EVALUARE ÎN EDUCAŢIE

MATEMATICĂ
Etapa I – 19.10.2013
Barem de corectare şi notare
Clasa a VIII-a
Subiectele I şi II
 Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie
punctajul maxim prevăzut în dreptul fiecărei cerinţe, fie 0 puncte.
 Nu se acordă punctaje intermediare.

Nr. Item I.1. I.2. I.3. I.4. I.5.

Răspunsul B B C B B

Nr. Item II.1. II.2. II.3. II.4. II.5.

Răspunsul 2 şi 2 5 10 pătrat 16

Subiectul III
 Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă
punctajul maxim corespunzător.
 Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru
rezolvări parţiale, în limitele punctajului indicat în barem.

1. a) 3  2 2 , 2p
deoarece 3, 2  si 32  2  22  1 2p
b) 1  1  0  2  1  2  02  1 2p
2
si
1  1  0  2 si 12  2  02  1 2p
c) Considerăm elementele 1p
m  n 2 si p  q 2 cu m, n, p, q  si m2  2n2  p 2  2q 2  1

Avem m  n 2  p  q 2    mp  2nq   2  pn  mq 

 mp  2nq   2  pn  mq    m2  2n2  p 2  2q 2   11  1 , de unde obţinem

2 2

 m  n 2  p  q 2   A . 1p
2. a) A  B  {1;4;9;16;25;36;49;64;81;100;121;144;169;196} 4p
b) B  A  B   A  B  2p
Cum B are 213 elemente şi A  B are 14 elemente, B  A are 199 de elemente. 2p
c) Elementele mulţimii B sunt pătrate perfecte, deci nu se pot termina decât în cifrele 1p
0; 1; 4; 5; 6; 9.
Pentru că alegem şapte numere şi avem şase posibilităţi pentru ultima cifră,
înseamnă că cel puţin două vor avea aceeaşi cifră la sfârşit, deci diferenţa lor se va
termina cu 0, adică va fi divizibilă cu 10. 1p

 Total 100 de puncte din care 10 sunt din oficiu.

EVALUĂRI NAŢIONALE ÎN EDUCAŢIE

© Copyright Fundaţia de Evaluare în Educaţie, 2013. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139
Clasa a VIII-a Pag 1 / 1