J'croque la vie par Sofia Essaïdi

Introduction

Étape 1 : Avant d’écouter la chanson, posez les questions suivantes aux

élèves :

- Qu’est-ce qu’une chanson?

- À quoi serve les chansons?
- Pourquoi écoutons-nous de la musique?
- Quelles sont les caractéristiques des chansons (structure, vocabulaire
propre au genre)?
- Quels mots ou expressions vous suggère le titre de la chanson de Sofia
Essaïdi « J’croque la vie » ?

Étape 2 : Écoutez la chanson (audio seulement).

https://www.youtube.com/watch?v=cD8UASQ7dDM

Demandez aux élèves : Qu'avez- vous compris ? De quoi parle la chanson ?

Quel est le thème de la chanson? Relevez les idées au TBI en grand groupe
(utiliser une couleur, le vert par exemple). Demandez : Les paroles sont-elles
difficiles à comprendre ? Pourquoi?

Étape 3 : Écoutez la chanson de nouveau (avec vidéo). Demandez aux

élèves : Avez-vous de nouveaux éléments à ajouter dans notre nuage d’idée
sur le message de la chanteuse? Ajoutez ces éléments au TBI dans une autre
couleur (noir, par exemple) pour bien distinguer ce que les élèves
comprennent au fur et à mesure.

Discutez en grand groupe : Comment les images de la vidéo/ le contexte nous

aident à mieux comprendre ce que chante Sofia Essaïdi?

Demandez aux élèves, en groupes de deux, d’écrire sur une feuille les
sentiments que la chanson leur inspire. Demandez : Cette chanson vous plaît-
elle ? Pourquoi ? Quel est le style ?