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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE PROGRAMAS FEDERALES


PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
(PRODEP).

CURSO: TIC EN EDUCACIÓN

SECUENCIA DIDÁCTICA: INICIO / DESARROLLO / CIERRE


Nombre del proyecto (PAE): Uso de los
organizadores gráficos como estrategia Periodo de aplicación: 18 a 20 de
Número de sesiones: 3
para promover el aprendizaje en un febrero.
grupo de tercer grado.
Objetivo general del Proyecto (PAE): Fortalecer a la docente en el diseño e implementación de diversos organizadores gráficos para
facilitar la comprensión de conceptos por parte de los alumnos y así desarrollar clases más interactivas y significativas.
Práctica Armar una revista de divulgación
Campo de Lenguaje y
Asignatura Español social de científica para niños.
formación comunicación
lenguaje
Aprendizaje esperado: Promover que en la planeación didáctica se incluyan organizadores gráficos como: esquema de araña, mapa
mental, cuadro sinóptico, diagrama de pez a fin de optimizar La consulta para complementar información sobre un mismo tema.
Descripción de las actividades
SESIÓN INICIO DESARROLLO CIERRE
Llevar a cabo un diagnóstico para Consultar el documento “Orientaciones Usar cómo técnica cualquier
identificar los conocimientos previos de educativas: organizadores gráficos”. organizador gráfico para explicar las
18 de
la docente en relación a los ideas principales del documento
febrero
organizadores gráficos. “Orientaciones educativas:
organizadores gráficos”.
Reflexionar a través de preguntas Elaborar una planeación didáctica en la Enviar su producto para revisión y
orientadoras la importancia de utilizar que se incluya la técnica de retroalimentación.
19 de diversos organizadores gráficos como organizadores gráficos a fin de promover
febrero herramienta para favorecer el el desarrollo de funciones cognitivas a
desarrollo de competencias de través del aprendizaje visual.
comprensión en los alumnos.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE PROGRAMAS FEDERALES
PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
(PRODEP).

CURSO: TIC EN EDUCACIÓN

Aplicar la planeación didáctica en la que Desarrollar ejercicios de diseño de Retroalimentar la sesión mediante una
se incorpore el uso de organizadores organizadores gráficos con los alumnos. guía de observación para enriquecer la
20 de
gráficos. práctica docente en cada uno de los
febrero
momentos de la planeación: inicio
desarrollo y cierre.
Evaluación:
Recursos didácticos Productos:
Tipo: Técnica: Instrumento:
 Documento “Orientaciones - Esquema de organizadores gráficos.
Guía de
educativas: organizadores gráficos”. Formativa Observación - Planeación didáctica de su grado y
observación
 Videotutoriales. asignatura.

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