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Y FUENTES DE CONSULTA
I N T R O D U C C I Ó N …………………………………………………………………………………………. 3
COLABORACIÓN Y R E C O N O C I M I E N T O ………………………………………………… 5
FUENTES D E C O N S U L T A Y C I T A S ………………………………………………….….... 6
Bibliografía…………………………………………………………………………………………………. 7
Un autor o una autora
Dos
Más de dos
Coordinados, compilados, editados
Capítulos, artículos, ensayos
Corporativos e instituciones
Publicaciones periódicas……………………………………….………………………………….. 10
Revista
Periódico
Legislación………………………………………………………………………………………………….. 11
Interpretación de la Ley……………………………………………………………………………. 12
Tesis de grado…………………………………………………………………………………………… 14
Documentos institucionales…………………………………………………………………..... 13
Sitios electrónicos……………………………………………………………..…………………….. 15
Audiovisuales…………………………………………………………………………………………….. 15
Video
Película
Podcast
P R E C I S I O N E S …………………………………………………………………………………………….. 17
Fuentes……………………………………………………………………………………………………… 17
Citas………………………………………………………………………………………………………….. 18
Dentro de otra cita
Textual que exceda las cinco líneas
Contextos
1
I M Á G E N E S …………………………………………………………………………………….…………… 20
Pie de imagen…………………………………..………………………..…………………………… 20
En fuentes de consulta……………………………………………………………………….…… 21
Casos…………………………………………………..…………………………………………………… 21
Nombre asignado
Reproducción
DED
Fotocomposición/collage
GLOSARIO D E A B R E V I A T U R A S Y L O C U C I O N E S L A T I N A S ………….… 25
NOTAS A P I E ( A n e x o ) …………………………………………………………………….….…. 27
Nota: debido a la vigilancia operativa requerida, es importante mencionar que, como todo
manual, estos lineamientos están sujetos a actualización de acuerdo con las necesidades,
variaciones, especificaciones y/u observaciones, o bien, otro aspecto que influya en su
funcionalidad.
2
INTRODUCCIÓN
1 Documento que compila de forma integral todos los elementos de la planeación didáctica de
un proyecto educativo-tecnológico en el que se incluyen claras y ordenadamente las
instrucciones para su integración en una plataforma educativa (Departamento de Desarrollo
Pedagógico).
3
Los presentes lineamientos, entonces, estipulan la
clasificación de las diferentes fuentes de consulta: las no periódicas
(libros), las periódicas (revistas, periódicos), las tesis de grado, los
sitios de Internet y los audiovisuales, aunque también en ellos se
explica específicamente cómo citar la “Legislación” y se dispone del
rubro “Interpretación de la Ley”, esto con el propósito de catalogar
de manera clara tanto las tesis aisladas como las jurisprudenciales.
Además, brinda una concreta categorización de las “Imágenes”,
donde destaca el apartado „Fotocomposición‟, que determina cómo
podemos ordenar los datos de varias imágenes utilizadas para la
producción de una sola.
Aunado a lo anterior, se cifra la manera de citar en el texto:
de forma breve, entre paréntesis o como nota a pie de página; de
igual modo que casos determinados, entre los que destacan „Cita
dentro de otra cita‟ y „Citas textuales que excedan las cinco líneas‟.
Finalmente, para esclarecer nuestro sistema de abreviaturas y
locuciones latinas, se puede consultar una tabla que precisa más de
15 casos.
No debemos olvidar que referenciar las fuentes de
información no sólo nos ayuda a sustentar, sino que son parte del
aparato crítico mediante el que podemos cotejar, contrastar,
comparar e incluso inferir.
Con enorme satisfacción les presentamos los Lineamientos
para citas y fuentes de consulta de la Licenciatura en Derecho a
Distancia de la UNAM. Entusiastas, trazamos una ruta, es menester
seguirla o, incluso, dilucidar la pauta requerida en casos inéditos.
Esperamos, ante todo, que sirva para concretar que a citar se
aprende citando.
4
COLABORACIÓN Y RECONOCIMIENTO
5
FUENTES DE CONSULTA Y CITAS
B I BL I OGR A F ÍA
6
1) Un autor o una autora
Dos
Más de dos
Se empleará la abreviatura et al. después del nombre del primero (sin que
medie coma):
Castro Medina, Ana et al., Accidentes de (Castro, Ana et al., 1998: 19)
tránsito terrestre. Estudios sobre el
peritaje, México, Porrúa/UNAM-Instituto
de Investigaciones Jurídicas, 1998.
7
Coordinados, compilados y editados
8
Corporativos e instituciones
P U B LI C AC IO N E S P E R I ÓD I C AS
9
Revista
Periódico
L E G IS L AC I ÓN
Los datos, si es que los hay todos, deberán aparecer en el siguiente orden,
separados por comas:
10
Ejemplo:
I N T E R P R E T A C IÓ N D E LA LEY
Los datos, si es que los hay todos, deberán aparecer en el siguiente orden,
separados por comas:
11
Ejemplo:
12
T E SI S D E G R AD O
Los datos, si es que los hay todos, deberán aparecer en el siguiente orden,
separados por comas:
Ejemplo:
San Vicente Parada, Aída del (San Vicente Parada, 2014: 25)
Carmen, La proyección filosófico-
jurídica de la autonomía en la
regulación de las voluntades
anticipadas en México, [tesis de
maestría en Derecho], UNAM,
México, 2014.
D O CU M E N T O S IN ST IT U C IO N A L E S
13
Ejemplo:
D O CU M E N T O S P U B LI C AD O S E N INTERNET
Ejemplo:
14
S IT IO S E LE CT R ÓN I CO S
[Nombre del sitio] [enlace activo]. ([nombre del sitio, (usar sigla o
acrónimo, si existe) enlace activo]).
Ejemplo:
A UD I O VI SU A LE S
Los datos, si es que los hay todos, deberán aparecer en el siguiente orden,
separados por comas:
V id e o
Ejemplo:
2
Véase Glosario de abreviaturas y locuciones latinas, p. 25.
15
Po dc a st
Ejemplo:
Pe l íc u l a
Ejemplo:
16
PRECISIONES
F UE N T E S
Ejemplo:
17
CITAS
Ejemplo en el contenido:
18
Contextos
19
IMÁGENES
PIE D E I M AG E N
Ejemplo:
20
EN F UE N T E D E C ON SU LT A
Álvarez Cotrina, Juan José, Robinson Crusoe: trato hecho con los
comerciantes, [ilustración], s. f., tomada de
http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/, consulta:
27/02/2015.
C AS OS
Nombre asignado
21
Ejemplo para las fuentes de consulta:
Reproducción
22
DED
(4) Herencia
Fotocomposición/collage
(5) Alimentos
23
Ejemplo para las fuentes de consulta:
24
GLOSARIO DE ABREVIATURAS Y LOCUCIONES
LATINAS
25
ANEXO
26
NOTAS A PIE DE PÁGINA
B I BL I OGR A F ÍA
Los datos, si es que los hay todos, deberán aparecer en el siguiente orden,
separados por comas:
P U B LI C AC IO N E S P E R I ÓD I C AS
Los datos, si es que los hay todos, deberán aparecer en el siguiente orden,
separados por comas:
27
Revista
1
Torre Villar, Ernesto de la, “El Decreto Constitucional de Apatzingán y sus
fuentes legales”, Boletín Mexicano de Derecho Comparado, año X, núm. 28-29,
enero-agosto de 1977, pp. 75-137.
Periódico
1
Olivares Alonso, Emir, “Sólo 11 mil 348 aspirantes obtuvieron lugar en la UNAM”,
La Jornada, México, 10 de abril de 2014, p. 38.
D O CU M E N T O S IN ST IT U C IO N A L E S
Los datos, si es que los hay todos, deberán aparecer en el siguiente orden,
separados por comas:
1
Departamento de Desarrollo Pedagógico de la División de Educación a
Distancia, Manual para la explicación temática de unidades de la Licenciatura en
Derecho a distancia, México, UNAM/ Facultad de Derecho, 2014.
D O CU M E N T O S P U B LI C AD O S E N I N T E R N E T
Los datos, si es que los hay todos, deberán aparecer en el siguiente orden,
separados por comas:
28
A UD I O VI SU A LE S
Los datos, si es que los hay todos, deberán aparecer en el siguiente orden,
separados por comas:
Video
1
s. a., Entrevista a directora de la Facultad de Derecho UNAM, [archivo de
video], disponible en http://www.youtube.com/watch?v=DVHeMhV_Hn8.
Película
1
Hernández, Roberto y Smith, Geoffrey, Presunto culpable, [película], 2011.
Nota: los datos que se requieren para elaborar las notas que refieren a
Legislación, Interpretación de la Ley y Sitios electrónicos serán los mismos
mencionados en las fuentes de consulta.
S E G UN D A Y P OS T E R IO R E S R E FE R E N CI AS A UN A OB R A
29
1
Hernández Álvarez, Óscar, “La terminación de la relación de trabajo”, en Buen
Lozano, Néstor de y Morgado Valenzuela, Emilio (coords.), Instituciones de
derecho del trabajo y de la seguridad social, México, Academia Iberoamericana
de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social/UNAM-Instituto de
Investigaciones Jurídicas, 1997, pp. 537 y 538.
2
Hernández Álvarez, Óscar, op. cit., nota 1, p. 543.
3
Ibidem, p. 545.
4
Idem.
30