PRIMERA ACTIVIDAD DE DEBATE ONLINE

La primera actividad consiste en la visualización del video “La Escuela Expandida” que
encontraréis en el siguiente enlace https://youtu.be/42ZvvuWu0ro una vez visualizado
se propone responder las siguientes preguntas, no obstante, si algún alumno considera
necesario ampliar las posibilidades del debate sobre algún aspecto que considere
puede ser relevante también puede hacerlo.

1. ¿Has podido comprobar en el documental que el alumnado percibe al profesorado

que se encuentra implicado y motivado en una nueva forma de relacionarse y de
enseñar? Si esto es así, ¿Consideras que el profesorado reflexiona de forma
generalizada y se pregunta si puede realizar cambios en su forma de relacionarse, de
comportarse y en la utilización de metodologías de enseñanza más activas y
participativas? ¿La actitud del profesor que echa balones fuera respecto a que todos
los problemas de la enseñanza se sitúan fuera de su persona, os suena?

2. ¿Consideras que el aprendizaje se puede dar en cualquier momento y lugar tanto

dentro como fuera del centro educativo? Y si es así ¿Por qué se continúa utilizando y
perpetuando el aprendizaje basado en la clase magistral, el cumplimento del
currículum académico, la enseñanza basada en los contenidos de los libros de texto?
¿Por qué no se utiliza otro tipo de enseñanza y aprendizaje basada en el diálogo y en
el descubrimiento como se propone en el documental?

3. ¿Qué te sugiere la frase mencionada en el documental “La escuela quiere ser la de

ayer y no acepta el cambio social”?

4. Como has podido comprobar en el documental no todo el profesorado estaba a favor

de realizar la experiencia educativa, dudando hasta incluso de la calidad de las
aportaciones que iba a realizar el alumnado. ¿Consideras que experiencias de este tipo
que conllevan una ruptura con las formas tradicionales de enseñanza se deberían de
llevar a cabo en los centros educativos con cierta asiduidad? ¿Por qué?

5. ¿Qué te ha parecido el concepto tratado en el documental de “Educación horizontal”

en el que se puede aprender de un “Banco de conocimientos” y mediante la relación
entre profesorado-alumnado-familiares-personas de la calle, barrio, profesionales de
un determinado sector etc.

6. De las conclusiones realizadas al final del documental por el profesorado, el director

del centro y el alumnado respecto a la experiencia educativa ¿Qué destacarías? Puedes
hablar tanto de las emociones vividas como del proceso educativo que según el
director “no termina”.