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Département de Psychanalyse
MASTER Esthétique
2018-2019
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Table des matières
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Organisation de l’UFR
DIRECTION
Directeur
BELIN Christian Tél : 04.67.14.21.23 Bât H 112 B
Secrétariat de direction
CONESA Anne Tél : 04.67.14.23.26 Bât H 112 A
Fax : 04.67.14.25.81
SCOLARITE
Responsable Scolarité
CRESPIN Stéphanie Tél : 04.67.14.25.67 Bât H 113
stephanie.crespin@univ-montp3.fr
Responsable masters
GOUSSON Cédric Tél : 04.67.14.54.62 Bât H 110
secretariat.masters-ufr1@univ-montp3.fr
SECRETARIATS MASTERS
Département de Psychanalyse –
Philosophie - Psychanalyse - Esthétique
MOREAU Muriel Tél : 04.67.14.54.62 Bât H 109
secretariat.psychanalyse@univ-montp3.fr
master.philosophie@univ-montp3.fr
master.esthetique@univ-montp3.fr
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Informations générales
DEMARCHES ADMINISTRATIVES IMPORTANTES
Nouveauté 2018/2019 : la Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
A partir de cette rentrée, chaque étudiant devra s’acquitter préalablement à son inscription administrative à
la « contribution vie étudiante et de campus » auprès du CROUS (son montant est de 90€).
Un portail numérique dédié à cet effet est disponible via le site : https://cvec.etudiant.gouv.fr
Au cours du 1er semestre, vous aurez à effectuer 2 inscriptions (administrative et au contrôle des
connaissances) :
1- INSCRIPTION ADMINISTRATIVE :
ÉTUDIANTS DE L’UPVM3
Pour tous les étudiants inscrits à l’UPVM3 ces 3 dernières années (2015-2016 et/ou en 2016-2017
et/ou en 2017-2018) réinscription sur l’ENT, du 16 au 24 juillet 2018 puis du 27 août au 17
septembre 2018 (jusqu’au 10 octobre pour les Masters 2).
1ère INSCRIPTION A l’UPVM3
Inscription via IA PRIMO WEB du 9 au 24 juillet puis du 27 août au 17 septembre 2018 (jusqu’au
10 octobre pour les Masters 2)
Lien : https://inscription.univ-montp3.fr/iaprimo-web/ident1.jsf
CONTACTS
Annulation d’inscription :
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Modification possible des choix du second semestre sur votre ENT du 21 janvier au 08 février
2019 hormis pour les enseignements d’ouverture pour lesquels vous devrez vous présenter dans
votre secrétariat de département.
Tout changement de code ECUE devra être signalé à votre secrétariat pédagogique durant la
période prévue.
3. LE MEMOIRE DE RECHERCHE :
Dès l’admission en Master, l’étudiant doit réfléchir à son sujet de mémoire et contacter un
enseignant susceptible de le diriger Cf. : Ecue Mémoire
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DELIVRANCE DES ATTESTATIONS
Après les jurys, vous devrez éditer vos attestations de résultats (semestrielles et annuelles). Il
faut impérativement avoir activé votre compte ENT pour pouvoir télécharger vos attestations :
onglet « attestation ». Elles ne vous seront pas envoyées.
Pour toute demande de retrait de diplôme de DAEU - DEUG – LICENCE – MAITRISE- MASTER
– C2I, veuillez-vous adresser au bâtiment les Guilhems muni de vos attestations de résultats et
d’une pièce d’identité. Pour toute question : des_resultat_lm1@univ-montp3.fr
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● Double inscription :
● Transfert départ :
Les étudiants désirant quitter l’université Paul Valéry pour un autre établissement doivent effectuer
une procédure de « Transfert départ ».
Pour tout renseignement, veuillez consulter le site internet (https://www.univ-montp3.fr/fr > Menu
Formation > S’inscrire à l’université > Quitter l’université > Transfert vers un autre établissement).
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Elle fera l’objet d’un affichage à la rentrée universitaire 2018/2019.
Les modalités de contrôle des connaissances sont consultables sur le site de l’Université rubrique
formation/règlement des études.
Le règlement des études est consultable sur le site de l’Université rubrique formation/règlement
des études
A retenir en particulier :
1ère évaluation :
Tout enseignant doit évaluer les étudiants entre la 1ère et la 12ème semaine du semestre.
2cde évaluation :
La 2° évaluation est facultative. Tout étudiant, quelle que soit la note obtenue en 1ère évaluation
a le droit de se présenter à la 2° évaluation.
Exceptions :
Pour les disciplines transversales (informatique, langues vivantes …), seuls les étudiants ayant
obtenu une note strictement inférieure à 10 à la 1ère évaluation doivent se présenter à la 2°
évaluation.
Les stages, rapports et soutenances de stage, ainsi que les mémoires ne donnent lieu qu’à une
seule évaluation.
Compensation
La compensation est organisée par semestre sur la base de la moyenne générale des notes
obtenues, pondérées par les coefficients.
A l’intérieur de chaque semestre, il y a compensation entre toutes les UE, et à l’intérieur des UE
compensation entre ECUE.
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Le stage est une période temporaire de mise en situation professionnelle qui s'inscrit, avec
attribution ou non de crédits européens (ECTS), dans le cadre d'un cursus pédagogique.
Vous pouvez effectuer un stage dans tout type d’organisme d’accueil de droit privé ou public, en
France ou à l’étranger.
Le stage ne doit pas dépasser une durée totale de 6 mois, soit 924 heures et ne peut aller au-
delà du 30 septembre 2019.
Les stages doivent obligatoirement faire l’objet d’une convention de stage conclue entre le
stagiaire, l’organisme d’accueil (direction de l’organisme et tuteur de stage), l’établissement
d’enseignement (direction de l’établissement et enseignant-référent).
Vous remplissez la convention de stage dès que vous avez trouvé un accord avec un tuteur de
l’organisme d’accueil sur le sujet du stage et que vous avez toutes les informations nécessaires
(planning de présence, conditions particulières, etc.).
Avant de compléter votre convention de stage sur P-Stage à partir de votre ENT (onglet
orientation/insertion/stage), prenez connaissance du « guide de saisie » puis munissez-vous des
informations suivantes : votre qualité d’assuré social, votre caisse d’assurance maladie, les
coordonnées de l’organisme d’accueil, son numéro de Siret s’il est en France, son code NAF /
APE, les coordonnées de votre tuteur de stage, la thématique, les dates et la durée de votre
stage.
Pour les stages qui se déroulent à l’étranger, une fiche d’information présentant la réglementation
du pays d’accueil sur les droits et devoirs du stagiaire est annexée à la convention de stage.
Il n’est pas possible de débuter un stage sans convention de stage signée car la couverture
accident du travail/maladie professionnelle ne pourrait s’appliquer à un stagiaire dont la
convention n’a pas été signée par toutes les parties concernées.
Vous devez souscrire une assurance responsabilité civile au préalable pour la durée du stage.
Elle sera demandée avant la signature de la convention de stage. Vous devez en faire la
demande auprès des mutuelles étudiantes agréées ou de la compagnie d’assurance de votre
logement (les assureurs intègrent ce type de couverture à la contraction d’une assurance
habitation pour les étudiants). Si vous habitez chez vos parents, il convient de contacter leur
compagnie d’assurance. Votre nom (nom du stagiaire) doit obligatoirement être mentionné sur
l’attestation de responsabilité civile.
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Les bibliothèques de l’UFR1 sont ouvertes à tous les étudiants de l’UFR1 quelle que soit leur
année d’étude. Ces bibliothèques offrent des espaces de consultation et de travail, la
documentation recommandée par les enseignants, ainsi que le prêt à domicile.
Les horaires seront affichés à la rentrée sur la porte de la bibliothèque et sur le site de
l’UFR I www.univ-montp3.fr/ufr1/
mercredi et
Pour toutes les bibliothèques dejeudi de 9h
l’UFR1, à 13h et de 13h30
Renseignements à 17h30
: anne.sauvy@univ-montp3.fr
vendredi de 9h30 à 12h30
Les étudiants de l’UFR1, peuvent également fréquenter la Bibliothèque universitaire Lettres sciences
humaines et sociales Ramon Llull.
La période dite « de césure » s'étend sur une durée représentant une année universitaire pendant
laquelle un(e) étudiant(e), inscrit(e) dans une formation d'enseignement supérieur, la suspend
temporairement dans le but d'acquérir une expérience personnelle au sein d'un organisme
d'accueil en France ou à l'étranger. Elle est effectuée sur la base d'un strict volontariat de
l'étudiant(e) qui s'y engage et ne put être rendue nécessaire pour l'obtention du diplôme préparé
avant et après cette suspension. La césure est facultative.
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N’OUBLIEZ PAS DE :
Activer et consulter votre messagerie étudiante
Localisation
Les cours de Master se déroulent sur les différents campus de l’Université. L’Université Paul Valéry, le site
St Charles et l’IUFM sont desservis par la ligne 1 de tramway.
Avant de contacter ces services, vérifiez que l’information que vous cherchez ne se trouve pas déjà
sur le site
www.univ-montp3.fr – Rubrique « Etudes et Scolarité »
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DÉPARTEMENT DE PSYCHANALYSE
Anne BOURGAIN
anne.bourgain-wattiau@univ-montp3.fr
Fréderique MALAVAL
frederique.malaval@univ-montp3.fr
Bureau H109
secretariat.esthetique@univ-montp3.fr
Tél. : 04 67 14 54 62
Ouverture au public :
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PRÉSENTATION
Le master Esthétique offre aux étudiants une formation approfondie des théories et pratiques de l’art
moderne et contemporain.
Ce master dispense aux étudiants une formation transdisciplinaire dont les enseignements principaux en
esthétique sont associés à des cours de philosophie et de psychanalyse.
Ces enseignements visent à permettre aux étudiants de se former à une approche transdisciplinaire articulant
notamment littérature, poésie et arts, leur permettant d’approfondir une réflexion critique et esthétique
portant sur la transition de la Modernité au Contemporain, perçue non pas comme simple repère
chronologique, mais comme champ hautement problématique de création.
La première année du master Esthétique offre plus particulièrement aux étudiants une initiation aux
méthodes de recherche leur permettant de présenter en fin d’année un projet de recherche.
Savoir-faire et compétences
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Informations supplémentaires
Aménagements particuliers :
Le master Esthétique est également ouvert en Enseignement à distance (EAD).
Vous pouvez vous renseigner sur les modalités d’accès en contactant le secrétariat du Master Esthétique :
secretariat.esthetique@univ-montp3.fr
Condition d'accès :
En M1 :
- Sont admis de plein droit les étudiants titulaires d’une licence Philosophie, Sciences de l'éducation, Lettres
ou Arts plastiques.
Également les étudiants titulaires du DNSP des Beaux-Arts ou d'une licence de l'école d'architecture.
- Pour les titulaires d’autres diplômes, l’accès est soumis à l’étude d’un dossier par la commission
pédagogique de validation.
En M2 :
- Sont admis à faire acte de candidature les étudiants titulaires du M1 Esthétique sous réserve de l’accord du
directeur de recherche et du responsable du master.
- Pour les titulaires d’autres diplômes, l’accès est soumis à l’étude d’un dossier par la commission
pédagogique de validation.
En formation continue :
Toute personne en reprise d’études (salarié, demandeur d’emploi) doit contacter le Service de Formation
Continue de l’Université Paul Valéry - SUFCO (Bât. B - 4ème étage), Tél. 04 67 14 55 55
sufco@univ-montp3.fr - www.sufco.fr
Les étudiants étrangers doivent se renseigner sur la procédure spécifique développée sur le site des relations
internationales de l’Université :
http://relations-internationales.upv.univmontp3.fr/
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Poursuite d'études :
Après le M1 :
- M2 Esthétique
Insertion professionnelle :
Après le M1 :
- Les métiers de la culture et du livre (galeries, musées, fonds d’art contemporain, institutions culturelles,
bibliothèques…),
Master 1
Il est ouvert :
- de plein droit aux titulaires d’une licence de Lettres modernes, de Philosophie, d’Arts
plastiques et de Sciences de l’éducation,
- sur validation d’acquis pour tout autre diplôme (licence ou équivalent).
Le nouage des trois disciplines s’effectue, au premier semestre du master 1, dans un tronc commun qui,
outre une UE de langue vivante, permet de suivre un enseignement dans une autre
composante (esthétique ou philosophie des sciences) et, au second semestre, en dehors d’une UE
d’informatique, de suivre un enseignement transversal (en psychanalyse ou philosophie morale et
politique). L’articulation s’effectue particulièrement avec l’esthétique dans le cadre d’UE spécifiques.
Les enseignements de spécialité sont dispensés tant au premier qu’au second semestre du master 1.
Master 2
Les conditions d’accès en Master 2 sont définies par les équipes pédagogiques de chacune des trois
spécialités. Le Master 2 est ouvert : de plein droit aux titulaires d’un Master 1 Esthétique
L’année de Master 2 comporte uniquement des enseignements de spécialité qui ont lieu au premier
semestre. Au second semestre, sont organisés des séminaires transdisciplinaires regroupant étudiants
et enseignants des trois spécialités.
Les étudiants peuvent choisir entre une finalité recherche (avec un mémoire de recherche de 80 à
100 pages) ou une finalité professionnalisante avec un stage de 120 h et un mémoire nouant
pratique et théorie en rapport avec ce stage.
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MASTER ESTHÉTIQUE
Le master Esthétique est organisé et finalisé par une approche transdisciplinaire des problèmes
de la création littéraire, artistique et plastique.
Il apparaît, en effet, qu’au cœur des préoccupations contemporaines les arts ne sont
que très rarement envisagés dans leurs relations, leurs interactions et leurs pénétrations
réciproques, en raison d’un cloisonnement disciplinaire préjudiciable à la réception des œuvres.
Seul un questionnement transversal des pratiques et des théories permet d’aborder,
d’interroger et de problématiser la création moderne et contemporaine de façon ouverte.
Le master Esthétique ne propose donc pas un enseignement et une recherche où les arts
seraient appréhendés uniquement comme des faits de culture ou de civilisation, voire des
miroirs sociétaux. Il s’agit au contraire d’interroger les œuvres au-delà de leur relation au
temps de l’histoire et à l’espace identitaire, dans un dialogue constant entre les approches, les
discours, les perspectives qui ont donné forme à ce qu’on appelle – par défaut le plus
souvent – la Modernité, notion qui sera elle-même problématisée et réévaluée. La finalité de
cet enseignement pour la recherche est de proposer une formation dans une approche
transdisciplinaire articulant notamment littérature, poésie et arts plastiques (peinture, sculpture
et image), permettant d’approfondir une réflexion critique et esthétique portant sur les
Modernités, perçues non pas comme simple repère chronologique, mais comme champ
hautement problématique de création.
Les enseignements et les axes de recherche proposés par ce master se répartissent en quatre
grands domaines :
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Bibliographie générale conseillée
Philippe Joron « L’amour est sur le pré. Georges Bataille et l’érotisme armé »
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MASTER 1 ESTHÉTIQUE
SEMESTRE 1
SEMESTRE 2
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PROGRAMME MASTER 1 ESTHÉTIQUE
SEMESTRE 1
V11PH5 Socle commun : subjectivité et expérience : Les trois cours sont obligatoires
Quel est le « sujet » de l’expérience esthétique ou, faudrait-il dire, de cette expérience particulière,
qualifiée d’esthétique, que j’accomplis ? Chacun, naïvement, aura tendance à dire : c’est moi. Mais est-ce
si simple ? De l’approche prescriptive à l’approche descriptive, les réponses apportées tendent à démontrer
que ce n’est jamais simplement moi qui suis engagé dans une relation esthétique. Règles, codes, raison,
nature : diverses thèses ou hypothèses ont été formulées pour avancer l’idée que rien n’est moins intime,
personnel, « subjectif », que cette expérience-là, même si c’est toujours moi qui l’éprouve. D’ailleurs
l’idée même d’expérience esthétique, par l’analyse de ce qu’esthétique veut dire, tend à l’attester.
Le cours ne s’attachera pas à examiner dans le détail toutes ces approches, mais privilégiera les XVIIe et
XVIIIe siècles, à travers l’examen de quelques auteurs essentiels.
Sous la forme de trois petites conférences, nous aborderons le statut de la subjectivité en psychanalyse et
la fonction occupée par l’expérience de la cure analytique. Qu’est-ce qu’être sujet ? Que signifie de
devenir sujet de sa propre parole ? Quelle est la place de l’Autre dans ce devenir ? Comment se
distinguent les formes représentatives de soi (le « moi ») et la singularité qui permet de se compter pour
un, unique (le « je ») ?
Bibliographie indicative :
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DOCUMENTS : Des extraits des livres suivants seront distribués en cours :
* PINSON, Jean-Claude : – À quoi bon la poésie aujourd’hui ?, Nantes, éd. Pleins Feux, 1999
– À Piatigorsk, sur la poésie, Nantes, éd. Cécile Defaut, 2008
– Poéthique, une auto-théorie, Seyssel, éd. Champ Vallon, 2013
* REDA, Jacques : « L’Intermittent » et « L’Itinéraire », in : Celle qui vient à pas légers, Montpellier, éd.
Fata Morgana, 1985/1999
Mme BOURJEA : Poéthique & esth/éthique : « La poésie est la morale même, en action »
« J’appelle ‘‘art’’ ce pari sur un ‘‘salut’’, un ‘‘rachat’’ possible, une ultime chance d’habiter humainement
la Terre. En cela, la poésie touche à l’éthique […]. Rien n’est plus lourd de conséquences qu’un poème,
s’il n’est pas rien : un poème est une tentative d’imposer à ce qui est le plus étranger la forme efficace
d’un effet d’art. »
Jean-Paul MICHEL : « La poésie est la morale même, en action » (entretien, 1988).
Nous questionnerons le rapport de la poésie à l’éthique à partir de la définition qu’en donne le poète et
éditeur Jean-Paul Michel, en la confrontant au concept de « poéthique » forgé par le poète et philosophe
Jean-Claude Pinson et à celui d’« esth/éthique » proposé par le philosophe Paul Audi.
Bibliographie :
MICHEL, Jean-Paul :
– « L’art n’efface pas la perte. Il lui répond », Entretiens (1984-2015), Paris, éd. Fario, 2016
– Écrits sur la poésie (1981-2012), Paris, éd. Flammarion, coll. « Poésie », 2013
AUDI, Paul :
– Créer. Introduction à l’esth/éthique [2005], Lagrasse, Verdier, coll. « Poche », 2010
– Jubilations, Paris, éd. Christian Bourgois, coll. « Titres », 2009
PINSON, Jean-Claude :
– Poéthique, une auto-théorie, Seyssel, éd. Champ Vallon, 2013
Documents :
Des textes de Jean-Paul MICHEL, Paul AUDI et Jean-Claude PINSON seront distribués en cours.
Mme MALAVAL: Qu’en est-il de cette effusion non prédictive en art? Des notions de « mania » de
« surgissement » et de « béance" qui se rencontrent dans l’espace artistique?
Bibliographie
B. Salignon « Temps et souffrance »
H. Rey-Flaud « Le Charivari »
H. Maldiney « L’art l’éclair de l’être »
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V13EQ5 Théorie des modernités, continuité et rupture
Mme DUC
V14EQ5 Méthodologie
M. BRUNEL
Le cours de méthodologie est destiné à accompagner les étudiants dans l’élaboration de leur projet de
recherche. Il vise, notamment, à préciser les objectifs propres au mémoire de M1 (voire à leurs
prolongements en M2), tant sur le plan de la problématique (formulation, enjeux…), de ses
développements bibliographiques, que des attendus de « l’objet » mémoire (normes, présentation…).
Outre les apports méthodologiques « concrets » qu’il dispense, le cours conduit à l’élaboration d’une
réflexion personnelle qui débouche sur des temps d’écriture, préparatoires à la rédaction du mémoire.
Une réflexion est également engagée autour de la question, problématique, de « Modernité », à
l’articulation entre littérature, peinture et esthétique.
Suivi méthodologique de la progression du travail de recherche
Bibliographie :
- Allemand, Anglai, Arabe, Catalan, Chinois, Espagnol, Grec Moderne, Italien, Occitan,
Portugais, Russe
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SEMESTRE 2
Bibliographie :
Bibliographie :
Bibliographie :
Cependant, dans la lignée de Baudelaire familier de l’atelier de Delacroix, les poètes des XXe et XXIe
siècles vont à leur tour investir l’atelier : moins tant comme un espace narratif/réflexif que comme un
espace poétique/critique les engageant à renouveler les formes mêmes de la poésie et de la critique.
Reproductions picturales & textes (narratifs, poétiques, critiques) serviront de points d’appui à la
réflexion, dont l’enjeu sera de questionner l’espace de la création. Un atelier d’écriture est également
prévu pendant ces séances.
Bibliographie :
Sont conseillées les lectures suivantes [certaines existent en accès libre sur internet] :
– Baudelaire, Charles : Écrits sur l’art Paris, Librairie Générale Française / éd. Le Livre de Poche, coll.
« Classiques de Poche », 1992/1999
– Goncourt, Edmond & Jules : Manette Salomon [1867], Paris, éd. Gallimard, coll. « Folio/Classiques »,
1996
– Char, René : « Alliés substantiels », in : Recherche de la base et du sommet [1955], Paris, éd. Gallimard,
coll. « Poésie », 1971
– Camus, Albert : « Jonas ou l’artiste au travail », in : L’Exil et le royaume [1957], Paris, éd. Gallimard,
coll. « Folio », 1972
– Ponge, Francis : L’Atelier contemporain, Paris, éd. Gallimard, coll. « Blanche », 1977
& on peut consulter aussi : Blanc, Jan et Jaillet, Florence : Dans l’atelier des artistes. Les coulisses de la
création de Léonard de Vinci à Jeff Koons [2011]
Documents :
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V24EQ5 Mémoire
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MASTER 2 ESTHÉTIQUE
SEMESTRE 3
SEMESTRE 4
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PROGRAMME MASTER 2 ESTHETIQUE
SEMESTRE 3
La question, immense, des effets de la peinture (des arts plastiques, plus largement) sur le poème, sera posée
à l’écoute du parcours et de l’œuvre du poète et éditeur (éditions William Blake, Bordeaux) Jean-Paul
Michel (né en 1948).
La dimension esthétique engagée par un tel questionnement étant inséparable (en général, et chez Michel
tout particulièrement), d’un positionnement, d’une tenue éthiques, nous chercherons à comprendre en quoi
la leçon des peintres, qui est avant tout leçon d’éclat est, pour le poète, de l’ordre d’un « salut » montrant la
voie à une plus juste habitation de la Terre.
Bibliographie :
* Michel Jean-Paul:
– « L’art n’efface pas la perte. Il lui répond. », Entretiens (1984-2015), Paris, éd. Fario, 2016
– Écrits sur la poésie (1981-2012), Paris, éd. Flammarion, coll. « Poésie », 2013
– Je ne voudrais rien qui mente, dans un livre., Paris, éd. Flammarion, coll. « Poésie », 2010
– Le plus réel est ce hasard, et ce feu. Poèmes 1976-1996, Paris, éd. Flammarion, coll. « Poésie », 1997
* Bonnefoy, Yves :
– L’Improbable [1980] et autres essais suivi de Un rêve fait à Mantoue, Paris, éd. Gallimard, coll.
« Folio/Essais », 1992/1996
– Goya, les peintures noires, Bordeaux, éd.William Blake & Co., 2006
* Baudelaire, Charles : Écrits sur l’art, Paris, Librairie Générale Française / éd. Le Livre de Poche, coll.
« Classiques de Poche », 1992/1999
* Mallarmé, Stéphane : Un coup de dés jamais n’abolira le hasard, in : Igitur Divagations Un coup de dés,
préface d’Yves Bonnefoy [1976], Paris, éd. Gallimard, coll. « Poésie », 1997
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Documents :
* Michel, Jean-Paul :
– « Dans la surprise de voir… », avec Alexandre Hollan, Bordeaux, éd. William Blake & Co., 2004
– [Le rêve d’un livre peint], avec Eugenio Lopez, Bordeaux, éd. William Blake & Co., 2002
– « Placer l’être en face de lui-même », avec Farhad Ostovani, Bordeaux, éd. William Blake & Co., 2008
* Audi, Paul :
– Créer. Introduction à l’esth/éthique [2005], Lagrasse, éd. Verdier, coll. « Verdier Poche », 2009
* Pinson, Jean-Claude :
– Poéthique. Une autothéorie, Seyssel, éd. Champ Vallon, coll. « Recueil », 2013
– Habiter en poète. Essai sur la poésie contemporaine, Seyssel, éd. Champ Vallon, coll. « Recueil », 1995
Mme MALAVAL
Ce cours portera sur la question de la présence dans un nouage écriture / arts contemporains.
Bibliographie :
Henri Maldiney, Art et existence, Editions Cerf ; Giorgio Agamben, L’homme sans contenu, Editions
Circé ; Bernard Salignon, Rythme et arts, Editions Théétète ; Bernard Salignon, Où, L’art, L’instant, Le
lieu, Editions Cerf
Mme MALAVAL
Bernard Salignon interroge « la vérité de l’art comme effet d’impossibilité ». Nous nous demanderons,
comme le précise le philosophe, si « voir, peindre, sculpter ce qui n’est donné à personne, c’est de cette
impossibilité que l’artiste ouvre un chemin à travers l’autre côté du monde, là où nous n’avons accès
qu’après, et parfois jamais, là où les figures n’apparaissent que dans une absence qui les porte. »
Bibliographie :
SALIGNON (Bernard), Les déclinaisons du réel, Editions Cerf ; Samuel Beckett, Peintres de
l’empêchement, Editions de Minuit ;
DERRIDA (Jacques), La vérité en peinture, Editions Flammarion ;
REY-FLAUD (Henri), La Vérité. Entre psychanalyse et philosophie, Editions Erès
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M. JORON
Bibliographie
M. DU BOUCHET
Ecrire, peindre, non pas pour donner forme mais pour ouvrir à "l’évanouissement" de la forme.
Défaire la forme, la limite, la continuité pour s’essayer à libérer "la pelote inextricable de l’intime qui n’a
pas de forme" – c’est ce qui fait de l’œuvre picturale et littéraire d’H. Michaux une œuvre à l’enseigne de
l’abrégement ou de l’évidement des formes.
Si ce à quoi se confronte le peintre est "l’universel brasier" (Cézanne), l’écriture, elle, est aux prises avec de
l’hétérogène, en proie à une hétérogénéité qu’elle ne peut ni deviner, ni anticiper.
C’est pour l’essentiel à partir d’ H. Michaux que nous poserons la question de la création artistique comme
contrainte, affrontement, "appel du dehors".
Bibliographie :
M. BELIN
L’image en crise au 17ème siècle
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SEMESTRE 4
Mme MALAVAL
L’art, une énigme de la présence ?
Bibliographie :
Mme BOURGAIN
La psychanalyse et l’éthique des vérités
Enjeux cliniques et politiques : Comment ne pas refermer l’inconscient quand il s’est entrouvert ? Le
regard de Foucault sur le corps, son analyse des rapports entre savoir et pouvoir et bien sûr de ce qu’il
appelait les micro-mécanismes de la domination sont autant d’outils qui restent d’une criante actualité.
Foucault et Derrida ont été, chacun à sa façon, comme Freud aussi a su l’être, des penseurs du politique.
Voilà qui ne contredit en rien l’éthique lacanienne : « de notre position de sujet, nous sommes toujours
responsables ». C’est à partir de l’enseignement freudien qu’il nous appartient de retrouver le sexuel logé au
coeur de toute pulsion de pouvoir.
Bibliographie :
Birman, J., 2007, Foucault et la psychanalyse. Lyon, Parangon/VS. Bourgain A., 2010, « Depuis Foucault :
les loges de la folie », Chimères, 72 : 56-72.
Foucault, M., 1966, Les mots et les choses. Une archéologie des sciences humaines. Gallimard. Foucault,
M., 1971, L’ordre du discours. Gallimard. Lacan. J.,1960, Le Séminaire. Livre 7.
L’éthique de la psychanalyse. Seuil 1986. Major, R., 2014, Au cœur de l’économie : l’inconscient. Galilée.
LACAN (Jacques)
Vous devez déposer ou envoyé par mail au secrétariat votre sujet de mémoire avant le 30 novembre
Dépôt de mémoires en 2 exemplaires (1 pour votre directeur de mémoire, 1 pour le membre du jury)
à envoyer par courrier postal au nom du directeur de mémoire .
Soutenance des mémoires en septembre sauf pour les étudiants qui postulent pour un contrat doctoral
devant soutenir en juin.
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DOCTORAT
DIRECTEURS DE RECHERCHE
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NOTES
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