Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Fișă de lucru 1
1. Ai vizionat cu atenție materialul video? Răspunde la următoarele întrebări:
Care sunt cele 3 probleme pe care le sesizează prietenul înzestrat cu spirit critic, numit
a. mai departe „guraliv”?
b. Cum ai caracteriza atitudinea prietenului care este mai tăcut?
c. În ce problemă o ajută prietenul „tăcut” pe femeia în vârstă care le iese în cale celor doi?
Ce act negativ săvârșește prietenul „guraliv”, despre care, însă, nu spune nimic? Indi-
d. ciu: are de a face cu iubirea față de întreaga creație pe care creștinul este chemat să o
manifeste prin toate actele sale.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. „Fapte, nu vorbe!”. Fiecare elev din clasă notează pe un bilet o problemă a comunității școlare
sau locale. Se pun biletele la un loc, se amestecă, apoi fiecare elev extrage câte un bilet și are la
dispoziție o săptămână pentru a propune soluții realiste pentru problema în cauză. Pentru pro-
bleme considerate de comun acord a fi cele mai importante, se organizează echipe care să pună în
practică soluțiile propuse.