Examen Normalisé

Réservé au secrétariat de l’examen

Premier semestre 2016-2017

Etablissement ELARAKI pour Nom et Prénom :……………………………………………………..….……….

l’éducation et l’enseignement
Groupe :……………… N° d’examen :………………………….

Matière : Français Durée : 2h Coefficient:

Niveau : 1AC

Matière : Français Note finale : Signature du Réservé

Réservéauau
secrétariat
secrétariat
dede
l’examen
l’examen

Niveau : 1AC correcteur

………/ 20

Texte :
COP 22: Interview de la ministre marocaine de l’environnement, Madame
Hakima El Haite
16 novembre 2016

Raoul Siemeni : Quels sont les enjeux de cette 22ieme Conférence des Parties ici à
Marrakech ?
Hakima El Haite: En tant que présidente de la COP22, nous voulons faire de Marrakech la
COP de la réalisation des promesses de Paris. Paris a été un accord multilatéral historique.
Aujourd’hui, les attentes des peuples qui souffrent des effets du changement climatique sont
énormes. Le climat n’est plus clément de nos jours, il ne peut plus nous attendre. En tant que
groupe africain et membre de l’Assemblée Générale des ministres de l’environnement, je milite pour
une Afrique qui a le droit à la dignité, à l’accès à l’eau, à la sécurité alimentaire et où les jeunes filles
au lieu d’aller chercher de l’eau vont plutôt à l’école ; une Afrique où les peuples ne se discutent
plus les terres et l’eau parce qu’il y a la sécheresse et où les peuples ne migrent plus et restent chez
eux pour construire leur pays, c’est de cette Afrique dont nous rêvons. L’Afrique est riche de part ses
ressources, sa jeunesse et son soleil et nous avons le plus grand réservoir de soleil que Dieu ait créé
et donc nous sommes un potentiel exceptionnel d’énergie renouvelable. [ ...]
Raoul Siemeni : La COP 22 prendra fin dans quelques jours et vous voulez qu’elle soit une
COP de réalités et d’actions. Quelle est la stratégie mise en œuvre afin que ce soit ainsi ?
Hakima El Haite: Nous avons monté tout un agenda de l’action sous la facilitation des deux
championnes et je suis une des championnes du climat et tout cet agenda a mobilisé la
communauté internationale pour l’action, notamment les acteurs non étatiques (le business, les
finances, les territoires, le transport...) pour enclencher la transformation et la transition
énergétiques et nous en sommes ravis, parce que je pense que de toutes les COP, on n’a jamais
connu une participation aussi massive et une intensification de l’effort mondial où tous les
continents ont massivement été représentés par leurs entreprises, leurs territoires, leur société civile
pour aller et s’engager dans l’action. [...]
Afrique Environnement Plus (AEP)

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Matière : Français Durée : 2H Coefficient:

Niveau : 1AC

Matière : Français Note finale : Signature du correcteur Réservé au secrétariat de l’examen

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Niveau : 1AC

I] Compréhension du texte :
1) Complétez le tableau suivant :
Genre du texte Type du texte Source du texte Date de parution
2pts

2) Quel est le sujet de la conversation entre Madame Hakima El Haité et le

1pt journaliste ?

1pt 3) Quel est le but de cet échange entre le journaliste et la ministre marocaine de
l’environnement ?

1pt 4) Quels sont les droits dont doivent bénéficier tous les Africains selon Madame la
ministre ?

5) D’après Mme El Haité comment peut-on réduire la pollution atmosphérique ?

1pt

6) Quels sont les atouts dont dispose notre continent lui permettant de produire des
1pt
énergies renouvelables ?

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Matière : Français Durée : Coefficient:

Niveau : 1AC

II] Réflexion sur la langue :

7) Donnez le synonyme de ce qui est souligné :
½pt  un accord historique 
½pt  les effets du changement climatique 
½pt  Des peuples migrent 

8) Relevez dans le texte trois mots (ou groupe de mots) relatifs au champ
lexical de l’environnement :
1.5pt 

9) Complétez le tableau ci-dessous :

Enoncés Figures de style
Mme Hakima El Haité, la ministre
marocaine de l’environnement
1pt
Le Maroc comme les autres pays du
monde souffre du réchauffement
climatique.

10) Indiquez la fonction grammaticale de ce qui est souligné dans les phrases
suivantes :
1pt  Les attentes des peuples qui souffrent des effets du changement
climatique sont énormes.
1pt  Nous avons le plus grand réservoir de soleil.

11) Dans la première réponse de Mme la ministre, relevez une reprise pronominale
½pt
désignant les groupes nominaux suivants :
½pt
 Le climat :
 Le plus grand réservoir de soleil :
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Groupe :………………

Matière : Français Durée : Coefficient:

Niveau : 1AC

12) Conjuguez les verbes qui sont entre parenthèses aux temps demandés :
1pt  Tous les acteurs (devoir, présent de l’indicatif))…………………….………….
mobiliser leurs efforts pour protéger la Terre.
1pt
 L’élévation du niveau de la mer (provoquer, futur simple) …………………….
des inondations des zones côtières.
1pt
 La COP22 (se tenir, passé composé) …………………………… au Maroc.

13) Accordez correctement les mots entre parenthèses :

 À l’appui de l’accord de Paris, (tout) ………..…………… les pays se sont
(engager) …………………..…. sur des plans de réduction de (leur) ………………….……

3pts
émissions de gaz à effet de serre afin de (sauver) ………………..……. notre planète.
Notre grand souhait est que tous les accords que les gouvernements ont (signer)
………………….. soient (respecter)……………………….. .

Production écrite : (20 pts)

Sujet :
A partir des informations suivantes, rédigez un court article de presse :
Votre établissement scolaire organise une action de solidarité hivernale au
profit des familles défavorisées pour les soulager du froid.

 Consignes d’écriture :
 Introduisez votre article par les informations proposées.
 Répondez dans votre article aux six questions :
Qui ?, quoi ?, pourquoi ? où ?, quand ? et Comment ?
 Rédigez votre article en deux paragraphes.

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