PROJET D’ACTIVITÉ DIDACTIQUE

DATE : le 10 Décembre 2019

ÉCOLE : Scoala Gimnaziala `Elena Doamna` Tulcea
ENSEIGNANT : Parpala Adela
CLASSE : la VIe
SUJET DE LA LEÇON : « Fêtons Noël ! »
TYPE DE LEÇON : mixte
TEMPS : 50 muinutes

COMPÉTENCE GÉNÉRALE : développer la capacité de s’exprimer

oralement et par écrit

COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES :
 Identificarea unor informatii punctuale dintr-un mesaj clar articulat ;
 Utilizarea informatiilor dintr-un text citit intr-un text lacunar ;
 Redactarea de enunturi simple.

COMPÉTENCES ACQUISES PAR L’ÉLÈVE À LA FIN DE LA LEÇON :

 Souhaiter quelque chose à quelqu’un ;
 Rédiger une carte d’invitation ;
 Connaître les symboles de Noël ;
 Performer des chants de Noël.
 Comprendre le sens global du texte ;

ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE :
- exercices de compréhension orale
- exercices à compléter un texte lacunaire
- fiche-dessin à colorier avec les symboles de Noël
- exercices à choix multiple .

VALEURS ET ATTITUDES :
-développer son imagination et sa créativité
ANALYSE DES RESSOURCES :
- contenu de l’activité : « Fêtons Noël ! »
- ressources psychologiques : les élèves de la VIe
- moyens et matériel : manuel alternatif de la langue française, maison
d’édition Humanitas, Bucuresti ; tableau noir, craie de couleur, fiche-
dessin, conte-« Tacotin et le Père Noël », fiche d’exercices.

STRATÉGIES DIDACTIQUES :
- méthodes et procédés : la conversation, le travail en groupes, le jeu-
coloriage, la chanson didactique

SUGGESTIONS MÉTHODOLOGIQUES :
Les élèves vont travailler individuellement et par groupes.

SCÉNARIO DIDACTIQUE PROPOSÉ

Les moments de la L’activité de L’activité des élèves

leçon l’enseignant
La mise en train Le professeur salue les Les élèves répondent et ils se
2’ élèves et enregistre les préparent pour la leçon.
absents.
La vérification des Le professeur demande Les élèves lisent leur devoir et
connaissances aux élèves quel a été leur ils sont attentifs aux
acquises pendant la devoir et il corrige les explications du professeur.
classe précédante fautes d’orthographeet de
5’ prononciation.
La discussion en vue Le professeur demande Les élèves écoutent et chaqun
de la nouvelle leçon aux élèves s’ils savent ce d’eux répond : Noël.
3’ qu’on célèbre le 25
Décembre chaque année.
La communication Le professeur annonce la Les élèves écrivent dans leurs
de nouvelles nouvelle leçon « Fêtons cahiers.
connaissances Noël ! ». Il écrit le titre de
18’ la leçon au tableau noir.
Le professeur lit aux
élèves un petite conte Les élèves écoutent le conte et
« Tacotin et le Père Noël » résolvent la fiche.
d’après Annie Bournat. Il
explique les mots
 nouveaux et donne aux
élèves une fiche de travail
de compréhension du texte
–exercice à choix multiple.
Le professeur donne aux
élèves des informations
sur Noël en France et il Les élèves suivent la lecture du
demande aux élèves de professeur et ils répondent à sa
faire une petite question.
comparaison avec
« Craciunul romanesc ». Il
leur donne quelques
exemples de souhaits Les élèves notent dans leurs
employés en France pour cahiers. Ils complètent les
célébrer le Noël. Le cartes d’invitation et les
professeur donne à chaque colorient.
élève une carte d’invitation
pour la compléter.
La fixation de Le professeur partage les Les élèves se groupent, ils
nouvelles élèves en 4 groupes et il résolvent la fiche. Ensuite un
connaissances leur distribue une fiche de représantant de chaque équipe
18’ travail « Mon bonhomme lit les réponses.
de neige ».
Toujours partagés en 4 Chaque équipe reçoit les
équipes, l’enseignant leur fiches-dessins et les colorie.
propose de colorier des Ensuite ils vont montrer aux
fiches-dessins avec les autres sur une planche le
symboles de Noël : résultat de leur travail.
-l’équipe « Sapin »
-l’équipe « Père Noël »
- l’équipe « Crèche de
Noël »
- l’équipe « L’hiver »

L’évaluation Le professeur va apprécier Autoévaluation, prise de

2’ la participation de ses conscience
élèves par des notes ou
qualificatifs.
L’indication du On leur indique comme Les élèvent notent dans leurs
devoir devoir d’imaginer une cahiers.
2’ histoire sous le titre
« Histoire de Noël » , (10-
20 lignes).