Descriptores:

Grado: 3
PTI EXPLORER
CATEGO Debo comprometerme con reforzar mis conocimientos sobre la
estructura política del país y a trabajar en equipo RÍA POLÍTICO-SOCIAL
Identifico los elementos de la cartografía social y su importancia en el
reconocimiento de la memoria histórica de mi barrio. Además, se me facilita la
creación de planos que representan el lugar donde vivo. Del mismo modo
reconozco la influencia de la tecnología e informática en mi vida cotidiana. Sin
embargo, debo practicar el liderazgo en mi aula de clase y en la familia Para poder
proyectarlo al ámbito social más amplio. Me comprometo a trabajar en clase y a
realizar todas las actividades.
Reconozco la importancia de la tecnología en las ciber ciudadanas para el
desarrollo de capacidades cognitivas y sociales, además, se me facilita reconocer
los elementos de la cartografía social y su importancia en el proceso de
recuperación de la memoria histórica de mi barrio, con el fin de ubicar de mejor
manera el entorno en el que habito. Sin embargo, se me dificulta reconocer los
elementos que conforman el país y el departamento, como organización
estructurada para el desarrollo de la sociedad. Me comprometo a participar en la
clase y a realizar los compromisos adquiridos.
Identifico la categoría del liderazgo y los principales elementos que identifican a
Jaime Garzón, reconozco su influencia en La política y en el ámbito social amplio
del país, como generador de ideas para transformar la sociedad. Además, se me
facilita reconocer los elementos de la cartografía social y su importancia en el
reconocimiento de la memoria histórica de mi barrio, para poder contextualizar el
lugar en el que habito. Sin embargo, se me dificulta reconocer la influencia de la
tecnología e informática en mi vida cotidiana. Me comprometo a buscar
información sobre las redes sociales y a revisar como se aplican en los diferentes
contextos sociales.
Identifico los elementos políticos, sociales y económicos que se necesitan para
tener una buena estructura del país, además, para su desarrollo y crecimiento
social, del mismo modo reconozco los elementos de la cartografía social y su
importancia en el reconocimiento y valoración de la memoria histórica de mi barrio,
para valorar el entorno social más amplio. También reconozco la importancia de la
tecnología e informática para el buen uso de las redes sociales y la aplicación de
mi vida. Sin embargo, se me dificulta reconocer los elementos de liderazgo y la
figura de Jaime Garzón el desarrollo político y social del país. Me comprometo a
buscar información sobre el liderazgo y a participar en clase para asimilar esta
cualidad.
Reconozco la importancia de la tecnología e informática para el buen uso de las
redes sociales y la aplicación de estas en mi comunicación con la familia y en la
búsqueda de tareas y otras actividades, también, logro reconocer los elementos
de la cartografía social y su importancia en el reconocimiento y valoración de la
memoria histórica de mi barrio, para trabajar de mejor manera en el entorno social
más amplio. Del mismo modo, identifico los elementos políticos, sociales y
económicos que son necesarios para tener una buena estructura del país,
además, también para su desarrollo y crecimiento social. Sin embargo, se me
dificulta reconocer los elementos del liderazgo generado en Jaime Garzón como
figura representativa para la generación de nuevas ideas en Colombia. Me
comprometo a participar activamente en clase y a profundizar en líderes sociales
para adquirir esta habilidad.
Reconozco la importancia de la cartografía social y su aplicación en el diseño de la
memoria histórica de mi barrio, para valorar el entorno social en el que habito, del
mismo modo reconozco los elementos de político sociales de Jaime Garzón y sus
ideas en pro del desarrollo económico y social de Colombia. Sin embargo, debo
profundizar en la importancia de la tecnología e informática para dar buen uso a
las redes sociales y a las búsquedas en internet. Me comprometo a llevar todos
los elementos que se pidan a clase y a participar activamente.
Identifico la importancia de la tecnología e informática, para el uso de las redes
sociales y la búsqueda de información por internet, del mismo modo se me facilita
reconocer los elementos de la cartografía social y su aplicación en planos para el
diseño de la memoria histórica de mi barrio y valorarlo aúnmás. Reconozco la
biografía de Jaime Garzón, pero se me dificulta identificar sus ideas políticas para
el desarrollo de la sociedad colombiana, debo profundizar en sus ideales y
apropiarme de su rol como líder. Me comprometo a buscar información sobre el
liderazgo y el desarrollo social.
Reconozco la biografía de Jaime Garzón y sus ideas políticas para el desarrollo
social y cultural del país, del mismo modo identifico la importancia de la
informática y la tecnología en la aplicación de las redes sociales y búsquedas en
internet. Reconozco los elementos de la cartografía social, sin embargo, se me
dificulta realizar el plano de mi barrio, del mismo modo no reconozco la estructura
política y social de Colombia y sus departamentos, debo organizar mejor las ideas.
Me comprometo a realizar la cartografía de mi barrio y a ubicar la estructura de los
municipios y de Colombia.
Describo la organización política de Colombia y sus municipios, y reconozco su
importancia para el desarrollo y transformación social del país, también, reconozco
la importancia de la cartografía social y sus elementos como medio de valoración
para elaborar el plano de mi barrio para la conservación de su memoria histórica.
Sin embargo, se me dificulta reconocer labiografía de Jaime Garzón y el desarrollo
de sus ideas políticas en pro de la generación de políticas de calidad para el
estado, también debo profundizar en la importancia de las redes sociales y la
informática para mejorar la comunicación. Me comprometo a trabajar en equipo y
asumir de mejor manera el liderazgo.
Reconozco la biografía de Jaime Garzón y el aporte de sus ideas políticas al
desarrollo y a la transformación de la realidad social de Colombia, también
identifico los elementos de la cartografía social de mi barrio y su aplicación para la
memoria histórica de mi barrio, para reconocer el lugar donde habito. Del mismo
modo identifico la importancia de la informática y la aplicación de las redes
sociales en la comunicación y la búsqueda de tareas y otros elementos. Sin
embargo, se me dificulta identificar la estructura política del país y de mi
departamento para revisar su impacto social. Reconozco la importancia de la
tecnología e informática para el buen uso de las redes sociales y la aplicación en
mi vida. Identifico la importancia de la cartografía social y sus elementos como
medio de valoración para elaborar el plano de mi barrio para la conservación de su
memoria histórica. Describo la organización política de Colombia y sus municipios,
y reconozco su importancia para el desarrollo y transformación social del país. Sin
embargo, se me dificulta reconocer la biografía de Jaime Garzón y el impacto de
sus ideas políticas en la transformación de la sociedad. Debo comprometerme a
ampliar mis conocimientos sobre Jaime Garzón y a trabajar sobre el liderazgo.
Identifico los elementos de la cartografía social y su importancia en el
reconocimiento de la memoria histórica de mi barrio, Reconozco la biografía de
Jaime Garzón y el aporte de sus ideas políticas al desarrollo y a la transformación
de la realidad social de Colombia, también, Identifico los elementos políticos,
sociales y económicos que se necesitan para tener una buena estructura del país,
además, para su desarrollo y crecimiento socia. Sin embargo, debo profundizar en
la importancia de la tecnología e informática para dar buen uso a las redes
sociales y a las búsquedas en internet. Me comprometo a investigar sobre el buen
uso de las redes sociales y a trabajar en equipo.

Expreso con mis palabras sobre el buen uso de las redes sociales así como la
influencia de la tecnología y la informática dentro de los medios masivos de
comunicación que hacen parte de mi cotidianidad, así como reconozco y hago
uso de la cartografía dentro de la realización de planos de mi comunidad (barrio),
al igual que la organización política de Colombia y hago uso de esa información
con el fin de crear un desarrollo social para la transportación de mi país. Sin
embargo se me dificulta reconocer algunos líderes colombianos como Jaime
Garzón y el impacto que tiene los mismos dentro de mi país.
Describo las transformaciones sociales que surgieron a partir de las ideas del
líder social y político Jaime Garzón en mi país colombiano, así como el impacto de
la tecnología y la informática y el buen uso de las mismas por medio de las
diferentes redes sociales de comunicación en mi vida cotidiana. Sin embargo se
me dificulta recocer la cartografía como una herramienta que me permite plasmar
la ubicación de cada uno de los lugares que se encuentran dentro de mi barrio
para la preservación de su memoria histórica
.
Identifico la cartografía como una herramienta que me permite plasmar la
comunidad donde me desarrollo, como lo es el barrio, así como la organización
política de Colombia y sus municipios, y reconozco su importancia para el
desarrollo y transformación social del país. Reconozco a Jaime Garzón como el
líder resaltado dentro del PTI político-social por su gran aporte a la sociedad
colombiana a partir de sus ideas. Sin embargo se me dificulta distinguir la
tecnología de la informática y los buenos usos de la misma para con la sociedad
desde las diferentes redes sociales.
Comparo el buen uso de las redes sociales con el manejo de las mismas en la
actualidad, manipulando e identificando la informática y la tecnólogas como el
medio para relacionarme con los seres que me rodean, así como lo son las
comunidades en las que me desarrollo. Realizo cartografías de mi barrio con el fin
de conocer el lugar donde habito. Debo comprometerme con reforzar mis
conocimientos sobre la estructura política del país y a trabajar en equipo

Identifico a la cartografía como una herramienta que me permite ubicar los lugares
de mi barrio su importancia en el reconocimiento de la memoria histórica de mi l
comunidad a la que pertenezco Del mismo modo reconozco la influencia de la
tecnología e informática en mi vida cotidiana. Sin embargo, debo practicar el
liderazgo en mi aula de clase para poder proyectarlo al ámbito social más amplio.
Debo comprometerme con reforzar mis conocimientos sobre la estructura política
del país y a trabajar en equipo.

Demuestro que hago u so de mis conocimientos sobre la internet y la informática

por medio del buen uso de las mismas, al igual que el buen uso de las redes
sociales, analizo a Jaime Garzón como un líder, el cual cumplió un papel
fundamental junto con su ideas en la historia política de mi nación y el desarrollo y
transformación social del país. Sin embargo, se me dificulta reconocer los
elementos de la cartografía social, al no poder realizar el plano de mi barrio, del
mismo modo no reconozco la estructura política y social de Colombia y sus
departamentos, debo organizar mejor las ideas. Me comprometo a realizar la
cartografía de mi barrio.

CATEGORÍA LITERARIA
Reconozco la importancia de GabrielGarcíaMárquez en el desarrollo de la lectura
y la escritura en la sociedad colombiana, y aplico sus conocimientos en la
comprensión de los textos asignados en clase, también identifico los elementos
literarios y sintácticos de la película el viaje de Chihiro y su implicación en la
evolución del lenguaje hoy. Sin embargo, me cuesta reconocer la estructura del
cuento el inicio, el nudo y desenlace. Me comprometo a buscar información sobre
el desarrollo del cuento y su aplicación en el lenguaje y la literatura.
Identificolas habilidades de lectura y escritura, por medio de la lectura de cuentos
y otros textos que logro desarrollar para mejorar cognitivamente, también logro
potenciar la escucha y la atención por medio de la película el viaje de Chihiro, del
mismo modo identifico la biografía de Gabriel GarcíaMárquez y la importancia de
sus obras en el desarrollo del género literario. Se me dificulta identificar la
secuencia estructural del cuento en el inicio, nudo y desarrollo. Me comprometo a
ampliar mis conocimientos sobre el género literario y a leer cuentos para una
mejor comprensión.
Identifico la estructura del cuento inicio, nudo y desenlace y logro aplicarlo a los
diferentes textos que leo de cada uno de los ejes, también, identifico la biografía
de Gabriel GarcíaMárquez y reconozco el valor incalculable de sus obras para el
desarrollo de la lectura, la escritura y las habilidades de pensamiento para la
sociedad colombiana y para el mundo. Sin embargo, se me dificulta reconocer el
aspecto literario que encierra la película el viaje de Chihiro, debo prestar
másatención. Me comprometo a prestar más atención en los cien foros y a buscar
información sobre esta categoría.
Identifico las habilidades de lectura y escritura que encierra el géneroliterario,
especialmente los cuentos y las narraciones, encuentro su aplicación en la
comunicación asertiva y en la comprensión de textos, también identifico los
elementos el lenguaje y narración que contiene la película el viaje de Chihiro. Sin
embargo, se me dificulta reconocer la biografía de Gabriel GarcíaMárquez y su
aporte al desarrollo de la narrativa y la literatura en Colombia y el mundo. Me
comprometo a buscar información sobre GarcíaMárquez y sus obras más
relevantes.
Reconozco la estructura del cuento el inicio, nudo y desarrollo, valoro su
aplicación en la lectura de textos científicos, literarios e históricos, también
reconozco la biografía y el legado literario que dejo Gabriel GarcíaMárquez por
medio de sus escritos, también sé que fue premio nobel de paz y esto dio
reconocimiento a Colombia a nivel mundial. Sin embargo, se me dificulta deducir
la información literaria de la película el viaje de Chihiro, pues me falto escucha y
atención, también se me dificulta leer con atención. Me comprometo a estar más
atento en los siguientes cine foros y a realizar las actividades programadas.

Identifico las habilidades de lectura y escritura, por medio de la lectura de cuentos

y otros textos que logro desarrollar para mejorar cognitivamente, también
Reconozco la importancia de GabrielGarcíaMárquez en el desarrollo de la lectura
y la escritura en la sociedad colombiana. Sin embargo, se me dificulta reconocer el
aspecto literario que encierra la película el viaje de Chihiro, debo prestar más
atención a los cines foros organizados. Me comprometo a ver la película y a
revisar los contenidos literarios que tiene, también a trabajar en clase y hacer
preguntas relacionadas con el tema.
__________________________________________________________________
Conozco el significado, elementos y componentes de la categoría literaria. Realizo
con agrado las actividades relacionadas con el desarrollo de las habilidades
comunicativas: hablar, escuchar, leer y escribir, ya que se me facilita manifestar
acciones de emisión y recepción con mis compañeros y docentes. Sin embargo,
debo apropiarme con mayor profundidad del personaje representativo Gabriel
García Márquez, sus obras y aspectos relevantes de su biografía, pues se
considera patrimonio cultural de Colombia. Se me felicita por mi buena disposición
y actitud de trabajo con el ambiente PTI, ya que me caracterizo por demostrar
responsabilidad y autonomía con las actividades propuestas.
Expreso la vida y obras representativas de Gabriel GarcíaMárquez, su importancia
para el patrimonio cultural de nuestra sociedad. Además, evidencio apropiación y
desarrollo de las habilidades comunicativas: leer y escribir, pues presento hábitos
que me permiten disfrutar y gozar del contacto con la diversidad literaria. Sin
embargo, se me dificulta compartir mis ideas y escuchar atentamente la de los
demás, pues las habilidades de hablar y escuchar debo apropiarlas con mayor
profundidad. Se me felicita por mi buena disposición y actitud de trabajo con el
ambiente PTI, ya que me caracterizo por demostrar responsabilidad y autonomía
con las actividades propuestas.
Identifico la importancia de los textos narrativos como eje y sustento de una
sociedad, ya que se me facilita determinar las ventajas y desventajas de generar
hábitos de lectura y escritura para crecer personal y académicamente. También
conozco los elementos, componentes y significado de la categoría literaria,
participo con agrado de actividades como cine foros, tertulias dialógicas,
interacción con cuentos infantiles, pues me genera disfrute y goce dicha categoría.
Sin embargo, debo estudiar con profundidad la vida y obras del personaje
representativo Gabriel GarcíaMárquez, pues se me dificulta reconocer sus aportes
culturales a nuestra sociedad. Se me felicita por mi buena disposición y actitud de
trabajo con el ambiente PTI, ya que me caracterizo por demostrar responsabilidad
y autonomía con las actividades propuestas.

Interpreto diversos textos como cuentos, fábulas, historietas, poemas, noticias que
me permiten desarrollar mi proceso lecto -escritor y generar hábitos para apropiar
habilidades comunicativas básicas de emisión y recepción que favorezcan
procesos auténticos de interlocución en mi aula de clases. Además, participo con
agrado de las actividades propuestas en la categoría literaria, pues comprendo
sus elementos, componentes e importancia para mi crecimiento personal y
comunitario. No obstante, debo profundizar la vida y obra de nuestro personaje
representativo Gabriel GarcíaMárquez, ya que se me dificulta reconocer su legado
para nuestra comunidad. Se me felicita por mi buena disposición y actitud de
trabajo con el ambiente PTI, ya que me caracterizo por demostrar responsabilidad
y autonomía con las actividades propuestas.
Conozco los aportes de nuestro personaje representativo Gabriel GarcíaMárquez
para el ámbito literario y lingüístico de nuestra sociedad, además determino su
importancia al concebirlo como patrimonio cultural de Colombia. También,
reconozco los componentes, elementos y significado de la categoría literaria,
participo con agrado de sus actividades, especialmente las que requieran el
desarrollo de habilidades de hablar y escuchar, pues se me facilita aceptar las
opiniones de los demás y compartir con entusiasmo mis ideas. Sin embargo, debo
mejorar mi producción textual y hábitos lectores, ya que presento dificulta en
dichos procesos. Se me felicita por mi buena disposición y actitud de trabajo con el
ambiente PTI, ya que me caracterizo por demostrar responsabilidad y autonomía
con las actividades propuestas.
Expreso habilidades comunicativas básicas de lectura, escritura, hablar y
escuchar, pues se me facilita elaborar procesos de emisión y recepción de
aprendizaje con mis compañeros y docentes. Además, participo con agrado de las
actividades propuestas para la categoría literaria, pues comprendo sus elementos
e importancia para mi crecimiento personal y comunitario. Sin embargo, debo
apropiarme del personaje representativo Gabriel GarcíaMárquez, ya que se me
dificulta identificar su vida y obras significativas. Se me felicita por mi buena
disposición y actitud de trabajo con el ambiente PTI, ya que me caracterizo por
demostrar responsabilidad y autonomía con las actividades propuestas.
Reconozco al escritor colombiano Gabriel García Márquez como un líder innato de
la literatura colombiana con un gran legado gracias a sus obras literarias. Identifico
y creo textos literarios (cuentos, fabulas, poemas, historietas y noticias) que me
permiten desarrollar mi proceso lecto- escritor y las habilidades comunicativas que
proporcionan una sana convivencia en el aula de clase. Sin embargo se me
dificulta crear hábitos de lectura que me permitan saborear todo aquello que me
ofrece la literatura. Me comprometo a desarrollar el amor por la lectura,
dedicándole tiempo en casa.

Comprendo las habilidades comunicativas como una herramienta para mi proceso

lecto-escritor, además para una sana convivencia a partir de la habilidad de la
escucha que favorecen procesos auténticos de interlocución en mí aula de clases,
reconozco al escritor y guionista Gabriel García Márquez así como su biografías y
sus obras como un literario de gran influencia en nuestro país colombiano. Sin
embargo se me dificulta reconocer los diferentes textos literarios como cuentos,
fábulas, historietas, poemas, noticias que me permiten desarrollar mi proceso lecto
–escritor. Me comprometo a prestar mayor atención durante las clases y las
explicaciones sobre los textos literarios, leo textos literarios y logro reconocer la
diferencia entre ellos.

Identifico las habilidades de lectura básica como lo son: la lectura, la escritura, el

habla y la escucha y hago parte de mi vida cotidiana desde la lectura y
construcción de textos literarios (cuentos, fabulas, poemas, historietas y noticias)
además de la participación constante dentro de las clases de PTI y la escucha
activa a mis compañeros que me permite el crecimiento personal y comunitario.
Sin embargo se me dificulta reconocer la biografía y obras del escritor y guionista
colombiano Gabriel García Márquez quien representa una gran influencia literaria
en mi país. Me comprometo a hacer una averiguación sobre el escritor
colombiano y a tomar actitudes de liderazgo del mismo que puedo utilizar en mi
vida cotidiana.
Propongo la creación de cuentos teniendo en cuenta su estructura (inicio, nudo y
desenlace) y los elementos que lo caracterizan (personajes, tiempo, espacio,
antagonista, lugar) a partir de los diferentes textos que leo de cada uno de los
ejes, también, identifico la biografía de Gabriel García Márquez y reconozco el
valor incalculable de sus obras para el desarrollo de la lectura, la escritura y las
habilidades de pensamiento para la sociedad colombiana y para el mundo. Sin
embargo no hago uso de las otras dos habilidades básicas de comunicación al no
escuchar a mis compañeros y docente y al hablar sin pedir la palabra generando
desorden.

Reconozco los diferentes textos literarios como lo son: cuentos, fabulas, poemas,
historietas y noticias, al igual que la biografía y obras literarias del escritor
colombiano Gabriel García Márquez y su influencia en la literatura colombiana a
partir de sus ideas creativas. Sin embargo no hago uso de las habilidades
comunicativas dentro del aula de clase, pues me muestro desinteresado a la hora
de realizar las diferentes actividades que me permiten desarrollar mi proceso
lecto- escritor y el uso adecuado de la palabra y la escucha que me permita una
buena comunicación dentro del aula de clase y una sana convivencia con mis
compañeros y docente.

Expreso interés en el aula de clase en la realización de las diferentes actividades

literarias en especial en la construcción y escucha de textos literarios como lo son:
la noticia, el cuento, la poesía, las fabulas y la historieta lo que me permite
desarrollar de la mejor manera las competencias comunicativas básicas y el
proceso lecto-escritor. Sin embargo no presento compromisos ni el material
escolar necesario para el desarrollo de las diferentes actividades de PTI literario.