 ERNESTO HERNANDEZ TORRES

 93774
 KO49

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Actividad de aprendizaje 1.
Conceptos clave en una investigación

Mtro. Víctor Manuel Uribe Sánchez

11/01/18
 CONCEPTOS CLAVE PARA UNA INVESTIGACION.

1. Conocimiento:
Es la información que se adquiere con el paso del tiempo en la vida diaria o en al
ámbito científico; el conocimiento se puede adquirir por distintos medios, sea de forma
intencional o no intencional, estos medios a crecentan los conocimientos y la información
de tal manera que dicho conocimiento se basa en el método científico y tiene como base
las instituciones educativas y la experimentación.

El conocimiento toma un significado de cualidad, ya que explica el porqué de las

cosas y genera nuevos entendimientos, va de lo particular a lo general, estos conjuntados
forman el entendimiento que produce conocimiento en las personas y en la comunidad
social y científica.

El conocimiento que se genera se adquiere con la investigación propia o la que se

da con la vida misma ya que el hombre por naturaleza aprende y esto prospera día con día
de alguna manera ese aprendizaje forma las bases del mundo y la explicación a muchas
de las cuestiones; el conocimiento se vuelve más específico cuando se es científico ya que
este tiene una estructuración más compleja pero que finalmente genera conocimiento.

2. Premisa
Es un argumento que puede especificar de manera asertiva alguna conclusión sobre
algún tema o situación pero también por el contrario puede negar lo escrito con anterioridad;
está sujeta a la comprobación y de ahí puede partir para su experimentación y evaluar su
veracidad; las premisas también pueden ser modificadas o complementadas de acuerdo a
la nueva información que se adquiere con el paso del tiempo.

3. Paradigma
Es un modelo a seguir o conjunto de premisas que explican los hechos sobre algún
tema que ya se estudió con anterioridad, estos paradigmas también son planteamientos
que están establecidos pueden ser formulas, leyes o postulados. Los paradigmas son el
resultado de investigaciones realizadas y que dan respuesta a preguntas sobre fenómenos
físicos, sociales o naturales; estas pueden ser complementadas con futuras investigaciones
o también modificadas dependiendo de los avances científicos y tecnológicos.
 4. Aplicabilidad
Explicando en el contexto científico y para fines de la materia este concepto de
aplicabilidad es la aplicación de la investigación, es decir, que realmente sea práctica o se
aplique en alguna necesidad, estudio o practica; dicho concepto debe justificar el marco
metodológico donde se sustenta la interrogante a la cual se busca dar una premisa
argumentada y fundamentada.

Esta debe tener un efecto de satisfacción para que realice la aplicación además de
ser efectivo en lo que se está realizando o desarrollando, la aplicabilidad debe ser general
y tendrá que funcionar no solo para un caso en específico sino que también podrá
complementar a otros objetivos y se podrá adaptar a las necesidades convenientes.

5. Teoría
Es un conjunto de aseveraciones que están basadas en una explicación que se
adquiere a través de distintos medios como son: la observación, postulados u otras teorías;
estas teorías pueden estar establecidas o también pueden dar pauta a ser cuestionadas,
de acuerdo al enfoque, rama o ciencia se complementan o se incrementa su veracidad más
sin embargo es posible que dichas teorías sean cuestionadas o sujetas a ser evaluadas
desde un punto de vista social o científico. La finalidad es dar una explicación que sea 100%
confiable y capaz de predecir o anticipar a la pregunta.

6. Práctica
De acuerdo con las definiciones es la aplicación de lo aprendido, es decir desde el
momento que se genera conocimiento se forma una premisa que está sustentada en una
teoría y que esta puede aplicarse al problema o caso específico desde cualquier enfoque
de estudio. Esta se practicara el número de veces que sea necesario y también podrá servir
como complemento o fundamento de alguna otra actividad o caso de estudio.

La práctica también tiene relación con la objetividad en algunos conceptos el realizar

continuamente una práctica o lo que comúnmente se conoce como practicar hace que las
personas se vuelvan más eficaces en lo que se realiza. De tal manera que se puede llegar
a un grado de dominio sobre el tema o actividad realizada.
 7. Problemática.
Es la razón de ser de la investigación ya que todas las investigaciones se generar
a partir de una problemática que se busca explicar y que se pretende generar alguna teoría,
estas se podría decir, es el punto de partida de un marco de investigación científica; para
generar conocimiento y poder sustentar lo que se estudia o analiza.

Los principios establecidos a partir de la problemática aportaran en la objetividad y

buscara dar solución a la problemática planteada desde un inicio; el objetivo depende de la
persona o personas que identificaron el punto de partida y la problemática se dividirá en
áreas de estudio que finalmente se conjuntaran para dar solución a la problemática.
 BIBLIOGRAFIA

FUENTES ELECTRONICAS DE CONSULTA

https://definicion.de/conocimiento/

www.significados.com/

www.diccionarioactual.com