conformidad con la política de la Universidad Nacional de Ingeniería y las leyes de igualdad
de acceso, estoy disponible para discutir las adaptaciones académicas apropiadas que pueden
ser necesarias para los estudiantes con discapacidades. Las solicitudes de adaptaciones
académicas se deben realizar durante la primera sesión del curso, excepto en circunstancias
inusuales, por lo que se pueden hacer arreglos.

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IX. Declaración de inclusión
Entendemos que nuestros país y por la tanto los discentes representan una rica variedad
cultural, de antecedentes y perspectivas. El docente y el programa de maestría se compromete
a proporcionar una atmósfera de aprendizaje que respete esta diversidad. Mientras trabajamos
juntos para construir esta comunidad, les pedimos a todos los miembros que:

• Comparta sus experiencias únicas, valores y creencias.

• Estar abierto a las opiniones de los demás.
• Honra la singularidad de sus colegas.
• Apreciamos la oportunidad que tenemos de aprender unos de otros en esta comunidad.
• Valorar las opiniones de los demás y comunicarse de manera respetuosa.
• Aproveche esta oportunidad para discutir formas en las que podemos crear un ambiente
inclusivo en este curso y en toda la Universidad Nacional de Ingeniería.

X. Lecturas de recursos adicionales sobre la enseñanza universitaria

Bello, G. C., y Columbari, V. «The human factors in risk analyses of process plants: The control
room operator model», en Reliability engineering (Barking, Essex, Reino Unido), vol. 1,
núm. 1, julio-septiembre de 1980, págs. 3-14

Institution of Chemical Engineers (IChemE). Articles and case histories from process industries
throughout the world. Loss Prevention Bulletin (mensual) (Rugby, Reino Unido).

Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”. Higiene y Seguridad industrial. La Urbina,

Venezuela. Mayo de 2.015

Kletz, T. A. 1983. Hazop and Hazan – Notes on the identification and assessment of hazards
(Rugby, Reino Unido, Institution of Chemical Engineers).

OIT. 1991. Prevención de accidentes industriales mayores. Ginebra, Suiza

Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). 1988. APELL.
Concientización y preparación para emergencias a nivel local: Un proceso para
responder a los accidentes tecnológicos (París)

Rodríguez, A. Conflictos ambientales amenazan la salud de la población y la biodiversidad del

planeta. Bogotá, Colombia. 2007.

Withers, J. 1988. Major industrial risks (Aldershot, Reino Unido, Gower Technical Press).