Avizat director,

Anul şcolar: 2019-2020

Disciplina: Limba engleză Avizat şef catedră,
Clasa: I, L1
Nr. de ore pe săptămână: 1 oră
Profesor: Toia Ligia Emanuela
Manual: Comunicare în limba modernă 1, Editura Didactică şi Pedagogică

PLANIFICARE PE UNITATE

CONTINUTURI COMPETENTE ACTIVITATI DE RESURSE EVALUARE

SPECIFICE INVATARE
Revision Toate Introduce yourself;

Unitatea de invatare : HELLO

CONTINUTUR COMPETENTE SPECIFICE ACTIVITATI DE RESUR EVALUARE

I INVATARE SE
 Forme 1.1. Oferirea unei reacţii Indeplinireauneiinstr Textboo Observareasiste
de salut adecvate la o întrebare/ uctiuni simple ; k matica a elevilor
 Sa ne instrucţiune scurtă şi simplă oferirearaspunsului Audio -Orala
prezent rostită clar şi foarte rar, adresată la salut ; mima ; CD
am cu atenţie de către interlocutor raspuns verbal sau Flashca
 Numere 1.2.Recunoaşterea localizării non verbal la rds
 Alfabet elementare (stânga, dreapta, aici, intrebariscurte ; Poster
ul acolo) a unor obiecte din repetareaunor rime ; Realia
 Culori universul imediat, în mesaje eprimareaunorprefer
articulate clar şi rar inte ; exercitii de
2.1.Reproducereaunorcântece/po pronuntie ; cantece,
eziiscurteşi simple dialoguri in perechi ;
2.2.Formulareaunormesajescurte
de prezentarepersonală (hobby-
uri, adresa),
cusprijindinparteainterlocutorulu
i
2.3.Participarea la jocuri de
comunicareîn care
reproducesaucreează rime/
mesajescurte
Unitatea de invatare : MY SCHOOL

CONTINUTU COMPETENTE SPECIFICE ACTIVITATI DE RESU EVALUAR

RI INVATARE RSE E
  Obiecte 1.1. Oferirea unei reacţii adecvate A localiza; a cere un Textb Observareasi
scolare la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi obiect di universal ook stematica a
 Pozitii simplă rostită clar şi foarte rar, imediat; a aduce un Audio elevilor
adresată cu atenţie de către obiect din universal CD -Orala
interlocutor imediat; Flash - proiecte de
1.2.Recunoaşterea localizării indeplinireauneiinstructi cards grupsauindiv
elementare (stânga, dreapta, aici, uni simple; Poster iduale
acolo) a unor obiecte din universul indicareapoztieiprinmis Realia
imediat, în mesaje articulate clar şi careamainii;
rar miscareaspontana in
1.3. Manifestarea curiozităţii faţă ritmulunuicantecsimplu;
de sesizarea semnificaţiei globale a recitareaunorpoeziiscurt
unor filme şi a unor cântece pentru eptcopii;dialoguri
copii în limba modernă respectivă simple prof-elev, elev-
2.3.Participarea la jocuri de elev.
comunicareîn care
reproducesaucreează rime/
mesajescurte
2.4.Exprimareauneicereri simple
pentru a obţine un
obiectdinuniversulimediat
3.1.Manifestareacuriozităţiipentrud
ecodareaunormesajescrise simple
şiscurte din universulimediat

Unitatea de invatare : MY HOME

CONTINUTUR COMPETENTE SPECIFICE ACTIVITATI DE RES EVALUAR

I INVATARE URS E
E
 Camera 1.1. Oferirea unei reacţii adecvate A localiza; a cere un Textb Observareasi
 Mobilier la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi obeict di universal ook stematica a
 Activitat simplă rostită clar şi foarte rar, imediat; a aduce un Audio elevilor
icasnice adresată cu atenţie de către obiect din universal CD -Orala
 Prep de interlocutor imediat; Flash - proiecte de
loc 1.2. Recunoaşterea localizării miscareaspontana in cards grupsauindiv
elementare (stânga, dreapta, aici, ritmulunuicantecsimplu Poster iduale
acolo) a unor obiecte din universul ; Realia
imediat, în mesaje articulate clar şi recitareaunorpoeziiscurt
rar eptcopii;dialoguri
1.3. Manifestarea curiozităţii faţă simple prof-elev, elev-
de sesizarea semnificaţiei globale a elev
unor filme şi a unor cântece pentru
copii în limba modernă respectivă
2.2. Formularea unor mesaje scurte
de prezentare personală (hobby-uri,
 adresa), cu sprijin din partea
interlocutorului
2.3.Participarea la jocuri de
comunicareîn care
reproducesaucreează rime/
mesajescurte
3.1.Manifestareacuriozităţiipentrud
ecodareaunormesajescrise simple
şiscurte din universulimediat
Unitatea de invatare : HOLIDAYS

CONTINUTU COMPETENTE SPECIFICE ACTIVITATI RESU EVALUARE

RI DE INVATARE RSE
 Sarbato 1.1. Oferirea unei reacţii adecvate la o A localiza; acere Textbo Observareasist
ri întrebare/ instrucţiune scurtă şi simplă un obeict di ok ematica a
 Vocab rostită clar şi foarte rar, adresată cu universalimediat; Audio elevilor
ulary atenţie de către interlocutor aaduce un CD -Orala
specifi 1.2. Recunoaşterea localizării obiectdinunivers Flashc
c elementare (stânga, dreapta, aici, acolo) alimediat; ards
a unor obiecte din universul imediat, în miscareaspontan Poster
mesaje articulate clar şi rar a in Realia
1.3. Manifestarea curiozităţii faţă de ritmulunuicantec
sesizarea semnificaţiei globale a unor simplu;
filme şi a unor cântece pentru copii în recitareaunorpoe
limba modernă respectivă ziiscurte pt
2.1.Reproducereaunorcântece/poeziiscur copii;dialoguri
teşi simple simple prof-elev,
2.3.Participarea la jocuri de elev-elev
comunicareîn care reproducesaucreează
rime/ mesajescurte
3.1.Manifestareacuriozităţiipentrudecod
areaunormesajescrise simple
şiscurtedinuniversulimediat
4.1.Participarea la proiecte de grup/ la
nivelulclaseiîn care
elaboreazăcusprijinscurtemesajescrise
REVISION

COMPETENTE ACTIVITATI RESURSE EVALUARE

CONTINUTURI SPECIFICE DE
INVATARE
Continuturilesemestrului toate Toate Textbook Observareasistematica
I Audio CD a elevilor
Flashcards -Orala
Poster
Realia