PREGUNTAS – ESTRUCTURA DEL EXÁMEN SABER PRO

INTEGRANTES

JENNIFER PAOLA CARDONA PATIÑO ID 604338

ZAIDA SAMIRA ROMERO BARRIOS ID 610225

DOCENTE

IVAN YESID REYES MOLINA NRC 1331

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

PSICOLOGÍA

MEDICIÓN Y EVALUACIÓN

VI - SEMESTRE

VILLAVICENCIO – META

2019
 LECTURA CRÍTICA

 Preguntas de selección múltiple con única respuesta: responda las preguntas

1, 2 y 3 de acuerdo con la siguiente información.

LOS NUEVOS TEMPLOS

Los centros comerciales surgen en la medida en que hay desvalorización del centro

de las ciudades y una pérdida de funciones de los sitios que en otras épocas convocaban allí

a la ciudadanía: la plaza pública, los grandes teatros y las instancias gubernamentales que

se desplazan hacia lugares que se suponen más convenientes. “Descuidamos tanto la calle

que la simulación de la calle triunfa”, dice el arquitecto Maurix Suárez, experto en el tema.

El centro comercial es escenografía, y crea una ilusión de interacción ciudadana que en

realidad no existe. Lo contrario al vecindario y al barrio, lugares que en sociedades sanas

propician el encuentro y la solidaridad. El centro comercial da estatus. Allí se va no

solamente a ver y ser visto, sino a exhibir lo que exige el capitalismo rampante: capacidad

de compra. El centro comercial es un lugar privado que simula ser público, donde dejamos

de ser ciudadanos para ser clientes en potencia. Es triste ver cómo se instaura una cultura

del manejo del tiempo de ocio que hace que las familias prefieran estos lugares que venden

la idea de que consumir es la forma de ser feliz, al parque o la calle que bulle con sus

realidades complejas.

Piedad Bonnett.

Tomado de: http://www.elespectador.com/opinion/columna-402565-los-nuevos-templos

1. En el enunciado “Allí se va no solamente a ver y ser visto, sino a exhibir lo

que exige el capitalismo rampante”, la palabra subrayada tiene la función de

A. Acotar la información de la idea anterior.

B. Explicar lo anotado en la frase que la precede.

 C. Señalar una oposición con lo anotado previamente.

D. Ampliar la información de lo anotado previamente.

2. Según el texto, los centros comerciales surgen y cobran importancia porque

A. La calle no permite la solidaridad y el encuentro entre las personas.

B. La escenografía de la ciudad crea una realidad de interacción compleja.

C. Los lugares públicos se han desplazado y el centro ha perdido su valor.

D. En los espacios públicos se genera un proceso de simulación de lo privado.

3. Una de las estrategias usadas por el autor para reforzar su argumento es

A. Citar la opinión de un experto en el tema.

B. Hacer alusión a los teatros y a la plaza pública.

C. Cuestionar el manejo del tiempo del ciudadano.

D. Mencionar las demandas del capitalismo.

RAZONAMIENTO CUANTITATIVO

Responde las preguntas 1 y 2 de acuerdo con la siguiente información:

El rector de un colegio ha decidido poner un

pasamano a las escaleras que conectan al segundo piso del

plantel. La figura muestra las dimensiones de la escalera y

el pasamano que se desea poner.

1. Según las dimensiones de la figura la longitud del

pasamano debe ser:

A. 4 m.
 B. 5 m.

C. 6 m.

D. 7 m.

2. Si además del pasamano el coordinador propone

colocar una cinta azul por todo el borde de la

escalera como lo muestra la siguiente figura. La

longitud total de la cinta es:

A. 12,75 m.

B. 13 m.

C. 6 m.

D. 7 m.

Responda la pegunta 3 de acuerdo con la siguiente información:

En los juegos deportivos de un colegio, el

profesor encargado de la organización publicó la

siguiente tabla con los puntajes de cada grado.

3. Al utilizar un programa de computador se

calculó la moda y el promedio de puntos basado en la tabla publicada. Al final

arrojó como resultado que

A. La moda es 12 puntos y el promedio es 10 puntos.

B. La moda es 12 puntos y el promedio es 14 puntos.

C. La moda es 10 puntos y el promedio es 12 puntos.

D. La moda es 12 puntos y el promedio es 12 puntos.

 COMPETENCIAS CIUDADANAS

1. El consejo académico de un colegio decidió nombrar como representantes al

consejo estudiantil a los estudiantes con mejor desempeño académico y de

convivencia, en lugar de realizar las elecciones ordinarias. De esta decisión se puede

afirmar que

A. Es importante porque estimula a los estudiantes a que estudien y sean mejores

compañeros.

B. Dificulta la disponibilidad de tiempo para el desarrollo normal de las actividades

académicas.

C. Vulnera el derecho de los estudiantes a tener y utilizar mecanismos de participación.

D. Promueve en los estudiantes la comprensión de la importancia del Consejo

Estudiantil.

2. La violencia sexual contra las mujeres es un problema mundial. Hace poco tiempo,

el jefe de policía de una ciudad muy importante, en un país desarrollado, declaró al

respecto: “Para evitar estas situaciones, lo mejor sería que las mujeres dejaran de

salir con minifaldas o escotes provocadores a la calle. Así evitarían ser víctimas de

acoso o violencia sexual”.

¿Qué intereses está favoreciendo ésta declaración?

A. Los de las mujeres, porque está aconsejándoles cómo vestir para no ser víctimas.

B. Los de los policías, porque su función no es la de manejar casos de acoso.

C. Los de los agresores, porque está dándoles una justificación a lo que hacen.

D. Los de la ciudad, porque el acoso sexual afecta la percepción de seguridad.

 3. En una región de Colombia, una organización estatal promueve proyectos de

agricultura para la reintegración de campesinos desplazados. Con éste objetivo, se

propone la utilización de unos terrenos que forman parte de un ecosistema de

humedal. Una organización ambientalista rechaza ésta decisión porque afectará este

ecosistema

Sobre lo que buscan cada una de las organizaciones mencionadas se puede afirmar que

A. Es semejante, porque las dos buscan el aprovechamiento económico del humedal

para el bienestar de los campesinos.

B. Es semejante, porque las dos buscan defender a toda costa las riquezas naturales de

la región.

C. Es diferente, porque una defiende al ecosistema, aunque esto signifique no poder

dar tierras a los campesinos y la otra quiere ayudarlos, aunque se dañe el

ecosistema.

D. Es diferente, porque una busca que los campesinos se asienten y trabajen en

otra región y la otra busca que se preserve el ecosistema del humedal.

COMUNICACIÓN ESCRITA

1. Recientemente se ha planteado la conveniencia de legalizar el comercio de las

drogas. ¿Qué piensa usted al respecto?

Justifique su respuesta

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2. Observe el siguiente ejemplo como se combinan las expresiones para formar

otra mayor:

 La actitud es de Manuel.

 La actitud es crítica.

“La actitud crítica es de Manuel”.

Ahora realice usted las combinaciones correspondientes

 La opinión será del jefe.

 La opinión es decisiva.

________________________________________

 Las conclusiones pueden ser peligrosas.

 Las conclusiones son demasiado apresuradas

________________________________________

3. Conjugue en tres tiempos y en tres personas diferentes los siguientes verbos:

Volver _______________ _______________ _______________

Ver _______________ _______________ _______________

Servir _______________ _______________ _______________

 INGLES

1. Read and write true or false

LIGHT AND SLEEP

Light makes you stay awake in the day. Before we had electricity, people went to

bed when it got dark and got up at sunrise. Lights in our homes have changed our body

clocks. We now have more light at night time and so people stay up later and sleep less

than in the past. Don’t forget that your TV and computer screens give light, too. So turn

them off! When you use them just before bedtime, you don’t fall asleep as quickly as you

should – and you don’t sleep as well.

A. People go to bed earlier now than in the past. ( )

B. People used to sleep more in the past. ( )

C. You sleep better when you watch TV before going to bed. ( )

D. You shouldn’t use your computer late at night. ( )

2. Circle the correct answer.

I’m really interested in the Titanic story. No one knows how many passengers were

traveling on the ship 1 when / while it sank. Why? Because some people didn’t buy tickets.

They were called “stowaways” and they got onto the ship 2 while/ when it was preparing to

leave. 3 while / when the crew on the ship weren’t looking, they found places to hide.

Some of the stowaways were probably hiding 4 when / while the ship hit the iceberg. It

was scary for them. 5 while / when the accident happened, they were thinking about their

new life.
 3.Complete with the correct adverbs.

Careful Quick Slow Loud Good Easy

Charlie: We have to make dinner 1 __________ because I have a lot of homework.

Olivia: What about a rice salad? We can do it 2 __________ it’s simple.

Charlie: Great. Why don´t you boil the water? then add the rice. It has to cook 3

__________ but we have time. I’m going to chop the peppers.

Olivia: But it’s boring cooking the rice. I want to chop the peppers!

Charlie: stop talking so 4 __________ I’m standing next to you.

Olivia: But you always tell me what to do. I’m shouting because I’m angry. And I

don’t cook 5 __________ when I’m angry.

Charlie: Calm down and chop the peppers. Do it 6 __________, ¡please!

ANÁLISIS DE PROBLEMÁTICAS PSICOLÓGICAS

1. Una mujer de 40 años de edad sufrió un derrame cerebral y como

consecuencia desarrolló dificultades para procesar información emocional. Ahora entabla

conversaciones amigables con personas desconocidas que otros considerarían peligrosas, no

diferencia fácilmente información emocional de otros detalles, en dibujos ni en relatos, y a

menudo falla en reconocer las emociones en fotografías de rostros. Con base en esta

información, el equipo interdisciplinar concluyó que la mujer había sufrido un daño en la

amígdala.

Antes del derrame, la mujer y su esposo llevaban a cabo los trámites necesarios para

adoptar un bebé. La institución en la cual desarrollaban este proceso le pidió al psicólogo

un concepto de las condiciones de la pareja para decidir si son idóneos para la adopción.
 En esta situación, es ético que el psicólogo le comunique a la institución que la

mujer

A. no está en capacidad de cuidar a un menor de edad, porque podría ponerlo

en situaciones de riesgo.

B. podría adoptar un niño o niña mayor de diez años de edad, porque no

requiere cuidados básicos.

C. debe esperar a que se recupere del daño cerebral antes de retomar el

proceso de adopción.

D. necesita someterse a un tratamiento neurológico para que pueda reevaluar

su decisión de adoptar.

2. A un joven de 23 años de edad se le diagnostica trastorno esquizofrénico. Señala

que en su trabajo hay persecución laboral y que sus compañeros le están “armando el

cajón” para que lo despidan pronto, lo que confirma por unas voces que le dicen que se

cuide del complot que le amenaza. En consecuencia, ha tenido explosiones de ira en su

trabajo y las relaciones con las personas de la oficina se deterioran. Además de recibir

medicación psiquiátrica, el consultante asiste a psicoterapia. Dentro de la intervención, se le

instruyó para que al momento de percibir esas amenazas se dijera a sí mismo, en voz baja,

frases como “las voces no son reales”, “tengo que concentrarme en lo que estoy haciendo

en este momento” o “todo está bien, no me están acosando en el trabajo”.

El propósito inicial de esta técnica es que el consultante

A. regule la aparición de emociones negativas y violentas.

B. detenga los pensamientos delirantes y las alucinaciones.

C. mejore su desempeño laboral y la interacción con sus pares.

 D. establezca ideaciones adaptativas y menos catastróficas.

3. Al finalizar un programa de formación en psicología de la sexualidad,

dirigido a psicólogos, la psicóloga les exige a estos publicar un diario de vida sexual con el

argumento de que sería incoherente que les soliciten a sus futuros pacientes hablar sobre

aspectos de la vida sexual si ellos mismos, como psicólogos, no están dispuestos a hacerlo.

La conducta de la psicóloga es éticamente incorrecta, porque

A. solicita información sin explicar los parámetros del secreto profesional.

B. no puede garantizar la veracidad y fidelidad de la información obtenida.

C. pone en riesgo la confidencialidad al no solicitar el consentimiento informado.

D. atenta contra la privacidad, intimidad y el buen nombre de las personas.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 (2019, 01). Lectura Crítica. PRE - ICFES EL PROFE DIEGO. Obtenido 09,

2019, de https://preicfeselprofediego.blogspot.com/p/lectura-critica.html

 Anzola Rubio, J., Abril Benavides, P., (2014). TALLER MATEMÁTICO

(Segunda Edición ed., Vol., pp. 20-20). Bogotá D.C. - Colombia, Didáctica y Matemáticas

Ltda.

 (2019, 01). Ciencias Sociales y Ciudadanas. PRE - ICFES EL PROFE

DIEGO. Obtenido 09, 2019, de (2019, 01). Ciencias Sociales y Ciudadanas. PRE - ICFES

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https://preicfeselprofediego.blogspot.com/p/ciencias-sociales-y-ciudadanas.html

 (2019, 01). PRUEBA SABER PRO 2012 Información general sobre Módulo

Comunicación Escrita. Obtenido 09, 2019, de

http://www.unilibre.edu.co/escueladocentesuniversitarios/images/stories/pdfs/escri.pdf

 (2019, 01). Secretaría de Desarrollo Institucional Dirección General de

Evaluación Educativa. Obtenido 09, 2019, de

https://www.yumpu.com/es/document/read/14701819/comunicacion-escrita-direccion-

general-de-evaluacion-educativa-

 Lambert, V., Choy, M., Gaynor, S., (2019). Story Central (ed., Vol., pp. 28-

55). Macmillan education.

 (2019, 01). Módulo de Análisis de problemáticas psicológicas SABER PRO

2014 - 2. www.icfes.gov.co. Obtenido 09, 2019, de

https://www.icfes.gov.co/documents/20143/493320/Analisis%20de%20problematicas%20p

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