Proiect didactic la limba și literatura română

Data:
Clasa: a VI-a
Obiectul: Limbă și comunicare
Subiectul: Regionalismele
Tipul lecției: de transmitere de noi cunoștințe
Timp: 45 minute
Competențe specifice:
Subcompetențe:
Obiective operaționale:
O1. Să definescă noțiunea de regionalism
O2. Să clasifice regionalismele
O3. Să explice sensul unor proverbe care conțin regionalisme
O4. să realizeze enunțuri folosind reionalisme
Strategii didactice:
Metode și procedee: conversația, învățarea prin descoperire, metoda ciorchinelui, explicația.
Forme de activitate: individuală.
Mijloace didactice de instruire: manualul, tabla, creta.
Etapele Activitatea profesorului Activitatea elevilor
lecției
Evocarea Propun elevilor niște imagini. Ei vor trebui să identifice
obiectele și să le propună variantele lor populare.
Verific tema de acasă.
Realizarea Comunic elevilor tema lecției și obiectivele ei.
sensului
Definim noțiunea de regionalisme.
Clasificăm regionalismele.
Dăm exemplu de fiecare tip de regionalism.
Reflecția Realizăm exercițiile 14,15,21 pagina 43
Extensia Comunic elevilor tema de acasă: exercițiul 22 , 20 pagina 43