ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

SILABO

PERIODO ACTUAL: 2018-B Fecha : 2018-10-01

FACULTAD: CIENCIAS
CARRERA INGENIERIA EN CIENCIAS ECONOMICAS
Y FINANCIERAS
ASIGNATURA: CEF426-MACROECONOMIA II-A

INFORMACIÓN DEL DOCENTE

Nombre ANDREA GABRIELA BONILLA BOLAÑOS

Correo electrónico
institucional
Logros Académicos
Logros Profesionales
andrea.bonilla@epn.edu.ec
Doctora en Ciencias Económicas por la Universidad de Lyon (Francia); Máster en Moneda, Finanza y
Gobernanza por la Escuela Normal Superior de Lyon (Francia); Ing. en Ciencias Económicas y Financieras
de la Escuela Politécnica Nacional del Ecuador.
Tiene más de cinco años de experiencia docente (Profesora-Investigadora) en Francia y Ecuador. Ha
dictado cursos en varias ramas de la economía (Macroeconomía, Microeconomía, Economía Política,
Economía Internacional, entre otros) tanto en español como en francés

INFORMACIÓN CURRICULAR

EJE DE FORMACIÓN FORMACION PROFESIONAL

Créditos / Horas Pensum 6
Tipo Materia CARRERA
Categoría Materia OBLIGATORIAS
Asignatura Pre-Requisito MACROECONOMIA I CEF326
Asignatura Co-Requisito
Horas semanales Teoría : 4.0 Prácticas de laboratorio. Actividades de Evaluación :
Ejercicios : 1.0 1.0
Total Teoría : 64.0 Prácticas de laboratorio. Actividades de Evaluación :
Horas/Semana/Semestre Ejercicios : 16.0 16.0

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (Acorde al PEA respectivo)

Tipo Resultados del aprendizaje Formas de evidenciar los Aprendizajes

1) Conceptualizar las teorías que explican los procesos
inflacionarios y programas de estabilización. Pruebas escritas, participaciones orales en clases,
2) Indicar el funcionamiento del sistema monetario.
Conocimientos resolución de ejercicios prácticos, elaboración de
3) Identificar coyunturas y magnitudes de carácter trabajos de consulta y razonamiento.
macroeconómico, estableciendo sus consecuencias y
causas.
1) Formular y plantear políticas de carácter fiscal
monetario y cambiario.
2) Sintetizar y analizar el equilibrio macroeconómico
Destrezas desde una perspectiva de equilibrio general y en una Trabajos de aplicación y debates.
economía globalizada.
3) Reconocer las capacidades y limitaciones que pueden
presentar los diversos modelos y teorías económicas.
 1) Mostrar interés en aprender de los demás: preguntar,
indagar y participar en las clases, y en todas las
Valores y actitudes actividades académicas. Participación en clase y autoevaluación.
2) Reforzar y ampliar fuera del aula los conocimientos
adquiridos en relación a la teoría macroeconómica.

CONTENIDO DE LA ASIGNATURA.

Nro. Capítulo Subcapítulo

1 Introducción Introducción
Introducción
2 Oferta de dinero y política monetaria Efectos del crecimiento del dinero
Expectativas y credibilidad
Introducción
3 Los hechos del crecimiento Aritmética del crecimiento
Hechos estilizados
4 Ahorro, acumulación de capital y producción Modelo de Solow-Swan sin progreso tecnológico
5 Progreso tecnológico y crecimiento Modelo de Solow-Swan con progreso tecnológico
6 Modelos de crecimiento endógeno Modelos de crecimiento endogeno
Modelo IS-LM. Tasas de interés nominales y reales
7 Expectativas - Instrumentos básicos Inflación y tasas de interés
Valores actuales descontados esperados
Consumo
8 Consumo e Inversión Inversion
Enfoque Clásico
9 Demanda y oferta agregada clásica y keynesiana Enfoque keynesiano
Regimen cambiario fijo
10 Sistemas cambiarios Régimen cambiario flexible
Medición
11 La deuda pública Teorías tradicionales
Otros enfoques
Evaluación
0 Otros Prácticas

PRÁCTICAS DE LABORATORIO/EJERCICIO

Nombre Descripción

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Título Autor Editorial Año ISBN Edición

Macroeconomics: A Robert J. Barro 2005
Modern Approach
Macroeconomícs Olivier Blanchard Pearson 2017 7ma
Macroeconomía en la Felipe Larrain y Pearson 2002 2da
Economía Global Jeffrey Sach

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Título Autor Editorial Año ISBN Edición

Macroeconomía Gregory Mankiw Antoni Bosch 2006 6ta
Macroeconomía Stanley Fisher Mc Graw Hill 2004 9na

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Método de enseñanza aprendizaje Recursos didácticos Escenarios de enseñanza-aprendizaje

Clase Magistral Pizarra, marcadores, lecturas de reflexión Aula de clase
Discusión de artículos académicos Artículos académicos Aula de clase
Resolución práctica de ejericicios y problemas Casos de estudio y problemas de resolución Aula de clase
de razonamiento práctica

EVALUACIÓN

% Nota Bimestre % Nota Bimestre

Elemento de evaluación Descripción del elemto de evaluación I II
Presentación de casos prácticos y artículos de
Trabajo bimestral 10.0 10.0
investigación
Deberes y ejercicios en clase Ejercicios de resolución práctica 20.0 20.0
Prueba bimestral Preguntas opción multiple y ejercicios prácticos 30.0 30.0
Examen bimestral Preguntas opción multiple y ejercicios prácticos 40.0 40.0

ACTIVIDADES DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD

Actividad Descripción

CRONOGRAMA DE DESARROLLO DEL CURSO

Detalle de actividades
Nro. Fecha Hora1 Hora2 Capítulo/Subcapítulo Tema de aprendizaje y de
evaluación
2018-10- Introducción del curso. Discusión de contenidos y
1 18 20 Introducción - Introducción
01 Presentación de contenidos. reglas del curso
2018-10- Oferta de dinero y política monetaria - Inflación, Producción y
2 18 20 Clase magistral
03 Introducción Desempleo
2018-10- Oferta de dinero y política monetaria - Efectos de corto plazo del
3 14 16 Clase magistral
04 Efectos del crecimiento del dinero crecimiento del dinero
2018-10- Oferta de dinero y política monetaria - Efectos de medio plazo del
4 18 20 Clase magistral
10 Efectos del crecimiento del dinero crecimiento del dinero
2018-10- Oferta de dinero y política monetaria - Expectativas y credibilidad.
5 14 16 Clase magistral
11 Expectativas y credibilidad La Crítica de Lucas.
2018-10- Taller de resolución de
6 18 20 Otros - Prácticas Ejercicios Prácticos
15 ejercicios
2018-10- Los hechos del crecimiento - Introducción Una perspectiva de largo
7 18 20 Clase magistral
17 plazo
2018-10- Los hechos del crecimiento - Aritmética
8 14 16 Aritmética del crecimiento Clase magistral
18 del crecimiento
2018-10- Los hechos del crecimiento - Hechos
9 18 20 Hechos estilizados (1) Clase magistral
22 estilizados
2018-10- Los hechos del crecimiento - Hechos
10 18 20 Hechos estilizados (2) Clase magistral
24 estilizados
2018-10- Taller de resolución de
11 14 16 Otros - Prácticas Ejercicios prácticos
25 ejercicios
 Ahorro, acumulación de capital y
2018-10- 18 Modelo de Solow sin
12 20 producción - Modelo de Solow-Swan sin Clase magistral
29 progreso tecnológico (1)
progreso tecnológico
Ahorro, acumulación de capital y
2018-10- 18 Modelo de Solow sin
13 20 producción - Modelo de Solow-Swan sin Clase magistral
31 progreso tecnológico (2)
progreso tecnológico
2018-11- 18 Evaluación teórica y
14 20 Otros - Evaluación Prueba bimestral 1
05 práctica
Ahorro, acumulación de capital y
2018-11- 18 Modelo de Solow sin
15 20 producción - Modelo de Solow-Swan sin Clase magistral
07 progreso tecnológico (3)
progreso tecnológico
2018-11- 14 Taller de resolución de
16 16 Otros - Prácticas Ejercicios prácticos
08 ejercicios
Progreso tecnológico y crecimiento -
2018-11- 18 Modelo de Solow con
17 20 Modelo de Solow-Swan con progreso Clase magistral
12 progreso tecnológico (1)
tecnológico
Progreso tecnológico y crecimiento -
2018-11- 18 Modelo de Solow con
18 20 Modelo de Solow-Swan con progreso Clase magistral
14 progreso tecnológico (2)
tecnológico
Progreso tecnológico y crecimiento -
2018-11- 14 Modelo de Solow con
19 16 Modelo de Solow-Swan con progreso Clase magistral
15 progreso tecnológico (3)
tecnológico
2018-11- Taller de resolución de
20 18 20 Otros - Prácticas Ejercicios prácticos
19 ejercicios
2018-11- Modelos de crecimiento endógeno - Modelos de crecimiento
21 18 20 Clase magistral
21 Modelos de crecimiento endogeno endógeno (1)
2018-11- Modelos de crecimiento endógeno - Modelos de crecimiento
22 14 16 Clase magistral
22 Modelos de crecimiento endogeno endógeno (2)
2018-11- Modelos de crecimiento endógeno - Modelos de crecimiento
23 18 20 Clase magistral
26 Modelos de crecimiento endogeno endógeno (3)
2018-11- Otros - Prácticas Evaluación teórica y
24 18 20 Examen bimestral 1
28 Otros - Evaluación práctica
Expectativas - Instrumentos básicos -
2018-11- 14 Modelo IS-LM. Tasas de
25 16 Modelo IS-LM. Tasas de interés nominales Clase magistral
29 interes nominales y reales
y reales
2018-12- Expectativas - Instrumentos básicos -
26 18 20 Inflación y tasas de interés Clase magistral
03 Inflación y tasas de interés
2018-12- Expectativas - Instrumentos básicos - Valores actuales
27 18 20 Clase magistral
05 Valores actuales descontados esperados descontados esperados
2018-12- Taller de resolución de
28 14 16 Otros - Prácticas Ejercicios Prácticos
06 ejercicios
2018-12-
29 18 20 Consumo e Inversión - Consumo Teorías del consumo Clase magistral
10
2018-12- Teorías del consumo y
30 18 20 Consumo e Inversión - Consumo Clase magistral
12 expectativas
2018-12-
31 14 16 Consumo e Inversión - Inversion Teorías de la inversión Clase magistral
13
2018-12- Teorías de la inversión y
32 18 20 Consumo e Inversión - Inversion Clase magistral
17 expectativas
2018-12- Taller de resolución de
33 18 20 Otros - Prácticas Ejercicios Prácticos
19 ejercicios
2018-12- Foro de preguntas y
34 14 16 Otros - Prácticas Repaso general
20 respuestas
2019-01- Demanda y oferta agregada clásica y Demanda y oferta agregada Clase magistral
35 18 20
02 keynesiana - Enfoque Clásico clásica y keynesiana (1)
2019-01- Evaluación teórica y
36 14 16 Otros - Evaluación Prueba bimestral 2
03 práctica
2019-01- Demanda y oferta agregada clásica y Demanda y oferta agregada Clase magistral
37 18 20
07 keynesiana - Enfoque Clásico clásica y keynesiana (2)
2019-01- Demanda y oferta agregada clásica y Demanda y oferta agregada Clase magistral
38 18 20
09 keynesiana - Enfoque keynesiano clásica y keynesiana (3)
2019-01- Taller de resolución de
39 14 16 Otros - Prácticas Ejercicios prácticos
10 ejercicios
2019-01- Sistemas cambiarios - Regimen cambiario Generalidades y
40 18 20 Clase magistral
14 fijo modelización
2019-01- Sistemas cambiarios - Regimen cambiario Crisis cambiarias en tipo de Clase magistral
41 18 20
16 fijo cambio fijo
2019-01- Sistemas cambiarios - Régimen cambiario Fluctuaciones cambiarias Clase magistral
42 14 16
17 flexible en tipo de cambio flexible
2019-01- Sistemas cambiarios - Régimen cambiario Elección entre regimenes
43 18 20
21 flexible cambiarios fijos y flexibles Clase magistral
 2019-01- Taller de resolución de
44 18 20 Otros - Prácticas Ejercicios prácticos
23 ejercicios
2019-01- Problemas de medición de
45 14 16 La deuda pública - Medición Clase magistral
24 la deuda pública
2019-01- Teorías tradicionales de
46 18 20 La deuda pública - Teorías tradicionales Clase magistral
28 deuda pública
2019-01- Otras perspectivas de la
47 18 20 La deuda pública - Otros enfoques Clase magistral
30 deuda pública
2019-01- Discusión de artículos Presentación y discusión de
48 14 16 Otros - Evaluación
31 académicos artículos académicos
2019-02-
49 18 20 Otros - Evaluación Examen bimestral 2 Evaluación teórico-práctica
04

UBICACIÓN Y HORARIOS DE USO DE AULAS Y LABORATORIOS

Horario Aula Ubicación Función

Lunes: 18-20 ,Miércoles: 18-20 RME-316 RME 2DA ETAPA 3ER PISO AULA
,Jueves: 14-16

POLÍTICAS DE DESARROLLO DEL CURSO

Política Descripción

CÓDIGO DE ÉTICA EPN

La tradición y el prestigio de la Politécnica exigen que el comportamiento de sus miembros se encuadre en el respeto mutuo, la
honestidad, el apego a la verdad y el compromiso con la institución.
Con tal antecedente, el presente Código de Ética define la norma de conducta de los miembros de la Escuela Politécnica Nacional:

RESPETO HACIA SÍ MISMO Y HACIA LOS DEMÁS

- Fomentar la solidaridad entre los miembros de la comunidad.

- Comportarse de manera recta, que afirme la autoestima y contribuya al prestigio institucional, que sea ejemplo y referente para
los demás.
- Respetar a los demás y en particular la honra ajena y rechazar todo tipo de acusaciones o denuncias infundadas
- Respetar el pensamiento, visión y criterio ajenos.
- Excluir toda forma de violencia y actitudes discriminatorias.
- Apoyar un ambiente pluralista y respetuoso de las diferencias.
- Convertir la puntualidad en norma de conducta
- Evitar el consumo de bebidas alcohólicas, tabaco, substancias psicotrópicas o estupefacientes.

HONESTIDAD

- Hacer de la honestidad el principio básico de comportamiento en todos los actos.

- Actuar con justicia, probidad y diligencia.
- Actuar de acuerdo a la conciencia, sin que presiones o aspiraciones particulares vulneren los intereses institucionales.
- Velar por el cumplimiento de las garantías, derechos y deberes de los miembros de la Comunidad Politécnica
- Tomar oportunamente las medidas correctivas necesarias para superar las irregularidades que pudieren ocurrir.

VERDAD
- Hacer una mística de la prosecución de la verdad, tanto en la actividad académica como en lo cotidiano.
- Informar con transparencia y en forma completa.
- Emitir mensajes con autenticidad, que no distorsionen eventos ni realidades

COMPROMISO CON LA INSTITUCIÓN

- Hacer una mística de la prosecución de la verdad, tanto en la actividad académica como en lo cotidiano.
- Informar con transparencia y en forma completa.
- Emitir mensajes con autenticidad, que no distorsionen eventos ni realidades

FECHA DE 01/Octubre/2018 FIRMA DEL DOCENTE _______________________

ELABORACIÓN