Tarea 1

Reconocer las Características y Entornos Generales del Curso

Presentado Por:

Adulfo camacho rodriguez

Tutor:

AMALFI BABILONIA ZAMBRANO

Grupo: 112001_519

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – Unad

Ingeniería industria

soledad, febrero 2019

 CONTENIDO

INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 4

OBJETIVOS .............................................................................................................................. 5

Objetivo general ..................................................................................................................... 5

Objetivo especifico ................................................................................................................. 5

PANTALLAZO CON LA ACTUALIZACIÓN DEL PERFIL. ................................................ 6

PANTALLAZO CON LA PRESENTACIÓN EN EL FORO DE LA TAREA 1. .................... 6

Actividad No. 2: Presentación en el Foro: En el presente Foro para el desarrollo de la Tarea 1,

individualmente cada estudiante, hará una presentación personal.................................................. 7

• Expectativas del curso: Fundamentos en Gestión Integral............................................... 7

• ¿En su profesión, (Carrera que estudia en la UNAD) usted cómo aprovecharía los

conocimientos adquiridos en el Curso Fundamentos en Gestión Integral? ................................ 7

Actividad No. 3: Revisión de los Entorno: Responder individualmente las siguientes

preguntas: ........................................................................................................................................ 8

• ¿Cuántos entornos componen el Curso . .......................................................................... 8

• ¿En qué Entorno encuentran los referentes bibliográficos y documentos, para el óptimo

desarrollo de las Tareas a desarrollar en el curso? ...................................................................... 9

Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus ubicado en el Entorno de

Conocimiento, léalo comprensivamente y responda los siguientes interrogantes: ......................... 9

• ¿Qué es el Syllabus del curso y para que le sirve al estudiante? ...................................... 9

• AGENDA DEL CURSO .................................................Error! Bookmark not defined.

Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras: .................................................................. 11

¿Qué es Economía, para qué sirve, cómo la usaría en su vida profesional y en una empresa,

acorde a su carrera de estudio? ................................................................................................. 11

¿Qué es Administración, para qué sirve, cómo la usaría en su vida profesional y cómo la

usaría en una empresa, acorde a su carrera de estudio? ............................................................ 12

¿Qué es Contabilidad, para qué sirve, como la usaría en su vida profesional y cómo la

usaría en una empresa, acorde a su carrera de estudio? ............................................................ 12

Referencias Bibliográficas. ...................................................................................................... 13

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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como finalidad, lograr que tengamos una apropiación de los temas a

desarrollar, como lo son las diferentes lecturas de las actividades, realizar un reconocimiento

general del curso y profundizar en el syllabus, que es donde encontramos gran cantidad de

información relacionada con el curso y la programación de este.

Es por esto que se da respuesta a una serie de preguntas planteadas para esta actividad y que

con ellas nos brinda una serie de conocimientos acerca de la comprensión y apropiación de los

fundamentos básicos de economía, administración y contabilidad, sus funciones y generalidades,

para identificar las variables y factores económicos, administrativos y contables que debemos

tener conocimiento y apropiación de los mismos.

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OBJETIVOS

Objetivo general

Realizar un recorrido y reconocimiento por los diferentes entornos y generalidades de los

fundamentos básicos de Economía, Administración y Contabilidad, para la apropiación de los

conocimientos de la materia Fundamentos En Gestión Integral.

Objetivo especifico

Lograr realizar un reconocimiento del curso y sus diferentes entornos.

Apropiar la estructura y la función principal del syllabus.

Reconocer las generalidades de los fundamentos básicos de Economía, Administración

y Contabilidad.
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PANTALLAZO CON LA ACTUALIZACIÓN DEL PERFIL.

PANTALLAZO CON LA PRESENTACIÓN EN EL FORO DE LA TAREA 1.

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Actividad No. 2: Presentación en el Foro: En el presente Foro para el desarrollo de la

Tarea 1, individualmente cada estudiante, hará una presentación personal

• Expectativas del curso: Fundamentos en Gestión Integral.

Me parece de gran relevancia este curso, ya que nos brinda la posibilidad de adentrarnos en

las áreas económicas y organizacionales que conforman una empresa y las mismas comunidades,

es por esto que las expectativas que tengo de este son el conocer los diferentes entornos

económico, administrativo y contable de la parte organizacional, logrando con esto la

adquisición de conocimientos pertinentes sobre la forma en que estas logran tener un crecimiento

organizacional, que por medio de la buena administración de los recursos tanto humanos como

económicos generan productividad y sostenibilidad de las empresas.

• ¿En su profesión, (Carrera que estudia en la UNAD) usted cómo aprovecharía los

conocimientos adquiridos en el Curso Fundamentos en Gestión Integral?

En mi carrera como futuro profesional de ING INDUSTRIAL es indispensable lograr adquirir

conocimientos relacionados al manejo organizacional, y esto no solo se resalta por los recursos

económicos, si no la buena administración del recurso humano que es fundamental en cualquier

tipo de organización, grupo, empresa, comunidad y hasta en el mismo núcleo familiar. Es claro

que dentro de la rama de la psicología comunitaria hace falta una persona que lidere y asista

siempre a las comunidades, y que mejor manera de hacerlo que mediante una buena

organización, ya que se podría visualizar a la comunidad como un engranaje al igual que una

empresa, en donde todas las personas sin importar en qué lugar del organigrama se encuentren,

son importantes para la sostenibilidad de la misma comunidad.

 8

Actividad No. 3: Revisión de los Entornos AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje):

Responder individualmente las siguientes preguntas:

• ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza

en los mismos.

El curso se compone por 6 entornos que son: el entorno de información inicial, entorno de

conocimiento, entorno de aprendizaje colaborativo, entorno de aprendizaje practico, Entorno de

seguimiento y evaluación del aprendizaje y entorno de gestión del estudiante.

En el entorno de información inicial, encontramos cuatro puntos importantes que se realizan

de manera organizada para poder dar inicio al curso que son: como navegar en el aula en donde

nos explica mediante un video la manera en que se navega por los diferentes entornos, también

encontramos la agenda del curso, la presentación del curso que también mediante un video nos

realiza una breve pero importante presentación de lo que va a ser el curso, encontramos también

las normas y condiciones las cuales se deben aceptar para continuar navegando y por ultimo

encontramos en este entorno los foros de noticias y foro general, en el cual podemos realizar

participaciones o exponer inquietudes sobre el curso o problemas técnicos que se lleguen a tener.

En el entorno de conocimiento encontramos el syllabus del curso y las diferentes unidades

con las lecturas para el pleno desarrollo de las actividades que se desarrollaran durante todo el
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semestre y en este curso encontramos: Unidad 1 - Introducción a la Gestión Económico Social,

Unidad 2 - Introducción a la Gestión Administrativa Social y Unidad 3 - Introducción a la

Gestión Contable Social.

Por último, en el entorno de aprendizaje colaborativo, el cual consideró que tiene parte

fundamental del curso, en donde podemos encontrar los diferentes foros de las actividades,

plenamente identificadas cada una de ellas con las guías de actividades a realizar y noticias de

los encuentros sincrónicos, y contacto para el acompañamiento de los tutores en las diferentes

actividades

• ¿En qué Entorno encuentran los referentes bibliográficos y documentos, para el

óptimo desarrollo de las Tareas a desarrollar en el curso?

Las lecturas se encuentran en las diferentes unidades que están ubicadas en el entorno de

conocimiento, anteriormente descrito.

Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus ubicado en el Entorno de

Conocimiento, léalo comprensivamente y responda los siguientes interrogantes:

• ¿Qué es el Syllabus del curso y para que le sirve al estudiante?

El syllabus es un documento brindado por la universidad en cada uno de los curso en donde se

realiza de forma organizada y planificada las estrategias y pasos a seguir para el aprendizaje de

los diferentes cursos, en el encontramos la descripción del curso a tomar, las intencionalidades

formativas como los propósitos y competencias del curso, los contenidos del curso que es

claramente las diferentes unidades y lecturas con sus respectivas referencias bibliográficas, las

estrategias de aprendizaje, la distribución de las diferentes actividades, además del

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acompañamiento del docente y por último el plan de evaluación del curso. Esto le sirve al

estudiante como una guía a seguir, sabiendo que se debe cumplir cada una de las estrategias

intentando por medio del aprendizaje autónomo, lograr adquirir todos los conocimientos que

brinda el curso que se encuentra resumido en el syllabus.

Actividades correspondientes al 75%

Peso
Momento Fecha de
Nombre de la Tipo de evaluativo Finaliza
de la e- Actividad académica Inicia Finaliza entrega
unidad actividad (en en
evaluación realimentación
puntajes)
Tarea 1 - Reconocer
las características y 01/FEB/2020 14/FEB/2020 15/FEB/2020 -
Inicial Unidades 1, 2 y 3. Individual 25 03:24:09
entornos generales 00:00 23:55 23/FEB/2020
del curso.
Tarea 2 - Apropiar los
Unidad 1 -
conceptos de la
Introducción a la 15/FEB/2020 13/MAR/2020 14/MAR/2020 -
Unidad 1. Colaborativa 120
Gestión 00:00 23:55 22/MAR/2020
Fundamentos
Económico Social.
Económicos.
Unidad 2 - Tarea 3 - Estudiar las
Introducción a la temáticas de la
14/MAR/2020 10/ABR/2020 11/ABR/2020 -
Intermedio Gestión Unidad 2. Colaborativa 120
00:00 23:55 19/ABR/2020
Administrativa Fundamentos
Social. Administrativos.
Tarea 4 - Adquirir
Unidad 3 -
información de la
Introducción a la 11/ABR/2020 08/MAY/2020 09/MAY/2020 -
Unidad. 3 Colaborativa 110
Gestión Contable 00:00 23:55 15/MAY/2020
Fundamentos
Social.
Contables.
Actividades correspondientes al 25%
Momento Fecha de
Nombre de la Tipo de Peso Finaliza
de la e- Actividad académica Inicia Finaliza entrega
unidad actividad evaluativo en
evaluación realimentación
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(en
puntajes)

Tarea 5 - Desarrollar la
Evaluación Nacional
09/MAY/2020 22/MAY/2020 23/MAY/2020 -
Final Unidades 1; 2 y 3. aplicando los Colaborativa 125
00:00 23:55 29/MAY/2020
Fundamentos de las
tres Unidades.
Indica que la actividad cerrará en menos de tres (3) días
Convenciones: VICERRECTORÍA DE MEDIOS Y M

Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras:

¿Qué es Economía, para qué sirve, cómo la usaría en su vida profesional y en una empresa,

acorde a su carrera de estudio?

De acuerdo a las lecturas podemos encontrar que la economía nació siendo una Ciencia

Social, presente desde el inicio de los tiempos con los griegos y surgió en la administración del

hogar, en donde se deben distribuir los recursos que se consiguen, entre los miembros de la

familia. Es el estudio de como la sociedad administra sus escasos recursos. Permite a las

personas proyectar sus ingresos y sus gastos con el fin de mejorar las condiciones de vida. En mi

caso personal usaría la economía como termómetro para mantener controlados los gastos y

propender por unas ganancias que auguren crecimiento económico personal y empresarial, esto

sería similar aplicándolo a las comunidades.

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¿Qué es Administración, para qué sirve, cómo la usaría en su vida profesional y cómo la

usaría en una empresa, acorde a su carrera de estudio?

También hace parte de las Ciencias Sociales y pude concluir que es una disciplina creada para

instruir a las personas acerca de la mejor forma de gestionar los recursos y las personas dentro de

las empresas y organizaciones. Sirve para mantener la visión y la misión empresarial dentro de

los esquemas de calidad y progreso, propios de toda empresa. Usaría la Administración en mi

vida personal y profesional, como una forma para optimizar los recursos y lograr consolidar la

empresa dentro del mercado de oferta y demanda.

¿Qué es Contabilidad, para qué sirve, como la usaría en su vida profesional y cómo la

usaría en una empresa, acorde a su carrera de estudio?

La contabilidad es una rama de la economía que, mediante el registro de las transacciones

comerciales de las empresas, pretende hacer posible el conocimiento del comportamiento

económico pasado presente y futuro de las mismas, con el fin de dar soporte a las decisiones de

planificación y control interno que se requieran. En mi caso la usaría como fuente de

información para vigilar que los costos, los ingresos y los egresos, sean consecuentes con el

capital económico de la empresa.

 13

Referencias Bibliográficas.

Geografía e Historia. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de Video].

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Stuart, Mill, John. (2018). Principles of Political Economy, Bubok Publishing S.L. Madrid.

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Universitario Iest Anáhuac. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de Video].

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