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Aula 3: Climatologia I
Apresentação
Nesta aula, iniciaremos o tema de climatologia por meio da apresentação da atmosfera terrestre e suas diferentes
camadas de gases. Apresentaremos a região de maior ocorrência dos fenômenos climáticos - a troposfera -, onde
ocorrem as chuvas e a formação de raios, entre outros fatores. Em seguida, apresentaremos os conceitos de clima e de
tempo e a relação existente entre eles.
Apresentaremos os conceitos e as particularidades dos principais elementos climáticos do planeta e são in uenciados,
além de observar suas principais formas de medição.
Objetivos
Reconhecer os conceitos de atmosfera terrestre, clima e tempo;
Atmosfera Terrestre
Na estratosfera, a temperatura começa a aumentar com a altitude, chegando aos 17ºC e alcançando 50ºC nas regiões de
ozônio, visto que essa camada é a responsável pelo ltro da radiação solar, com composição de O3 e O2 +O (ozônio
decomposto).
Na mesosfera, passa a ocorrer uma queda de temperatura de 3,5ºC por quilômetro, chegando, em seu limite, a -90ºC. Sua
composição é de vapores de sódio e uma pequena parcela de ozônio, que levam a episódios de alguns fenômenos luminosos,
como as auroras.
Na termosfera ou ionosfera, existe uma grande incidência de raios ultravioletas e raios X, o que ocasiona sua ionização ou
carregamento elétrico, e in uencia as transmissões de rádio e televisão, já que re ete ondas de diversos comprimentos
advindas da Terra e possibilita sua captação pelas emissoras.
Na exosfera, há uma predominância de gases leves, como o hidrogênio e o oxigênio, e, nessa camada, a atmosfera vai se
rarefazendo e tendendo ao vácuo com elevada temperatura e presença de poeira cósmica, já que não há uma fronteira clara da
mesma com o espaço.
O tempo é o estado médio da atmosfera em um período e local determinados, enquanto o clima é uma síntese das
informações obtidas do tempo de um lugar em um período de cerca de 30 anos havendo, portanto, uma estreita ligação entre
os dois.
A climatologia é o estudo dos padrões de comportamento atmosféricos, considerando-se um longo período de tempo,
podendo ser dividida em:
Ainda pode ser subdividida em escalas: macroclimatologia (extensas áreas), mesoclimatologia (10 a 100km de largura) ou
microclimatologia (áreas menores que 100m).
Os elementos envolvidos no estudo da climatologia são os comunicadores, ao meio atmosférico, das propriedades e
características particulares de cada um, e podem ser perceptíveis aos seres humanos ou a instrumentos de medição
atmosférica.
Vem do Sol cerca de 99% da energia gasta utilizada no sistema Terra/Atmosfera, e ele é o responsável por todas as formas de
vida existentes no planeta. Ao chegar à atmosfera, os raios solares são atenuados por três processos: difusão, absorção e
re exão
Pela Figura 3, pode-se perceber que apenas 46% dos raios solares chegam de fato ao planeta, sendo que as nuvens e os gases
atmosféricos absorvem juntos 17%, e os aerossóis - que podem difundir a luz solar -, a superfície e as nuvens re etem 37%.
Figura 3: Processos responsáveis pela atenuação dos raios solares na atmosfera | Fonte: TUBELIS E NASCIMENTO (1984)
A quantidade de radiação solar e insolação ainda depende de fatores como a época do ano, período do dia, latitude e a
quantidade de nuvens (nebulosidade).
Atenção
A insolação pode ser percebida pelos seres humanos por meio do tato e da visão ou medida por meio de um instrumento
denominado heliógrafo, que observa o número de horas que o sol brilha em determinado local e dia do ano. A radiação também
pode ser percebida pelo tato e pela visão, mas seu aparelho de medição é o piranômetro ou piranógrafo.
Temperatura
Está diretamente relacionada ao termo calor e, de forma geral, pode ser de nida como o uxo de calor de um sistema para
outro. Em termos de climatologia pode-se dizer que existem três tipos de temperatura envolvidas: do ar, do solo e da água, e ela
sofre in uência de outros fatores, como altitude, latitude, maritimidade e continentalidade.
A temperatura tende a ser maior no Equador (incidência oblíqua dos raios solares) e menor nos polos (incidência perpendicular
dos raios solares).
A medição desse elemento – também percebido pelo tato - é possível com o uso de termômetros ou termógrafos.
Umidade
Trata-se de um importante elemento, um dos fatores que condicionam a existência de vida na Terra, já que está diretamente
ligado ao desenvolvimento de micro-organismos e à transpiração vegetal. O ar atmosférico é composto por uma mistura de
gases que sofre certa in uência da pressão atmosférica e, pode ser calculado pela equação:
Em que:
UR é a umidade relativa;
ea é o teor parcial de vapor de água;
es é é o teor máximo de saturação que o ar poderia ter em temperatura ambiente.
Atenção
Quando a umidade relativa do ar se encontra em níveis baixos, o ser humano pode ter problemas, como sangramentos no nariz,
alergias, dor de cabeça, cálculos renais, entre outros e, por isso, a Organização Mundial de Saúde (OMS) estabeleceu que os níveis
ideais de umidade relativa do ar devem estar entre 50 e 80% e que em níveis abaixo de 12% a população deve estar em alerta
máximo para problemas de saúde.
Precipitação
Sua percepção ocorre de forma visual, tátil e auditiva, e sua medição é feita com pluviômetros ou pluviógrafos.
A precipitação é um dos principais componentes do ciclo hidrológico das águas, já que permite o retorno de maior quantidade
evaporada de água ao planeta, sendo boa parte reciclada.
Frontal ou ciclônica: Quando suas massas de ar de temperaturas e pressões diferentes se encontram e acontece a
condensação do vapor e a precipitação em forma de chuva. Ela pode ocorrer de diversas formas e por vários dias, sendo
que, com nuvens de aspecto cumuliforme, a chuva pode ser de moderada a forte e com nuvens de aspecto estratiforme
será um chuvisco.
Convectiva: Também chamada de chuva de verão, advém de um aquecimento diferencial da superfície terrestre que leva à
ascensão do ar e forma nuvens de grande desenvolvimento vertical do gênero cumulonimbus e se manifesta de forma
intensa e com curta duração, com presença de trovões e relâmpagos, ventos fortes e, às vezes, granizo.
Orográ ca: São chamadas de chuvas de serra, ocorrendo quando ventos úmidos se elevam, resfriam e se encontram com
barreiras naturais, sendo obrigadas a subir, levando à queda de temperatura e à condensação do vapor. São chuvas de
baixa intensidade, curta duração e correm do mesmo lado do vento.
Ventos
São formados pelas diferenças existentes de aquecimento da atmosfera, resultantes do deslocamento de massas de ar por
causa da pressão atmosférica existente entre dois locais, e in uenciados pela rugosidade da superfície.
O vento pode ser percebido pelo ser humano pelos sentidos do tato, visão e audição, e pode ser medido por cata-ventos,
anemômetros e anegrá cos.
Podem ser classi cados em:
Planetários ou constantes: Sopram durante todo o ano dos trópicos para o Equador (alísios) e do Equador para os trópicos
(contra-alísios) e os polares e apolares.
Continentais ou periódicos: Sopram periodicamente do continente para o mar e do mar para o continente, como, por
exemplo, as brisas (ventos que mudam de direção entre o dia e a noite) e as monções (ventos que ocorrem no sudeste
asiático, por causa da maritimidade e continentalidade) e outros.
Pressão atmosférica
É um importante elemento em climatologia. Já que o ar é um uido, ele se movimentará em direção às áreas de menor pressão
e determinará os fenômenos atmosféricos.
Pode ser medida por um barômetro ou barógrafo e percebida pelo ser humano por meio da audição.
Atividade
1) A atmosfera terrestre é composta por cinco diferentes camadas. Comente a camada em que se encontram os seres
humanos.
2) “O aquecimento diferencial de locais próximos ou distantes da superfície terrestre gera diferenças de pressão atmosférica.”
Baseado na a rmação, comente os elementos que afetam o clima terrestre.
Notas
Referências
ALMEIDA, Hermes Alves de. Climatologia aplicada à geogra a. Campina Grande, PB: EDUEPB, 2016, 317p.
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