CORPORACIÓN EDUCATIVA LISTADO ÚNICO DE APRENDIZAJES PARA

MINUTO DE DIOS MALLAS CURRICULARES INSTITUCIONALES

ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: QUÍMICA

AÑO DE VIGENCIA: 2020
* El diseño Corporativo de aprendizajes para las mallas curriculares de los colegios de la CEMID presenta un listado único de
aprendizajes para cada grado los cuales deberán ser desarrollados por los colegios quienes pueden organizarlos a lo largo de los
periodos académicos de acuerdo a sus necesidades y análisis, garantizando abordar en el año escolar todos los aprendizajes aquí
descritos para cada grado. Al ubicar los aprendizajes en las mallas curriculares institucionales por periodos se debe mantener
e manera estricta el número en paréntesis que está en este listado junto a cada aprendizaje, lo anterior para procesos
posteriores de verificación por parte del equipo nacional.
*Algunos de los aprendizajes se encuentran apoyados por guías para el desarrollo de aprendizajes contenidas en los Módulos
pedagógicos CEMID los cuales son utilizados en los colegios de Villavicencio, Guaviare, Rosedal, Tumaco, Nueva Roma, Formemos,
Barbacoas, Galapa, Soledad, Valledupar, Café Madrid. Por lo anterior en este listado general de aprendizajes se referencia dicho
material para facilitar la labor docente. Los colegios que no aplican módulos CEMID deben omitir la información de guías CEMID ya
que manejan materiales propios o de editoriales en general para desarrollar los aprendizajes enunciados en este diseño Corporativo.

GRADO SEXTO
6° APRENDIZAJE (1) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
6° Plantear diferencias entre sustancias puras (elementos y Uso comprensivo del La materia y sus cambios de
compuestos) y mezclas, teniendo en cuenta los materiales conocimiento científico estado, pp. 106/119.
de uso cotidiano e industrial. (1) COMPONENTE
Entorno físico
6° APRENDIZAJE (2) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
6° Analizar que la temperatura (T) y la presión (P) influyen en Explicación De fenómenos La materia y sus cambios de
algunas propiedades fisicoquímicas (solubilidad, COMPONENTE estado, pp. 106/119.
viscosidad, Entorno físico
Densidad, puntos de ebullición y fusión) de las sustancias.
(2)
6° APRENDIZAJE (3) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
6° Indagación La materia y sus cambios de
COMPONENTE estado, pp. 106/119.
 Proponer experiencias para separar mezclas heterogéneas y Entorno físico
homogéneas a partir de las propiedades fisicoquímicas de
las sustancias que las componen. (3)

6° APRENDIZAJE (4) COMPETENCIA Guías módulo CEMID

6° Analizar las propiedades establecidas con los diferentes Explicación de fenómenos La materia y sus cambios de
materiales teniendo en cuenta su estructura y sus COMPONENTE estado, pp. 106/119.
interacciones intermoleculares, que se pueden evidenciar en Entorno físico
factores contaminantes e implicaciones para la salud. (4)
GRADO SÉPTIMO
7° APRENDIZAJE (1) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
7° Representar la estructura del átomo a través de modelos y Uso comprensivo del Prueba diagnóstica de química.
los relaciona con su ubicación en la tabla periódica. (1) conocimiento científico Pp. 75
COMPONENTE Isotopos e isobaros. Pp. 79.
Entorno físico Configuración electrónica. Pp.
86.
Tabla periódica. Pp. 92.
7° APRENDIZAJE (2) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
7° Comparar claramente las propiedades periódicas y Uso comprensivo del Propiedades periódicas. Pp. 98
estructurales de los átomos al ubicarlos en la tabla conocimiento científico.
periódica, de acuerdo a su número atómico y másico. (2) COMPONENTE
Entorno físico
7° APRENDIZAJE (3) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
7° Interpretar cómo las sustancias se forman a partir de la Explicación de fenómenos. Tabla periódica. Pp. 92.
interacción de los elementos y que estos se encuentran COMPONENTE
agrupados en un sistema periódico. (3) Entorno físico
7° APRENDIZAJE (4) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
7° Relacionar la variación de algunas de las propiedades la Explicación de fenómenos. Tabla periódica. Pp. 92.
materia (densidad, temperatura de ebullición y fusión) de Propiedades periódicas. Pp.
sustancias simples (metales, no metales, metaloides y gases COMPONENTE 98v
nobles) con su ubicación en la tabla periódica. (4) Entorno físico
GRADO OCTAVO
8° APRENDIZAJE (1) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
8° Analizar que en una reacción química se recombinan los Uso comprensivo del Enlaces químicos: iónico y
átomos de las moléculas de los reactivos para generar conocimiento científico. covalente. Pp. 82
productos nuevos, y que dichos productos se forman a partir COMPONENTE Enlaces químicos. Pp. 90
Entorno físico
 de fuerzas intermoleculares (enlaces iónicos y covalentes).
(1)
8° APRENDIZAJE (2) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
8° Deducir algunas propiedades (estados de agregación, Explicación de fenómenos Enlaces químicos: iónico y
solubilidad, temperatura de ebullición y de fusión) de los COMPONENTE covalente. Pp. 82
compuestos químicos a partir del tipo de enlace. (2) Entorno físico Enlaces químicos. Pp. 90
La materia y los cambios de
estado. Pp. 112.
8° APRENDIZAJE (3) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
8° Inferir aspectos cualitativos y cuantitativos de los tipos de Explicación de fenómenos e Fórmulas químicas-masa
reacciones químicas y sus principales características, indagación. fórmula. Pp. 98.
asociadas a la contaminación atmosférica. (3) COMPONENTE ¿Cómo se clasifican las
Entorno físico-CTS reacciones químicas
inorgánicas? Pp. 104.
8° APRENDIZAJE (4) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
8° Comprobar que el comportamiento de un gas ideal está Indagación y explicación de
determinado por las relaciones entre Temperatura (T), fenómenos
Presión (P), Volumen (V) y Cantidad de sustancia (n). (4) COMPONENTE
Entorno físico
GRADO NOVENO
9° APRENDIZAJE (1) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
9° Construir compuestos químicos inorgánicos a partir de su Uso comprensivo del Configuración electrónica-ion.
estructura, teniendo en cuenta su nomenclatura y conocimiento científico Pp. 74
balancearlos por los métodos de tanteo y oxido-reducción. COMPONENTE Funciones químicas y grupos
(1) Entorno físico funcionales. Pp. 80
Funciones químicas, óxidos,
ácidos e hidróxidos. Pp. 87.
Sales. Reacciones químicas y
balanceo por tanteo pp. 94.
9° APRENDIZAJE (2) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
9° Establecer que la acidez y la basicidad son propiedades Explicación de fenómenos Funciones químicas y grupos
químicas de algunas sustancias y las relaciona con su COMPONENTE funcionales. Pp. 80
importancia biológica y su uso cotidiano e industrial. (2) Entorno físico-vivo y CTS Funciones químicas, óxidos,
ácidos e hidróxidos. Pp. 87.
Sales. Reacciones químicas y
balanceo por tanteo pp. 94.
9° APRENDIZAJE (3) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
9° Analizar las relaciones cuantitativas entre solutos y Explicación de fenómenos e Las soluciones. Pp. 102.
solventes, así como los factores que afectan la solubilidad.
indagación
(3) COMPONENTE
Entorno físico y CTS
9° APRENDIZAJE (4) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
9° Comprobar cualitativa y cuantitativamente el grado de Indagación Las soluciones. Pp. 102.
concentración utilizando expresiones matemáticas, que le Explicación de fenómenos
permiten conocer el comportamiento de las soluciones en su COMPONENTE
entorno. (4) Entorno físico y CTS

GRADO DÉCIMO
10° APRENDIZAJE (1) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
10° Explicar la estructura interna de los átomos a partir de las Explicación de fenómenos .
diferentes teorías, modelos gráficos y los procesos de científicos
interacción de partículas que permiten la formación de COMPONENTE
compuestos inorgánicos que permiten la vida. (1) Entorno físico
10° APRENDIZAJE (2) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
10° Resolver problemas sobre periodicidad atómica, Indagación
configuración electrónica y números cuánticos a partir de
las características fisicoquímicas que se encuentran en la COMPONENTE
tabla periódica. (2) Entorno Físico

10° APRENDIZAJE (3) COMPETENCIA Guías módulo CEMID

10° Formular razonamientos lógicos para explicar las teorías Explicación de fenómenos Repaso nomenclatura,
relacionadas con nomenclatura, balanceo de ecuaciones y COMPONENTE funciones químicas y fórmulas
estequiometria de compuestos inorgánicos. (3) CTS químicas. Pp. 3
Reacciones y ecuaciones
químicas. Pp. 12.
Nomenclatura química (óxidos
e hidróxidos). Pp. 20.
Ácidos. Pp. 29
Sales. Pp. 34.
10° APRENDIZAJE (4) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
10° Resolver problemas sobre nomenclatura de compuestos Indagación Repaso nomenclatura,
inorgánicos, balanceo de ecuaciones, formulas y funciones químicas y fórmulas
estequiometria en relación a los proceso s industriales COMPONENTE químicas. Pp. 3
y sus implicaciones en el medio ambiente. (4) Entorno Físico
 Reacciones y ecuaciones
químicas. Pp. 12.
Nomenclatura química (óxidos
e hidróxidos). Pp. 20.
Ácidos. Pp. 29
Sales. Pp. 34.
10° APRENDIZAJE (5) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
10° Demostrar con fundamentos teóricos y prácticos, los Indagación Soluciones. pp. 39.
procesos relacionados con los gases y soluciones las COMPONENTE Gases. Pp. 53
variables que inciden como la presión y temperatura. (5) Entorno vivo

10° APRENDIZAJE (6) COMPETENCIA Guías módulo CEMID

10° Justificar a partir de actividades experimentales, gráficas o Indagación Soluciones. pp. 39.
escrita las implicaciones de los gases y soluciones en COMPONENTE Gases. Pp. 53
los procesos industria y su impacto en el medioambiente . Entorno Físico
(6)
10° APRENDIZAJE (7) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
10° Comprobar los procesos relacionados con velocidad de Explicación de fenómenos ¿Qué es la velocidad de
reacción, pH – pOH, científicos reacción? Pp. 61.
el equilibrio químico, electroquímica e investigación. (7) COMPONENTE
Entorno físico
Y CTS
10° APRENDIZAJE (8) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
10° Comprobar los cambios químicos que suceden en una Indagación El equilibrio: ¿Qué es en
reacción de PH, pOH, equilibrio químico y velocidad de COMPONENTE ciencias? Pp. 68.
una reacción, así como las variables que inciden en se Entorno Físico
procesó en relación con situaciones de la vida cotidiana.
(8)
GRADO UNDÉCIMO
11° APRENDIZAJE (1) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
11° Proponer soluciones a ejercicios sobre generalidades del Explicación de fenómenos Generalidades químicas
carbono, clasificación y funciones químicas orgánicas. (1) científicos orgánica. Pp. 3.
COMPONENTE Practica de laboratorio. Pp. 9
Entorno Físico Química orgánica. Pp. 15.
11° APRENDIZAJE (2) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
11° Formular adecuadamente compuestos hidrocarburos Explicación de fenomenos Hidrocarburos alcanos. Pp. 26
(alcanos alquenos y alquinos) teniendo en cuenta la COMPONENTE
 nomenclatura IUPAC y sus mecanismos de reacción, Entorno Físico Hidrocarburos alquenos y
además de la incidencia negativa de algunos de estos alquinos. Pp. 31.
compuestos en la atmosfera. (2)

11° APRENDIZAJE (3) COMPETENCIA Guías módulo CEMID

11° Investigar las Propiedades y mecanismos de reacción de los Hidrocarburos aromáticos. Pp.
aromáticos, alcoholes, éteres, aldehídos, ácidos Explicación de fenómenos 35.
carboxílicos, y cetonas, en la industria y la medicina. (3) COMPONENTE Funciones oxigenadas:
CTS aldehídos y cetonas. Pp. 40
Nomenclatura de ácidos
orgánicos y derivados. Pp. 52.
11° APRENDIZAJE (4) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
11° Demostrar a través de prácticas de laboratorio y modelos Indagación Hidrocarburos aromáticos. Pp.
las características y obtención de compuestos aromáticos, COMPONENTE 35.
alcoholes, éteres, aldehídos, ácidos carboxílicos y cetonas. Entorno Físico Funciones oxigenadas:
(4) aldehídos y cetonas. Pp. 40
Nomenclatura de ácidos
orgánicos y derivados. Pp. 52
11° APRENDIZAJE (5) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
11° Justificar la relación de la obtención, reacciones y Indagación ¿Cuáles son los compuestos
propiedades de los compuestos nitrogenados y sus COMPONENTE nitrogenados? Pp. 56.
derivados, con los procesos metabólicos que ocurren en el Entorno vivo
ser humano. (5)

11° APRENDIZAJE (6) COMPETENCIA Guías módulo CEMID

11° Proponer proyectos en los que aplique los fundamentos Indagación ¿Cuáles son los compuestos
teóricos de escritos científicos de compuestos nitrogenados COMPONENTE nitrogenados? Pp. 56.
y sus derivados en relación a la salud. (6) Entorno Físico

11° APRENDIZAJE (7) COMPETENCIA Guías módulo CEMID

11° Investigar sobre proyectos y propuestas científicas que Explicación de fenómenos
busquen implementar estrategias, propuestas alternativas científicos
que impulsen la conciencia ambiental y el buen uso de los COMPONENTE
compuestos orgánicos. (7) Entorno vivo
Y
CTS
11° APRENDIZAJE (8) COMPETENCIA Guías módulo CEMID
11° Diseñar una propuesta alternativa donde se implementen, Indagación
estrategias que busquen mitigar el impacto de algunos COMPONENTE
compuestos orgánicos al medio ambiente por medio del
trabajo científico y la biotecnología. (8) Entorno Físico