1.

DATOS DE IDENTIFICACION
AREA Artes AÑO 2020
ASIGNATURA Artes PERIODO I
DOCENTE GRADO 1°

2. DESEMPEÑO (D) DEL PERIODO

D1: Identifica los elementos básicos del dibujo para la elaboración de sus trabajos artísticos

3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

SABER HACER (EXPRESIVO) SABER (COGNITIVO) SER Y CONVIVIR (AFECTIVO)

Desarrolla habilidades creativas apoyadas en Reconoce la utilidad de los elementos básicos de Valora el trabajo propio, el de los compañeros y
diferentes técnicas como el modelado con composición al realizar dibujos y ejercicios que permitan cumple con los materiales y útiles escolares
plastilina y dáctilo pintura. desarrollar la motricidad fina requeridos.

Responsable Revisó Aprobó

Nombre: Nombre: Nombre: LUIS FERNANDO MARRUGO
Cargo: DOCENTE Cargo: JEFE DE ÁREA Cargo: COORDINADOR
Fecha NOV 20 AL 22 DE 2019 Fecha NOV 26 AL 28 DE 2019 Fecha ENE 15 AL 17 DE 2020
Firma Firma Firma

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4. PLAN DE ACTIVIDADES DEL PERÍODO (por semanas): 5.VERIFICACIÓN
Fecha:

SABERES
Tiempo probable: (Contenidos programados – DBA) % de desarrollo
DIDACTICA, ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE.  Firma del
 de Contenidos y
Estudiante
Tiempo real: actividades

Semana Inicio Fin

DBA: N A

Saberes: semana de ambientación e inducción.

Didáctica: juegos de integración.

Actividades de Enseñanza y Aprendizajes:

1
FASE AFECTIVA: Socialización y participación en juegos grupales.

FASE COGNITIVA: Recorrido por el colegio y presentación de estudiantes.

FASE EXPRESIVA: Presentación de estudiantes.

DBA: N A
Saberes: el punto
Didáctica: canción la amistad
Actividades de Enseñanza y Aprendizajes:
FASE AFECTIVA: Exploración de conocimientos previos
2

FASE COGNITIVA: Presentación de conceptos.

FASE EXPRESIVA: Emplea el punto para colorear imágenes propuestas.

DBA: N A
Saberes: la línea
Didáctica: rondas
Actividades de Enseñanza y Aprendizajes:
3 FASE AFECTIVA: Lluvia de ideas partiendo de conocimientos previos.

FASE COGNITIVA: Conceptos claves, explicación de la actividad.

FASE EXPRESIVA: Completas composiciones con líneas y puntos de diferentes

2 de 6
 formas.
DBA: N A
Saberes: forma
Didáctica: rondas

Actividades de Enseñanza y Aprendizajes:

4 FASE AFECTIVA: Retroalimentar los conceptos vistos en la clase pasada

FASE COGNITIVA: Conceptos claves, organización y explicación de la actividad.

FASE EXPRESIVA: Diferencia las formas cuadradas, triangulares y circulares.

DBA: N A
Saberes: proporción y perspectiva
Didáctica: rondas
Actividades de Enseñanza y Aprendizajes:
FASE AFECTIVA: Lluvia de ideas, conocimientos previos.
5

FASE COGNITIVA: Explicación de conceptos básicos de proporción y perspectiva

frente al entorno
FASE EXPRESIVA: Aplica la proporción y la perspectiva a dibujos de paisajes

DBA: N A
Saberes: luz y sombra
Didáctica: dinámicas

Actividades de Enseñanza y Aprendizajes:

6 FASE AFECTIVA: Retroalimentación de los conceptos

FASE COGNITIVA: Explicación de la temática muestra de imágenes.

FASE EXPRESIVA: Aplica la técnica de luz y sombra.

DBA: N A
Saberes: el color (colores primarios)
Didáctica: rondas
Actividades de Enseñanza y Aprendizajes:
7 FASE AFECTIVA: Lluvia de ideas

FASE COGNITIVA: Manejo de teorías, explicación de actividades.

FASE EXPRESIVA: Diferencia y mezcla colores

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 DBA: N A
Saberes: técnicas artísticas (húmedas)
Didáctica: dinámica
Actividades de Enseñanza y Aprendizajes:
FASE AFECTIVA: Exploración de conocimientos previos
8

FASE COGNITIVA: Explicación de conceptos claves y actividad

FASE EXPRESIVA: Pinta con vinilos utilizando los colores primarios.

DBA: N A
Saberes: técnicas artísticas (secas)
Didáctica: rondas
Actividades de Enseñanza y Aprendizajes:
9 FASE AFECTIVA: Sentido del aprendizaje

FASE COGNITIVA: Explicación de técnicas y actividad propuesta.

FASE EXPRESIVA: Aplica técnica artística en diferentes composiciones.

DBA: N A
Saberes: técnicas artísticas (aceitosas)
Didáctica: dinámica
Actividades de Enseñanza y Aprendizajes:
FASE AFECTIVA: Exploración de conocimientos previos
10
FASE COGNITIVA: Explicación y exploración de la actividad.

FASE EXPRESIVA: Aplica técnica artística a composición dada.

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 6. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

GRADO: 1°____ PERIODO: I DOCENTE: ____________________________________________ ÁREA: artes

DESEMPEÑO (D): DESEMPEÑO (D1): Identifica los elementos básicos del dibujo para la elaboración de sus trabajos artísticos
SABERES Elementos básicos del dibujo, técnicas artísticas.
CRITERIO ACTIVIDAD VALOR FECHAS
SABER HACER Actividad 1 (D1): emplea la línea y el punto para colorear 25% Semana 3
(Expresivo) imágenes propuestas.
50%
Desarrolla habilidades creativas Actividad 2 (D1): modela diferentes figuras con plastilina. 25% Semana 4
apoyadas en diferentes técnicas como el
modelado con plastilina y dáctilo pintura.

SABER Actividad 3(D1): quiz practico emplea colores primarios 15% Semana 7
(Cognitivo)
30%
Reconoce la utilidad de los elementos
básicos de composición al realizar Actividad 4 (D1): evaluación de periodo 15% Semana 9
dibujos y ejercicios que permitan
desarrollar la motricidad fina

SER Actividad 5 (D1): lista de chequeo 20% De la primera semana a la

(Afectivo) última.
20%
Valora el trabajo propio, el de los
compañeros y cumple con los materiales
y útiles escolares requeridos.
Nota: Si por cualquier actividad o situación se llegan a modificar las fechas de los talleres o evaluaciones se le enviará con anticipación al coordinador
académico para su conocimiento y aprobación.

7. OBSERVACIONES 8. FIRMA DOCENTE:

9. FIRMA ESTUDIANTE:

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