CEPRE - UNSCH
DINÀMICA LINEAL cuerdas, cables, etc., y se manifiesta
Es la parte de la Física que estudia al
movimiento de los cuerpos teniendo en
cuenta las causas que lo producen.
Se divide en:
• Dinámica Lineal: estudia la relación
entre el MRUV y las fuerzas que lo
originan.
• Dinámica Circunferencial: estudia la
relación entre el movimiento
circunferencial y las fuerzas que lo
originan.
Fuerza: Mide la interacción entre dos
cuerpos. Es una magnitud vectorial y su
unidad es el Newton (N).
Fuerzas usuales en la mecánica: Son
aquellas fuerzas que empleamos
comúnmente en la mecánica y entre
ellas tenemos:
 como una resistencia a que estas
1. Fuerza de gravedad o peso ( W ).
Es aquella fuerza con la cual la tierra
atrae a todos los cuerpos que se
encuentran en sus inmediaciones. Se
considera concentrado en un punto
llamado “centro de gravedad” (C.G.)”
y está dirigida hacia el centro de la
tierra.
Escalarmente w = m.g
m = masa al cuerpo (Kg)
g = aceleración de la gravedad (m/s2)
 por el centro de curvatura de la
2. Fuerza de Tensión ( T ). Es una
fuerza interna que surge en los hilos,
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FÍSICA CICLO 2018-II
como “resistencia” a que estos
cuerpos sean estirados. La naturaleza
de esta fuerza es eléctrica y para
poder graficarla se realiza un “corte
imaginario”.

3. Fuerza de Compresión ( C ) Es
aquella fuerza interna que surge en
los cuerpos rígidos y se manifiesta
como una resistencia a que estos
sean comprimidos.

4. Fuerza Elástica ( Fe ) Es aquella
fuerza interna que surge en los
cuerpos elásticos y se manifiesta
sean deformados. Un caso particular
de un cuerpo elástico es un “resorte”
al cual se le puede comprimir o
estirar, tal como se muestra. Para ello
vamos a considerar un resorte ideal
en el cual su masa es despreciable.

5. Fuerza Normal. ( N ). Es una
fuerza de contacto entre dos cuerpos
y es perpendicular a las superficies en
contacto. Si la superficie es cilíndrica
la línea de acción de la normal “pasa”
superficie cilíndrica.
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
7. Fuerza de Reacción ( R ) Es la
fuerza de interacción entre dos
cuerpos en contacto. Es la resultante
de la fuerza normal y la fuerza de
rozamiento.

6. Fuerza de rozamiento ( f ). Cuando
un cuerpo se pone en contacto con otro
y se desliza o intenta resbalar sobre él,
se generan fuerzas de oposición a estos
movimientos, a los que llamamos
fuerzas de fricción o de rozamiento.
Pueden ser: LEYES DE NEWTON:

Rozamiento Estático (( f e ).) Este tipo
Primera Ley (Ley de la Inercia)
de fuerza aparece cuando los cuerpos e
Cuando un cuerpo está en reposo o
contacto no deslizan. Su valor máximo
en movimiento rectilíneo con
se presenta cuando el deslizamiento es
velocidad constante, el cuerpo sigue
inminente, y el mínimo cuando la
manteniendo su estado de reposo o
intención de movimiento es nula.
movimiento mientras no actúe una
fuerza externa sobre él.

Segunda Ley de Newton

Cuando la resultante de fuerzas que
actúan sobre un cuerpo no es nula,
ésta le origina al cuerpo una
La fuerza máxima de rozamiento se
aceleración que es directamente
define, escalarmente
proporcional a la fuerza resultante y
fe = μ e.N en el mismo sentido.
μ e : Coeficiente de rozamiento estático.

Rozamiento Cinético ( f c ). Esta
fuerza se presenta cuando las
superficies en contacto se deslizan una
respecto a la otra. Su valor es
prácticamente constante.
FC = μ C . N
Tercera Ley de Newton (Ley de
acción y reacción)
En cada acción hay una fuerza de
reacción del mismo valor que la
acción pero en dirección opuesta..
JUGANDO CON CUERPOS
uc: coeficiente de rozamiento cinético
APURADOS
*se comprueba experimentalmente que
μe > μC Nivel Básico

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C) 0 m/s2 y 5 m/s2
1. Un alumno del CEPRE-UNSCH,
opina sobre la “Dinámica Lineal”, D) 5 m/s2 y 2 m/s2
Ud. Indique falso o verdadero según E) 0 m/s2 y 1 m/s2
corresponda.
I. La aceleración tiene la misma 4. En el laboratorio de Física un
dirección que la fuerza resultante. grupo de estudiantes construyen
II. La fuerza resultante es
directamente proporcional a la masa. el sistema mostrado. Si
III. El valor de la aceleración es derrepente sueltan el bloque de
inversamente proporcional a la masa, masa 6 kg, ¿cuál es el módulo de
para una fuerza constante. la aceleración del bloque de 4 kg?
A) VFF B) VVV C) FFV Asuma g=10 m/s2.
D) FVV E) VVF
a
2. En la figura, determine el módulo de 4 kg
la aceleración con la cual se mueve
el bloque de 5 kg, si los coeficientes µ=0
de fricción son 0,6 y 0,5. (g = 10
m/s²) a 6 kg
50 N
15 N A) 1 m/s2 B) 4 m/s2 C) 0,5 m/s2
D) 6 m/s2 E) 8 m/s2
5. En un trabajo contextualizado al
concluir con el montaje como se
A) 1 m/s² B) 3 m/s² C) 5 m/s² muestra, los estudiantes
D) 2 m/s² E) 4 m/s² abandonan a los bloques;
determine el módulo de l a
3. Un bloque es lanzado sobre una tensión en la cuerda derecha.
superficie tal como se muestra.
Determine el módulo de sus (g=10 m/s2).
aceleraciones en las posiciones
M y N respectivamente.
Considere el tramo AB liso y lo
recorre con MRU y el tramo BC
rugoso de µK=0,5. Asuma g=10
m/s2).

A) 12 N B) 14 N C) 15 N
D) 16 N E) 18 N

Nivel Intermedio
A) 0 m/s2 y 2 m/s2
6. Un grupo de estudiantes de la
B) 2 m/s2 y 5 m/s2 I.E. “NSM” construyen el sistema
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mostrado. Si al bloque abandonan A) 11 N B) 15 N C) 16 N

en la posición A, ¿qué tiempo
emplea para r e c o r r e r el tramo
AB de 2, 5 m? No consideran el
rozamiento y asumen que g=10
m/s2.
D) 17 N E) 21 N
9. Determine la masa del bloque “A”
si la masa del bloque “B” es 1 kg
y el conjunto acelera con un valor
de 2 m/s². Considere la superficie
lisa.

A) 2 kg B) 6 kg C) 12 kg
A) 1 s B) 2 s C) 3 s D) 4 kg E) 8 kg
D) 4 s E) 5 s
10. Si el módulo de la fuerza de
7. Debido a la fuerza horizontal F el rozamiento sobre el bloque es de
coche acelera de manera que el 10 N. Determine el módulo de la
bloque de masa M=4 kg permanece aceleración del bloque de 5 kg
en reposo respecto al coche. Si que desciende sobre el plano
despreciamos el rozamiento, ¿cuál 2
inclinado. (g=10 m/s ).
será el módulo de la aceleración?
(g=10 m/s2) A) 2 m/s2
B) 3m/s2
C) 4 m/s2
D) 5 m/s2
E) 6 m/s2

AHORA TE TOCA A TI.

A) 3.5 m/s2 B) 5 m/s2 C) 2 m/s2 11. Determine el módulo de la tensión

D) 4 m/s2 E) 7.5 m/s2 en la cuerda que une los bloques
de masas 5 kg. Desprecie todo
8. Si el coeficiente de rozamiento efecto de rozamiento
cinético entre los bloques es 0,25 y A) 1 N
entre el piso y el bloque B es de 0,1, B) 2 N
¿cuál será el valor de F de manera C) 3 N 53º
que el bloque B acelere con 1 m/s2? D) 4 N
Asuma g=10 m/s2. E) 5 N

12. Brigith inclina un tablón de madera

y coloca un ladrillo (ver imagen).
Halle el módulo de la aceleración

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con la cual desciende el ladrillo. constante F=60 N como se

Asuma g = 10m/s2.
muestra en el gráfico, indique
la secuencia correcta de verdad
o falsedad, respecto a las
siguientes proposiciones.

A) 3,5 m/s2 B) 3,0 m/s2 C) 2,0 m/s2

D) 2,5 m/s2 E) 1,5 m/s

13. Si una alumna jala uniformemente

mediante una cuerda al ladrillo de
masa 5 kg y el dinamómetro marca I. El bloque se desplazará con
50 N (ver figura), ¿Cuál es el módulo velocidad constante.
de la aceleración con la que avanza II. El bloque experimentará una
el ladrillo? Datos:  = 0,5 y g = 10 aceleración de módulo 3 m/s2
m/s2. III. Luego de 4 s de aplicar la
fuerza F, la rapidez del bloque es
12 m/s.
A) VVF B) VVV C) FFV
D) FVV E) FVF

A) 2 m/s2 B) 3 m/s2 C) 2 m/s2

D) 5 m/s2 E) 6 m/s2
14. En un juego de “Quien Gana” dos
amigos aplican fuerzas sobre dos
cuerpos como muestra la imagen.
Halle el módulo de la aceleración del
sistema. Considere superficies lisas.

70 N 30 N
6 kg 4 kg

A) 1 m/s² B) 4 m/s² C) 2 m/s²

D) 5 m/s² E) 3 m/s²

15. Un bloque de 10 kg se encuentra

inicialmente en reposo. Si una
estudiante aplica una fuerza

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