Tema 2.5.a.

Un exemplu de evaluare a învățării la matematică

Pentru Matematică, clasa a II-a, competenţa specifică 1.2. Compararea numerelor în

concentrul 0-1000, propun următorul exemplu de detaliere a nivelului minimal de realizare a
competenței.

Item de evaluare - I. Comparați perechile de numere:

526 748 414 456 873 873
703 400 455 673 236 216
Nivel minimal de realizare
- compară grupuri de obiecte prin punerea elementelor unele sub altele, încercuirea părţilor
comune, punerea în corespondenţă;
- compară corect cel puțin două perechi de numere.

Item de evaluare – II. Scrieți vecinii următoarelor numere:

____ 345 _____ ____ 529 ______ _____ 400 _____
____ 509 _____ _____ 792 ______ _____ 699 ______
Nivel minimal de realizare
-identificarea „vecinilor” unui număr de la 0 la 1000
Găsește ,,vecinii” a cel puțin două numere.

Item de evaluare – III. Se dau numerele: 356, 785, 284, 479, 408, 653, 212, 157, 769, 410.
Ordonați crescător numerele impare și descrescător numerele pare.
Nivel minimal de realizare
-aşezarea în ordine crescătoare/descrescătoare a unor numere date;
-identificarea numerelor pare şi impare dintr-un şir dat;
Scrie cel puțin 4 numere din șirul crescător.

Item de evaluare – IV. Scrieți:

Scrie:
a) 2 numere mai mari decât 510
b) 2 numere mai mici decât 510
c) predecesorul lui 510
d) cel mai mic număr care se poate forma cu cifrele 5, 1, 0
 Nivel minimal de realizare
-selectarea unor numere după un criteriu dat;
-completează corect cel puțin un două criterii din cele patru.

.
Măsuri ameliorative:
Se vor lua măsuri pentru rezolvarea integrală a itemilor de către fiecare elev prin aplicarea unor
fişe remediale, care vor cuprinde cerinţe asemănătoare celor la care elevii au întâmpinat
probleme.